El Cómic en el Aula
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El Cómic en el Aula Jacobo Guiu Souto “De la fuerza de las imágenes y la sínstesis del texto al proceso de eneseñanza aprendizaje en el aula”. CURSO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
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Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Universidad de Cádiz. El Cómic en el Aula. “De la fuerza de las imágenes y la sínstesis del texto al proceso de eneseñanza aprendizaje en el aula ”. Jacobo Guiu Souto. Contenidos. Introduccion Actividades en el Aula Futuro Bibliografía. - PowerPoint PPT Presentation
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El Cómic en el Aula
Jacobo Guiu Souto
“De la fuerza de las imágenes y la sínstesis del texto al proceso de eneseñanza aprendizaje en el
aula”.
CURSO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓNUNIVERSIDAD DE CÁDIZ
Contenidos
1. Introduccion2. Actividades en el Aula3. Futuro4. Bibliografía
Introducción
Un poco de historia. Nacimiento del cómic.
¿Cuándo fue introducido en la enseñanza?
Ventajas e inconvenientes.
Actualidad del su uso en el aula.
Actividades en el Aula
Ejemplos de actividades para aula:
o La Física de los superhéroes:El alumnado ha de constrastar las leyes del movimiento en la Física, con los poderes de los superhéroes reflexionando si es posible
o English by Comic:Los cómics son una buena herramienta para aprender un nuevo idioma.
Futuro
Las nuevas tecnologías abren nuevos caminos:
Nuevos formatos: Libros electrónicos, I-Pads,…
Cómics online. Apliacciones para diseñar nuestros propios comics.
Bibliografía GUBERN, R. (1981): El lenguaje del cómic. Barcelona,
Península. MIRAVALLES, L. (1999): “La utilización del cómic en la ense
ñanza”, en Comunicar, 13; 171-174.
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, J. L. (1988): El cómic y su utilización didáctica. Los tebeos en la enseñanza. Barcelona, Gustavo Gili.
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/comic2.html
