eJERCICIOS 12

10
TEMA 12 NACIMIENTO Y ESPLENDOR DEL ESTADO MODERNO. LAS TRANSFROMACIONES POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES. INDICE 1.-Las transformaciones políticas, económicas y sociales. 2.-Los cambios religiosos: reforma y contrarreforma. 3.- El cambio de mentalidad. 4.-Un nuevo estilo artístico: el renacimiento.

description

Ejerciicos sociales tema 12

Transcript of eJERCICIOS 12

TEMA 12 NACIMIENTO Y

ESPLENDOR DEL ESTADO

MODERNO.

LAS TRANSFROMACIONES

POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y

SOCIALES.

INDICE

1.-Las transformaciones políticas, económicas y

sociales.

2.-Los cambios religiosos: reforma y

contrarreforma.

3.- El cambio de mentalidad.

4.-Un nuevo estilo artístico: el renacimiento.

1.- Comenta el mapa de esta página y las ilustraciones de la siguiente.

Mapa: Los de territorios de casa de Habsburgo era todo el oeste de Europa. Los territorios

que gobernó Felipe II eran España, Portugal ,Italia, Suiza.

Foto 1: Los cambistas de quentin Metsys se pueden observar. El desarrollo de la economía

europea provocó el nacimiento del capitalismo comercial y de la banca.

Foto 2 Nicolás Maquiavelo se puede distinguir , autor de El Príncipe que pretendía ser un

libro de instrucciones para gobernantes.

2.- Con ayuda del texto haz una relación de los cambios políticos, sociales, económicos,

religiosos, culturales y artísticos que supuso la Edad Moderna.

Los reyes de los estados europeos unificaron el territorio de sus antiguos reinos y señoríos,

sometieron todo los poderes a la autoridad del rey. Este impuso sobre la alta nobleza y limitó

la autonomía de los municipuios. Mejoraron la administración ya que se fijaron en ciertas

ciudades la corte real que se convirtieron en capitales.

3.- Busca en un diccionario el significado del adjetivo maquiavélico y relaciónalo con la frase

el fin justifica los medios.

4.-¿Qué instrumentos utilizó la monarquía autoritaria para imponer su poder?

Los instrumentos que utilizaron fueron los siguientes:

· Unificaron el territorio.

·Sometieron todos los poderes.

·Mejoraron la administración.

·Implantaron un ejército permanente.

·Organizaron las relaciones Internaciones.

PUNTO 1 SEGUNDA PARTE

5.- Señala en qué consistía la industria a domicilio.

La industria a domicilio es un empresario que proporcionaba al campesinado las materias

primas y las herramientas para que elaborara el producto en su casa.

6.- Di qué se entiende por capitalismo comercial.

Se extendió la moneda, letras de cambio, la banca, el crédito y las empresas o sociedades

comerciales.

7.-observa la tabla e indica cuáles eran los países más y menos pobladores de Europa en el

siglo XVI.

Los paises mas poblados eran= Francia y el Sacro Imperio

Los paises menos poblados era= Portugal.

8.-Recuerda cómo estaba estructurada la sociedad estamental. Después enumera los

cambios que afectaron a cada grupo social a lo largo del siglo XVI.

La sociedad estamental se estructuraba de la siguiente manera:

·La nobleza y el clero continuaron siendo grupos priviligiados y económicamente poderosos.

·La burguesía se convirtió en el grupo ascendente, se impuso sobre los grupos medios

urbanos y sobre los grupos populares.

·El campesinado se emacipó de la servidumbre y trabajó sus propias tierras o como salariado

de los señores.

9.- Con ayuda del informe, describe la población de las ciudades en esa época.

Las ciudades crecieron en el siglo XVI. La nobleza de los países europeos, siguió residiendo la

mayor parte del año en sus suntuosos castillos. Los nobles del Renacimiento se sintieron

atraídos por el esplendor de la vida urbana. La pequeña nobleza debía su título a una

concesión del soberano es decir los burgueses enriquecidos. Los pequeños artesanos

formaban los grupos medios de las ciudades. Su situación económica y social fue

empeorando. Los grupos populares urbanos sufrían el encarecimiento de la vida, la

insuficiencia de los salario y el exceso de mano de obra.

PUNTO 2 LOS CAMBIOS RELIGIOSOS: REFORMA Y CONTRARREFORMA

1.-¿Cuál era la situación de la iglesia a principios del siglo XVI?

Las situación de la iglesia a principios del siglo XVI, se rompió la unidad religiosa de Europa

occidental en torno a la iglesia católica con la aparición de la Reforma protestante.

2.- Busca información sobre alguno de los reformaciones religiosos y redacta una sencilla

biografía.

La Reforma calvinista fuer predicada en Suiza por Juan Calvino(1509-1561). Sudoctrina se

basa en el principio de la predestinaciń.Para Calvino los signos de los predestinados a

salvarse eran llevar una vida devota o alcanzar la riqueza.

El calvinismo es un sistema teológico protestante y un enfoque de la vida cristiana que pone

el énfasis en la autoridad de Dios sobre todas las cosas.

La tradición Reformada fue posteriormente desarrollada por teólogos como Guillaume farel

e influyó a reformadores británicos como Thomas cranmer y Johh knox. Sin embargo, debido

a la gran influencia y al papel de Juan Calvino en los debates confesionales y eclesiásticos del

siglo XVII, la tradición llegó a conocerse con el nombre de calvinismo. Hoy en día, el término

designa también las doctrinas y prácticas de las iglesias Reformadas.

3.- Comenta con tus compañeros lo ensencial de las reformas luterana, calvinista y anglicana.

La reforma luterana se inició en Alemania con Martín Lutero (1483-1546). Rechazó la venta

de indulgencais promovida por el papa León X para pagar las obras del Vaticano y expuso y

publicó 95 tesis contra ellas.

La Reforma calvinista fue predicada en Ginebra por Juan Calvino (1509-1561). Su doctrina se

basa en el principio de la predestinación. Para Calvino los signos de los predestinados a

salvarse eran llevar una vida devota o alcanzar la riqueza.

La Reforma anglicana surgió en Inglaterra donde el Rey Enrique VIII (1491-1547) rechazó la

obediencia al Papa por negarse a concederle el divorcio de su esposa Catalina de Aragón.

4.- En Francia, los calvinistas fueron llamos hugonotes. Infórmate sobre lo ocurrido en la

noche de San Bartolomé de 1572, y redacta un trabajo escolar.

La noche de San Bartolomé fué la matanza es decir el asesinato en masa de hugonotes

durante las Guerras de Religión de Francia del siglo XVI. Los hechos comenzaron en la noche

del 23 al 24 de agosto de 1572 en París, y se extendieron durante los meses siguientes por

toda Francia.

5.- Explica los motivos que llevaron a la iglesia Católica a convocar el Concilio de Trento y las

principales consecuencias de la Reforma.

El concilio de Trento fué convocado por el Papa Pablo III se llevó a cabo por:

· Definición de la doctrina católica. La obras son necesarias para la salvación de la iglesia.

·Reforma disciplinaria.Encamina a acabar con los vicios de la iglesia.

6.-Con ayuda del texto, comenta el mapa de este epígrafe.

La Europa después de la Reforma:

· Los católicos se localizaban en la mayor parte de Europa como en paises de España, Francia,

Italia y Polonia.

· Los luteranos se encontraban en el territorio de el Imperio Alemán y Suecia.

·Los calvinistas se encontraban en un territorio muy reducido como Suiza y Provincias

Unidas.

·Los Anglicanos su ubicaban en el territorio de Inglaterra.

Los Puritanos estaban en el territorio de Escocia.

· Los hugonotes se localizaban en un territorio muy reducido de una parte de Francia.

· Ortodoxo se encontraban en Rusia y un poco del Imperio Otomano.

· Los musulmanes se encontraban en una parte del Imperio Otomano.

PUNTO 3 EL CAMBIO DE MENTALIDAD.

1.- Menciona las principales características del Humanismo.

Las principales características del humanismo son: La imprenta, que el hombre se creía el

centro del universo y la teoría de Tolomeo.

2.-Observa los dibujos y explica la diferencia entre la teoría heliocéntrica de Copérnico y la

geocéntrica de Tolomeo.

La diferencia es en que la teoría de Tolomeo mantenía que la tierra era el centro del universo

y la teoría de Copérnico planteó una nueva división del universo al anunciar la teoría

heliocéntrica que mantenía que el sol era el centro del universo.

3.-Encuadra a los autores siguientes en una corriente humanista.

PUNTO 4 UN NUEVO ESTILO ARTÍSTICO: EL RENACIMIENTO

1.- Memoriza las principales características del Renacimiento y escríbelas en tu cuaderno.

Las principales características del renacimiento son: Antigüedad grecorromana,

antropocentrismo, naturaleza, consideración y mecenas.

3.-Elige el edificio o la escultura que más te guste y realiza un comentario artístico de la obra.

Haz también una valoración personal.

Esta Iglesia resalta su belleza con esa pintura que hace volumen a las figuras a la luz,

composición y a la perspectiva.

A mi me gusta porque una iglesia impresiona de lo grande i alta que és. Además en la época

del Renacimiento en Italia no se contaba con los materiales que hay hoy en día, y no sería

nada fácil construir una iglesia y mucho menos en poco tiempo.

4.-Busca información y elabora una breve biografía sobre alguno de los artistas estudiados.

Leon Battista Alberti, (nació el 18 de febrero de 1404 y murió en Roma el 20 de abril de 1472) fue sacerdote, Secretario Personal de tres Papas, arquitecto, proyectó edifi-cios aunque nunca dirigió sus obras, matemático, y poeta italiano. Además de estas actividades principales, también fue criptógrafo, lingüista, filósofo, músico y arqueó-

logo. Es una de las figuras del humanismo y personalidad artísticas teórica más poli-facéticas del Renacimiento.

Alberti fue el primer teórico artístico del Renacimiento, una figura emblemática. El aspecto más innovador de sus propuestas consiste en mezclar lo antiguo y lo moder-no propugnando de ese modo la praxis antigua y la moderna. Por ejemplo: De statua.

5.- Realiza un cuadro con los principales arquitectos, escultores y pintores del Quattrocento y

del Cinquecento italiano.

Escultores Pintores Arquitectos

Miguel Ángel

Ghiberti

Donatello

Massaccio

Botticelli

Leonardo da Vinci

Rafael

Brunelleschi

Alberti

Bramante

6.- Di en qué consiste la perspectiva y la composición de un cuadro. Aplica despues estos

conceptos a la Escuela de Atenas de Rafael.

La perspectiva es una técnica utilizada por los pintores para producir la sensación de

profundidad en la superficie bidimensional del cuadro.

La composición de un cuadro tiene en cuenta la ordenación de los elementos y de los

personajes en un todo unitario.

La escuela de Atenas de Rafael se puede observar que cuenta con una ordenación de

personajes y una profundidad de la superficie.

7.- Infórmate sobre Miguel Ángel o Leonardo da Vinci y su obra pictórica y anota la

información recogida en tu cuaderno.

Miguel angel conocido en español como Miguel Ángel, fue un arquitecto, escultor y pintor

italiano renacentista, considerado uno de los más grandes artistas de la historia tanto por sus

esculturas como por sus pinturas y obra arquitectónica.

Su obra pictorectica es La Capilla Sixtina.

Lenardo da Vinci fue un pintor florentino y polimata. Nació el 15 de abril de 1452. Su obra

pictorectica es La Última Cena.

8.- Indica las razones de la extensión del Renacimiento por Europa.

Las razones de la extensión de Europa son cuando reyes y nobles llamaron a sus cortes a

artistas italianos o compraron obras de arte italianas y artistas europeos viajaron a italia para

formarse.

EJERCICIOS DE REPASO

2.- Define correctamente los términos siguientes:

·Monarquía Autoritaria= El rey reforzó su poder sobre el conjunto del reino.

·Industria a Domicilio= Sistema de comercio que se estableció en el siglo XVI.

·Simonía= La compra o venta de lo que es espiritual por bienes materiales.

·Predestinación= La predestinación es una doctrina religiosa, bajo la cual se discute la

relación entre el principio de las cosas y el destino de las cosa.

·Humanismo= es una visión del ser humano.

·Estado Moderno= es el nombre que recibe el nombre de monarquía autoritaria.

Ejército Permanente= es un ejercito que sustituyó a las mesnadas o tropas.

·Capitalismo comercial= formación de grandes capitales procedentes del comercio.

·Justificación por la fe= es un don gratuito de Dios.

·Mecenas=es una característica del renacimiento ya que es un arte.

·Renacimiento= se vio favorecido por la abundancia de obras clásicas.

·Perspectiva lineal= Esta utilizada por lo general dos ejes, uno vertical y otro horizontal que

se cruzan en un punto situado al fondo.

3.- Relaciona los conceptos anteriores con las transformaciones políticas, económicas,

religiosas de la mentalidad o culturales y artísticas de la edad moderna.

Política Económica Religiosa de

la

mentalidad

Cultural Artístico

Monarquía autoritaria.

Estado Moderno.

Ejército permanente.

Industria a

domicilio.

Capitalismo

comercial.

Humanismo.

Predestinaci

ón.

Justificación

Mecenas Renacimiento

Perspectiva

lineal.

por la fe.

6.- Localiza en el mapa las áreas principales por donde se difundieron las Reforma luterana,

Calvinista y anglicana.

7.- Compara en un cuadro las diferentes doctrinas reformistas.

DOCTRINA

Luteranismo Calvinismo Anglicanismo

Se inció en Alemania por

Agustino Martín Lutero (1483-

1546). Rechazó la venta de

indulgencias promovida por el

papa León X y lo condenó y lo

excomulgó.

Fue predicada en Ginebra por

Juan Calvino (1509-1561). Se

basa en el principio de la

predestinación.

Surgió en Inglaterra por el rey

Enrique VIII (1491- 1547)

rechazó la obedencia al Papa

por negarse a concederle el

divorcio de su esposa.

8.- Relaciona las obras siguientes con un artista renacentista.

Palacio de Pitti= Filippo Brunelleschi.

Cúpula de San Pedro del Vaticano= Bramante

Puertas del Paraíso= Ghiberti

La Piedad=

La Primavera=

Retrato de Carlos V=

Gioconda=

Juicio Final=

Escuela de Atenas= Rafael

Descendimiento=