INDICE:1. Tema y Objetivos

2. Mapa conceptual

3. Análisis de la estructura en la Red

4. Necesidades en cuanto a orientación y apoyo

5. Soluciones y desarrollo de herramientas y aplicaciones.

6. Planes de acción y compromiso de mejora.

7. Estadísticas

8. Conclusiones.

1. Tema y objetivos:

Desarrollo Profesional para PMR (Personas con Movilidad Reducida) en Entornos Virtuales

• Identificar necesidades para las personas con movilidad reducida en cuanto al uso de TIC y dispositivos de comunicación virtual.

• Desarrollar y analizar el tratamiento del tema en la Red. Informes, estudios, estadísticas, dossiers, etc.

• Búsqueda de fuentes de información fiables y páginas de organismos oficiales que aporten orientación tanto a empresas como a trabajadores.

• Describir propuestas de adaptabilidad en los puestos de trabajo, aplicaciones y herramientas de comunicación para el desempeño.

2. MAPA CONCEPTUAL

3. Análisis de estructura en la red

Todos ellos tienen en común:• Objetivos y contenidos de

cada institución .• Accesibilidad• Opción a cambio de

idioma• Amplio contenido temático

de interés.

Son los sitios de interés relacionados con la discapacidad o dirigidos a este colectivo ORGANIZACIONES – ONGs- REDES DE

INVESTIGACIÓN

4. Necesidades en cuanto a orientación y apoyo:

Ciudadanos

Universidad

Administración

Organizaciones

Entidades

Asociaciones

Empresas

Desarrollar proyectos orientados a interconectar personas a través del medio virtual

Compromiso social

de todos

5. Soluciones y desarrollo de herramientas y aplicaciones

Los estándares actuales no cubren las necesidades de los usuarios con

discapacidad motora.

Entre las medidas se estudian las pautas, las herramientas de evaluación automática y de transformación del código html.

Técnicas más utilizadas:

•Conmutador de aspiración y soplador•Ratón Trackball de gran tamaño•Teclados adaptados•Seguimiento ocular (eye tracking)•Software de reconocimiento de voz Palillo de boca•Varita de cabeza•Conmutadores sencillos (Switches)

6. Planes de acción y compromiso de mejora.

Medidas específicas para proteger la discapacidad, la desigualdad y la discriminación:

SubvencionesProgramas de formación en el empleoAyudas a domicilioDescuentos en el transporte

Todavía queda un largo recorrido para la igualdad en centros presenciales, de ahí la relevancia que tiene actualmente la educación a distancia

7. Estadísticas

Análisis del tejido laboral a partir del análisis de datos según el nº de contratos por tipología, sexo, edad, o

reparto en CC.AA, en el año 2012.

Observamos en cuanto al sistema de contratación:

• Nº bajo de contratos.• Discriminación entre

hombres y mujeres• Baja en menores de 25 y

mayores de 44 años. • Pocas subvenciones para el

empresario.

Relación contratos para personas con discapacidad según el tipo de contrato en las distintas comunidades autonomas

8. Conclusiones

La Red destina un lugar destacado a este colectivo, con el apoyo de todos los estamentos sociales, con la importancia de la accesibilidad y utilidad de la información.

El E-learning es:

• Universal, gratuito y accesible de una manera global.

• Potencia el ocio y facilita la comunicación.

• Conecta personas en un entorno seguro.

• Canaliza la integración.• Elimina barreras.• Motiva la continuidad y disminuye el

abandono.

Hay que mejorar las inversiones para la

innovación y el desarrollo, y la

igualdad de oportunidades en el plano profesional.La colaboración

social y la implicación activa debe prevalecer