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! !NOTAS PARA LA ESCRITURA DE UNA PONENCIA

(Este documento es una gua para procesos en Investigacin Formativa) !A continuacin se presenta una GUIA para la elaboracin de una ponencia desde el ejercicio de la Investigacin Formativa. A este documento se le pueden hacer aportes que orienten los aprendizajes y los procesos de lectura y escritura en los estudiantes de los programas de Administracin, Ingeniera y Licenciaturas del Instituto de educacin a distancia IDEAD- de la universidad del tolima.

La ponencia ser una memoria del proceso de investigacin formativa y una construccin textual estructurada por medio un acompaamiento de los Tutores de los Cursos Articuladores de la investigacin en cada perodo acadmico. As, su configuracin podr ser de la siguiente manera:

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TITULO DE LA PONENCIA (Claro, concreto y presentado como una ventana del trabajo) !

Por: (autores semestre, programa, CREAD, ao) !Resumen Construccin textual de uno o dos prrafos que expone en forma abreviada los elementos esenciales y relevantes de la fase investigativa realizada. !Introduccin En cuatro o cinco prrafos se dan a conocer los aspectos preliminares del proceso investigativo. !Se inicia con una reflexin apoyada con algunos autores sobre la temtica principal de la ponencia, su importancia y definiciones, las cuales tienen como fin ubicar al pblico. !Luego se escribe lo siguiente: La ponencia es el resultado de las observaciones realizadas a la Institucin. Del municipio de La observacin se realiz con ayuda de los siguientes Instrumentos (indicar brevemente los instrumentos utilizados y la intencionalidad de lo que se quera observar) !!!!La Institucin o empresa se encuentra ubicada (Indicar si es zona rural o urbana, jornadas, carcter, nmero de participantes, directivos o

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!trabajadores, nivel socio-econmico de la poblacin que se encuentra en su contexto, estado de su normatividad, y otras caractersticas que permitan obtener una mirada y una visin pertinente de la Institucin) !!Determinacin de la Problemtica Este punto de la ponencia contiene diversos prrafos que describen y formulan el problema detectado en la etapa investigativa: !Teniendo como eje de Referencia el Proyecto o Microproyecto de Investigacin estipulado curricularmente por el programa, y el cual se titula: ________________y con base en las observaciones realizadas a la institucin o empresa se puede indicar que sta presenta las siguientes caractersticas: !(Descripcin de las fortalezas encontradas, situaciones difciles, formulacin de problemas e hiptesis). !Se concluye este apartado indicando el problema relevante que el grupo escogi y justificando brevemente por qu hizo la escogencia, sus razones de orden profesional, disciplinar, terica y/o experimental. !Referentes Tericos Este acpite contiene varios prrafos que se pueden estructurar teniendo en cuenta las Normas ICONTEC para presentacin de citas bibliogrficas. Se construye un texto que de cuenta de la problemtica: por qu la problemtica debe ser motivo de estudio y cmo sta incide en el contexto profesional y/o disciplinar. La problemtica se argumenta y sustenta con ayuda de autores y tericos que se van articulando dentro del texto. Se hacen reflexiones sobre los aportes de ellos, dejando la sensacin en el lector y el auditorio de que la problemtica seleccionada es relevante y debe ser objeto de investigacin. As mismo, los autores referenciados desde lo disciplinar, lo bsico y socio humanstico y con la argumentacin particular deben acercarse a las hiptesis planteadas. !!!!!!!Resultados

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!!Como se indic anteriormente la observacin se realiz en la institucin o empresa ___________, en torno a los aspectos a caracterizar tales como_________. Dicha institucin o empresa cuenta con una poblacin ___ (nmero de participantes observados), con edades entre __ y ___; distribuidos por gnero: ____ mujeres y ___ hombres. !La observacin se realiz con apoyo de los cursos________ (se indican los cursos que fueron articuladores de la investigacin) y tuvo como insumo de recoleccin de la informacin los instrumentos y las preguntas problematizadoras, tales como:__________(relacionar cules instrumentos se emplearon y cules fueron las preguntas fundamentales para la observacin) Por consiguiente, los hechos observados y que son pertinentes para la investigacin son:_____ (se describe la observacin). !Las observaciones y los anlisis de las mismas reflejaron los siguientes resultados (stos se puede expresar en forma estadstica, con grficos donde se relacione las preguntas de apoyo con la problemtica seleccionada. Es decir, donde se evidencie que la problemtica seleccionada es una situacin que afecta a la institucin o empresa). !Al final de este apartado se hace una reflexin acerca de la problemtica relevante, una especie de conclusin clara, cohesiva y coherente, donde se hable de la importancia de los resultados obtenidos desde la observacin. !Proyeccin: !Aqu los autores indican a travs de dos o tres prrafos, las diversas alternativas que se pueden proponer para solucionar la problemtica que han seleccionado y mejorar la situacin que se est presentando en la Institucin o empresa. !!!!!!!!!

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!Cierre !En dos prrafos se presentan las conclusiones acerca de la importancia de la observacin, hechos relevantes, hechos significativos, situaciones que facilitaron la observacin y situaciones que en ocasiones la perjudicaron. As mismo, se presentan los agradecimientos a la Institucin, a los participantes, directivos y comunidad por haber facilitado el desarrollo de la observacin. !Bibliografa !La bibliografa se presenta atendiendo los criterios estipulados por las Normas ICONTEC y se organiza en orden alfabtico por apellido de los autores. !!El anterior texto se puede complementar con diapositivas que contengan las mismas partes de la ponencia, PERO TENIENDO EN CUENTA QUE EN ELLAS DEBE HABER MS CUADROS, IMAGENES, MAPAS, DIAGRAMAS QUE ORIENTEN AL RECEPTOR DE LA PONENCIA Y NO QUE LO DISTRAIGAN O CANSEN CON UNA CANTIDAD DE TEXTO ILEGIBLE. Al momento de presentar la ponencia, el autor puede leer el documento en forma pausada-vocalizada y simultneamente correr cada una de las diapositivas.

!Se agradece a los Tutores, estudiantes y personal acadmico-administrativo del IDEAD sus comentarios, experiencias y concreciones a este documento, a partir de su aplicacin en los diversos programas del IDEAD y su proyeccin para socializar experiencias investigativas en eventos nacionales y/o internacionales.

!Atentamente,

!!!Luz Elena Batanelo Garca

Jos Sydney Snchez Vargas

Coordinadora Investigaciones

Tutor Pedaggico IDEAD

Instituto de Educacin a Distancia

Instituto de Educacin a Distancia

Universidad del Tolima

Universidad del Tolima

lebatane@ut.edu.co josesidneys@hotmail.com Cel. 316 4684912