Educación Media Superior y Superior Inicio de ciclo ... · 2 Escolar, mixta o No Escolarizada 3...
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Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación
Subdirección de Estadística
Educación Media Superior y Superior Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Llenado y validación de formatos 911
Objetivo
Informar acerca de los procesos específicos del
área, así como difundir los procedimientos y
lineamientos para la actualización de información
en los diferentes sistemas disponibles para la
captación y sistematización de información.
Catálogo de Centros de Trabajo Sistema
(Normatividad federal)
Micro CCT
(usercct)
Sistema de Identificación de
Centros (SIC)
Sistema de Centros de Trabajo (SCE)
Cada centro educativo que tenga una clave que este registrada en el Catálogo de Centros de Trabajo, deberá accesar al Sistema de Centros Educativos (SCE) para actualizar los datos de:
Actualización al Sistema de Centros Educativos (SCE)
Director Domicilio
Para sacar los datos correctos de la ubicación del centro, deberá de ponerse de espaldas a la entrada principal del edificio y así ubicar vialidad principal, derecha, izquierda y posterior
Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Vialidad Posterior
Vialidad Principal
Ubicación de vialidades
Calle General Manuel Pérez Treviño
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Calle Juan Aldama
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Ubicación de vialidades
Vialidad Posterior Calle General Manuel Pérez Treviño
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Vialidad Principal Calle Juan Aldama
Ubicación de vialidades Rural
Jardín de Niños José Rosas Moreno 05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo, frente a la plaza cívica.
Ubicación de vialidades Rural Jardín de Niños José Rosas Moreno (Ejido El Retiro, San Pedro)
05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo (2 cuadras), frente a la plaza cívica, a un lado de la Escuela Primaria Libertad.
Vialidad Principal Calle Sin Nombre
Vialidad Derecha Calle Sin Nombre
Vialidad Izquierda Calle Entrada Principal
Vialidad Posterior Calle Sin Nombre
https//siecec.seducoahuila.gob.mx
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Usuario: Clave del centro de trabajo Contraseña: ABC
Actualización al Catálogo de Centros
Podrá cambiar contraseña
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Actualizar: Datos del Centro Educativo Datos del Director
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del centro
Datos del centro
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
Para realizar el cambio en MICROCCT deberá enviar el acuse de recibo
La escuela deberá notificar a la oficina regional y subsistema:
El Sistema de Centros Educativos (SCE) permanece abierto para que el responsable de cualquier centro educativo accese y actualice o corrija sus datos.
Actualización al Catálogo de Centros
Los centros educativos que están activos en el CCT y no están funcionando.
Centros educativos que están funcionando y no tienen clave o están clausurados.
Centros educativos que están ubicados en domicilio diferente del que esta registrado en el CCT.
Estadística educativa
Para obtener la estadística educativa se cuentan con los sistemas que la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP pone a disposición para capturar y procesar información que se recupera a través de los formatos 911 de cada uno de los servicios educativos de inicial hasta educación superior como son alumnos, grupos, escuelas, personal, equipo de cómputo , entre otros. Se realiza un solo levantamiento al inicio del ciclo escolar, reportando información de dos momentos, la de Fin del Ciclo inmediato anterior y la de Inicio del Ciclo actual.
• Matrícula: Alumnos inscritos en un programa o carrera al inicio del ciclo escolar.
• Existencia: Alumnos que finalizaron un programa o carrera al fin del ciclo escolar.
• Aprobados: Alumnos que aprobaron todas las asignaturas de manera ordinaria (en tiempo y forma).
• Reprobados: Alumnos que reprobaron al menos una asignatura.
• Regularizados: Alumnos que aprobaron mediante evaluaciones extraordinarias todas las asignaturas que adeudaban.
• Egresados: Alumnos que acreditaron todas las asignaturas del programa o carrera, por lo que se hacen acreedores a un certificado de terminación de estudios.
• Alumnos de nuevo ingreso al primer período escolar: Alumnos que se inscribe por primera vez al plantel en el primer periodo del ciclo escolar 2018-2019.
Glosario
Validación de información:
Como parte de las estrategias la DGPPyEE de la SEP ha ido mejorando los formatos 911 y sistemas de captura que pone a disposición, donde se integra la estadística de cada centro educativo. Así mismo se esta enfocando a procesar y analizar la información que se genera en los sistemas para: Ver la consistencia de la información, No haya omisión de datos Análisis de información histórica Confronta de estadística con claves-turno de centros
Que va a servir para generar indicadores
Validación de información:
• Existencia: a) Matrícula de inicio, más altas, menos las bajas. b) Aprobados más reprobados. • Aprobados y/o Reprobados: Igual o menor a
existencia. • Regularizados: Igual o menor a reprobados. • Egresados:* Aprobados más regularizados en todas
las asignaturas. • Componente básico: No debe reportar información
de fin de ciclo, los alumnos deberá anotarlos en primer grado de la carrera (bach. tecnológico y profesional técnico) * Del último grado según el plan y programa de estudios (2 o 3 años)
Validación de información:
• Matrícula: Nuevo ingreso más repetidores.
• Alumnos que abandonaron sus estudios o se dieron de baja: solo de la modalidad escolarizada (para el formato de Datos Extraordinarios, considere TODAS LAS MODALIDADES).
• Becas: La suma de alumnos con y sin beca debe ser igual a la existencia, correspondiente al ciclo 2017-2018.
• Módulo de Extensión y Difusión e Investigación: información del ciclo escolar 2017-2018.
Errores de llenado y captura
Alumnos Fin de Cursos 2016-2017
05ECB0006G Colegio de Bachilleres de Coahuila - Torreón
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 158 153 148 459
Aprobados 94 99 118 311
Reprobados 36 24 17 77
Regularizados 28 23 13 64
Egresados 148
05PCT0014K Escuela de Bachillerato Técnico Industrial de la Laguna
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 86 94 72 252
Aprobados 50 25 69 144
Reprobados 28 25 53
Regularizados 28 25 53
Egresados 72
388
197
Errores de llenado y captura
Alumnos Fin de Cursos 2016-2017
05ETC0018A Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos - Joaquín Arizpe de la Maza
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 195 183 145 523
Aprobados 115 92 88 295
Reprobados 59 40 13 112
Regularizados 36 33 7 76
Egresados 134
05EMS0034J Educacion Media Superior a Distancia - San José del Aura (Progreso)
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 36 21 15 72
Aprobados 29 14 9 52
Reprobados 3 2 5 10
Regularizados 1 3 3
Egresados 15
407
62
Errores de llenado y captura
Alumnos Fin de Cursos 2016-2017
05PBH0209C Escuela Preparatoria Centro Educativo Guadalupe Victoria
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 78 63 63 204
Aprobados 0 0 0 0
Reprobados 0 0 0 0
Regularizados 0 0 0 0
Egresados 0 0 0 0
05ETK0126R Telebachillerato Comunitario - Saltillo
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 13 12 25
Aprobados 0 0 0 0
Reprobados 0 0 0 0
Regularizados 0 0 0 0
Egresados 0 0 0 0
204
25
Errores de llenado y captura
Alumnos Fin de Cursos 2016-2017
05UBH0021L Instituto de Ciencias y Humanidades Lic. Salvador González Lobo
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 322 283 605
Aprobados 14 259 273
Reprobados 4 24 28
Regularizados 4 17 21
Egresados 275
05PBH0291T Universidad CNCI Campus Saltillo
Alumnos 1° 2° 3° Total
Existencia 109 62 171
Aprobados 0 0 0
Reprobados 0 0 0
Regularizados 0 0 0
Egresados 0 0 0
301
171
Plan de estudio 2 años
Escuelas que no reportaron egresados en educación media superior
• Estadística de fin: Centros que laboraron durante todo el ciclo inmediato anterior, pero ya no va a continuar (clausurar).
• Estadística de inicio de ciclo: Centros de nueva creación o reapertura.
• Estadística fin e inicio de ciclo: centros que concluyeron el ciclo e inician en 2018-2019.
• Corte de la estadística de fin de ciclo, al cierre del ciclo escolar 2017-2018.
• Corte de la estadística de inicio de ciclo escolar 2018-2019, es al 30 de septiembre del año en curso.
• Años cumplidos al 1 de septiembre del año en curso.
Quienes van a capturar estadística
Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura y captura de datos extraordinarios.
www.seducoahuila.gob.mx
Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura
Captura datos extraordinarios: Solo Educación Media Superior
Poner la clave del centro de trabajo: seleccionar TAB, para avanzar a la siguiente pantalla.
Seleccionar el turno y luego TAB, remitiéndonos a las siguientes pantallas hasta concluir la captura del formato, le damos GUARDAR.
Turno: Matutino Vespertino
Captura datos extraordinarios:
Página web: www.f911.sep.gob.mx Estará disponible a partir del 1 de octubre
Usuario y contraseña será proporcionado por la oficina regional o subsistema correspondiente
usuario Contraseña
Educación media superior
Para avanzar con la captura seleccionar la clave de la escuela
Educación media superior
Para avanzar con la captura seleccionar
Educación media superior
Educación media superior
Educación superior
Para avanzar con la captura seleccionar la clave de la escuela
Educación superior
Educación superior
Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” .
Para la institución-plantel que después de haber oficializado la información del FORMATO 911, detecta error o haya omitido información, deberá solicitar DESOFICIALIZAR a la Oficina Regional o al subsistema correspondiente.
Para hacerlo deberá seleccionar en EDITAR y se
habilitarán las celdas
Cambio de nombre o corrección del director , tener los datos del CURP y RFC. Deberá seleccionar GUARDAR para que se reflejen los cambios.
Al imprimir el formato lleno aparece el nombre del
director actualizado
Nombre de la Institución/Plantel: ___________________________________________ Clave de la Institución/Plantel:_________________________________________
Nombre de la Escuela o Facultad: _____________________________________________ Clave de la Escuela o Facultad: _________________________________________
Municipio:_______________________________
N° Nivel1 Nombre de Carrera o Programa Modalidad 2 Opción
EducativaEstatus 3
Creación
del Plan
de
Estudios
DuraciónAcuerdo/RVO
E
Fecha del
acuerdoAsociación civil Tipo de incorporación4
1 TSU En sistemas administrativos Escolarizada Activa 2016 6 cuatrimestres Asociación civil Génesis A.C Estatal
2 LIC Mecánica automotriz No Escolarizada Activa 2001 9 semestres Asociación civil Vizcaya SA DE CV SEP
3 MAEST En logística de procesos industriales Mixta Liquidción 2009 2 años Sociedad civil George SA UA de C
4 Bach.Gral. Bach. General dos años Escolarizada Presencial Activa 2010 2 años Asociación Valle del norte SA de CV SEP
5 Bach.Tec. En nutrición Mixta Mixta Activa 2014 6 semestres Asociación Civil Pitman Estatal
6 Prof.Téc. En danza contemporánea Escolarizada Intensiva suspendida 2015 6 cuatrimestres Asociación Civil Nicolas UA de C
1 Bach.Gral., Bach.Tec., Prof.Téc., TSU (técnico superior universitario), LIC (licenciatura ó ingenieria) , ESP (especialidad), MAEST (maestria), DOC (doctorado).2 Escolar, mixta o No Escolarizada3 Activa, liquidación, latencia o suspendida4 Estatal (Gobierno del estado), Federal (SEP), Autónomo (UADEC)
OPCIÓN EDUCATIVA: solo aplica para bachillerato y profesional técnico; consulte en el formato 911.7G y 911.7BT.
Carreras que ofrece la Institución/PlantelInicio del ciclo escolar 2018-2019
Subsecretaría de Planeación Educativa
Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación
Subdirección de Estadística
RECOMENDACIONES
Entregar en tiempo y forma. Dar seguimiento a todo el proceso. Para particulares revisar el apartado de RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS. Para iniciar la captura es necesario iniciar con el componente básico. Para visualizar programas o carreras, seleccione TOTAL CARRERAS. El director-responsable deberá revisar los documentos a entregar. El centro podrá imprimir el formato 911 y conservarlo en el archivo de la escuela. Revisar los turnos.
RECOMENDACIONES
Duplicidad de información de inicio: alumnos reportados en primer año de carrera y componente básico. Al capturar , verificar que la información corresponda al turno y modalidad seleccionado. Revisar equivalencia de grados. Reportar los alumnos que están físicamente en la escuela, no en las listas. Dar seguimiento a todo el proceso de la información de datos extraordinarios (solo media superior). Para dar de alta programas o carreras, deberá solicitarla a la Oficina Regional adjuntando el RVOE. Llenar Formato de Carrera y enviar en físico.
Documentación a entregar a la oficina regional
Reporte de oficialización en PDF sin firmas.
Reporte de carreras con RVOE (media superior y superior).
Formato de Datos Extraordinarios (solo media superior),
Para cualquier duda o aclaración comunicarse a la Oficina Regional correspondiente o al
Subsistema.
G R A C I A S
Los grandes logros
generalmente dependen de
muchas manos, corazones
y mentes.