EL CATÁLOGO ACADÉMICO

EL CATÁLOGO ACADÉMICO
El Catálogo Académico es un documento oficial de Dewey University, P.O. Box 19538, San Juan, Puerto
Rico 00910-9538, disponible en inglés y español. De surgir algún conflicto de interpretación prevalecerá
la versión en español.
Dewey University se reserva el derecho de revisar y cambiar cualquier reglamentación o política
académica o administrativa, los cargos por concepto de créditos, horas, matrícula y servicios, como
también cualquier otra disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando los considere justos y
necesarios. No se efectuarán cambios de forma retroactiva.
Es responsabilidad de los estudiantes el mantenerse informados y entender los reglamentos, políticas y
procedimientos establecidos. Ningún reglamento, política o procedimiento será descartado o invalidado
porque un estudiante alegue desconocimiento del mismo. Si un estudiante interrumpe sus estudios o
decide cambiar su programa de estudios será responsable de cumplir con los requisitos vigentes al
momento de readmitirse o hacer el cambio.
El catálogo académico está disponible libre de costo en forma electrónica y en forma impresa a través de
las oficinas de admisiones, asuntos académicos, servicios al estudiante y la página web de la
Universidad.
Los cambios o información adicional se incluirán como adenda oficial del catálogo.
Dewey University es una institución en cumplimiento con EEO /AA/Título VI/Título V/Título IX/Secciones
503 y 504/ADA/ADEA y VEVRAA en la prestación de sus programas, servicios de educación y en el
reclutamiento y ascenso de empleados. Todos los aspirantes cualificados recibirán las mismas
oportunidades sin distinción de raza, color, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen
nacional, religión, embarazo, estado civil, edad, discapacidad física o mental, estatus de veterano o por
cualquier otra condición protegida por ley.
(20 de octubre de 1859 – 1 de junio de 1952)
John Dewey fue un filósofo, psicólogo, y reformador educativo norteamericano cuyos pensamientos e
ideas han sido de gran impacto no solo en los Estados Unidos si no alrededor del mundo.
Dewey es reconocido como uno de los fundadores de la escuela filosófica del Pragmatismo. También es
reconocido como uno de los fundadores de la Psicología Funcional y como representante del Movimiento
Progresivo en el sistema educativo de los Estados Unidos, durante la primera mitad del siglo 21.
John Dewey nació en Burlington, Vermont, el 20 de octubre del 1859. Graduado de la Universidad de
John Hopkins en 1884, fue filósofo, maestro y psicólogo.
Fue profesor en las universidades de Michigan y Minnesota entre 1884 y 1894. En 1894 ostentó la
posición de Director de los Departamentos de Filosofía, Psicología y Pedagogía de la Universidad de
Chicago.
Las teorías educativas de Dewey fueron presentada en sus obras de My Pedagogic Creed (Mi Credo
Pedagógico) en el 1897, The School and Society (La Sociedad y la Escuela) en 1900, The Child and
Curriculum (El Niño y el Currículo) en el 1902, Democracy and Education (Educación y Democracia) en
el 1916 y Experience and Education (Experiencia y Educación) en 1938.
Sus recurrentes y entrelazados temas de educación, democracia y comunicación pueden ser resumidos
en el siguiente extracto del primer capítulo: Education as a Necessity of Life de su obra del 1916
Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education (Educación y Democracia:
Una Introducción a la Filosofía de la Educación):
“Lo que la nutrición y reproducción es a la vida fisiológica; educación es a la vida social.
Esta educación consiste primordialmente en transmisión a través de comunicación.
Comunicación es un proceso de compartir experiencia hasta que se convierte en una
posesión común.”
Dewey sostuvo que la educación era un proceso vital en la preparación para la vida. Este proceso y sus
objetivos son los mismos y la meta final es mejorar la democracia a través de la participación inteligente
de todos sus miembros en actividades e intereses de la comunidad. Para él, una sociedad democrática
cuyo norte es el bienestar de la colectividad, pone a los individuos en una posesión total de sus
facultades, actitudes y hábitos. Esto fue interpretado con un punto de vista colectivo. De esta manera, él
expuso una síntesis de los aspectos psicológicos y sociológicos de la educación.
Con respecto al método educativo, él acentuó el aspecto activo antes el pasivo, porque él consideraba
que el conocimiento debe ser el concomitante de la acción. Dewey murió el 1 de junio de 1952, dejando
otras contribuciones importantes, por ejemplo: la conciliación de la doctrina del interés con el del
esfuerzo y del logro de una comprensión mejor de la educación con su análisis del pensamiento creativo.
ii
Tabla de Contenido MENSAJE DEL PRESIDENTE .......................................................................................................................................................... 1 INFORMACIÓN GENERAL ............................................................................................................................................................... 2
MISIÓN ........................................................................................................................................................................................... 2 METAS Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES ............................................................................................................................................. 2 LICENCIAS Y ACREDITACIÓN ............................................................................................................................................................. 3 AFILIACIONES ................................................................................................................................................................................. 4 PUBLICACIONES .............................................................................................................................................................................. 4
GOBIERNO ....................................................................................................................................................................................... 5 RECINTO Y CENTROS ..................................................................................................................................................................... 6
Dewey University Recinto de Hato Rey ..................................................................................................................................... 7 Dewey University Centro de Carolina ........................................................................................................................................ 8 Dewey University Centro de Bayamón ...................................................................................................................................... 9 Dewey University Centro de Fajardo ....................................................................................................................................... 10 Dewey University Centro de Juana Díaz ................................................................................................................................. 11 Dewey University Centro Universitario de Arroyo .................................................................................................................... 12 Dewey University Centro de Hatillo ......................................................................................................................................... 13 Dewey University Centro de Manatí ........................................................................................................................................ 14 Dewey University Centro Universitario de Mayagüez .............................................................................................................. 15
ADMISIONES .................................................................................................................................................................................. 16 UNA INSTITUCIÓN DE PUERTAS ABIERTAS ............................................................................................................................ 16 ADMISIONES PROGRAMA SUBGRADUADO ............................................................................................................................ 16
Admisión Condicional Programa Subgraduado ....................................................................................................................... 16 REQUISITOS ADICIONALES PARA ESTUDIANTES ADMITIDOS.............................................................................................. 17
Prueba de Ubicación ............................................................................................................................................................... 17 Preparación para la Vida Universitaria .................................................................................................................................... 17 Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a la Salud.......................................................................................... 17 Requisitos Adicionales para Estudiantes Admitidos en Programas Relacionados a la Salud .................................................. 17 Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a Educación ...................................................................................... 18
ADMISIONES PROGRAMA CERTIFICADO/DIPLOMA ............................................................................................................... 18 Requisitos de Admisión para el Programa de Enfermería Práctica .......................................................................................... 18 Requisitos de Admisión para el Programa de Desarrollo y Cuidado del Niño .......................................................................... 19 Acreditación de Cursos de Programas Certificado/Diploma .................................................................................................... 19 Programa Federal “Ability to Benefit” (ATB) ............................................................................................................................ 19 Admisión Condicional Programa Certificado/Diploma ............................................................................................................. 20
ADMISIÓN ESTUDIANTES TRANSITORIOS (TRANSIT STUDENTS) ........................................................................................ 20 ADMISIÓN ESTUDIANTE ESPECIAL ......................................................................................................................................... 20 PROGRAMA DE EXPERIENCIA UNIVERSITARIA EN ESCUELA SUPERIOR ........................................................................... 20
Objetivo .................................................................................................................................................................................. 20 Requisito de Admisión ............................................................................................................................................................ 21 Costos .................................................................................................................................................................................... 21
ADMISIÓN DE GRADUADOS PROGRAMA DE CERTIFICADO/DIPLOMA DE DU ..................................................................... 21 ADMISIÓN DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS RESIDENTES ................................................................................................ 21 ADMISIÓN DE ESTUDIANTES INTERNACIONALES (NO RESIDENTES) .................................................................................. 21 INTERRUPCIÓN DE ESTUDIOS ................................................................................................................................................ 21
Subgraduado .......................................................................................................................................................................... 22 REQUISITOS DE READMISIÓN ................................................................................................................................................. 22
Subgraduado .......................................................................................................................................................................... 22 Programa Certificado/Diploma ................................................................................................................................................ 22 Readmisión a Consecuencia de Bajas por Progreso Académico ............................................................................................ 23
REGULACIONES DEL DEPARTAMENTO DE LOS ESTADOS UNIDOS DE SEGURIDAD TERRITORIAL (U.S. DEPARTMENT
OF HOMELAND SECURITY) ...................................................................................................................................................... 23 POLÍTICAS INSTITUCIONALES .................................................................................................................................................... 24
POLÍTICA DE NO-DISCRIMINACIÓN ......................................................................................................................................... 24 ACOMODO RAZONABLE ........................................................................................................................................................... 24 LA LEY DE DERECHO DE AUTOR (COPYRIGHT) ..................................................................................................................... 24 STUDENT RIGHT-TO-KNOW ACT ............................................................................................................................................. 24 POLÍTICA DE CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS ....................................................................................................................... 24
Convalidación de Créditos ...................................................................................................................................................... 24 Prueba de Aprovechamiento Académico ................................................................................................................................ 25 Transferencia de Créditos ....................................................................................................................................................... 25 Convalidación Basada en Experiencia .................................................................................................................................... 26 Transferencia de Créditos de Certificado/Diploma a Programas Subgraduados ..................................................................... 26
ARTICULACIÓN CON ESCUELA SUPERIOR VOCACIONAL ..................................................................................................... 27 CAMPUS SECURITY ACT .......................................................................................................................................................... 27 CONFIDENCIALIDAD DE LOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE ................................................................... 27 POLÍTICA DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL ......................................................................................................................... 27 UBICACIÓN Y TIPOS DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE ............................................................................ 28 TIPOS DE INFORMACIÓN EXCLUIDOS DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE ................................................. 28 ACCESO DEL ESTUDIANTE A SUS EXPEDIENTES EDUCATIVOS .......................................................................................... 29 EXPEDIENTES EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES NO ACCESIBLES A ÉSTOS ................................................................ 29
iii
DIVULGACIÓN DE EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE ...................................................................................... 29 Divulgación de Información del Directorio ............................................................................................................................... 29 Acceso de los Funcionarios de DU a los Expedientes Educativos........................................................................................... 30 Acceso a Terceras Personas a los Expedientes Educativos ................................................................................................... 30
SUPERVISAR Y USAR LOS EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE ........................................................................ 31 DERECHO DEL ESTUDIANTE A IMPUGNAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN SU EXPEDIENTE EDUCATIVO ...................... 31
Resolución Informal ................................................................................................................................................................ 31 Resolución Formal .................................................................................................................................................................. 31 Declaración Explicativa ........................................................................................................................................................... 32 Inactividad de los Expedientes Educativos de los Estudiantes ................................................................................................ 32 Cumplimiento con Leyes Federales y Locales ........................................................................................................................ 32 Cumplimiento de Política ........................................................................................................................................................ 32
POLÍTICA DE USO DEL NÚMERO DE SEGURO SOCIAL (SSN) ................................................................................................ 32 Requisitos Generales .............................................................................................................................................................. 33 Requisitos para Data Electrónica ............................................................................................................................................ 34
POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AMBIENTE LIBRE DE DROGAS Y ALCOHOL .......................................................................... 35 POLÍTICA DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL ................................................................................................................................. 35 POLÍTICA DE FUMAR EN LUGARES PÚBLICOS Y PRIVADOS ................................................................................................. 35 POLÍTICA CONTRA EL ACOSO ................................................................................................................................................. 36 POLÍTICA DE AUTO MEDICACIÓN PARA CONDICIÓN DE ASMA............................................................................................. 36 POLÍTICA DE CONDUCTA/COMPORTAMIENTO ...................................................................................................................... 37 POLÍTICA DE QUERELLAS ESTUDIANTILES ............................................................................................................................ 37
Procedimiento para Procesar una Querella Estudiantil ........................................................................................................... 37 POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LA PROTECCIÓN DE LOS SUJETOS HUMANOS QUE PARTICIPAN EN PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN ........................................................................................................................................................................ 39 Introducción ............................................................................................................................................................................ 39 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 39 Propósito ................................................................................................................................................................................ 39 Alcance ................................................................................................................................................................................... 39 Parámetros Institucionales ...................................................................................................................................................... 39 Entes Responsables ............................................................................................................................................................... 40 Definiciones ............................................................................................................................................................................ 40 Violaciones ............................................................................................................................................................................. 41
POLÍTICA PARA RETAR CURSOS ............................................................................................................................................. 41 POLÍTICA DE RECLASIFICACIÓN ............................................................................................................................................. 41 POLÍTICA DE REPETICIÓN DE CURSOS .................................................................................................................................. 41
Estudiantes Subgraduados ..................................................................................................................................................... 42 Asistencia Económica ............................................................................................................................................................. 42
POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA CONVERSIÓN DE HORAS-RELOJ A HORAS-CRÉDITO ............................................... 42 Introducción ............................................................................................................................................................................ 42 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 42 Aplicabilidad ........................................................................................................................................................................... 42 Definición de Hora-Crédito ...................................................................................................................................................... 43 Obligación de Brindar un Mínimo de 7.5 Horas Fuera del Salón de Clases ............................................................................. 43 Corrección y Documentación de Tareas Fuera del Salón de Clases ....................................................................................... 43 Obligación de Incluir la Responsabilidad de Brindar 7.5 Horas de Tareas Fuera del Salón de Clases, en el Contrato de Trabajo de los Profesores(as) ................................................................................................................................................. 43
POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA EL PROCESO DE BAJAS ..................................................................................................... 43 Introducción ............................................................................................................................................................................ 43 Política de Baja ....................................................................................................................................................................... 44 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 44 Aplicabilidad ........................................................................................................................................................................... 44 Normas ................................................................................................................................................................................... 44
POLÍTICA INSTITUCIONAL DE REGISTRO DE NOTAS ............................................................................................................. 45 Introducción ............................................................................................................................................................................ 45 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 45 Normas Generales .................................................................................................................................................................. 45
POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA REMOCIÓN DE INCOMPLETOS .................................................................................... 46 Definición ................................................................................................................................................................................ 46 Otorgación de Incompleto ....................................................................................................................................................... 46 Remoción de Incompleto ........................................................................................................................................................ 46 Periodo para Remover Incompleto .......................................................................................................................................... 46 Registro Oficial ....................................................................................................................................................................... 47
POLÍTICA INSTITUCIONAL DE CAMBIO O REVISIÓN DE NOTAS ............................................................................................ 47 Introducción ............................................................................................................................................................................ 47 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 47 Propósito ................................................................................................................................................................................ 47 Archivo Materiales de Evaluación ........................................................................................................................................... 47 Cambio de Nota por el Profesor(a).......................................................................................................................................... 48 Reclamación de Revisión de Notas ......................................................................................................................................... 48 Apelación de Determinación de Revisión de Nota para Cursos Universitarios ........................................................................ 49 Apelación de Determinación de Revisión de Nota para Cursos de Certificados ...................................................................... 49
iv
Documentación ....................................................................................................................................................................... 50 POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDAD ACADÉMICA ....................................................................... 50
Introducción ............................................................................................................................................................................ 50 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 50 Alcance ................................................................................................................................................................................... 50 Principio General .................................................................................................................................................................... 50 Definición ................................................................................................................................................................................ 50 Reglas Específicas Relacionadas con la Participación en la Actividad Académica .................................................................. 51
POLÍTICA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO (SAP) ............................................................................................ 51 Introducción ............................................................................................................................................................................ 51 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 51 Política .................................................................................................................................................................................... 51 Elegibilidad Inicial ................................................................................................................................................................... 52 Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cualitativa ................................................................................................... 52 Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cuantitativa................................................................................................. 53 Marco de Tiempo Máximo ....................................................................................................................................................... 53 Determinación y Notificación de Falta de Progreso Académico Satisfactorio .......................................................................... 54 Estatus de Asistencia Económica ........................................................................................................................................... 54 Apelación de Denegatoria de Asistencia Económica ............................................................................................................... 55 Restablecimiento de Elegibilidad de Asistencia Económica .................................................................................................... 56 Documentación ....................................................................................................................................................................... 56
POLÍTICA DE PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES ACTIVADOS POR LAS FUERZAS ARMADAS DE LOS ESTADOS UNIDOS
Y LA GUARDIA NACIONAL DE PUERTO RICO .......................................................................................................................... 56 Base Legal .............................................................................................................................................................................. 56 Alcance ................................................................................................................................................................................... 56 Principio General .................................................................................................................................................................... 56 Devolución, Rembolsos de Pagos o Crédito por Baja en Cursos ............................................................................................ 56 Acomodo Razonable y Prioritario en Caso de Activaciones .................................................................................................... 57 Bajas o Estudios Incompletos ................................................................................................................................................. 57
ASISTENCIA ECONÓMICA ............................................................................................................................................................ 58 REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD PARA ASISTENCIA ECONÓMICA ......................................................................................... 58 TIPOS DE ASISTENCIA ECONÓMICA ....................................................................................................................................... 58
Beca Pell Grant ....................................................................................................................................................................... 58 Beca de Oportunidad Educativa Suplementaria ...................................................................................................................... 58 Federal Work Study Program (FWS) ....................................................................................................................................... 58 Programa de Ayuda Educativa Suplementaria Subgraduada (PAESS) ................................................................................... 58 Programa de Ayuda para Estudiantes con Merito (PAEM) ...................................................................................................... 59 Préstamos Federal Directo (Federal Family Education Loan Program). .................................................................................. 59 Política Programa de Préstamo Estudiantil ............................................................................................................................. 59
INFORMACIÓN FINANCIERA ..................................................................................................................................................... 60 POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA ......................................................................................................................... 60 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA DEVOLUCIÓN FONDOS ................................................................................................. 60
Orden de Devolución de los Fondos ....................................................................................................................................... 61 Responsabilidad para la Devolución de Fondos del Programa Federal de Título IV ................................................................ 61
PLANES DE PAGO DEFERIDO .................................................................................................................................................. 62 DEUDAS CON LA INSTITUCIÓN ................................................................................................................................................ 62 POLÍTICA Y PROCESO DE VERIFICACIÓN ............................................................................................................................... 62
Incisos a Verificar: .................................................................................................................................................................. 62 Documentos requeridos en el proceso: ................................................................................................................................... 63
SERVICIOS ESTUDIANTILES ........................................................................................................................................................ 64 OFICINA DE ADMISIONES ......................................................................................................................................................... 64 OFICINA DE RECAUDOS ........................................................................................................................................................... 64 OFICINA DE REGISTRADURÍA .................................................................................................................................................. 64 OFICINA DE SERVICIOS ESTUDIANTILES ............................................................................................................................... 64 CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL ............................................................................................................................. 64 CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE .................................................................................................................. 65 CUERPO DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL ...................................................................................................................... 65
ASUNTOS ACADÉMICOS .............................................................................................................................................................. 66 OFICINA DE ASUNTOS ACADÉMICOS...................................................................................................................................... 66 COMPONENTES CURRICULARES ACADÉMICOS SUBGRADUADOS ..................................................................................... 66
COMPONENTE ACADÉMICO CURRICULAR CERTIFICADO/DIPLOMA ................................................................................... 69 Componente de Práctica......................................................................................................................................................... 70
EVALUACIÓN DE PROGRAMA Y CURRÍCULO ......................................................................................................................... 70 SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE CURSOS NIVEL SUBGRADUADO ....................................................................................... 70
Cursos Maestría Mediante Autorización Especial ................................................................................................................... 70 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS ACADÉMICOS .............................................................................................................................. 71
v
Periodo de Matrícula ............................................................................................................................................................... 71 Matrícula Tardía y Periodo de Cambio .................................................................................................................................... 71 Clasificaciones de Estudiante ................................................................................................................................................. 71 Año Académico ....................................................................................................................................................................... 72 Periodos de Clases ................................................................................................................................................................. 72 Unidades de Créditos ............................................................................................................................................................. 72 Horario de Clases ................................................................................................................................................................... 72 Licencia para Ausentarse (LA) ................................................................................................................................................ 73
SISTEMA DE CALIFICACIÓN ..................................................................................................................................................... 73 Otros Códigos ......................................................................................................................................................................... 73
REQUISITOS DE GRADUACIÓN ................................................................................................................................................ 75 Subgraduado .......................................................................................................................................................................... 75 Programa de Educación.......................................................................................................................................................... 75 Certificado/Diploma................................................................................................................................................................. 75
GRADUACIÓN CON HONORES ................................................................................................................................................. 75 Subgraduado .......................................................................................................................................................................... 75 Programa de Certificado/Diploma ........................................................................................................................................... 76
TRANSCRIPCIÓN DE CRÉDITO ................................................................................................................................................ 76 GARANTÍA DE COMPLETAR ESTUDIOS EN EL CASO DE CIERRE DE UN PROGRAMA O DE LA INSTITUCIÓN ................... 76
OFRECIMIENTOS ACADÉMICOS .................................................................................................................................................. 77 PROGRAMAS SUBGRADUADOS .............................................................................................................................................. 78
Bachillerato en Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad ................................................................... 79 Grado Asociado en Administración de Empresas en Contabilidad .......................................................................................... 81 Bachillerato en Administración de Sistemas de Oficina ........................................................................................................... 82 Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina .................................................................................................... 83 Grado Asociado en Administración de Centros de Servicios de Salud en Facturación y Codificación Médica ........................ 84 Bachillerato en Educación Preescolar ..................................................................................................................................... 85 Grado Asociado en Educación Preescolar .............................................................................................................................. 87 Bachillerato en Ciencias en Enfermería .................................................................................................................................. 88 Grado Asociado en Ciencias en Enfermería ........................................................................................................................... 90 Grado Asociado en Emergencias Médicas .............................................................................................................................. 91 Grado Asociado en Técnico de Farmacia ............................................................................................................................... 92 Grado Asociado en Terapia Respiratoria ................................................................................................................................ 93 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Ambiental ......................................................................................................... 94 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Civil en Construcción ....................................................................................... 95 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Computadoras .............................................................................. 96 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Electrónica .................................................................................... 97 Grado Asociado en Tecnología de Electricidad y Sistema Fotovoltaico................................................................................... 98 Grado Asociado en Tecnología de Refrigeración y Aire Acondicionado .................................................................................. 99 Bachillerato en Especialista de Computadoras ..................................................................................................................... 100 Bachillerato en Tecnología de Información con Concentración en Programación.................................................................. 101 Grado Asociado en Tecnología de Información en Computadoras ........................................................................................ 102 Grado Asociado en Tecnología de Información en Programación ......................................................................................... 103 Grado Asociado en Tecnología de Información en Servicios de Salud .................................................................................. 104 Grado Asociado en Diseño Gráfico ....................................................................................................................................... 107
DESCRIPCIÓN DE CURSOS SUBGRADUADOS ......................................................................................................................108 PROGRAMAS CERTIFICADO/DIPLOMA ..................................................................................................................................156
DESCRIPCIÓN DE CURSOS CERTIFICADO/DIPLOMA ...........................................................................................................173 CALENDARIO ACADÉMICO 2015-2016 ...................................................................................................................................... 207
vi
CERTIFICADO/DIPLOMA ..........................................................................................................................................................218 Cuotas Generales (por Semestre) ........................................................................................................................................ 218 Cuotas Misceláneas .............................................................................................................................................................. 218
MENSAJE DEL PRESIDENTE
Desde su fundación en 1992, Dewey University ha contribuido al desarrollo de miles de profesionales
exitosos que hoy forman parte de la fuerza laboral de Puerto Rico.
Nuestra universidad es una innovadora que ha sido precursora en la creación de estrategias y
programas académicos dirigidos a que el estudiante desarrolle el conocimiento y destrezas necesarias
para lidiar con los ambientes cambiantes, retadores y exigentes del mundo del trabajo.
El éxito en Dewey University tiene como base el apoyo de la Junta de Síndicos, una facultad altamente
competente y comprometida con la excelencia académica. También, un personal administrativo equipado
para ofrecer el más alto nivel de servicio y satisfacer los estándares establecidos por nuestra misión.
Al seleccionar a Dewey University como su centro de estudio, se han hecho parte de un proyecto
educativo que les permitirá alcanzar una preparación académica de primer orden. Adquisición de un
sólido conocimiento técnico en aquellas profesiones que han seleccionado. Desarrollarán una profunda
interpretación de su realidad personal y su relación con el medio ambiente que les rodea. Vivirán una
experiencia de capacitación intensa y educación profunda.
La continua interacción humana que provee la universidad es igualmente beneficiosa. A través de este
proceso construirán relaciones personales de gran impacto presente y probablemente futuro, construirán
relaciones para toda la vida.
De igual forma, desarrollarán un conjunto de destrezas que vendrán a jugar un papel muy importante en
su desarrollo profesional, liderato, capacidad para trabajar en grupos, estrategias de organización,
manejo de conflictos, relaciones interpersonales, habilidad para comunicar. En fin, tendrán la
oportunidad de equiparse con un conjunto de herramientas de interacción social de incalculable valor.
Le damos la bienvenida a nuestra casa de estudio. Confiamos que esta experiencia educativa les abrirá
nuevas oportunidades de desarrollo profesional y personal.
Sabemos sentirán una gran satisfacción y orgullo en su gestión de lograr completar sus estudios y ser
uno de los millares de graduados exitosos que han colocado a Dewey University como su Institución de
preferencia.
Recuerden, la educación es la clave del éxito. Nuestro lema EDUCACIÓN SIN OBSTÁCULOS, es
nuestro compromiso.
2
INFORMACIÓN GENERAL
Dewey University (DU) es una institución privada de educación superior sin fines de lucro, fundada en
1992. Actualmente, la Institución mantiene una extensa oferta académica que incluye Grados de
Maestría, Bachilleratos, Grados Asociado, y programas de certificado.
DU se compone de un recinto universitario y varios centros educativos alrededor de la Isla. Cada centro
cuenta modernas y amplias facilidades físicas y recursos que propician un ambiente ideal para el
aprendizaje. Éstos incluyen amplios salones, laboratorios especializados, Centro de Recursos para el
Aprendizaje (CRA), centro estudiantil y merenderos, estacionamiento libre de costo y seguridad, entre
otras. También cuenta con laboratorios equipados con la tecnología más avanzada disponible, para
proveer a los estudiantes un dominio pleno de las computadoras y sus aplicaciones conforme a su
programa de estudios.
Misión
Dewey University es una institución de educación superior que crea y promueve un ambiente
académico propicio al desarrollo intelectual y cultural de nuestros estudiantes, uniendo tecnología,
análisis crítico, investigación y destrezas de comunicación. Esto con la finalidad de prepararlos para
integrarse efectivamente a una sociedad altamente competitiva y cambiante, fijando en ellos las bases
para su continuo desarrollo personal, intelectual y profesional en un contexto de aprecio por el
conocimiento y la ética profesional.
Metas y Objetivos Institucionales
Metas
1. Ofrecer a toda persona accesibilidad una educación integral que asegure la adquisición de
conocimientos significativos, y el desarrollo de capacidades que le permitan integrarse
efectivamente a una sociedad altamente competitiva y cambiante.
2. Ofrecer educación remedial a los estudiantes con desventaja educativa para que puedan superar
sus dificultades y deficiencias en las destrezas básicas de las matemáticas, inglés y español.
3. Desarrollar en los estudiantes un alto grado de autoestima, aprecio por el conocimiento, sentido
moral y ético de la vida, actitudes positivas hacia el trabajo, y un compromiso social con su
comunidad.
4. Formar profesionales capacitados en su área de especialización, pero a la vez, con un grado de
cultura general, ética profesional, y con sentido de responsabilidad social.
5. Desarrollar en los estudiantes destrezas de análisis y pensamiento crítico, investigación,
comunicación y tecnología.
6. Ofrecer a los estudiantes métodos de aprendizaje para el dominio de las destrezas en las
matemáticas, la tecnología y el comportamiento humano para integrarse efectivamente en una
sociedad altamente competitiva y cambiante.
7. Desarrollar en los estudiantes las destrezas de comunicación oral y escrita en inglés y en
español que son indispensables para el desempeño de la profesión para la cual se preparan.
8. Proveer una oferta académica con relevancia que le permita adquirir conocimientos significativos
a tono con las exigencias de cada campo profesional.
3
9. Proveer a los estudiantes diversas experiencias de investigación, laboratorio y práctica de forma
tal que apliquen y desarrollen las destrezas requeridas en su profesión.
10. Innovar en estrategias para el desarrollo del docente que promueva el modelo de educación
integral y su crecimiento profesional.
11. Desarrollar estructuras que garanticen la continua diversificación de la oferta académica como
respuesta a las necesidades e interés de la comunidad estudiantil y los mercados de empleo.
Objetivos
1. Preparar a un profesional con una educación integral que le permita integrarse en la sociedad
altamente competitiva y cambiante.
2. Preparar a un profesional con dominio de las destrezas básica en matemáticas, inglés y español.
3. Preparar a un profesional con un alto grado de autoestima, sentido moral y ético, actitudes
positivas en su desempeño profesional y en su vida personal.
4. Preparar a un profesional que ejerza su especialización con sentido cultural, ética profesional y
responsabilidad social.
5. Preparar a un profesional con destrezas de investigación, pensamiento crítico, comunicación y
tecnología para su desempeño efectivo en el ambiente laboral.
6. Preparar a un profesional que aplique las destrezas adquiridas en las matemáticas, tecnología y
comportamiento humano en su desempeño profesional.
7. Preparar a un profesional con dominio de las destrezas de comunicación oral y escrita en
español y en el inglés para un desempeño sobresaliente en su profesión.
8. Preparar a un profesional con destrezas y competencias relevantes a tono con las exigencias de
la profesión.
9. Preparar a un profesional con dominio y seguridad en su desempeño laboral.
10. Preparar al docente para ofrecer una educación integral y que predomine en él un continuo
crecimiento profesional
11. Desarrollar de forma eficiente ofertas académicas que impacten las exigencias y necesidades de
una sociedad altamente competitiva y cambiante.
Licencias y Acreditación
Dewey University posee autorización y acreditación de las siguientes entidades:
Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR) para otorgar maestrías, bachilleratos, grados
asociado, y certificados postsecundarios.
Accrediting Council of Independent Colleges and Schools (ACICS) para otorgar maestrías,
bachilleratos, grados asociado, y certificados postsecundarios. ACICS es una agencia
acreditadora Nacional reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos.
Aprobada para los estudiantes con beneficios educativos en los distintos programas del
“Gi Bill®”
National Association of Student Financial Aid (NASFAA)
Puerto Rico Association of Student Financial Aid Administrators (PRASFAA)
Asociación de Registradores y Oficiales de Admisión de Puerto Rico (PRACRAO)
Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)
Publicaciones
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GOBIERNO
La Universidad ha sido incorporada como una organización sin fines de lucro bajo las leyes del
Departamento de Estado del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Su cuerpo de gobierno está
constituido por una Junta de Síndicos compuesta por los siguientes miembros:
Dr. Carlos A Quiñones Alfonso
Presidente
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
427 Avenida Barbosa, Hato Rey, PR 00923
Teléfono (787) 753-0039 Fax (787) 751-4622
Página Web: www.dewey.edu
Bachillerato
Administración de Sistemas de Oficina
Grado Asociado
Administración de Empresas en Contabilidad
Administración de Centros de Servicios de Salud en Facturación y Codificación Médica
Departamento de Educación
Grado Asociado
Departamento de Tecnología
Tecnología de Información con Concentración en Gráficas Computadorizadas y Medios Digitales
Grado Asociado
Diseño Gráfico
Tecnología de Información de Servicios de Salud
Tecnología de Información en Computadora
Departamento de Ciencias de la Salud
Bachillerato
Facturación Médica
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. #3, Km. 11, Parque Industrial de Carolina Lote 7, Carolina, PR
Teléfono (787) 769-1515 Fax (787) 769-1979
Bachillerato
Grado Asociado
Departamento de Tecnología de la Construcción
Grado Asociado
Programas Técnicos
Enfermería Práctica
Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento
Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones
Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado
Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas
Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos
Certificado
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. #2, Km. 15.9, Parque Industrial Corujo, Hato Tejas, Bayamón, PR
Teléfono (787) 778-1200 Fax (787) 778-8451
Grado Asociado
Grado Asociado
Programas Técnicos
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
267 Calle General Valero, Fajardo, PR
Teléfono (787) 860-1212 Fax (787) 860-1245
Grado Asociado
Grado Asociado
Programas Técnicos
Técnico Automotriz
Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento
Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones
Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas
Certificados
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. 149, Km. 55.9, Parque Industrial Lomas, Juana Díaz, PR
Teléfono (787) 260-1023 Fax (787) 260-1039
Grado Asociado
Departamento de Ciencias de la Salud
Bachillerato
Grado Asociado
Programas Técnicos
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. #3, Km.129.7, Barrio Palmas, Arroyo, PR
Teléfono (787) 271-1515 Fax (787) 839-1283
Grado Asociado
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. #2 Km. 86.9 Barrio Pueblo, Hatillo, PR
Teléfono (787) 544-1515 Fax (787) 544-1520
Grado Asociado
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Road 604, Km. 49.1 Barrio Tierras Nuevas Salientes, Manatí, PR
Teléfono (787) 854-3800 Fax (787) 854-1899
Bachillerato
Grado Asociado
Bachillerato
Grado Asociado
Programas Técnicos
PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538
Carr. #64 Km 6.6 Barrio Algarrobo, Mayagüez, Puerto Rico
Teléfono (787) 652-1212
Grado Asociado
Grado Asociado
Grado Asociado
UNA INSTITUCIÓN DE PUERTAS ABIERTAS
Dewey University se fundamenta en el principio de accesibilidad a una educación que le facilite al
estudiante actualizar su potencial y elevar su calidad de vida. La Institución ofrece acceso a la educación
postsecundaria a todas las personas sin importar sus circunstancias sociales o económicas.
La política de Puertas Abiertas de Dewey University representa una ventaja para los estudiantes
tradicionales y no tradicionales que desean continuar sus estudios, pero son intimidados por el proceso
tradicional de admisiones. Todo interesado en estudiar en DU solo necesita completar la solicitud de
admisión y proporcionar evidencia de haber completado la escuela superior.
La simplicidad de nuestro proceso hace la solicitud fácil y la política de admisión permite a los candidatos
tradicionales y no tradicionales someter su solicitud en cualquier momento y comenzar sus estudios
postsecundarios y de educación superior casi inmediatamente.
Manteniendo las puertas abiertas a la educación postsecundaria y de educación superior, DU ha
aceptado la responsabilidad de educar a todos sus estudiantes, incluyendo los que están en desventaja
para comenzar estudios a un nivel universitario. Como parte del currículo, la Universidad ofrece cursos
remediales aquellos estudiantes que requieren desarrollar su conocimiento, competencias, destrezas y
habilidades necesarias para comenzar estudios universitarios.
Todas las personas interesadas en la admisión a nuestros programas deben cumplir los siguientes
requisitos:
Todo estudiante de nueva admisión a un programa subgraduado debe:
Completar y someter a la Oficina de Admisiones la Solicitud de Admisión de DU.
Someter, de una institución autorizada, evidencia de haber completado la escuela superior, tales
como: Diploma de Escuela Superior, transcripción oficial, carta o certificación oficial, o evidencia
de haber tomado la Prueba de Equivalencia de escuela superior (GED).
o Documentos oficiales de instituciones del extranjero deben ser validados por una
agencia reconocida o autorizada para evaluar dicho documentos.
Presentar Certificación de Inmunización, si es menor de 21 años de edad.
Cumplir con los requisitos específicos del programa al que solicita admisión.
Para participar de ciertos programas de asistencia económica basados en promedio académico, la
transcripción de créditos debe ser recibida en un sobre sellado procedente de la institución.
Admisión Condicional Programa Subgraduado
Todo estudiante de nueva admisión que cumple con los requisitos de admisión y tenga dificultad para
presentar alguno de los documentos oficiales requeridos por la institución, podrá ser admitido de forma
condicionada. El estudiante con admisión condicional tendrá hasta treinta (30) días calendario a partir de
la fecha de inicio de término para presentar todos los documentos oficiales requeridos.
El estudiante admitido condicionalmente no será elegible para ayudas económicas de Título IV hasta
tanto complete todos los requisitos de admisión. Del estudiante no cumplir con lo requerido al
vencimiento de los treinta (30) días calendario, se le dará de baja total.
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Prueba de Ubicación
Se requiere a todos los estudiantes admitidos a los programas subgraduados tomar una Prueba de
Ubicación con el propósito de evaluar habilidades básicas en inglés, español y matemáticas. Todo
estudiante con una puntuación de 79% o menos en cualquiera de estas pruebas, deberá tomar cursos
remediales o preparatorios provistos por DU en las áreas de deficiencias correspondientes.
Este requisito no aplica a:
Estudiantes que han obtenido 200-549 en las materias de inglés, español o matemáticas de las
pruebas de aprovechamiento académico para admisión universitaria en Puerto Rico.
Estudiantes que han completado cursos básicos en inglés, español y matemáticas a nivel
Subgraduado en otra institución con un promedio de C (70%) o más en cada curso.
Estudiantes graduados de un Programa de Certificado/Diploma de DU y ha completado cursos
básicos en inglés, español y matemáticas a nivel pos secundario con un promedio de B (80%) o
más en cada curso.
Preparación para la Vida Universitaria
Como parte del Componente Preparatorio, todos los estudiantes admitidos a los programas
subgraduados deben completar el curso Preparación para la Vida de Universitaria (PREP100).
Los estudiantes exentos de tomar este curso son aquellos que han completado al menos 12 créditos
subgraduados con un promedio de C (70%) o más en cada curso. Estos estudiantes deben presentar
evidencia oficial de los cursos aprobados.
Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a la Salud
Ciencias en Enfermería
Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa subgraduados, todo estudiante a ser
admitido a los programas de Ciencias en Enfermería deberá:
Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales.
Haber cumplido 18 años para matricularse en un curso de práctica clínica del programa,
exceptuado que el centro de servicios de salud autorice al estudiante a realizar la práctica
clínica.
Requisitos Adicionales para Estudiantes Admitidos en Programas Relacionados a la Salud
Todo estudiante admitido en Ciencias en Enfermería, Técnico de Farmacia, Emergencias Médicas
(Paramédico), o Terapia Respiratoria y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes
documentos antes de registrarse en los cursos de práctica:
Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico.
Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente.
Certificado de CPR vigente.
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Además, todo estudiante tiene que cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Departamento de
Salud de Puerto Rico para sus facilidades hospitalarias, farmacias, ambulancias y otros servicios de
salud.
Requisitos Adicionales
Todo estudiante admitido al programa de Educación Pre-escolar y que desee continuar matriculado,
deberá someter los siguientes documentos antes de visitar los centros educativos:
Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico.
Certificado de CPR vigente.
Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente.
Certificado Negativo de Personas Convictas por Delitos Sexuales y Abuso Contra Menores (Ley
#300 del 2 de septiembre de 1999).
Todo estudiante deberá cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Centro Educativo.
ADMISIONES PROGRAMA CERTIFICADO/DIPLOMA
Todo estudiante de nuevo ingreso a un programa de certificado o diploma debe:
Completar y someter a la Oficina de Admisiones una solicitud de admisión a DU.
Someter, de una institución autorizada, evidencia de haber completado la escuela superior, tales
como: diploma de escuela superior, transcripción oficial, carta o certificación oficial, o evidencia
de haber tomado la prueba de equivalencia de escuela superior (GED).
Documentos oficiales de instituciones del extranjero deben ser validados por una agencia
reconocida o autorizada para evaluar dichos documentos.
Presentar certificación de inmunización, si es menor de 21 años de edad.
Cumplir con los requisitos específicos del programa al que solicita admisión.
Edad Mínima de Admisión en Programas Certificado/Diploma
o Enfermería Práctica
Haber cumplido al menos 17 años y 8 meses al momento de comenzar el primer
término del programa.
o Programas que requieren licencia
Haber cumplido al menos 17 años al momento de comenzar el primer término del
programa.
o Programas que no requieren licencia y programa de Plomería
Haber cumplido al menos 16 años al momento de comenzar el primer término del
programa.
Para participar de ciertos programas de asistencia económica basados en promedio académico, la
transcripción de créditos debe ser recibida en un sobre sellado procedente de la institución.
Requisitos de Admisión para el Programa de Enfermería Práctica
Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa Certificados/Diploma, todo estudiante
a ser admitido al programa de Enfermería Práctica deberá:
Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales que indica que el estudiante admitido
en Enfermería Práctica y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes
documentos antes de registrarse en los cursos de práctica:
o Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico.
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o Certificado de CPR vigente.
o Evidencia de Vacunación de Hepatitis B.
o Evidencia de Vacunación para la Influenza.
o Además, todo estudiante tiene que cumplir con todas las regulaciones impuestas por el
Departamento de Salud de Puerto Rico para sus facilidades hospitalarias, farmacias,
ambulancias y otros servicios de salud.
Requisitos de Admisión para el Programa de Desarrollo y Cuidado del Niño
Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa Certificados/Diploma, todo estudiante
a ser admitido al programa de Desarrollo y Cuidado del Niño deberá:
A. Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales que indica que el estudiante admitido
en Desarrollo y Cuidado del Niño y que desee continuar matriculado, deberá someter los
siguientes documentos antes de registrarse en los cursos de práctica:
o Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico.
o Certificado de CPR vigente.
o Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente.
o Certificado Negativo de Personas Convictas por Delitos Sexuales y Abuso Contra
Menores (Ley #300 del 2 de septiembre de 1999).
o Todo estudiante deberá cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Centro de
Práctica.
Acreditación de Cursos de Programas Certificado/Diploma
Todos los graduados de los Programas de Certificado/Diploma de DU, que desean matricularse en otro
programa en el mismo credencial de DU se le acreditarán los créditos aprobados que son comunes al
programa a matricularse.
Todo estudiante que haya interrumpido su programa de estudios en DU interesado en continuar sus
estudios y no tiene ninguna cuenta atrasada con la Institución, se le acreditarán los créditos aprobados
del programa anterior y que son comunes al programa a matricularse.
Programa Federal “Ability to Benefit” (ATB)
El solicitante que no reúna los requisitos de admisión por no tener el Diploma de Escuela Superior o la
prueba de equivalencia (GED), será considerado para admisión a programas de Certificado/Diploma bajo
el programa “Ability to Benefit” (ATB).
Para cualificar para el Programa Ability to Benefit el solicitante deberá obtener una puntuación mínima en
una prueba administrada independientemente certificada por el Secretario de Educación de los Estados
Unidos. Establecida su elegibilidad el solicitante podrá matricularse y solicitar asistencia económica
federal, bajo el Título IV de la Ley Federal de Educación Superior.
Los requisitos para que un candidato participe en el programa de ATB son los siguientes:
1. Haber cumplido 18 años al momento de solicitar admisión.
2. Someter evidencia de haber completado por lo menos el octavo grado (transcripción oficial o
certificación de la escuela) y confirmación de haber estado seis meses o más fuera de la
escuela.
Secretario de Educación de los Estados Unidos.
No se aceptarán estudiantes del Programa Federal “Ability to Benefit” (ATB) al programa de Enfermería
Práctica.
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Admisión Condicional Programa Certificado/Diploma
Todo estudiante de nueva admisión que cumple con los requisitos de admisión y tenga dificultad para
presentar alguno de los documentos oficiales requeridos por la institución, podrá ser admitido de forma
condicionada. El estudiante con admisión condicional tendrá hasta treinta (30) días calendario a partir de
la fecha de inicio de término para presentar todos los documentos oficiales requeridos.
El estudiante admitido condicionalmente no será elegible para ayudas económicas de Título IV hasta
tanto complete todos los requisitos de admisión. Del estudiante no cumplir con lo requerido al
vencimiento de los treinta (30) días calendario, se le dará de baja total.
ADMISIÓN ESTUDIANTES TRANSITORIOS (TRANSIT STUDENTS)
Un estudiante que está matriculado en otra institución, pero quiere completar créditos en DU para luego
transferirse a su lugar de origen, debe obtener una forma de “Permiso de Matrícula” de esa institución
para asegurarse que los cursos tomados en DU son las opciones apropiadas y que cuenta con los pre-
requisitos de cada curso.
ADMISIÓN ESTUDIANTE ESPECIAL
Un estudiante especial es un estudiante interesado en tomar cursos para su mejoramiento profesional o
personal o interesa acumular créditos a nivel subgraduado, sin el interés de completar un grado
subgraduado, diploma o certificado.
Un estudiante especial debe presentar una transcripción de créditos de la institución de origen, para
probar que él o ella completaron los pre-requisitos de cada curso.
PROGRAMA DE EXPERIENCIA UNIVERSITARIA EN ESCUELA SUPERIOR
El programa de experiencia universitaria les permite a los estudiantes, en los grados 11 y 12, de escuela
superior adelantar cursos universitarios mientras completan su cuarto año de escuela superior.
Con esta modalidad la universidad le ofrece una oportunidad de adelantar sus estudios mientras se
exponen a una experiencia universitaria que les ayude en su transición al ambiente universitario y a
definir su interés por una carrera profesional.
Los estudiantes podrán adelantar hasta 6 créditos de una oferta de cursos universitarios que se tomarán
en cuenta en su plan de estudio conducente a completar un grado en Dewey University.
Estos cursos son considerados como educación continua y los mismos se registrarán en el expediente
académico del estudiante cuando sea admitido como estudiante universitario y completado
satisfactoriamente 12 créditos en Dewey University.
Objetivo
Proveer oportunidades para que estudiantes de escuela superior puedan adelantar cursos
universitarios.
Orecer a los estudiantes experiencia universitaria que les ayude a definir su interés por una
carrera profesional.
Facilitar la transición de los estudiantes de escuela superior a la vida universitaria.
Promover que los estudiantes puedan graduarse dentro del 150% del tiempo de su programa
una vez ingrese como estudiantes universitarios en Dewey University.
Fortalecer la relación entre los centros universitarios de Dewey University y las escuelas
superiores de cada región.
Requisito de Admisión
Para participar de este programa el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos
Estar cursando los grados 11 y 12, de escuela superior.
Completar la solicitud de admisión al programa.
Presentar una transcripción de créditos oficial.
Presentar certificación de inmunización.
Haber tomado la Prueba de Evaluación y Admisión Universitaria (PEAU).
Dewey University reconoce la Prueba de Aprovechamiento Académico en español, inglés y
matemáticas como pruebas de ubicación. De lo contrario los estudiantes tomarán la Prueba de
Ubicación de Dewey University para evaluar habilidades básicas en inglés, español y
matemáticas.
Costos
El costo de estudio de cursos en el programa será de conformidad a la política sobre costos de matrícula
para programas subgraduados de Dewey University. Para matricularse no se requiere el pago del costo
del curso. Los estudiantes de escuela superior tendrán un pago diferido de dichos costos siempre y
cuando continúen estudios en cualquiera de los centros universitarios de Dewey University. En caso de
que el estudiante requiera una transcripción de créditos oficial del programa, previo a completar
satisfactoriamente 12 créditos en Dewey University, este deberá de satisfacer los costos de estudio de
programa.
ADMISIÓN DE GRADUADOS PROGRAMA DE CERTIFICADO/DIPLOMA DE DU
Todo graduado del programa de Certificado/Diploma de DU quien desea matricularse en otro programa
de Certificado/Diploma de DU o un programa subgraduado, será procesado como estudiante de nueva
admisión.
ADMISIÓN DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS RESIDENTES
Los estudiantes extranjeros residentes en Puerto Rico deben cumplir con todos los requisitos de
admisión. Además, deberán someter evidencia de sus credenciales académicas y de su condición de
residente permanente. Los mismos pueden solicitar fondos de Título IV.
ADMISIÓN DE ESTUDIANTES INTERNACIONALES (NO RESIDENTES)
Estudiantes extranjeros internacionales (no-residentes) interesados en estudiar en la Institución deben
cumplir con los requisitos establecidos por los Servicios de Inmigración y Aduana de los Estados Unidos.
El oficial designado por la Institución evaluará los siguientes documentos:
Evidencia oficial de estudios sometida en inglés o español, autenticada por las correspondientes
autoridades del país de origen.
Evidencia de equivalencia de escuela superior o de grados universitarios validada por el
Departamento de Educación de Puerto Rico u otras agencias autorizadas.
Evidencia de verificación de ingresos financieros.
Una vez evaluado, la Institución someterá electrónicamente la Forma I-20 al programa Student Exchange
Visitor Information System (SEVIS).
Estudiantes con una Visa Estudiantil deben mantener una carga académica a tiempo completo e
informar a la Institución todo cambio a su situación académica, financiera o personal.
INTERRUPCIÓN DE ESTUDIOS
Certificados
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Si un estudiante de certificado interrumpe los estudios por un término o más, deberá satisfacer cualquier
variación que haya sufrido el programa de estudios en el cual se encontraba anteriormente matriculado,
incluso su potencial clausura, cierre, o eliminación.
Subgraduado
El estudiante que ha interrumpido sus estudios podrá continuar en su currículo original cuando estén
presentes las siguientes circunstancias:
El estudiante que haya completado su grado asociado en DU y pasa al bachillerato análogo a
este sin haber interrumpido sus estudios tendrá la opción de escoger entre el currículo nuevo o el
currículo anterior.
Si un estudiante, habiendo completado un grado asociado, interrumpe sus estudios, podrá
continuar en el currículo de bachillerato análogo a su grado asociado, siempre y cuando reinicie
los mismos entre los tres términos consecutivos antes o después de que entre en vigencia el
nuevo currículo.
El estudiante que ha interrumpido sus estudios dentro de los tres términos académico
inmediatamente antes de que entre en vigencia el nuevo currículo, deberá satisfacer cualquier
variación que haya sufrido el programa de estudios en el cual se encontraba anteriormente
matriculado, incluso su potencial clausura, cierre, o eliminación. Sin embargo, el estudiante que
haya aprobado el 50% o más de su programa académico podrá continuar en su currículo
original.
REQUISITOS DE READMISIÓN
Estudiantes quienes fueron retirados de DU por violación o infracciones a las normas y regulaciones a la
Institución (Baja Administrativa), no cualifican para readmisión.

EL CATÁLOGO ACADÉMICO

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