Test Bloc

Métodos de observación

Libia Carranza

Adriana Mesen

Jocabed Ruiz

Profesora

Karen Conejo

Pragmática

Bloque #1 Agente- Acción Bloque # 2 Acción – Objeto Bloque # 3 Dativo

Bloque #4 Instrumental Bloque #5 Locativo

Morfología

Bloque #1Plurales: Bloque #2 Plurales: Singulares acabados en vocal Singulares acabados en consonante o

variable.

Bloque # 3 Adjetivo Bloque # 4 Formas verbales Bloque # F.V.R: pasado regulares: presente

Sintaxis

Bloque # 5 Oraciones simples Bloque # 2 Oraciones SimplesSujeto- Verbo Sujeto-verbo-OD

Bloque # 3 O. Simple Sujeto- Bloque # 4 O. Simples SujetoVerbo- CCL Verbo- Copulativo- Atributivo

Bloque # 5 O. Simples Sujeto- Verbo- OD-CCL

Test de Bloc

¿Qué es el Test de Block?• El Test BLOC es una batería de evaluación del lenguaje para

escolares.¿Qué se valora?

• Aspectos como la existencia de alteración del lenguaje o no, lo que caracteriza esta alteración o si el nivel evolutivo y de uso del lenguaje son los adecuados para la edad y el medio del individuo.

• Se realiza para averiguar qué conductas lingüísticas están alteradas y en qué grado, pudiéndose considerar la evaluación como el acto de recopilar y analizar información con el objetivo de valorar problemas específicos.En que patologías se puede aplicar?

• Trastorno específico del lenguaje (TEL).• Dislexia.• Retraso del lenguaje.• Hipoacusias. • Traumatismos craneoencefálicos en adultos y niños.

¿En que edades se realiza este Test?• Entre 5 a 14 años de edad.

¿En cuales módulos esta dividido este Test de Block?• Morfología• Sintaxis• Semántica• Pragmática

¿Qué evalúa cada uno de los niveles?• Morfología: Pronombres personales, sujeto.• Sintaxis: Oraciones comparativas.• Semántica: Dativo.• Pragmática: Requerimientos indirectos de la Acción.

¿En que nos puede ser útil esta prueba?• Para determinar si la competencia lingüística en relación con la

aptitud evaluada corresponde a la edad cronológica o no; o esta adquirida o no.

• Saber si ha mejorado respecto a la anterior evaluación en todos los aspectos de la prueba o solo en unos que nos interese específicamente.

• Si existe un problema de las habilidades evaluadas, por ejemplo sintaxis, nos informa si el problema es global de todo el módulo o si hay bloques específicos que requieren intervención.Gracias!!!!