CongresoVirtual EducaMarzo de 2011

El blog como herramienta de apoyo al aprendizaje.

Prof. Teresa Guzman Lazala.

Creación e implementación de un blog como apoyo a la clase presencial

Y desarrollo de Estrategias de Aprendizaje

Agenda

Prof. Teresa Guzmán

Justificación

BlogsEdublo

gs

Una experiencia concreta

Preguntas

Prof. Teresa Guzmán

Justificación

BlogConstructivismo

Lev Vigostky

El aula como comunidad

de aprendizaje Experiencia

de formación docente

MEU

Contexto

Semestre Agosto – Diciembre 2010

Asignatura de Estrategias de Aprendizaje.

Escuela de Psicología. Mención de Psicología Escolar.1 encuentro semanal (2 horas)

QUE ES UN BLOG?

Un espacio de comunicación. Lugar de conversación.Formato ágil, rápido y funcional.

EDUBLOGS: definición

los edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Educación Blogs

PROCESOS de conocimiento

dialógicos

EDUBLOGS: tipos según autoría

BLOGS de ALUMNOS

Modelo docente tradicional: el profesor como instructor.

Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía.

Modelo mixto

Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula, publicado en

 http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/

La Experiencia

Vemos el blog?http://estrategiasaprendizajeunibe.blogspot.com

ImpactoEn las etudiantes:

Opiniones de las estudiantes!

“Interesante, tener en un solo espacio todo el material que vamos produciendo, es formidable!”

“Es de gran ayuda para estudiar, saber que las pps. Están a nuestro alcance”

“Leer las participaciones de nuestras compañeras nos amplia nuestro punto de vista”

“Al igual que como revisamos el correo, vemos lo que hay de nuevo en el blog”.

“Increíble lo que hemos construido juntas!”

Las Estrategias de aprendizaje:

En la facilitadora:Aprendizaje permanente.Organización del

pensamiento.Trabajar

colaborativamente.El acercamiento a las

estudiantes. Mayor disponibilidad de

recursos. Posibilidad de leer y

retroalimentar el trabajo que se va produciendo (a conveniencia de tiempo y lugar)

En la sociedad:

Ir avanzando hacia una mayor incorporación de los recursos tecnológicos en el ámbito educativo.

Ahorro

http://blog.educastur.es/eduweb20/http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/Núñez, Mario: Usos educativos de los blogs, Universidad de Puerto Rico, 2007.

Para saber más

Una presentación de Teresa Guzmán

Para Virtual Educa 2011Santo Domingo