UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

COMUNICACIÓN EDUCATIVAEducación y medios. Segunda parte: RADIO EDUCACIÓN

MAESTRA: KARLA CASTILLEJOS LÓPEZ ESTUDIANTE: PABLO CESAR RUÍZ CASTILLO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE 2017-1 (SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2016)

H. CD. DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA A 23 DE OCTUBRE DE 2016

Radio Educación es una radiodifusora de servicio público, con carácter cultural y educativo. Produce, transmite y promueve una programación de calidad que contribuye a la construcción de ciudadanía y a fomentar el diálogo intercultural. Se fundamenta en los valores de diversidad cultural, inclusión, convivencia democrática, libertad de expresión, responsabilidad y ética informativa para un mundo abierto.

Frecuencia: 1060 am

Secciones: Educación, Tecnología,Literatura, género, Noticias, medios, Política, salud, sociedad, Ecología, etc.

¿POR QUÉ LA ELECCIÓN?

Porque comparte nuestro enfoque de la maestría en Educación basado en las Tecnologías.

Ofrece una sección donde se debaten e informan sobre aspectos tecnológicos a nivel global.

Su propósito es aprovechar el potencial de la radio en beneficio de las tareas educativas del país.

Porque puede aplicarse en la Educación, lo que representa, una forma más de hacer educación y posibilidad de mejorar el proceso E-A.

DATOS DEL PROGRAMA

HORARIOS: JUEVES DE 18:00 A 18:30GÉNERO RADIOFÓNICO: INFORMATIVOPÚBLICO: JÓVENESCONDUCTORES: LAURA VIADAS Y PEDRO REYES

PROGRAMA EDUCATIVOObjetivos

Difundir información relevante dentro

de la comunidad escolar al mismo

tiempo que los alumnos desarrollan su

creatividad y aprenden los contenidos

escolares.

Emplear la radio como una

herramienta pedagógica dentro de

los centros escolares.

PRÁCTICA RADIOFÓNICA “GUERRERO” RADIO

PROPÓSITO DEL PROYECTO:

Escribir un programa de radio

cuyo tema sean las ventajas y

desventajas en el uso de las (TIC)

computadoras.

Solicitar a los alumnos que

sintonicen en radio educación, el

programa “Interfase” el día jueves

a las 6 pm sino llevar el podcasts

del programa y permitir que lo

escuchen en el centro de cómputo

de la escuela.

PRÁCTICA RADIOFÓNICA “GUERRERO” RADIO

Organizar equipos para que analicen la estructura del programa, los

tiempos aproximados de cada elemento (rúbrica del programa y de la

estación, anuncios publicitarios, información provista por el locutor,

secciones informativas)

Entre todos, hacen un listado de sus principales características,

acompañarlos en el proceso tomando notas y observaciones en una

cartulina, que servirá de referencia.

PRÁCTICA RADIOFÓNICA “GUERRERO” RADIO

Buscar información sobre las ventajas y desventajas en el uso de las TIC (computadoras)

Discuten los criterios de selección de la información que será incluida en su programa tomando en cuenta que estará dirigido a un público escolar.

Seleccionan la información más relevantes para sus propósitos.

Elaborar el guion que utilizarán para su programa, considerando spots, cortinas y musicalización.

PRÁCTICA RADIOFÓNICA “GUERRERO” RADIO

• Organizarse y distribuir comisiones como:

locutores, expertos en el tema de las TIC,

encargado de la musicalización, director o

manager, etc.

• Realizar una práctica del guion para afinar

detalles, mientras se realiza el cartel invitando a

la comunidad escolar.

• Evalúan su guion, considerando si es necesario

agregar o quitar secciones o enlaces para darle

coherencia al conjunto, así como los tiempos

en la lectura de la información que presentarán.

PRÁCTICA RADIOFÓNICA “GUERRERO” RADIO

• Hacen los ajustes necesarios quitando o agregando información.

• Verifican que el resultado sea coherente y atractivo.

• Producen el programa, presentándolo a la comunidad escolar,

considerando preguntas del colectivo escolar y posibles respuestas

ya sea grabado o en vivo durante la hora del recreo.

REFERENCIAS

http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S07/CE07_Lectura.pdf

http://posgradoenlinea.unid.edu.mx/mod/page/view.php?id=574463

http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S07/CE07_Visual.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=4W5wO-MrheM

http://www.e-radio.edu.mx/Inicio

http://www.e-radio.edu.mx/Interfase/Info