Educación Secundaria

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PROGRAMA DOCTORADO EN EDUCACIÓN EXPERIENCIA CURRICULAR: DEMANDA SOCIAL Y MARKETING EDUCATIVO DOCENTE: DR. HERIBERTO BUSTOS APARICIO INTEGRANTES: ESCUDERO CACHAY ALFONSO MEDINA ROSAS TORIBIA IRAIDA ROBLES DAMIANI IVONNE CATHERINE SÁNCHEZ GUEVARA PATRICIA DEL ROSARIO

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Estudio de Mercado

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Diapositiva 1

DIAGNSTICO DE EDUCACIN SECNDARIALA LIBERTAD

PROGRAMA DOCTORADO EN EDUCACINEXPERIENCIA CURRICULAR:

DEMANDA SOCIAL Y MARKETING EDUCATIVODOCENTE:DR. HERIBERTO BUSTOS APARICIOINTEGRANTES:ESCUDERO CACHAY ALFONSOMEDINA ROSAS TORIBIA IRAIDAROBLES DAMIANI IVONNE CATHERINESNCHEZ GUEVARA PATRICIA DEL ROSARIO1

AOSTOTALGESTINREASEXOPBLICAPRIVADAURBANARURALMASCULINOFEMENINO201213155510513326422112099194566755264003201313834510616632179116549217967050967836201413555810498430574118116174426866866890Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar.MATRCULA EN EDUCACIN SECUNDARIA2

ASISTENCIA ESCOLAR EN EDUCACIN SECUNDARIATabla n 02

TASA NETA DE ASISTENCIA, EDUCACIN SECUNDARIA. LA LIBERTAD. (% DE POBLACIN CON EDADES 12-16)AOS2001200220032004200520062007200820092010201120122013TASA66.660.767.558.965.964.966.569.473.072.973.578.175.9Fuente:Encuesta Nacional de Hogares del Instituto Nacional de Estadstica e Informticaltima actualizacin: 24/06/2014

PORCENTAJE DE APROBADOS EN EDUCACIN SECUNDARIATabla n 03

PORCENTAJE DE APROBADOS EN EDUCACIN SECUNDARIA. LA LIBERTAD (% DE MATRCULA FINAL)AOS20002001200220032004200520062007200820092010201120122013PORCENTAJE83.981.984.085.186.186.385.686.585.886.487.087.886.1Fuente:Censo Escolar del Ministerio de Educacin - Unidad de Estadstica Educativa

DESERCIN EN EDUCACIN SECUNDARIAFuente:Censo Escolar del Ministerio de Educacin - Unidad de Estadstica EducativaTALBLA N 04

TASA DE DESERCIN ACUMULADA EN EDUCACIN SECUNDARIA. LA LIBERTAD (% DE EDADES 13-19 CON SECUNDARIA INCOMPLETA)AOS200220032004200520062007200820092010201120122013TASA14.515.116.111.716.517.510.311.09.111.37.89.8

ACCESO A INTERNET EN EDUCACIN SECUNDARIAFuente:Censo Escolar del Ministerio de Educacin - Unidad de Estadstica EducativaTabla n 05PORCENTAJE DE ESCUELAS QUE CUENTAN CON ACCESO A INTERNET. LA LIBERTAD. 2012

DFICIT DE CENTROS DE EDUCACIN SECUNDARIAFuente:Censo Escolar del Ministerio de Educacin - Unidad de Estadstica EducativaTabla n 06

DFICIT DE CENTROS DE EDUCACIN SECUNDARIA EN EL REA RURAL (NMERO DE CENTROS EDUCATIVOS)AOS2007200820092010201120122013CANTIDAD23251813151017

PERSONAL NO DOCENTE EN EDUCACIN SECUNDARIA. LA LIBERTAD. 2024ProvinciaTotalBsica RegularBsica AlternativaBsica EspecialTcnico-ProductivaTotalInicial 1/PrimariaSecundariaTotal41933682146110281193664894Trujillo23512006777553676442869Ascope4974621161771698811Bolivar4441121019100Chepen182164476651091Julcan6562391211002Otuzco131118592534110Pacasmayo252223677185221Pataz115105512232000Sanchez Carrion166145902530506Santiago de Chuco131115621835200Gran Chimu9183511715001Viru168158903236303Tabla n 071/ Incluye promotoras educativas comunitarias a cargo de programas no escolarizados.Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar.

Tabla n 09DOCENTES DE EDUCACIN SECUNDARIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO, SEGN PROVINCIA, lA LIBERTAD. 2014ProvinciaTotalBsica RegularTotalInicial 1/PrimariaSecundariaTotal318132861854271253210659Trujillo1576513794299957525043Ascope22772056337825894Bolivar49948578222185Chepen14521225215549461Julcan761740108341291Otuzco15621470225757488Pacasmayo18991726303708715Pataz17101613244729640Sanchez Carrion254023704031181786Santiago de Chuco13051204203560441Gran Chimu791754106381267Viru12521181206527448

Tabla n 10DOCENTE EN EDUCACIN SECUNDARIA. lA LIBERTAD. 2014DOCENTES12532

NO DOCENTES1193

SUMA TOTAL13 725DOCENTES EN GESTIN PBLICA7298DOCENTES EN GESTIN PRIVADA3361CANTIDAD DE ALUMNOS135 558Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar.

1. INSUFICIENTE COBERTURA

El dficit de centros educativos para educacin secundaria, en especial en el rea rural, es todava un problema.

PRINCIPALES PROBLEMAS EN EDUCACIN SECUNDARIA2. DESIGUALDADES ENTRE LA EDUCACIN URBANA Y RURAL. Divorcio entre escuela y comunidad. Diferencias culturales. Existe inequidad entre la educacin urbana y rural.

3. ALUMNOS QUE INCURSIONAN EN GRUPOS DELINCUENCIALESActualmente se observa cada vez con ms frecuencia que los estudiantes de secundaria integran bandas o grupos organizados para delinquir. Zonas de Trujillo como La Esperanza y El porvenir se han convertido en lugares muy peligrosos para vivir y transitar, de all provienen las bandas de jvenes, muchos de ellos aun menores de edad.

4. INSUFICIENTE ACCESO A INTERNETLa incorporacin de TICs en los centros educativos, es en la actualidad otro factor importante pensando en una educacin de calidad. En el ao 2012, en la regin La Libertad, el porcentaje de colegios que contaban con acceso a internet, era de 43,2%. (Polo & Gutirrez, 2013.) Esto quiere decir que un 57.8% no tiene acceso a ella.

PRINCIPALES PROBLEMAS EN EDUCACIN SECUNDARIA

5. DIVORCIO ENTRE LA EDUCACIN SECUNDARIA Y LA EDUCACIN SUPERIORMientras la educacin bsica tiene como fin primordial formar jvenes en forma integral; es decir, en el aspecto cognoscitivo, fsico y afectivo, el examen de admisin para las universidades evala la mayor cantidad de informacin y datos almacenados en la memoria de los jvenes, salvo honrosas excepciones (Catlica y UNMSM).

6. BULLYNGLos casos de bullyng en los colegios han aumentado mucho en los ltimos aos. Existen muchas formas de bullyng desde los golpes, burlas, insultos, amenazas fsicas hasta las cibernticas utilizando las redes sociales como facebook, twitter, etc. Por otro lado, nuestro pas contina siendo un pas racista y nuestra regin no es la excepcin, los casos de bullyng por racismo tambin son frecuentes en los colegios.PRINCIPALES PROBLEMAS EN EDUCACIN SECUNDARIA

UNA EDUCACIN SIN BRECHAS NI INEQUIDADES. Se necesita una educacin que asegure la atencin de calidad de todas y todos los estudiantes en cualquiera sea el lugar donde vivan, la lengua con la que se comuniquen, sus costumbres, credo , sus rasgos fsicos, etc.DEMANDAS EN EDUCACIN SECUNDARIA2. UNA EDUCACIN QUE REVALORE LA VIDA Y LA CONVIVENCIA EN TODAS SUS FORMAS.Debido a la ola de violencia que se est viviendo en nuestra regin es necesario que los jvenes desarrollen capacidades y competencias que les permitan una convivencia pacfica bajo un enfoque de revaloracin de la vida humana, animal y vegetal.

3. UNA EDUCACIN QUE PREPARE A LOS ESTUDIANTES PARA LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD Y DEL MUNDO.En las sociedades modernas el cambio es una constante; bajo esta perspectiva los jvenes deben ser capaces de aprender y desaprender las veces que sean necesarias para adaptarse a los cambios.DEMANDAS EN EDUCACIN SECUNDARIA4. UNA EDUCACIN CON DOCENTES COMPROMETIDOS Y CON BUEN DESEMPEO.Maestros que trabajen con dedicacin y pasin por la educacin. Que tengan dominio y pongan en prctica los enfoques pedaggicos, psicolgicos, entre otros; asimismo, deben poner en prctica el conocimiento de didctica, trabajar en funcin a las caractersticas y necesidades y demandas de los estudiantes, generar clima favorable, etc.

SOLUCIN A LOS PROBLEMAS EN EDUCACIIN SECUNDARIASolucin a la insuficiente cobertura y la desigualdad entre la educacin urbana y rural, - Gestionando ante la UGEL.

Solucin a la incursin en la delincuencia. - Promoviendo la prctica de valores en los estudiantes. - Trabajo conjunto con las familias y la sociedad organizada.

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SOLUCIN A LOS PROBLEMAS EN EDUCACIIN SECUNDARIASolucin al insuficiente acceso a internet. - Con gestin ante los gobiernos locales y regionales. - Desarrollar competencias para hacer uso reflexivo, crtico y creativo de los conocimientos.

Solucin al divorcio entre la educacin secundaria y superior. - Gestionar ante la Direccin de Educacin bsica regular y superior la concertacin para el trabajo articulado.

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SOLUCIN A LOS PROBLEMAS EN EDUCACIIN SECUNDARIASolucin al BullyngMantener buenas costumbres y fomentar la empata y buenas relaciones interpersonales en los estudiantes.

Los docentes deben detectar y frenar casos de acosos entre compaeros.

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SOLUCIN A LOS PROBLEMAS EN EDUCACIIN SECUNDARIASolucin ante la brecha entre la educacin rural y urbana.Brindar educacin de calidad en las diferentes realidades de la regin.

Posibilitar la igualdad en el aprovechamiento, ejercicio y acceso a los derechos y oportunidades educativas.

Ofrecer los recursos y ayudas necesarias para que todos los estudiantes alcancen los mximos niveles de desarrollo y aprendizaje posibles.

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