Educaion de la_sexualidad_integral_y_sus_ambitos

GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

“PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA

SEXUALIDAD Y EL AMOR”

PRONESA Y SUS

AMBITOS DE ACCIÓN

Educamos para tener patria


La Educación de la Sexualidad Integral

Debe ser entendida como un derecho de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes, adultos/as y la

población en general.


MISIÓN

“Es misión del PRONESA: Informar,educar, comunicar y orientar en la

Educación de la Sexualidad Integral alos/as niños/as, adolescentes,

padres, madres de familia ymaestros/as.

Basándose en principios y valores,así como en la capacidad de ejercer

sus derechos, insertando el contenido

de educación de la Sexualidadintegral en el currículo del Sistema

Educativo”.

VISIÓN

Formar integralmente a los/as niños/as,

adolescentes, padres, madres de familia y

maestros/as , para mejorar la calidad de vida

de los/as ecuatorianos/as .

Convivencia humana en una relación de realimentación entre las diferentes culturas sin perder sus identidades.

INTERCULTURALIDAD

DERECHOSNiños/as y adolescentes Son sujetos de derechos y Factores de su propia vida

Que implica reconocer lascondiciones y Características decada género como construcciónSocial, cultural e histórica.

INTERGENERACIONALIDAD

Relaciones respetuosas entre generaciones yreconocer las diferentes visiones y comprensiones

ENFOQUES


MARCO CONSTITUCIONAL EDUCACIÓN

Art. 26 . La educación es un derecho de las personas a lo largo de suvida y un deber ineludible e inexcusable del Estado……

Art. 27. La educación se centrará en el ser humano y garantizará sudesarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos Humanos….

Art. 343. El sistema nacional de educación tendrá como finalidad eldesarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivasde la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación yutilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura…….

Art. 347, Numeral 4.- Asegurar que todas las entidades educativasimpartan una educación en sexualidad desde el enfoque de derechos, Numeral 6.- Erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual de los y las estudiantes…….

GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

MARCO LEGALConstitución de la República. Art. 347, numeral 4 y 6

Ley de Educación de la Sexualidad y el Amor 20/03/1998.

20001997 1998

PLANESAPlan Nacionalde Educaciónpara la Sexualidad y el Amor 28/05/2000

2003

PRONESAPrograma Nacional de EducaciónSexual y elAmor 16/12/2003

2004

Acuerdo Ministerial No. 3393. Reglamento Especial de procedimientos y mecanismos para el conocimiento y tratamiento de los delitos sexuales en el sistema educativo

2006

Acuerdo Ministerial No. 403 del 10/08/2006 para la institucionalización de la Educación de la Sexualidad

2007

Acuerdo Ministerial No. 089 del 08/03/07 Implementar Plan de acción integral a las adolescentes en estado de embarazo. .Plan Nacional de prevención del embarazo en adolescentes.Plan Nacional para la erradicación de la violencia de género.Plan para la Erradicación Delitos Sexuales

2008

Acuerdo Ministerial No. 062 del 26/02/08 para la institucionalización del Plan Nacional para la erradicación de los delitos sexuales en el ámbito educativo.Acuerdo Ministerial No. 436 del 21/11/ 2008 para prohibir a las instituciones educativas solicitar pruebas de salud vinculadas al VIH/SIDA. Acuerdo Ministerial No. 482, del 10/12/ 2008 que dispone la ejecución del Plan Nacional para combatir la trata, explotación sexual, laboral y otros medios así como garantizar el derecho a la educación a víctimas de trata de personas en el ámbito educativo.

GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD INTEGRAL - AM. Nº 403

AMBITOS

DE

INTERVENCION

Prevención VIH/SIDA-ITD

Prevención del Embarazo en Adolescentes

Erradicación de la Violencia de Género

Erradicación de los Delitos Sexuales

Erradicación de todo tipo de Trata de personas y Explotación Sexual

Respuesta Multisectorial VIH/SIDAAcuerdo Ministerial Nº 436

Plan Nacional-Plan Andino Acuerdo Ministerial Nº 089

Plan Nacional Decreto Ejecutivo Nº 620

Plan NacionalAcuerdo Ministerial Nº 062Acuerdos MinisterialesNº 3393-196

Plan NacionalAcuerdo Ministerial Nº 482

M

A

R

C

O

L

E

G

A

L

FECHA OBJETIVOS DEL ACUERDO

No. 403 10-08-06 Institucionalizar la Educación de la Sexualidad y la Erradicación de los Delitos Sexuales en el ámbito educativo

No. 089 08-03-07 Prohibir a las autoridades de los planteles de los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, la expulsión, suspensión, negación de matrícula, o cualquier tipos de discriminación a las estudiantes que estén en estado de embarazo

No. 3393 27-08-04 Expedir el Reglamento especial de Procedimientos y Mecanismos para el conocimiento y tratamiento de los Delitos Sexuales en el Sistema Educativo

No. 062 26-02-08 Institucionalizar el Plan Nacional de Erradicación de los Delitos Sexuales enlos establecimientos educativos. Fiscales, fiscomisionales, particulares y municipales del país en los diferentes niveles y modalidades.

No.436 21-11-08 Prohibir a las autoridades de los establecimientos Educativo

Públicos y particulares en los diferentes niveles y modalidades del

Sistema Educativo Nacional, exijan a los/as estudiantes se Realicen

cualquier tipo de pruebas o exámenes de salud Relacionadas con

la identificación del VIH/SIDA, como requisito Para: inscripciones, matrículas, pases de año, graduación o Cualquier situación institucional, por ser atentatorio contra los Derechos Humanos

No. 482 10-12-08

ACUERDOS MINISTERIALES

Garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes, hombres y mujeres víctimas de la trata de personas con sus diferentes fines identificados en el código penal y código de la niñez y adolescencia (explotación sexual, laboral, mendicidad, conflictos armados), como una población de atención educativa prioritaria, ajustando la normativa que rige el sistema educativo nacional a sus características y condiciones especiales, para el acceso, permanencia y promoción en los diferentes niveles y modalidades de la educación.

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR

INSTITUCIONALIZACIÓN de la Educación de la Sexualidad en los establecimientos educativos fiscales, particulares, fiscomisionales y municipales del país.

ACUERDO MINISTERIAL 40329 septiembre del 2004,

Dr. Raúl Vallejo Corral

MINISTRO DE EDUCACIÓN


COMITÉ INSTITUCIONALDEL PRONESA

Subdirector/a o Vicerrector/a

Docente

Coordinador del DOBE

Representante

de los padres de

familia

Representante del

gobierno y consejo

estudiantil


COMITÉ INSTITUCIONAL DEL

PRONESA(Centro Educativo)

Art. 4,5.

DIRECCIONES PROVINCIALESDE EDUCACIÓN

Art. 9,10

Conformar

Disponer

Encargar

OPCIONESCURRICULARES

Art. 7

Institucionalizar

la Educaciónde la

Sexualidad

Art. 1

EQUIPO TECNICO DE PRONESA NACIONAL

DIRECTORES, RECTORES LA INSTITUCIONALIZACIÓN

Art. 2,3

Responsabilizar


Opciones curriculares

Eje Transversal

Asignatura

Extracurriculares

Ejecutar campañas

extracurriculares

Otras Iniciativas y

Metodologías

PROGRAMACIÓN DOBE

PROYECTO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN DE LA

SEXUALIDAD

EDUCACIÓN DE PARES

Art. 7

Breve análisis de la situación de la niñez y Breve análisis de la situación de la niñez y adolescencia en el Ecuadoradolescencia en el Ecuador

En la última década, se observa un En la última década, se observa un drástico incremento en los niños niñas y drástico incremento en los niños niñas y adolescentes cuyos padres y madres han adolescentes cuyos padres y madres han salido a trabajara fuera del país; en el salido a trabajara fuera del país; en el año 1989, 24,408 niños, niñas y año 1989, 24,408 niños, niñas y adolescentes se encontraban en esta adolescentes se encontraban en esta condición, mientras que para el año 2000 condición, mientras que para el año 2000 el número se incrementó a 237.231el número se incrementó a 237.231


Violencia sexual en el Violencia sexual en el ámbito educativoámbito educativo

DINAPEN ha intervenido en el año 2001 en 367 DINAPEN ha intervenido en el año 2001 en 367 casos relacionados con niños y niñas de los casos relacionados con niños y niñas de los cuales: 53 (14.4%) correspondieron a abusos cuales: 53 (14.4%) correspondieron a abusos sexuales; 5 casos(1.36%) de acoso sexual; 119 sexuales; 5 casos(1.36%) de acoso sexual; 119 casos de maltrato físico (32.42%).casos de maltrato físico (32.42%).

El 80% de denuncias recibidas en las juntas El 80% de denuncias recibidas en las juntas cantonales de Protección de Derechos, cantonales de Protección de Derechos, corresponden a violencia en contra de niños, corresponden a violencia en contra de niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo.niñas y adolescentes en el ámbito educativo.


Factores que determinan la Factores que determinan la existencia del problemaexistencia del problema

1.- Sociedad autoritaria, vertical, 1.- Sociedad autoritaria, vertical, adultocéntrica y patriarcal.adultocéntrica y patriarcal.

2.- Sistema basado en relaciones de poder2.- Sistema basado en relaciones de poder

3.- Cultura de tolerancia3.- Cultura de tolerancia

4.- Condiciones de vulnerabilidad4.- Condiciones de vulnerabilidad


Efectos de la violencia sexualEfectos de la violencia sexual

Los delitos sexuales cometidos en contra Los delitos sexuales cometidos en contra de los niños, niñas y adolescentes afectan de los niños, niñas y adolescentes afectan todas las dimensiones de su vida, la todas las dimensiones de su vida, la integralidad de sus derechos humanos.integralidad de sus derechos humanos.Son actos de violencia que interrumpen su Son actos de violencia que interrumpen su desarrollo integral; cogniscitivo, físico, desarrollo integral; cogniscitivo, físico, emocional y psicológico provocando daños emocional y psicológico provocando daños irreparables irreparables en su vida.en su vida.


Limitaciones para la protección y restitución Limitaciones para la protección y restitución de derechos de las victimas de violencia de derechos de las victimas de violencia

sexualsexual

Desconocimiento de los actores sociales en general y en Desconocimiento de los actores sociales en general y en particular de los niños, niñas y adolescentes, respecto de particular de los niños, niñas y adolescentes, respecto de sus derechos.sus derechos.

Carencia de información que exprese la realidad del Carencia de información que exprese la realidad del problema de delitos sexuales en el ámbito educativo y el problema de delitos sexuales en el ámbito educativo y el tratamiento que se dá a estos delitos.tratamiento que se dá a estos delitos.

Débiles acciones de promoción, prevención, defensa, Débiles acciones de promoción, prevención, defensa, vigilancia y exigibilidad.vigilancia y exigibilidad.

Ausencia y débil funcionamiento de servicios de los Ausencia y débil funcionamiento de servicios de los derechos previstos en el Código de la Niñez y Adolescencia.derechos previstos en el Código de la Niñez y Adolescencia.


Responsabilidad del EstadoResponsabilidad del EstadoEs dar cuenta de la gravedad y consecuencias Es dar cuenta de la gravedad y consecuencias de la violencia sexual en el ámbito educativo. de la violencia sexual en el ámbito educativo. Debe establecer con claridad la Debe establecer con claridad la responsabilidad y sanción para los responsabilidad y sanción para los perpetradores que intervengan o se perpetradores que intervengan o se beneficien de estos delitos.beneficien de estos delitos.Es fundamental que el Estado de respuestas a Es fundamental que el Estado de respuestas a las víctimas asegurando políticas de las víctimas asegurando políticas de protección integral y especial garantizando protección integral y especial garantizando recursos estables, permanentes y oportunos recursos estables, permanentes y oportunos para el rescate, protección y restitución de para el rescate, protección y restitución de sus derechos.sus derechos.


Marco Jurídico de Protección Integral de Marco Jurídico de Protección Integral de derechos de la niñez y adolescencia.derechos de la niñez y adolescencia.

Está basado en:Está basado en:

1.- Marco Normativo Internacional1.- Marco Normativo Internacional

2.- Marco Normativo Nacional2.- Marco Normativo Nacional

3.- Marco de Política Pública3.- Marco de Política Pública


Marco Normativo Internacional y Marco Normativo Internacional y Nacional Nacional

Convención sobre los Convención sobre los Derechos del Niño.Derechos del Niño.Protocolo Facultativo de Protocolo Facultativo de la convención sobre los la convención sobre los derechos del niño derechos del niño relativo a a venta de relativo a a venta de niños, prostitución niños, prostitución infantil y pornografía.infantil y pornografía.Convención para la Convención para la eliminación de todas las eliminación de todas las formas de formas de Discriminación contra la Discriminación contra la MujerMujerConvención Convención Interamericana para Interamericana para prevenir, sancionar y prevenir, sancionar y erradicar la violencia erradicar la violencia contra la mujer.contra la mujer.Pacto Internacional de Pacto Internacional de Derechos Económicos, Derechos Económicos, sociales y culturalessociales y culturales..


• Constitución Política de la Constitución Política de la República.República.

• Código de la Niñez y Código de la Niñez y Adolescencia.Adolescencia.

• Código Penal.Código Penal.

• Acuerdo Ministerial Acuerdo Ministerial No.3393No.3393

• Acuerdo Ministerial No. Acuerdo Ministerial No. 089089

• Acuerdo Ministerial No. Acuerdo Ministerial No. 062062

Marco de Política PúblicaMarco de Política Públicaa.- Plan Nacional Decenal de Protección a.- Plan Nacional Decenal de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia.Integral a la Niñez y Adolescencia.

b.- Plan de Igualdad de Oportunidades.b.- Plan de Igualdad de Oportunidades.

c.- Plan Nacional de Derechos Humanos.c.- Plan Nacional de Derechos Humanos.

d.- Plan Nacional para combatir el plagio d.- Plan Nacional para combatir el plagio de personas, tráfico ilegal de migrantes, de personas, tráfico ilegal de migrantes, explotación sexual laboral y, otros modos explotación sexual laboral y, otros modos de explotación y prostitución de mujeres, de explotación y prostitución de mujeres, niños, niñas y adolescentes, pornografía niños, niñas y adolescentes, pornografía infantil y corrupción de menores.infantil y corrupción de menores.


Violencia Sexual- Violencia de Violencia Sexual- Violencia de GéneroGénero

““La Violencia contra la mujer abarca La Violencia contra la mujer abarca los siguientes actos:los siguientes actos:violencia física, sexual y psicológica violencia física, sexual y psicológica perpetrada dentro de la comunidad perpetrada dentro de la comunidad en general.en general.Inclusive la violación, el abuso Inclusive la violación, el abuso sexual, el acoso y la intimidación sexual, el acoso y la intimidación sexual en el trabajo, en sexual en el trabajo, en instituciones educativas y en otros instituciones educativas y en otros lugares.lugares.La trata de mujeres y la prostitución La trata de mujeres y la prostitución forzada”.forzada”.Radhika CoomaraswamyRadhika Coomaraswamy


¿POR QUÉ LA ERRADICACIÓN DE LOS DELITOS SEXUALES EN EL ÁMBITO

EDUCATIVO?

Porque los/as docentes

deben enseñar a sus

estudiantes a denunciar

cuando sus derechos son vulnerados


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