Año con año, el Tomás Moro se enorgullece al organizar uno de sus

eventos más importantes del Colegio: La Feria del Libro, que por mérito propio y el esfuerzo colectivo se erige como una plataforma cultural que muestra y promueve el acercamiento al libro y la lectura, procurando el diálogo no sólo entre lectores, sino contagiando a los no muy lectores. Aquí se encuentran diferentes intereses, discursos y representaciones del libro, la lectura y los lectores.

Los diferentes espacios del Colegio se engalanan recibiendo el

trabajo cultural de diferentes artistas y académicos que hacen de este evento una verdadera fiesta del libro.

En esta XXVI edición de la Feria Libro Tomás Moro, nos complace

recibir como invitados a Kenia Valderrama Díaz de Difusión Cultural UNAM, quien nos hablará de la biodiversidad como resultado de la evolución: Y a Katherine Mayo autora de los libros The Last Prince of the Mexican Empire (Miraculous Air: Journey of a Thousand Miles through Baja Californi y the Other Mexico.

En esta ocasión, y como siempre en la feria del libro, tendremos la

oportunidad de contemplar propuestas variadas como Rock para niños con el grupo Cachivache; teatro El elefante con corbata, que es una puesta en escena para trabajar los miedos de los niños; y el cuento que presenta Columba Domínguez El gran viaje de Tino, que nos enseña el respeto a los seres diminutos.

Visita obligada será la Cafetería Evolución donde tendremos lectura

en voz alta con alumnos de todas las secciones, papás y maestros.

Por otra parte, ésta es una magnífica oportunidad para los papás de

preescolar de observar y compartir con sus pequeños en el taller de vida (Bebés I y II), cuentos con Janet Pankowsky (1º, 2º, 3º y 4º) y en la Lectura en voz alta (4º).

Esperamos la participación animosa de los papás que siempre ha

caracterizado a la Comunidad.

Lucina Noguez N.

Contenido

Croquis Feria 2

Programa de lectura 3

Lectura en voz alta 4

Donación de libros 5

Horarios de visita 6

Actividades académicas

7

Actividades culturales

8

Conferencistas 9

Darwin 10

Cafetería Evolución 11

Cómo elegir un libro 12

Maratón de lectura 14

Edición especial Feria del libro, octubre 2009.

XXVI Feria del Libro Tomás Moro: la fiesta del libro

EDICIÓN ESPECIAL

Volumen 1, nº 1

Fecha del boletín

EDITORIAL

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C

C

H

Silver

Dolphin

Ediciones B Random House

SM

México

proyecta

Módulo de

información

Exposición primaria y preescolar

Exhibición video Darwin

Exhibición

flash y power

point Darwin

Donaciones

Caja

2

Fondo de Cultura UNAM Juventud Callis niños

Amazing

books

Yo sí leo Océano Combel Gandhi

Tecolote

Noriega Porrúa Norma Teacher

created CONAFE

Bayard

Oxford

Naturali

a / BUU

Toddler

Exposición primaria y preescolar

Caja

1

Croquis 2

6

SELLOS EDITORIALES

BIBLIOTECA UTOPÍA

AGOSTO 2009

L M Mi J V S D

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

SEPTIEMBRE 2009

L M Mi J V S D

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7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

PROGRAMA DE LECTURA 2009-2010

27, 28 y 29

(Maguey)

XXVI FERIA DEL LIBRO DARWIN

OCTUBRE 2009 [

,mopño

: LECTURA 2009-2010.bmfcVB

m, bh 334 L

M Mi J V S D

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NOVIEMBRE 2009

L M Mi J V S D

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9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

Jueves 12

3er Maratón de Lectura

DICIEMBRE 2009

L M Mi J V S D

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7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

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ENERO 2010

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25 26 27 28 29 30 31

Jueves 25 2º Jornadas de

Tertulias

FEBRERO 2010

L M Mi J V S D

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8 9 10 11 12 13 14

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22 23 24 25 26 27 28

MARZO 2010

L M Mi J V S D

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8 9 10 11 12 13 14

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22 23 24 25 26 27 28

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Viernes 23 Día del libro en

libertad

ABRIL 2010

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MAYO 2010

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24 25 26 27 28 29 30

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Jueves 6 2ª Feria del

Trueque de Libro

JUNIO 2010

L M Mi J V S D

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JULIO 2010

L M Mi J V S D

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26 27 28 29 30 31

A la una, a las dos, a leer 3

6

¡PARTICIPA EN

LA LECTURA EN VOZ ALTA!

Inscríbete en las Jornadas

de lectura en voz alta

Durante la XXVI Feria del libro se llevará a

cabo la lectura en voz alta. Todos los papás, alumnos, maestros y personal administrativo que

estén interesados en participar pueden inscribirse llamando a la Biblioteca Utopía o

enviando un correo electrónico:

utopialnn@tomasmoro.edu.mx

Bases:

La lectura puede ser individual, en pareja o

familia.

El texto debe ser leído de 1 a 5 minutos.

La elección del texto es libre (poético, literario, científico, deportivo, histórico, filosófico,

etcétera).

Convocatoria 4

6

Sé todos los cuentos Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan solo lo que he visto. Y he visto: Que la cuna del hombre la mecen los cuentos, que los gritos de angustia

del hombre los ahogan con cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos, Y que el miedo del hombre… Ha inventado todos los cuentos. Yo sé muy pocas cosas, es verdad, pero me han dormido con todos los cuentos… Y sé todos los cuentos. León Felipe

¡Dona un libro para las bibliotecas Utopía y Quijote!

Muchas familias lectoras de la Comunidad comparten con nosotros la idea de que los libros nos dan la

posibilidad de viajar a otros mundos, adquirir conocimientos, compartir emociones y nuevas ilusiones. Por

ello deciden colaborar con las bibliotecas donando libros para que toda la Comunidad pueda disfrutar de

ellos.

Para hacerlo de manera organizada hemos realizado el siguiente procedimiento.

1 La Biblioteca Utopía y Quijote seleccionan de cada editorial los libros que son de utilidad para cada

biblioteca.

2 Se coloca un distintivo con la leyenda “dóname” para que los papás y alumnos puedan distinguirlos.

3 Las familias donadoras reciben una fruta para colocar en el árbol de la biodiversidad.

4 Una vez recibidos, los libros se registran y se envía carta de agradecimiento a las familias donantes.

5 Los libros donados se clasifican, catalogan, capturan en bases de datos y se ponen a disposición

de toda la Comunidad.

Donación de libros 5

6

HORARIO DE VISITA POR GRUPO - PRIMARIA

Horario 27 de octubre 28 de octubre 29 de octubre

8:40 - 9:30 2º B 4º B 5º A

1º A 3º B 6º A

1º B 4º B 5º B

9:30 - 10:20 1º B 3º A 6º B

2º B 4º A 5º B

2º A 3º B 6º B

10:20 - 11:25 Recreo primaria y bachillerato

Recreo primaria y bachillerato

Recreo primaria y bachillerato

11:25 - 12:15 4º A 6º A

4º B 1º A 3º A

12:00 - 12:50 1º A 2º A 5º A

6º A

12:15 - 13:05 2º A 5º B

1º B 2º B 4º A

12:55 - 13:45 3º B 3º A 6º B

5º A

HORARIO DE VISITA A LA FERIA POR GRUPOS

Preescolar, secundaria y CCH

Horario Martes 27 de octubre Miércoles 28 de octubre Jueves 29 de octubre

7:40 - 8:25 4º B CCH

8:30 - 9:15

9:20 - 10:10 1º A secundaria 3º B secundaria y preescolar

10:10 - 10:55 2º B secundaria 5º B CCH y

preescolar 4º A CCH

10:55 - 11:25 Recreo Recreo Recreo

11:25 - 12:10 1º B secundaria 2º A y 3º A secundaria

12:15 - 13:00 5º A CCH

13:05 - 13:50

HORARIO DE LECTURA EN VOZ ALTA

Horario 27 de octubre 28 de octubre 29 de octubre

7:40 - 8:25 4º B CCH

8:30 - 9:15 Primaria PAE1 Primaria 5º inglés

9:20 - 10:10 3º A secundaria 2º A secundaria

10:10 - 10:55 5º B CCH 4º A CCH

10:55 - 11:25 Recreo Recreo Preescolar

11:25 - 12:10 1º A secundaria 3º B secundaria 1º B secundaria

12:15 - 13:00 5º A CCH Primaria

13:05 - 13:50 2º B secundaria Primaria 5º inglés Preescolar

Horarios de visita 6

6

PROGRAMA DE ACTIVIDADES XXVI Feria del Libro

Darwin: 2009 año de la evolución

Preescolar Primaria Secundaria CCH

Preescolar IV – Una

montaña estratificada e incrustada con fósiles que se abren (como calendario de adviento) para revelar datos sobre Darwin.

1º español – collage de

hojas que ilustre la biodiversidad.

Sabías qué itinerantes (1º sec)

Niños con carteles durante la Feria

Biodiversidad (química) 4º CCH

General – una

réplica del Beagle

2º español – Juego tipo

memorama en el que tienen que hacer parejas entre una descripción y el dibujo de un animal. 2º inglés – Líneas de

evolución de objetos, tecnología, etc.

Arte collage (1º, 2º, 3º).

Trabajos para exponer.

Tríptico- de las ideas evolutivas

Presentación power point-

sobre los 3 períodos de estudio

de la evolución

Conferencia sobre las bases de

la teoría evolutiva y sus más

recientes avances.

Artículo de divulgación sobre

Darwin y las teorías de la evolución 5º CCH

3º Línea de evolución

animal 4º Diferente material

gráfico acerca de la vida y obra de Darwin.

Cápsulas de teatro acerca del trabajo de Darwin 3º.

Biología- Evolución de las

especies lineal y comparada.

Química- línea del tiempo desde

1850 hasta el 2000 en períodos

de 25 años desde el punto de

vista de Darwin.

Física- línea del tiempo desde

1850 hasta el 2000 en períodos

de 25 años de la evolución de la

física.

Ética procedimental- bioética en

el proceso actual evolutivo. 6º CCH

5º inglés. Caricatura

simbólica del Darwin. Biografías de Darwin 2º Carteles

6º - 2 líneas de evolución

(2-4 m. c/u) que imaginan cómo podría un animal evolucionar para adaptarse a un nuevo entorno creado por calentamiento global.

Michelle (maestra de español) seleccionará a los alumnos que leerán en voz alta.

Actividades académicas 7

6

Carpa secundaria Salón música Videoart Usos múltiples Cafetería evolución

Morodomo

¡Feliz cumpleaños Darwin! 9:15 Primaria alta 9:50 Secundaria Taller “Yo sí leo” El gran viaje de Tino 12:30 Primaria baja

Todo el día cápsulas de radio UNAM “A todo Darwin” Proyección de vida y obra de Darwin

Lectura en voz alta primaria

Lectura en voz alta secundaria

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta preescolar

Conferencia biodiversidad

Kenia Valderrama (8:15 hrs.)

Carpa secundaria Escenario Moro Videoart Usos múltiples Cafetería evolución Morodomo

Teatro: Elefante con corbata 7;50 Primaria baja y lecto-escritura

. Todo el día cápsulas de radio UNAM “A todo Darwin” Proyección de vida y obra de Darwin

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta

Taller de vida “kit con semillas y libro” Yo sí leo 10:00 4º y 5º. de bebés con mamás

Lectura en voz alta

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Carpa secundaria Salón música Audio y video

Usos múltiples

Cafetería evolución Morodomo

10:00 a 10.50 Janet Pankowsky Preescolar B y E 10:50 a 11:40 Janet Pankowsky Preescolar Fy D 11:40 a 12:30 Janet Pankowsky Preescolar G C A

Lectura en voz alta

12:30 Cachivache Rock para niños con cápsulas de lectura. Secundaria y primaria alta

Todo el día cápsulas de radio UNAM “A todo Darwin” Proyección de vida y obra de Darwin

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta

Aviso a preescolar: los papás que quieran participar en el taller de Janet deberán registrarse con anticipación . .

Conferencia de Catherine M. Mayo

8:00 hrs Inauguración 9:00 hrs.

Actividades culturales 8

6

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Martes 27

Miércoles 28

Jueves 29

Kenia

Conferencistas 9

6

C. M. M A Y O:

Impartirá conferencia para bachillerato

Conferencia invitada por la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios

(DGIRE, UNAM)

Dra. Kenia Valderrama Díaz

Investigadora de la Dirección de Divulgación de la Ciencia, UNAM

Curadora de la sala de evolución, Museo UNIVERSUM.

Darwin

10

LA IMPORTANCIA DE DARWIN

EN LA UNAM

INSTITUCIÓN A LA QUE ESTÁ INCORPORADO

NUESTRO CCH

Palabras del rector de la UNAM, José Narro Robles La libertad de pensamiento y la laicidad no

serían lo mismo en el mundo de hoy sin las aportaciones de Darwin; la relevancia de El Origen de las Especies representó un hito en la separación entre el Estado y el clero, y también abrió paso en la lucha contra los dogmas.

Ciertamente, las libertades hubieran tenido muchos más atorones de los que habían sufrido a lo largo

de siglos sin las contribuciones del biólogo inglés. A través de estas últimas, mantenemos el respeto absoluto por la preservación de instituciones como la Universidad Nacional con un carácter laico, y no sólo en apariencia.

En esta institución no cabe la verdad única, absoluta e inmutable; aquí más bien se aprende a dudar, a

desafiar lo que hoy es una verdad. En esta Universidad, preferimos no manejarnos con base en certezas absolutas, pues el único camino para la verdadera construcción de una sociedad firme y fuerte se deriva de la preparación, del conocimiento que cambia, que se transforma, se acumula y se fortalece cada día.

Cafetería Evolución 11

CAFETERÍA “EVOLUCIÓN”

Lectores en voz alta

Venta de café

10

Cómo elegir un libro 12

Para los que se inician en la búsqueda de lecturas, no resulta una tarea fácil debido a la gran variedad de libros, autores y temas. No obstante, les ofrecemos algunas recomendaciones que, sin ser determinantes,

podrán ayudarlos. Observa los siguientes datos:

Título: Lee el título para tener una idea del tema

del libro.

El autor: Es posible que sepamos algo sobre el autor: porque leímos algo de él, por que escuchamos algo en el cine, de la televisión, de los comentarios de algún profesor, en internet etc.

La colección: A veces nos gusta leer un libro de alguna colección o editorial que ya conocemos.

La sinopsis: En la contracubierta o en la solapa suele aparecer una sinopsis: una presentación de la obra. En ella puedes encontrar: o El género de la obra. o Compara la obra con otras conocidas. o Realza sus virtudes. o Enumera personajes o lugares. o Relata los éxitos obtenidos. Es importante tomar en cuenta que la sinopsis, también, es publicidad y por tanto,

resalta o exagera las cualidades de la obra.

Biografía: En la cubierta también suele incluirse una biografía del autor. Esta biografía es tanto de su vida como de su obra. Así podemos saber qué otras cosas ha

escrito y en qué circunstancias.

Un fragmento: Algunas obras ponen un fragmento en la contracubierta. Podemos abrir el libro y leer un fragmento para hacernos una idea de su lenguaje.

El diseño: Echamos un ojo al libro y vemos si nos resulta agradable por fuera y por dentro.

También se vale dejarse llevar por la intuición: colocarse frente al exhibidor de libros, activar todas las

potencias del espíritu y a través de la contemplación de una portada que encantó, un título sugerente, un

autor conocido y la reflexión interna sobre el significado de la sinopsis; selecciónalo para leerlo.

Dónde encontrar libros para leer Los tres grandes grupos en los que se clasifican los libros leídos son: Los que se compran, los que se reciben como regalo y los que se sacan prestados de la Biblioteca. Recuerda que los libros de lectura de la biblioteca han sido cuidadosamente seleccionados y, por tanto, tienes garantía de su calidad. Clases de libros

Habrá que elegir el formato preferido del libro, si tiene cubierta dura, blanda o es de bolsillo. Con letra grande y letra normal. Con ilustraciones y sin ellas. En cintas para escuchar. En videos o DVD. Electrónicos en computadora. Y sin olvidarnos del precio y presupuesto que tengamos

(gratuito en el caso de la Biblioteca).

Elección del autor

Si por ejemplo estuviéramos buscando entretenimiento o distracción y deseando leer una novela o un ensayo, empezaríamos a buscar en los autores que conocemos se acomodan mejor a nuestro gusto, cual está de moda, cual ha tenido una buena crítica, cual ha recibido un premio importante, o cual escribe con el estilo y en los temas que más nos gustan. Características del libro Con el libro en la mano, podemos comprobar el titulo para hacernos una idea del tema. Después mirar el número de páginas, tamaño de la letra y las otras características del formato comentadas anteriormente. En los libros electrónicos se puede poner determinadas palabras claves para ver como las desarrolla, además de conocer el número total de palabras, frases y su longitud, etc. Conviene leer el resumen de la portada posterior y las críticas que tenga. También mirar los otros títulos publicados por el mismo autor, así como su biografía. El año de edición es muy importante en algunas ocasiones, pues el escritor va mejorando con el paso de los años y el número de libros escritos. Además de esta forma podemos saber cuan actual es el libro sobre todo cuando no se trata de una novela.

Lectura preliminar

Leyendo el índice, prologo y primeras líneas tendremos una visión clara de lo que es el libro y de lo que puede aportar, bien sea distracción o a conocimientos. Si el escritor nos atrae en las primeras líneas es muy posible que lo haga en las siguientes. Siguientes lecturas Hay un gran porcentaje de libros comprados o prestados que no son leídos la primera vez. Por ejemplo muchos de los que provienen mensualmente de los Club de Lectura y los Best Seller que se compran por impulso debido a la publicidad y por estar a la moda. Incluso muchos los empezamos y los dejamos al de poco, por no mantenernos la atención o haber cambiado de objetivo. A estos podemos volver más tarde y darles otra oportunidad. Una de las ventajas de la Biblioteca Utopía es que podemos sacar prestados un buen número que han superado todas las cuestiones anteriores a sabiendas que no todos vamos a terminar.

Estadística personal

Debemos de mantener un historial de que libros nos han gustado más o menos, para compararlo con los próximos, o incluso para volverlos a leer. Se puede disfrutar lo mismo de un libro la primera vez que se lee como las posteriores. Cada vez sacaremos del libro algo diferente. La última palabra en la elección del libro la tienes tú.

Fuente: “Cómo elegir un libro” en: El Libro y su Mundo:

The World of Books in Spanish language: junio, 2007

<http://blog.sbdbooks.com/2007/03/21/como-elegir-un-libro/>