8/14/2019 El Arte de Tocar.

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Foto en la escuela de musica de la iglesia C. Reformada. Grand Rapids Michigan.

Con afecto a la profesora Silvina Miretti.

El Arte de tocr.Para los alumnos de instrumentos . By Jos A

olivera.

El interprete,y el compositr.

El compositor:

El arte de la msica tiene varias ramas,hay distintas

especialidades en este arte.

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Para mi el primero es el de la composicin,pues sin

compositores no existirian la obras que tocamos,como es

lgico.el arte de componer es algo maravilloso,es un toque

del cielo,que no sabemos de donde viene,ni cuando llegaPero que al dotarnos de esa capacidad de escribir en un

papl los simbolos que se convertirn en canciones,piezas

de concierto,operas ETC.es algo fastastico.

El arte de la composicin hay que cultivarlo,no se nace

compositor,es una diciplina que hay que tomr con mucha

seriedad.Son varios los elementos que se requieren para

serlo;El compositor debe tener una cultura msical lo mas

solida posible,En este caso me refiero por supuesto a uncompositor de estudio,pues hay muchos por ahi que dicen

serlo sin saber como se produce el sonido,ni a que forma

pertenecen las canciones,que ellos dicen ser autores.

Le llaman tema a una cancin,cuando un tema puede ser de

solo dos o tres notas.

No es suficiente el talento,se require de estudios,de lecturade los libros que nos ensean a escribir las distintas formas

de composicin.Tambin tenemos que escuchar mucha

msica de todos las pocas,de todos los instrumentos que

podamos,y en fin,tener un bun fundamento msical para

llegr ha ser un compositor.Si tenemos maestros,para esta

carrera pues magnifico.Si no,pues el camino se hace al

andar.Se aprende a componer,componiendo.solo se

aprenden las tcnicas de componer,pero la belleza de las

obras eso depende de cada cul;nadie lo puede ensear.Si

es con palabras podremos sabr con exactitud lo que nos

dice su autr. En ausencia de palabras,las cosas toman otro

derrotero,del cul tratar mas adelante.

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El compositor debe darle pistas al interprete de lo que l

espera que se transmita con los sonidos;para ese fin le

proporcionar si se puede,todos los elementos al

interprete..los pianos,los fuertes,las palabras adicionales,como dulcemente,triste, alegre,ETC.

Si conocemos la vida del compositor eso nos ayudar a una

mejor interpretacin de la obra.Su biografia nos ayudar

quizas a saber las cosas importantes de su vida,y nos darn

una mejr comprencin de su obra.

El interprete.Cuando un msico dice que interpretar una determinada

obra,sea del barroco,clsico,comtemporaneo u otra

cualquier poca.;se refiere a que la interpretacin estar de

acuerdo a ese estilo de msica.

Como dijera anteriormente en ausencia de palabras,el

ejecutante buscar los elementos escritos en la obra;En que

ao fu escrita, si es dedicada ha alguien tambin ayudar ala hora de interpretarla.

Una de las cosas mas importantes de un ejecutante es

precisamente lo dificil de las piezas que tenemos que

adivinar lo que el autor nos dice sin palabras, es ahi donde

intervienen los conocimientos,la experiencia,la sensibilidad

artistica;Creo yo que tenemos que poner toda nuestra

fantasia,nuestro corazn,y ponernos en la posicin del

compositor.Como si fuese el mismo el que est tocando.

Cuando cantamos las palabras ya dicen todo lo que estamos

sintiendo,pero cuando son solo sonidos,nuestra

imaginacin tiene que dar riendas sueltas al interpretr.

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Para logrr una ejecucin buena hay varios requisitos que

tenemos que vencr.Una buena interpretacin tiene que

estr acompaada de un sonido nitido limpio,respetr todo

lo que podamos la intencin de su autor.Es muy comn ver ha algunos guitarristas tocando las notas

escritas,con muy buena tcnica,pero con una interpretacin

fatal,o sea no vasta un buen sonido,una pieza con un alto

grado de dificultad,un buen instrumento,todo eso sin poner

passion pues de nada sirve,el que escucha quedar vacio.

Recuerdo cuando yo estudiaba la guitarra clsica mi

profesora me dijo despus de oirme tocr,est bien, ahora lefalta ponerle el corazn.

Esto de la interpretacin es algo mas complejo de lo

creemos, pues intervienen la personalidad, el temperamento

La experiencia vivida,aunque no siempre es as.,pero no

tocamos igual cuando estamos enamorados que cuando no

lo estamos.Cuando estamos dolidos,tristes,ofelices;Eso

varia de acuerdo a nuestros estado de animo.

Es muy facil cuando escuchamos una cancin que nos dice.

Titulo: ( prohibido)

(Yo se que auque tu boca me enloquezca

Besarla est prohibido sin perdn

Y se que aunque tambin tu lo deseas

Hay alguien interpuesto entre los dos.)

Cuando cantamos estas palabras,sabemos lo que dice su

autor,sabemos lo que sentia,lo que pasaba en esos

momentos;pero cuando tocamos la mlodia de esa misma

cancin sin conocer su letra las cosas cambian,la mlodia

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ser la nica pista que tenemos para una interpretacin que

sea lo mas fiel possible a como sera cantada.

La interpretacin es algo que se aprende con un bun

maestro,que sea capz de tenr sutileza al hablarle a sualumno;Que se exprese con la sabiduria necesaria para no

herir a su discipulo.

El rechazo

Es muy conocida la clase majistral de Michael

Chapdelaine,siendo muy joven,y lleno de ilusiones,tocarfrente al rudo maestro Andrez Segovia.

Los antiguos maestros tenin algunos costumbres muy

asperas;En esta ocacin me parece que imper la mala

educacin,al decir fuera en espaol al joven.

Pensaban ellos que siendo duros con el alumno esto lo

ayudara en su carrera. Esto no es del todo incierto,pero no

ni logico,ni prtico,y es aun menos aceptable en un maestro

Que se supone tenga educacin, y pasiencia.En una clase que le correspondia ir con su maestro;el

alumno Nicolo Paganini.fu con fiebre,y mucha gripe ha

recibir su clase.

Despues de oirlo tocr el professor le dijo que lo repitiera,y

el lo repitio.despus de repetir varias veses hasta el

cansancio.

Paganni le dijo maestro;pero si usted me dice que est bien por que me hace repetir

tantas veses.

Y el maestro le contest,por que mientras mas lo toca

mejor le sale. Esto era algo muy comun en los antiguos

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maestros;por esa razn yo disculpo la actitud de estos

maestros.

No podemos pasar por alto que si usted escucha tocr unapieza a veinte guitarristas,todos la tocarn diferente,aun con

la misma guitarra.Si el autor de la obra no est presente

para darle las indicaciones,pues usted no es adivino,y la

tocar a su gusto.

Cada director hace tocr la orquesta diferente una obra.

Ninguno la expresa igul;La orquesta est en dependencia

de su director.

Esto es lo que sucede con la guitarra,cada guitarrista esdirector de su propia orquesta,que en este caso es su

guitarra.

El arte de tocr va de la mano de el compositor,el autr nos

dar el camino ha seguir,y nosotros solo seremos interprete

de sus sueos,sus ilusiones,esperanzas,sus fracasos,sus

alegrias,en fin de todo lo que encierra una obra paraguitarra.

Est en manos de nuestros profesores de guitarra,o de

cualquier instrumento;tenr la pedagoga de nuestro

tiempo;Y no seguir los malos mtodos del pasado.

Concejos practicos.

1 Escuche tocr las piezas que va ha tener en su repertorio

por varios interpretes.

2 haga ejercicios de sonoridad

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3 No caiga en la trampa en que call Michael.

Primero sepa bien con quien va a recibir la clase.

Y est preparado para la critica, pues de eso se trata.

4 Si la obra no es escrita para guitarra escuchela en su

instrumento de origen,para que pueda tener la referencia

directa.

5 No deje que nadie lo desvie del camino hermoso del arte

de tocr, o componer.

Holland Michigan. 2-10-20010 Jos A Olivera

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