ECOSISTEMAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Un ecosistema de innovación educativa es:

Que genera las condiciones e interacciones necesarias para promover el

cambio educativo.

Y que está fundamentado en una visión compartida de las transformaciones

que se quieren lograr.

Un conjunto de redes entre individuos yorganizaciones.

Un ecosistema de innovación educativa es:

Ecosistema Nacional de Innovación Educativa

¿Para qué este ecosistema?

Para propiciar el intercambio de saberes y aprendizajes diversos.

Para crear redes de cooperación y lograr cambios relevantes.

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Para pensar en soluciones que aporten a la calidad y la equidad educativa desde una visión colectiva y abierta.

Para resolver problemas comunes y promover el desarrollo y el bienestar social.

Este ecosistema está conformado por varios niveles. En todos ellos

el diálogo es una herramienta fundamental para lograr

objetivos comunes.

Las relaciones que surgen en el ecosistema son de mutua

influencia entre los actores, pero todos conservan su autonomía.

Las interacciones en los diferentes niveles configuran redes por las que

circula el conocimiento.

Las capacidades de las Secretarías de Educación se fortalecen a través de las redes de aliados que se tejen

en el territorio y fuera de él.

2 En él se gestan relaciones e interacciones entre los diferentes

actores, lo que hace que sea un entorno en constante cambio y transformación.

Estas interacciones pueden ser:

Microsistemas: son las relaciones más locales. Por ejemplo, las que se dan entre

profesores y estudiantes o entre profesores de una misma institución.

Mesosistemas: son las relaciones que se gestan entre varios entornos cercanos. Por ejemplo, entre las

instituciones educativas y lascomunidades del territorio.

Macrosistemas: son las relaciones de más largo alcance. Por ejemplo, con

organismos de gobierno o con entidades internacionales.

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5 Las Secretarías de Educación están en el centro del ecosistema como actores que articulan las orientaciones de los

órganos rectores, para incorporarlas en las dinámicas de las Instituciones

Educativas.