El Computador como Herramienta de aprendizaje

Sección de Post Grado

Maestría en Informática y Tecnología Educativa

Presentación del CursoI Ciclo

Mg. Robert Aldo Velásquez Huerta

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http://velaldo.wordpress.com 2011-I

Objetivos y Competencias

Explicar los fundamentos del empleo del computador en la educación y las características técnicas y pedagógicas del software educativo, para realizar y proponer propuestas de integración como recurso educativo en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

Explica las taxonomías del empleo del computador en el aula, establece las ventajas e inconvenientes de su uso en el ámbito educativo y promueve su introducción como material educativo en las clases.

Establece los componentes y clasificación el software educativo, y efectúa la evaluación de sus características técnico pedagógico además reconoce sus contenidos para el logro de los objetivos.

Relaciona las etapas que comprende la metodología para el desarrollo del material educativo computarizado, realiza el proceso de diseño de software educativo reconoce los aportes de las teorías del aprendizaje en su diseño.

Competencias

Contenidos

Investigaciones formativas

Tendencias del empleo del computador en la educación Alumnos: Fecha:

Aprovechamiento de la OLPC Alumnos: Fecha:

Empleo del software educativo Alumnos: Fecha:

Computador y aprendizaje Alumnos: Fecha:

Proyectos formativos

Actividad 1: Catalogación de S.E.

Elabora una ficha de valoración para efectuar la catalogación y evaluación del software educativo para su empleo en los procesos de enseñanza aprendizaje, considerando los siguientes aspectos:

. Catalogo del software

. Aspectos técnicos

. Aspectos pedagógicos

. Aspectos funcionales

Proyectos formativos

Actividad 2: Actividad de Aprendizaje con S.E.

Formular una actividad de aprendizaje introduciendo el software educativo como recurso para la enseñanza aprendizaje.

○ Catalogo del software educativo○ Plan de clase

Proyectos formativos

Actividad 3: Proyecto de Producción de S.E.

Estructura una propuesta metodológica para el planeamiento de desarrollo de un software educativo utilizando el modelo sistemático y fundamentado por una teoría de aprendizaje.Considere los siguientes aspectos en el proyecto:

• Análisis (necesidades educativas)• Diseño (educativo, comunicacional y computacional)• Desarrollo (estrategias)• Evaluación (prueba piloto)