Ejercicio Aplicacion u4. FINAL

7/24/2019 Ejercicio Aplicacion u4. FINAL

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Ministerio de EducacinProhibida su reproduccin

Ministerio de Educacin

Prohibida su reproduccin




Prohibida su reproduccinMinisterio de Educacin


Ejercicio de Aplicacin dela Unidad 4

Para todo lo anterior siga esta estructura: LUEGO DE LA CORRECCION

Tema/unidad - DII!IONE!"Disci#lina $ATE$ATICA!Ni%el N&'- TERCER A

(O &A!ICO"

Estrategia de ense)an*a o educati%a

O+,eti%o es#eciico

.0u1 0uiero lograr 2#ara 0ui1n34

Ti#o de estrategia

.5u1 ti#o deestrategia es34

Tiem#o

.en 0u1 momentose desarrollar634

$ateriales/acti%id

ades.con 0u1 selle%ara a ca+o34

Descri#ci7n.c7mo se desarrollara34

Al trmino de la claselos alumnos enequipos sern

capaces de identifcarlos conceptos de

repartir, compartir oagrupar, al resolver

problemas condivisiones exactas einexactas ayudndosede material concreto

Con interaccin

Estudiante Estudiante!Estudiante

Pro"esor!Estudiante#material!

Razonamiento

$eductivo!

$urante la clase%&' minutos( dosperiodos!

Gu8a dea#rendi*a,e

Legos o unii9

Al interior de aula, en un per)odo declase de &' minutos, los alumnos detercer a*o bsico resolvern gu)as deaprendi+ae en equipos de - alumnos!

.rabaaran con legos utili+ndolo comomaterial concreto, y resolvern

problemas desarrollando la operacin,respuesta e identifcando si la divisin

es exacta o inexacta de acuerdo alresto!

# A travs de la estrategia de modelaecada equipo sale al pi+arrn y explicaen breves palabras sus resoluciones!

Evaluacin "ormativa mediante elproceso de resolucin de la gu)a deaprendi+ae y el trabao en equipo!

Al fnal de la clase elalumno ser capa+resolver al menos el

Con interaccin

Estudiante Pro"esor!


Gu8a dea#rendi*a,e

En la sala de clases durante / periodos %&'min(, los alumnos de 01 a*o bsico resuelvengu)a de aprendi+ae sobre las divisiones conla ayuda de la caa mac2inder! 3uego

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&' 5 de los eerciciosen la gu)a de

aprendi+ae de "ormaexitosa, y luego

expondr sumetodolog)a utili+ando

la caa mac2inder alequipo curso!

Estudiante#material!

Razonamiento

$eductivo!

Ca,a macinder exponen sus meto

dolog)as y resultados"rente al curso de manera oral!Evaluacin "ormativa mediante el proceso deresolucin de la gu)a de aprendi+ae!

Al trmino de la claselos estudiantes serncapaces de crear y

resolver 6 problemasde divisionesutili+ando diversasestrategias, ademsexpondrn al grupocurso re"or+ando lacomunicacin oral!

Estudiante Estudiante!

Estudiante Pro"esor!

Estudiante#material!$eductivo


Gu8a dea#rendi*a,e

Ca,a macinder

Al interior de aula, en un per)odo declase de &' minutos, los alumnos detercer a*o bsico crearan 6 problemasde divisin en equipos de - alumnos,resolvindolos pero escondiendo losresultados!7ada equipo intercambiar eercicios yresolvern utili+ando legos o la caamac2inder! 3os equipos exponen algrupo curso sus resultados y el equipoque crea los eercicios confrma losresultados!Evaluacin "ormativa mediante elproceso de resolucin de la gu)a deaprendi+ae %creacin y resolucin deproblemas(, y el trabao en equipo!

Rbrica

Totalmente logrado $edianamente Logrado Re0uiere $e,oras Im#ortantes

/


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Inclu2e tema/unidad; disci#lina; ni%el; o+,eti%o general2 o+,eti%os es#ec8icos; considerando lasretroalimentaciones anteriores"' 2 ? de los descri#tores del o+,eti%oo considera #arcialmente las retroalimentacionesanteriores"

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