INTRODUCCIN

En el siguiente trabajo veremos un tema muy importante, que es el ensayo, cuyos mtodos de comunicacin trata de expresar una idea, pero su importancia yace en resaltar la opinin del autor, su postura y la forma particular como el autor ve e interpreta el mundo, de una manera informal. Su importancia yace tambin en que por medio de este se pueden relacionar distintos temas con la intencin de enfatizar y argumentar un fin concreto. Tambin veremos algunas definiciones segn: La Literatura, RAE, Michel Eyquem, Ortega y el ensayo en la actualidad.Adems veremos la estructura del ensayo y algunos tipos de ensayos.Para terminar veremos cmo escribir un ensayo y exponerlo. Y como argumentar y sus tipos.

EL ENSAYO

HISTORIA DEL ENSAYO

La palabraensayo proviene del latn exagium. Lo que quiere decir, pesar algo. Al parecer eltrminorelativamente es nuevo, sin embargo se encuentra que tanto los griegos como los romanos ya utilizaban esteestilo de expresin, pero solo hasta el siglo XVI es cuando estaforma de escrituraadquiere las caractersticas y nombre con el que hoy en da se conoce.

El filsofo francs Michel Montaigne[footnoteRef:1] (1533-1592) lo utiliz para nombrar a las breves composiciones, tituladas el ensayo de mis facultades y le dio el nombre con que ahora lo conocemos, dispone elementos de creacin, generacin e innovacin y guardasu origen en el gnero epidctico.

El origen del ensayo y su historia se sitan en antecedentes bblicos como, libro de los proverbios, o en los dilogos de Platn. [1: Michel Eyquem de Montaigne (Castillo de Montaigne, Saint-Michel-de-Montaigne, cerca de Burdeos, 28 de febrero de 1533 - ibd., 13 de septiembre de 1592) fue un filsofo, escritor, humanista, moralista y poltico francs del Renacimiento, autor de los Ensayos y creador del gnero literario conocido en la Edad Moderna como ensayo.]

El crtico Eduardo Gmez de Baquero, Andrenio, afirmo el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa y haceexcursionesdel uno al otro. El ensayo es un escrito sobre un tema especfico sin pretensiones cientficas ni conclusin definitiva.

El trmino ensayo fue usado originalmente para designar aquellos escritos experimentales que oscilaban entre la ciencia y la literatura. Pero esa concepcin ha ido cambiando paulatinamente, al extremo de que en la actualidad se le da categora de ensayo a aquellos textos que mediante la exposicin, la discusin y la evaluacin de un tema determinado pretende validar la tesis expuesta en el mismo.

El ensayo toma verdadero cuerpo en Espaa en el siglo XIX, se encuentran actitud es ensaysticas en las obras de Fernando de La Torre, Prez de Guzmn y Fernando del Pulgar. En ellos se observa una tendencia individualizadora y la falta de naturalidad y sinceridad que consigue el verdadero ensayista cuando adems de exponer su pensamiento da a conocer el proceso de pensar.

ORGENES Y DESARROLLO DEL ENSAYO

Todo intento de establecer los orgenes del ensayo debe forzosamente comenzar con Montaigne. Montaigne no slo "invent" la palabra, sino que fue consciente de lo peculiar de su obra: "Este es el nico libro de su clase en el mundo; es de una intencin indmita y extravagante. En l no hay nada tan digno de ser notado como su singularidad". La obra de Montaigne era, en efecto, especial. Era especial en la forma y en el contenido, en el mtodo y en los propsitos. Pero ms importante todava, introduca en primer plano el "yo" en su creacin artstica. El mismo seala orgulloso su aportacin: "Los autores se comunican con el mundo en extraas y peculiares formas; yo soy el primero en hacerlo con todo mi ser, como Michel de Montaigne, no como gramtico o como poeta, o como jurisconsulto".

El ensayo moderno, pues, data de 1580, fecha en que apareci la primera edicin de los Essais. Dentro del mismo siglo XVI, en 1597, comenzaran a publicarse los primeros ensayos de Francis Bacon. Con ambos escritores quedan fundamentados los pilares del nuevo gnero literario y se concede a ste su caracterstica ms peculiar: el ensayo es inseparable del ensayista. Por ello desde entonces, excepto en raras aunque notables ocasiones, se hablar de ensayistas y no de tal o cual ensayo. Si comparamos un ensayo cualquiera de Montaigne "Des menteurs", por ejemplo: con otro semejante de Bacon "Of Truth", se observa que mientras Montaigne lo basa en "vivencias", Bacon lo hace en "abstracciones". El ensayo de Montaigne gana en "intensidad", el de Bacon en "orden". El primero es ms "natural", el segundo ms "artstico". El primero intensifica lo "individual", el segundo lo "prototpico". En Montaigne, en fin, domina la intuicin "potica", en Bacon la "retrica". As, desde sus comienzos, Montaigne y Bacon representan dos opuestas posibilidades de ensayo, que profetizan el futuro individualista del gnero: El ser de Montaigne est en sus ensayos, tanto como el de Bacon en los suyos. Unos y otros son exponentes de sus personalidades y preocupaciones.

AUTORES QUE INFLUYERON EN EL ORIGEN DEL ENSAYO

En Espaa podemos ya encontrar actitudes ensaysticas en el siglo XV, y en las obras de Fernando de la Torre, Prez de Guzmn, Fernando del Pulgar o Monsn Diego de Valera, hallamos indiscutibles huellas de una tendencia individualizadora. Faltan en sus escritos, no obstante, la naturalidad y la sinceridad que proyecta el verdadero ensayista cuando no se limita a mostrar sus pensamientos, sino que expone el mismo proceso de pensar. Slo con Fray Antonio de Guevara podemos dar comienzo, sin reservas, a la tradicin ensaystica espaola. Guevara, en un estilo personalsimo, logra inyectar sus propias preocupaciones a sus escritos. Sus obras consiguen establecer todava en la actualidad, a pesar de lo retrico de su prosa, un ntimo dilogo con el lector en una comunin de pensamientos. LasEpstolas familiares[footnoteRef:2](1542), su obra ms representativa, forman verdaderos ensayos donde se tratan los ms diversos temas: desde valores permanentes, en las epstolas que reflexionan sobre la "envidia" o la "libertad", hasta asuntos de inmediata actualidad poltica, consejos sobre el amor o burlas llenas de gracia contra el mal escribir. [2: Guevara, Antonio. las epstolas familiares, Ed. Madrid, Aldus, 1950-1952.]

El ensayo del siglo XVI, dominado por un deseo de perfeccin espiritual, llena una de las pginas ms ilustres de la literatura espaola. Al unsono con el latido de la visin universal del Emperador, Alfonso de Valds aboga por una reforma religiosa de acuerdo con el pensamiento erasmista. Su obra, al igual que la de Juan de Valds, est escrita en una prosa clara que fluye natural, sin la afectacin retrica de Guevara. En la segunda mitad del siglo, coincidiendo con el gobierno de Felipe II, el contenido se hace ms ntimo y la prosa ms serena y personal: Fray Luis de Granada, Santa Teresa de Jess y Fray Luis de Len representan una nueva etapa en el ensayismo espaol. En realidad, tanto ellos como los escritores satricos y polticos del siglo XVII, Quevedo, Cscales, Zabaleta, Gracin y Saavedra Fajardo, escriben con un estilo y frecuentemente con unos propsitos distintos a los que movieron a Montaigne en la confeccin de losEssais.

No obstante, habr que esperar hasta la segunda mitad del siglo para que estas publicaciones peridicas adquieran en Espaa verdadera proliferacin:El Caxn de Sastre(1760), elCorreo de Madrid(1786),El Censor (1781), continuado porEl corresponsal del Censor, son quizs las ms destacadas, tanto por el prestigio de que gozaron, como por la calidad de sus colaboradores. La actitud artstica del siglo neoclsico no era, sin embargo, tan propicia como la de los siglos XVI y XVII. La personalidad creativa de los escritores se encontraba refrenada por las reglas de un academicismo riguroso. Aun siendo abundantes los ensayos escritos, slo podemos hablar de dos verdaderos ensayistas: Fray Benito Jernimo Feijoo y Jos Cadalso, y de un reducido grupo de escritores con fuerte personalidad y frecuentes rasgos ensaysticos: Gregorio Mayns y Siscar, Martn Sarmiento, Gaspar Melchor de Jovellanos, entre otros de menor repercusin.El movimiento romntico, con el triunfo del individualismo, dara de nuevo pie a un campo fecundo para el cultivo del ensayo. El escritor lo emplear para expresar sus reacciones ante la sociedad o ante la naturaleza; por medio de ensayos expresar sus puntos de vista y combatir aquellos que no acepta, y algo an ms importante, pensar en el pblico que los lee regularmente y tratar de sugerirle, de hacerle meditar, de conectar la realidad con el ideal. Los ensayos escritos en el XIX son tan diversos como variadas las personalidades de los autores: abarcan desde los pintorescos cuadros costumbristas de Mesonero Romanos y Estbanez Caldern a las stiras amargas de Mariano Jos de Larra; desde los ensayos exponentes del pensamiento tradicional de Juan Donoso Corts y Jaime Balmes a la aportacin liberal de Francisco Giner de los Ros, Manuel Bartolom Cosso y Joaqun Costa. Los mismos novelistas escriben magnficos ensayos donde exponen, critican o comentan las nuevas corrientes literarias y los libros contemporneos: Emilia Pardo Bazn, Leopoldo Alas y Juan Valera son ejemplos de la popularidad y difusin del ensayo a finales de siglo.

En los pases iberoamericanos la resonancia del ensayo es todava ms marcada. Desde sus inicios en la lucha ideolgica por la independencia, con la obra de un Jos Joaqun Fernndez de Lizardi o de un Simn Bolvar, a la bsqueda posterior de la propia identidad, la literatura iberoamericana se caracteriza por una fuerte produccin ensaystica ininterrumpida hasta nuestros das. As los ensayos de Andrs Bello, Juan Bautista Alberdi, Francisco Bilbao, Jos Mara Luis Mora, Juan Montalvo, Eugenio Mara Hostos o Jos Mart, por citar slo los ms destacados. Y ya en el siglo XX, el ensayo va a marcar la pauta del desarrollo intelectual iberoamericano desde las primeras obras de repercusin continental de Jos Enrique Rod, Manuel Gonzlez Prada, Jos Vasconcelos o Jos Carlos Maritegui, hasta el actual reconocimiento internacional de Octavio Paz. En realidad, el cultivo del ensayo en Iberoamrica alcanza las proporciones de un denominador comn que caracteriza la produccin literaria de muchos de sus escritores ms destacados: as Alfonso Reyes, Eduardo Mallea, Jorge Luis Borges, Germn Arciniegas, Mariano Picn Salas, Ernesto Sbato, Arturo Uslar Pietri, Rosario Castellanos, H. A. Murena, Leopoldo Zea, Julio Cortzar, Carlos Monsivis, Ariel Dorfman o Mario Benedetti.La situacin en Espaa es similar. Con la generacin del 98, el ensayo pasa a ser la forma de expresin literaria por excelencia. Los escritores espaoles una vez ms adquieren resonancia internacional, y sus preocupaciones representan un verdadero renacimiento intelectual y artstico. ngel Ganivet, Miguel de Unamuno, Azorn, Ramiro de Maeztu y Ramn Menndez Pidal, entre otros egregios escritores, dan comienzo a una tradicin ensaystica que ha sido continuada hasta nuestros das y a la que pertenecen destacadas figuras de las letras y del pensamiento espaol: Jos Ortega y Gasset, Salvador Madariaga, Ramn Prez de Ayala, Manuel Azaa, Eugenio DOrs, Amrico Castro, Pedro Salinas, Dmaso Alonso, Francisco Ayala, Pedro Lan Entralgo, Julin Maras, Jos Luis Aranguren, Carlos Daz, Fernando Savater, son apenas un exponente de los prestigiosos escritores que engrosan las filas del ensayismo espaol contemporneo.

DEFINICIONES DE ENSAYO

SEGN LA LITERATURAEl ensayo es un gnero literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinin o idea, y sin tener que preocuparse de ceirse a una estructura rgida de redaccin o documentarlo exhaustivamente.

SEGN EL DICCIONARIO LA REAL ACADEMIA ESPAOLA[footnoteRef:3] [3: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/desen]

El concepto dado se asemeja al del Diccionario de la Real Academia, en donde se define al trmino como un"escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparatoerudito"Elensayoes un tipo de texto que brevemente analiza, interpreta o evala un tema de manera oficial o libre. Se considera ungnero literario, al igual que lapoesa, La narrativay eldrama.

SEGN MICHEL EYQUEM DE MONTAIGNE

El ensayo es lainterpretacinoexplicacinde un determinado tema humanstico,filosfico,poltico,social,cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligatorio usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemtica, y con voluntad de estilo.Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexin subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma ms o menos explcita cierta voluntad de estilo. Esto ltimo propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofa, arte, ciencias y poltica, entre otros.

SEGN ORTEGA Y GASSET[footnoteRef:4] Y OTROS [4: (Madrid, 1883 - 1955) Filsofo y ensayista espaol. Su pensamiento, plasmado en numerosos ensayos, ejerci una gran influencia en varias generaciones de intelectuales.]

Ortega y Gassetlo defini como la ciencia sin la prueba explcita.Alfonso Reyes, por otra parte, afirm que el ensayo es la literatura en su funcin ancilar es decir, como esclava o subalterna de algo superior, y tambin lo defini como el Centauro de los gneros. El crticoEduard Gmez de Baquero, ms conocido como Andrenio, afirm en 1917 que el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones del uno al otro. Y por su parteEugenio DOrslo defini como la poetizacin del saber.

ESTRUCTURA DEL ENSAYO

INTRODUCCIN

PRESENTACIN DEL TEMA:

En el primer prrafo se da una breve explicacin sobre el tema que va a tratarse. TESIS:

El tema escogido expresa claramente la intencin, justificndolo de acuerdo con el texto seleccionado. La tesis se escribe en una oracin. Para formular la tesis es necesario: Indagar qu causas y consecuencias le atribuyen los expertos a la situacin, fenmeno o problema planteado.

Acudir a las relaciones que mantiene el problema con otros fenmenos significativos.

Desarrollarlo a lo largo del texto, acompaada de los enunciados que la sustentan.

VARIABLES:Se refieren a los elementos que van a desarrollarse en la tesis. OBJETIVO: Es el propsito que se persigue al escribir en ensayo.DESARROLLO

ARGUMENTACIN[footnoteRef:5]: [5: http://wshcastellano11spc.blogspot.com/2011/02/la-argumentacion el-ensayo-y-la-tesis.html]

La argumentacin es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinin y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que estn en relacin con diferentes disciplinas: lalgica(leyes del razonamiento humano), ladialctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y laretrica(uso de recursos lingsticos con el fin de persuadir movilizando resortes como los afectos, las emociones, las sugestiones).En un texto argumentativo aparecern dos elementos fundamentales: latesisy elcuerpo argumentativo. LaTESISes la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.El CUERPO ARGUMENTATIVOes la aportacin de todo tipo de razones que permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos.Las formas bsicas en que se estructuran estos argumentos son:

Estructura inductiva: Se parte de los hechos concretos para establecer una idea general. La tesis final sirve como conclusin de todo el proceso argumentativo.

Estructura repetitiva: Se repite la misma tesis a lo largo del texto.

Estructura deductiva: Se parte de una idea general (tesis inicial) para llegar a una conclusin concreta.

Estructura en paralelo: Se presentan diferentes tesis y se van argumentando al mismo tiempo.

Estructura encuadrada: Se parte de una idea general, con argumentos que generan, como conclusin, otra tesis final.

TIPOS DE ARGUMENTOS

1. SEGN CAPACIDAD PERSUASIVA

Lapertinencia:

Los argumentos pertinentes estn relacionados con la tesis o la refuerzan.

Lavalidez:

Si conducen a la conclusin deseada. De lo contrario, argumentos falaces o falsos.

La fuerza argumentativa:

La facilidad con que se rebaten, los argumentos dbilesfrente a losslidosy losirrefutables

2. SEGN SU FUNCIN

Argumentos de apoyoa la tesis propia.

Concesioneso ideas de la tesis contraria que se admiten provisionalmente.

Refutacioneso argumentos con los que se rebate total o parcialmente la tesis contraria.

3. SEGN SU FINALIDAD

a) ARGUMENTOS RACIONALES:

Se basan en lasrelaciones causa-efecto, concreto-abstracto, condicin-resultado, concreto-abstracto, individual-general.

Elsilogismo: Es un razonamiento que consta de dos premisas y de una conclusin que se deduce necesariamente de ellas.

Elejemplo. Uso de datos, relatos, ancdotas, etc. que ilustran la validez o la falsedad de un argumento.

El uso del sentido comn y el uso de refranes y mximas. Aqu son fundamentales losTPICOS: son frmulas o esquemas fijos de carcter moral, cultural, religioso, de la experiencia, las costumbres.Ejemplos de tpicos: lo bello es preferible a lo feo; las mujeres son ms dbiles que los hombres; los jvenes son ms impetuosos que los adultos; los tiempos pasados son mejores que los del presente, o viceversa...

Elargumento de autoridad: Se caracteriza por representar hechos, datos, estadsticas y opiniones de organizaciones o de expertos, suficientemente reconocidos en su campo disciplinar. Para tal efecto, se emplean indicadores, grficos, citas directas (textuales), citas indirectas (parfrasis), junto con sus respectivas referencias.

b) ARGUMENTOS AFECTIVOS O EMOCIONALES.La diferencia con los anteriores radica en el uso del lenguaje: se buscan los valores expresivos, mediante el empleo de recursos estilsticos. Predominan los valores connotativos, al igual que en los textos literarios. El uso de la argumentacin afectiva est condicionado por el tipo de texto. Es inadecuada en textos cientficos, pero aparece con frecuencia en textos humansticos.

Estos argumentos se ubican en los prrafos de desarrollo. De esta manera, se incorpora un conjunto de proposiciones que cumplen la funcin de argumentar y contraargumentar aquellas ideas que pretenden validar o rebatir la tesis expuesta. El xito o fracaso del texto est relacionado, entonces, con la capacidad de construir argumentos que cumplan con las condiciones mnimas de razonabilidad y de aceptabilidad, con el fin de persuadir o disuadir al lector.

FUNDAMENTACIN

Son ideas secundarias que apoyan los argumentos principales.

Utiliza citas textuales correctamente para ir analizando ejemplos, datos, hechos, opiniones del autor, etc. CONCLUSIN

SOBRE LAS IDEAS

El alumno tomas las ideas centrales que manejo en el desarrollo y realiza un cierre explicativo.

SOBRE LOS RESULTADOS Se dan razones o resultados de lo analizado en el ensayo; se retoma la tesis y su comprobacin.

JUICIO CRTICOSe hace un juicio crtico (el alumno encuentra falacias, propone alternativas de solucin, hace preguntas interesantes sin responder, evala los hechos).

ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

ORTOGRAFAEl ensayo deber tener una buena ortografa al momento de ser redactado.

COHERENCIA/SINTAXIS

Al momento de redactar el ensayo esta tendr que tener coherencia y sintaxis para su buen entendimiento.

BIBLIOGRAFA FORMATO MLACARACTERSTICAS DE UN ENSAYO[footnoteRef:6] [6: http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/a/caracteristicas-ensayo.htm]

1. Estructuralibre. (A excepcin del ensayo argumentativo, los dems no requieren de mucho rigor sistemtico)2. De forma sinttica y de extensin relativamente breve.3. Variedad temtica.4. Estilo personal, cuidadoso y elegante.5. Tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e interpreta al mundo.

El ensayo es producto de unproceso:a. Lectura:Consiste en leer con detenimiento el tpico, bajo el tipolecturade estudio.

b. Subrayado:Radica en localizar ideas principales al resaltarlas con una sealizacin a libre criterio.

c. Anlisis:Consiste en la clasificacin de lainformacinpara ordenarla y comprenderla.

d. Sntesis:Es el paso ms importante, que consiste en expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo, utilizando su propio estilo.e. Comentario:Es la aportacinpersonal, acompaada de reflexiones, criticas, comentarios y propuestas.TIPOS DE ENSAYO[footnoteRef:7] [7: http://comohacerunensayobien.com/tipos-de-ensayo/]

Tipologa del Ensayo por las caractersticas de la aportacinEl ensayo, segn la propuesta, tiene una tipologa que analiza el nivel de profundidad. Se consideran una serie de niveles que explicitan el grado de impacto de la propuesta.

Ensayo literario

El ensayo literario y el ensayo como gnero literario.

Algunos autores hablarn delensayocomo gnero literario. En este artculo se utiliza dicha expresin para hacer referencia a un tipo especfico de ensayo, y no a un gnero de redaccin.

El ensayo literario. Es realmente un tipo de ensayo?

Cabe recordar que el ensayo es un gnero esencialmente libre. No puede hablarse de un tipo cerrado de ensayo literario. Todo ensayo puede tambin contener una redaccin ms cientfica y al mismo tiempo literaria. Todo est en manos del escritor.

Algunos tericos afirman que el ensayo literario concede gran importancia al estilo en que est redactado. Por ende, en el ensayo cientfico o argumentativo se centra ms en la construccin de sus fundamentos, en la documentacin que proporciona para fundar sus argumentos.

En cambio, en el ensayo literario, el escritor no se preocupa enteramente de exponer una idea con la intencin de convencer al lector de su posicin. Puede que s lo haga, puede que no.

Algunos ensayos de Octavio Paz, Esteban Echeverra o Jos Ingenieros se caracterizan por presentar una redaccin con un gran cuidado en el estilo, en el manejo de recursos retricos como la metfora, y otros.

Ensayo argumentativoUnensayo argumentativoes aquel caracterizado por el desarrollo de un determinado argumento o razonamiento con el fin de persuadir a los lectores sobre la validez de un punto de vista. El punto central, obviamente, lo constituye dicho argumento y la manera en que este es explicado a travs del ensayo.

Todos los ensayos son argumentativos?

Esta pregunta es un tanto difcil de responder. En unensayo, por ejemplo, de carcter expositivo, se puede fcilmente desarrollar una determinada lnea argumentativa. Es decir, ambos tipos pueden mezclarse, y en ese caso se estara ante un ensayo expositivo-argumentativo.

Si una persona decide exponer sobre los efectos negativos y positivos del calentamiento global con un lenguaje sencillo, quizs tambin quiera argumentar acerca de por qu es importante la inversin en energa verde.Se podra afirmar, por tanto, que un ensayo puede ser considerado argumentativo cuando tiene como objetivo presentar un razonamiento coherente y bien explicado acerca de un tema y provocar as la adhesin del lector al argumento que describe.

Caractersticas del ensayo argumentativo

Presentacin de un punto de vista sustentado en la estructura de todo ensayo: introduccin, cuerpo o contenido, y conclusin. Desarrollar el argumento en forma detallada y coherente. Anlisis de los pros y los contras de las posiciones u opiniones relacionadas al tema. Una conclusin tendiente a convencer al lector de la posicin del ensayista.

Estructura y anlisis de un ensayo argumentativoLos ensayos argumentativos no constituyen realmente un tipo cerrado de ensayo.

La naturaleza del ensayo impide que se les pueda clasificar en tipos totalmente diferentes.

Algunos autores sealan que cuando el ensayo es argumentativo, la finalidad primordial es convencery generarcontroversiaacerca del tema tratado.Esa es la finalidad de todo argumento. Investigar, analizar y presentar lo escrito con una forma para provocar una determinada reaccin en lector: que ste se adhiera o rechace lo que el ensayo propone.

Ensayo expositivo

Un ensayo expositivo es aquel que se caracteriza por brindar al lector una explicacin detallada de un tema determinado.

La exposicin tiene una clara finalidad didctica. Se explica algo que sea complejo de entender.Es lgico que en estos ensayos, el uso de los prrafos explicativos o expositivos sea parte fundamental.

Caractersticas de los ensayos expositivos Explica una idea, lo clarifica. Se nota el estilo personal del autor en la redaccin. La denominacin de "ensayos expositivos" se utiliza a menudo en el ambiente escolar. Como todoensayo, puede abarcar cualquier tema.

Estructura de los ensayos expositivos

La estructura de este ensayo sigue la misma lnea que las partes de todo texto. Es decir, se comienza con una introduccin en donde se presenta el tema a desarrollar, luego el contenido en cual se profundiza la exposicin, y finalmente una conclusin de las ideas abordadas por el redactor.

Para una mejor explicacin, se recomienda la lectura del artculo lasPartes del ensayo.

Diferencia entre ensayos expositivos y argumentativos

Un ensayo es considerado expositivo cuando tiene por objetivo principal explicar algo. Y es argumentativocuando trata de convencer.

Es fcil que estas dos caractersticas lleguen a estar mezcladas y por tanto, existen ensayos expositivos-argumentativos.

Todo depende del escritor, es l quien decide que tono y estilo dar a su ensayo. Si prefiere hacerlo de una forma ms didctica y explicar mejor algn tema, utilizar un ensayo expositivo. Y si desea provocar una reaccin en el lector, es decir, que este se adhiera o no a su planteamiento, entonces, escribir un ensayo argumentativo.

Ensayo filosfico

Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas. En la literatura es una composicin escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretacin personal sobre un Tema.

El ensayo consiste en la interpretacin de un tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, deportivo, etc.) sin quesea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo[footnoteRef:8]. [8: Un acto perlocutivo o efecto (la (re)accin que provoca dicha emisin en el interlocutor, como convencer, interesar, calmar, etc.)]

Es un gnero relativamente moderno; aunque pueden sus orgenes desde pocas remotas. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemona, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. En la actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.

Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central. En la actualidad est definido como gnero literario, debido al lenguaje muchas veces potico y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podr clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consider un gnero ms abierto que el medieval tractatus[footnoteRef:9] o que la suma y se considera distinto a l tambin por su voluntad artstica de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer. [9: Tractatus es una palabra latina que en espaol traduce como tratado]

ENSAYO CRTICOEs un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretacin personal, sobre un determinado tema: histrico, filosfico, cientfico, literario, etc.

En el predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor. Es uno de los escritos en los que la perspectiva que adoptamos se muestra en el tono y el enfoque que le damos al tema que tratamos.

Caractersticas: Variedad temtica. Brevedad. Estructura libre. Relativa profundidad en el tratamiento del tema. Estilo cuidadoso y elegante. Amenidad en la exposicin.

Etapas para su elaboracin:

1. Seleccin y delimitacin de un tema.2. Acopio de informacin sobre l; para ello es necesario estudiarlo en todos sus aspectos e inventariar sus partes. Se seleccionan los subtemas que sern tratados y a cada subtema se le asignan aspectos determinados del asunto.

3. Determinacin de su estructura, de acuerdo con el tipo de ensayo que se va a elaborar. Debe decidirse si el tema se trabajara inductiva (de lo particular a lo general) o deductivamente (de lo general a lo particular).

4. Esquema de las ideas que se van a desarrollar; se logra mediante la realizacin de la estructura semntica, sintctica y comunicativa del ensayo (coherencia, cohesin y adecuacin del texto).

5. Redaccin del texto, utilizando un estilo personal.

ENSAYO CIENTFICO

Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el ensayo. Se le ha llamado gnero "literario-cientfico" porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica. La creacin cientfica arraiga, como la potica, en la capacidad imaginativa, sta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos esenciales: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos segn el carcter del autor. Pero s existe una condicin esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresin, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensin de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.

RECOMENDACIONES PARA REDACTAR UN ENSAYO[footnoteRef:10] [10: http://www.academia.edu/5299161/Recomendaciones_para_escribir_un_ensayo_Normas_APA]

1. Ante todo, tener en cuenta que un ensayo es un trabajo monogrfico, es decir, un ejercicio en el que se estudia un asunto especfico a partir de lo que otros han dicho. Por esto, el ncleo de un ensayo es un anlisis bibliogrfico del tema seleccionado. Es imprescindible, por lo tanto, recordar que no puede haber ensayo sin lectura y sin anlisis de la lectura. 2. El autor demuestra un conocimiento particular de cierta bibliografa a partir de lo cual puede plantear un problema, en forma de una o varias preguntas, y una idea que proponga una posible solucin al problema, es decir, una respuesta a los interrogantes planteados.3. Esta respuesta (hiptesis de lectura) debe demostrar su validez a partir de la exposicin de ciertas ideas concretas (argumentos) convenientemente articuladas. Cada una de ellas deber sustentarse con los hechos demostrables pertinentes o con la opinin de los especialistas (citas y referencias bibliogrficas).4. Las citas y referencias bibliogrficas deben presentarse con un sistema que debe ser universal, es decir susceptible de ser entendido por cualquiera: la metodologa seleccionada. Esto permite no solamente seguir la revisin bibliogrfica del autor, sino evitar el manejo indebido de la informacin externa y el uso indiscriminado de ideas ya que registradas por otros autores (plagio).5. Hay diferentes maneras de referenciar una informacin dada: es diferente un parafraseo de una cita, una nota a pie de pgina de una referencia bibliogrfica y una referencia bibliogrfica de un listado de obras consultadas.

El parafraseo: El parafraseo, dar cuenta de las ideas de alguien ms con otras palabras, es una de las ms arraigadas costumbres en la escritura acadmica, pero no siempre se usa adecuadamente. De hecho, es una de las formas predilectas de quienes toman indebidamente ideas ajenas. An cuando usted no diga exactamente las mismas palabras que el autor que consulta, si utiliza la informacin propuesta por alguien ms debe referenciarlo adecuadamente, es decir, mencionar la informacin necesaria para poder identificarlo con claridad.

Las citas: En una cita se transcriben, literalmente, las palabras de un autor determinado. En este caso, la referencia bibliogrfica suele hacerse justo despus de la cita. Evite hacerlo en una nota al pie de la pgina.

Notas a pie de pgina: Para conveniencia del lector, solamente use notas a pie de pgina cuando vaya a incluir un comentario o la ampliacin de una informacin especfica de lo dicho en el texto principal; procure no utilizar estos espacios que por lo general distraen la lectura para dar referencias bibliogrficas.

Listado de obras consultadas: Es imprescindible anotar, al final del trabajo, un juicioso y claro listado de las obras de las que usted ley o se vali de alguna manera para escribir su texto, no importa si utiliz o no este material al parafrasear o al citar. No basta con dar las referencias en el texto o con dar el listado de las obras consultadas; con las primeras, debe quedar claro de dnde se sac la informacin. Con el segundo, ubicar este material en el universo editorial.

6. Es conveniente, al terminar con el desarrollo de los argumentos, cerrar el trabajo con una conclusin; sta no debe limitarse a una sntesis o a un resumen de los propuesto. Adems de sintetizar, busque al final de la conclusin una generalizacin o un efecto del sistema hiptesis-argumentos planteado en el texto.

CMO ESCRIBIR UN ENSAYO?

T puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere.

Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayora de tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del pensamiento crtico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces podrs sentirte confundido, pero hazte preguntas que te guen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este proceso no se evidencie en el producto final.En otras palabras, para escribir un ensayo tendrs que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crtico, estas preguntas no aparecern en el ensayo, pero es posible que s aparezcan varias de tus respuestas.

El pensamiento crtico

Al escribir un ensayo, debers plantearlo desde el pensamiento crtico, a continuacin te entregamos algunas estrategias que te ayudarn.salas como gua y no como un patrn inflexible, emplea las que te ayuden a lograr tu propio objetivo de trabajo, te apoyarn para aclarar tus propias metas y desarrollarn tus habilidades de razonamiento, que correspondan al pensamiento crtico.

Evala (Estimar el valor de una cosa)

1. Establece el uso, la meta, el modelo desde donde te puedas apoyar para juzgar el valor de la cosa.2. Realiza juicios de valor. (Discernimientos sobre la cosa).3. Elabora una lista de las razones en las que bases tus juicios.4. Especifica ejemplos, evidencias, contrastes, detalles que apoyen tus juicios, clarifica tus razonamientos.

Discute o dialoga (Dar pros y contras sobre las aseveraciones, cotizaciones, polticas, etc.)

1. Elabora una lista con los principios que debas comparar y contrastar.2. Juzga las similitudes y las diferencias de cada uno.3. Aporta detalles, ejemplos, etc. que apoyen y aclaren tus juicios.4. Considera sobre todo las similitudes o las diferencias.5. Define la importancia de las similitudes y las diferencias en relacin con la finalidad de los principios que compares.

Analiza (Dividir en partes)

1. Divide el objetivo de la cosa (ensayo, proceso, procedimiento, objeto, etc.) entre sus partes principales.2. Escribe y relaciona estas secciones con las que t debas de realizar: describir, explicar, etc.

Crtica (Juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa)

1. Elabora una lista con los aspectos buenos y malos.2. Desarrolla detalles, ejemplos, contrastes, etc. que apoyen los juicios.3. Considera sobre todo los juicios de calidad.

Explica (Demostrar las causas o las razones de una cosa)

1. En la ciencias, por lo general, se sealan cuidadosamente los pasos que llevan a que algo produzca algo (causa-efecto).2. En las materias humanistas y en las ciencias sociales, se elabora una lista de los factores que influyen en el desarrollo de la evidencia y la influencia potencial de cada factor.

Describe (Dar las caracterstica principales de una cosa)

1. Elige los aspectos que ms destacan o son los ms importantes de la cosa.2. Desarrolla detalles, aclaraciones que ilustren y ofrezcan un retrato claro de la cosa.

Argumenta (Dar razones sobre la toma de una posicin contra otra, en cuanto a una cosa)

1. Elabora una lista de las razones para tomar una posicin en cuanto a una cosa.2. Elabora una lista de razones contra la posicin opuesta.3. Refuta las objeciones contra tus razones y defiende tus razones contra las objeciones.4. Ampla tus razones, objeciones y respuestas con detalles, ejemplos, consecuencias, etc.

Demuestra (Mostrar algo)Cmo muestres la cosa depende de la naturaleza de la materia o disciplina. Para mostrar algo debes suministrar evidencia, clarificar sus fundamentos lgicos, apelar a sus principios o a sus leyes y ofrecer extensas opiniones y ejemplos.

CMO SE DEBE EXPONER UN ENSAYO? La exposicin es la presentacin de un tema cualquiera con el propsito de darlo a conocer y que lo comprendan otras personas. El tono de una exposicin es objetivo, no emocional. El vocabulario utilizado es preciso y apropiado.

La disposicin ms frecuente de un texto expositivo es aqulla que distingue tres partes:1. INICIO(se presenta la tesis o idea que el escritor pretende comunicar)2. DESARROLLO(se ilustra la tesis mediante ejemplos, datos, argumentos, etc. Es decir, se produce una explicacin de la idea general contenida en el inicio)3. CONCLUSIN(se resumen las ideas que se deducen de lo expuesto en el inicio y en el desarrollo de la exposicin).

Los contenidos se pueden ordenar de cinco formas principales:A. Cronolgicamente(lo que sucede antes y lo que sucede despus, o viceversa).B. Por orden de importancia(primero lo fundamental y despus lo accesorio, o viceversa).C. Por comparacin y contraste(comparando u oponiendo dos hechos, dos acciones, dos ideas...).D. Mediante las relaciones causa-efecto, o viceversa.E. Mediante ejemplos y datosque confirmen la tesis inicial

CONCLUSIN

En conclusin un ensayo es una redaccin en la que se plantea una tesis (idea primaria), que se desarrollar a lo largo del escrito, afirmndola (argumentos), refutndola o moderndola.

Tambin la estructura depender del tipo de ensayo que sea.

Adems hay formas de exponer un ensayo, como ya se ha visto anteriormente.

Para terminar nuestro ensayo tendr que tener coherencia/sintaxis para su buen entendimiento y comprensin.

BIBLIOGRAFA

Adorno, Theodor W. "El ensayo como forma". Alvar, Manuel. "Historia de la palabra ensayo en espaol". Bueno Martnez, Gustavo. "Sobre el concepto de 'ensayo'". Carballo Picazo, Alfredo. "El ensayo como gnero literario. Notas para su estudio en Espaa". Clemente, Jos Edmundo. El ensayo.