ECONOMÍA SOSTENIBLE VIAJANDO POR EL MUNDO · Escribe diez palabras con sus artículos en cada...

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© Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Autora: Belén Doblas Página 1 de 6

vente 3 Libro del alumno

1. Escribe diez palabras con sus artículos en cada campo semántico.

ECONOMÍA SOSTENIBLE

VIAJANDO POR EL MUNDO

2. Escribe un sinónimo para cada término.

a) Ganancia →

b) Exigir →

c) Efecto →

d) Garantía →

e) Conseguir →

f) Desconfiado →

g) Aumentar →

h) Crecimiento →

i) Solución →

j) Evitar →

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3. Subraya la opción adecuada.

1) Para cuando lleguemos a la agencia de viajes, ya cerrarán/habrán cerrado. 2) Tan pronto como pagó/pagara su coche, pudo pedir otro préstamo. 3) Juan no ha venido a la excursión. Quizá estará/habría estado cansado. 4) Mientras le concedían/concedieran créditos, podía pagar sus gastos. 5) El próximo viernes es mi cumpleaños. Cumpliré/habré cumplido 25 años. 6) Antes de que perdió/perdiera dinero en la bolsa, su economía era buena. 7) Después de que la crisis se terminó/terminara, encontró trabajo. 8) Antes de que termine el crucero, ya te gastarás/habrás gastado todos los ahorros. 9) En cuanto cobró/cobrara su primer sueldo, alquiló un piso.

10) Antes de que se implantó/implantara el euro, España podía devaluar su moneda.

4. Completa los verbos irregulares del futuro compuesto.

5. Elige una de estas frases y justifica tu opinión.

a) “¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ser autónomo?” b) “¿Qué nos impulsa a viajar, qué esperamos encontrar?”

Opción:

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PONER

SABER

TENER

SALIR

VENIR

(Tú)

(Usted)

(Vosotros/as)

(Ustedes)

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6. Elige cinco expresiones coloquiales y escribe una frase en contexto con cada una.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………………………………

7. Escribe sobre uno de estos temas utilizando sus funciones y recursos: A) Escribe un texto narrativo (real o imaginario). B) Escribe una entrada de un blog de viajes sobre un destino turístico. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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A medida que Apostar por Siempre que Llevar a cabo Dar forma Cada vez que Aficionarse a Una vez que

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vente 3 Libro del alumno Claves de corrección

1. Escribir diez palabras con sus artículos en cada campo semántico. Se evalúa sobre 20 puntos; en función de la ortografía, el vocabulario, la contextualización, la adecuación, etc. 10 puntos por sección. Respuesta libre.

2. Escribir un sinónimo para cada término. Se evalúa sobre 10 puntos; 1 punto por adjetivo. * Posibilidad de otras opciones.

a) Ganancia → Beneficio

b) Exigir → Requerir

c) Efecto → Impacto

d) Garantía → Aval

e) Conseguir → Introducción

f) Desconfiado → Escéptico

g) Aumentar → Ampliar

h) Crecimiento → Desarrollo

i) Solución → Panacea

j) Evitar → Prevenir

3. Subrayar la opción adecuada. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por verbo.

1) Para cuando lleguemos a la agencia de viajes, ya habrán cerrado. 2) Tan pronto como pagó su coche, pudo pedir otro préstamo. 3) Juan no ha venido a la excursión. Quizá estará cansado. 4) Mientras le concedían créditos, podía pagar sus gastos. 5) El próximo viernes es mi cumpleaños cumpliré 25 años. 6) Antes de que perdiera dinero en la bolsa, su economía era buena. 7) Después de que la crisis se terminara, encontró trabajo. 8) Antes de que termine el crucero, ya te habrás gastado todos los ahorros. 9) En cuanto cobró su primer sueldo, alquiló un piso.

10) Antes de que se implantara el euro, España podía devaluar su moneda.

ECONOMÍA SOSTENIBLE

VIAJANDO POR EL MUNDO

Las compras, el préstamo, la bolsa, el pago, la hipoteca, el cajero, el accionista, el gestor, el emprendedor, el talonario, etc.

El atasco, las curvas, la autoescuela, la combinación, los medios de transporte, el volante, la estación, el descubrimiento, los diarios de viaje, el aparcamiento, etc.



4. Completar los verbos irregulares del futuro compuesto. Se evalúa sobre 10 puntos; 0,5 puntos por verbo.

5. Elegir una de estas frases y justificar tu opinión. Se evalúa sobre 10 puntos; en función de la ortografía, el vocabulario, la gramática, la contextualización, la adecuación, etc. Respuesta libre.

a) “¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ser autónomo?”

b) “¿Qué nos impulsa a viajar, qué esperamos encontrar?”

Opción: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Elegir cinco expresiones coloquiales y escribir una frase en contexto con cada una. Se evalúa sobre 10 puntos; en función de la ortografía, la gramática, el vocabulario, la contextualización, la adecuación, etc. 2 puntos por frase. Respuesta libre. 1. Últimamente me estoy aficionando a cocinar platos nuevos. 2. Una vez que empieces, verás que todo es más fácil. 3. A medida que llegan las solicitudes, los candidatos reciben una contestación. 4. Apostar por la cultura siempre es un acierto. 5. Este fin de semana tenemos que dar forma a nuestros proyecto.

PONER

SABER

TENER

SALIR

VENIR

(Tú) habrás puesto habrás sabido habrás tenido habrás salido habrás venido (Usted) habrá puesto habrá sabido habrá tenido habrá salido habrá venido (Vosotros/as) habréis puesto habréis sabido habréis tenido habréis salido habréis venido (Ustedes) habrán puesto habrán sabido habrán tenido habrán salido habrán venido

A medida que Apostar por Siempre que Llevar a cabo Dar forma Cada vez que Aficionarse a Una vez que



7. Escribir sobre uno de estos temas utilizando sus funciones y recursos. Se evalúa sobre 20 puntos; en función de la ortografía, la gramática, el vocabulario, la contextualización, la adecuación, etc. Respuesta libre. A) Escribe un texto narrativo (real o imaginario). B) Escribe una entrada de un blog de viajes sobre un destino turístico. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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