educación primaria y deporte
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Tema 3.2.3 Cambios Sociales La expansión de la educación primaria. La popularización del deporte ¿Cómo podemos saber qué pasó? Interpretación de fuentes Los alumnos organizados en equipos realizan una lectura sobre “Educación y esparcimiento en la época de la sociedad de masas” y analizan las fotografías de ese tiempo utilizando el guión de análisis que se presenta más abajo; y elaboran un periódico mural en el que se muestre su interpretación de las fuentes. Guión de análisis: ¿Crees que el siglo XIX tiene relación con tu vida cotidiana en la escuela y con tus amigos? ¿Has asistido a un estadio, te imaginas cuándo se crearon los estadios de fútbol por primera vez? Observa las fotografías y analiza: ¿Quiénes practicaban deporte en el siglo XIX?, ¿qué deportes fueron los más populares? ¿Qué deportes que surgieron en esa época se siguen practicando en nuestros días, quiénes asistían a presenciarlos o tenían oportunidad de practicarlos en aquél entonces, y quiénes ahora? Realiza la lectura y comenta con tus compañeros: ¿Quiénes recibían educación primaria en esa época, por qué? ¿Se les enseñaba lo mismo a las niñas que a los niños, por qué? ¿Qué asignaturas son tus favoritas en la escuela? ¿Se estudiaban desde el siglo XIX, serán iguales que ahora?
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Tema 3.2.3 Cambios SocialesLa expansión de la educación primaria. La popularización del deporte
¿Cómo podemos saber qué pasó? Interpretación de fuentesLos alumnos organizados en equipos realizan una lectura sobre “Educación y esparcimiento en la época de la sociedad de masas” y analizan las fotografías de ese tiempo utilizando el guión de análisis que se presenta más abajo; y elaboran un periódico mural en el que se muestre su interpretación de las fuentes. Guión de análisis: ¿Crees que el siglo XIX tiene relación con tu vida cotidiana en la escuela y con tus amigos? ¿Has asistido a un estadio, te imaginas cuándo se crearon los estadios de fútbol por primera vez? Observa las fotografías y analiza: ¿Quiénes practicaban deporte en el siglo XIX?, ¿qué deportes fueron los más populares? ¿Qué deportes que surgieron en esa época se siguen practicando en nuestros días, quiénes asistían a presenciarlos o tenían
oportunidad de practicarlos en aquél entonces, y quiénes ahora? Realiza la lectura y comenta con tus compañeros: ¿Quiénes recibían educación primaria en esa época, por qué? ¿Se les enseñaba lo mismo a las niñas que a los niños, por qué? ¿Qué asignaturas son tus favoritas en la escuela? ¿Se estudiaban desde el siglo XIX, serán iguales que ahora? ¿Te gusta tu clase de educación física? ¿Los alumnos del XIX practicaban deportes similares a los que tu prácticas en tus
clases? ¿Qué características del mundo de hoy tuvieron su origen en ese periodo?
La expansión de la educación primaria
1. Une école primaire de garçons au début du XXe siécle.Fuente : Histoire, Collection Gulliver Cycle 3, Natham, Paris 1997. Pág. 212
Fuente: Baldner, Jean-Marie. Terres d’Histoire. Histoire. (2004) Larousse-Bordas, Paris. p. 105
Roberts, John M. Historia universal ilustrada. Un solo mundo: La desaparición de las barreras. Vol. 7, España, Debate Penguin. pp. 97
“100 años del tour de Francia. Una carrera sólo apta para titanes” en Clío. El pasado presente. Año II, No. 21 julio 2003. pp. 56
La popularización del deporte
“100 años del tour de Francia. Una carrera sólo apta para titanes” en Clío. El pasado presente. Año II, No. 21 julio 2003. pp. 59
Gali Forés, Oriol. Historia del turbulento siglo XX. Gran Biblioteca Marin (1974) España. pp. 117
Fuente:Gali Forés, Oriol. Historia del turbulento siglo XX. Gran Biblioteca Marin (1974) España. pp. 118
Fuente: Gali Forés, Oriol. Historia del turbu.lento siglo XX. Gran Biblioteca Marin (1974) España. pp. 171
