EDUCACIÓN PREESCOLAR.AM UNIVERSITY.LIC.PEDAGOGÍA 4to.MATERIA: TEGNOLOGÍA EDUCATIVA.DOCENTE: ESTEFANY LÓPEZ PAREDES.JERÓNIMO DURÁN MURRIETA.

“EDUCACIÓN PREESCOLAR”

Etapa del proceso

educativo.

Objetivo fundamenta

l es el desarrollo

integral del niño

Programa integrado por seis campos

formativos.

Educación preescolar.

ETAPA PREESCOLAR.

Abarca desde 3-6 años de edad.

Adquieren más

destrezas físicas,

Desarrollo del niño es más lento,

Tienen mayor

competencias

intelectual y sus

relaciones sociales.

Características del NiñoSer en

desarrollo

Físicas.

Psicológicas.

Sociales propias.

TEORISTAS DE LA ETAPA PREESCOLAR.

Piaget.• Desarrollo

cognitivo En la etapa pre operacional el niño utiliza las habilidades de la imaginación y la memoria.

Erickson .

• Desarrollo personal y social : Inicia versus – culpa.

Kohlberg

• Desarrollo moral: Comúnmente se conoce como la etapa del "niño bueno" o "niña buena“.

COMPORTAMIENTO.

Aprende las habilidades

sociales.

Juega y trabaja con otros niños

Copera con los demás

compañeros.

SEGURIDAD.Los niños en edad preescolar son

altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez.

DESARROLLO MOTOR.

Proceso secuencial y continuo.

Habilidades motoras.

Grueso.Fino.

DESARROLLO DEL LENGUAJE.A  los 3

años conoce y

usa entre 900 y 1000

palabras.A los 6

años ocupa un vocabular

io expresivo de 2600 palabras.

DESARROLLO COGNITIVO.

Manejar el lenguaje.

Ideas y visión del mundo. • DESARROLL

O COGNITIVO

Capacidad para utilizar

símbolos.

Maneja conceptos como edad, tiempo,

espacio.

Piaget, plantea que esta etapa es la etapa del pensamiento pre operacional,, donde se empiezan a utilizar símbolos y pensamiento más flexible.

Video “Educación Preescolar”