PROYECTO DE INFORMATICA APLICADA A LA INFORMACION

DESARROLLADO

RE:

Vilma SanangoYaccel Rosas

Jorge

Molina

PROFESOR

GUIA:CAÑAR-

ECUADOR2014-2015

*¿Qué es la adolescencia?

*Cambios en la adolescencia

*¿ Que es el embarazo en la adolescencia?

*Factores por los cuales se dan los embarazos a temprana edad

*Causas y consecuencias del embarazo

*Aborto

La adolescenci

a

Es la etapa del desarrollo humano que abarca la transición entre la niñez y la edad adulta.

Se deriva del latín adoleceré que significa crecer hacia la madures en los cuales se refiere a los cambios biológicos y a la maduración sexual.

Esta es una de las etapas más difíciles del ser

humana ya que corre el riesgo de fracasar o

cometer errores que dejaran huellas en

nuestra vida futura.

Cambios en la adolescenciaEN EL HOMBRE EN LA MUJER

+Ensanchamiento de las caderas.

+Se notan más las curvas de las caderas.

+Te salen espinillas.

+La vos es más fina.

+Crecimiento de senos.

+Crecimiento de bellos en las axilas y pubis.

+Crecimiento de labios mayores y menores, clítoris, vagina y útero.

+Primer periodo menstrual.

-Ensanchamiento de espalda y hombros.

-Disminuye la grasa en el cuerpo.

-Salen espinillas (por el desarrollo de las glándulas sebáceas)

-El olor del sudor es más fuerte (por el desarrollo de las glándulas sudoripas)

-La vos es más fuerte y ronca.-Crecimiento de bellos en las axilas y pubis

-Crecimiento de testículos, próstata y pene.

-La primera eyaculación.

Es un problema social, económico y de salud pública

tanto para los jóvenes como para hijos, pareja, familia, ambiente y comunidad que los rodea.

Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente:

Algunas personas denominan el

embarazo adolescente como la "sustitución de amor por sexo".

Se estima este tipo de embarazos entre los 11 y 17 años.

La mayoría de los embarazos en adolescentes son embarazos no deseados.

¿Que es el embarazo en

la adolescencia

?

Los jóvenes no desean tener relaciones a temprana edad por instinto, el problema es la influencia cultural que los rodea y esto hace

que ellos "despierten el interés por explorar lo

desconocido".

Cuales son?

La entrada temprana de la pubertad, despierta curiosidades en los jóvenes y cuando no están bien informados, deciden experimentar por sus propios riesgos sin pensar en las consecuencias.

Principalmente porque empiezan la época de adolescencia y se creen que tienen libertad de pensamiento y decisión.

El consumo de drogas o alcohol induce a los jóvenes a tener conductas sexuales no saludables y tempranas.

¿Cuáles son?

La creencia que sus amigos ya han iniciado su actividad sexual, los hace sentir fuera de contexto y se sienten obligados a hacerlo.

1)

2)

3)

4)

Una gran mayoría tiene como pareja un joven tres o cuatroaños más grande que ellas, y se sienten presionadas a satisfacer la experiencia sexual de sus parejas, aunque lo decidan ellas mismas. También puede ocurrir en hombres con parejas mayores que ellos.

La baja autoestima no permite que el joven se aprecie a si mismo y a su cuerpo, quitándole importancia a el significado de la actividad sexual, o llenando sus vacíos con el placer de las relaciones sexuales.

Un factor importante es también la falta de dialogo entre los padres al no tener la confianza suficiente.

5)

6)

7)

*Biológicas

*Sociales

*psicológicas

1. Matrimonio forzado o anticipado.

2. Abandono de los estudios.

3. Rechazo de la familia y

amistades.

4. Menores probabilidades de encontrar trabajo temporal o fijo

5. Reducción de posibilidades de seguir estudiando

Causas biológicas 1. El embarazo suele ser más complicado que en las

mujeres mayores

2. Existen mayores riesgos de hemorragia

3. Existe mayor riesgo de muerte en el parto.

4. Los bebes suelen nacer con bajo peso

5. Malformación congénita y problemas neurológicos

Causas psicológicas ..

1. Muchos adolescentes no cuentan con el apoyo económico y emocional del padre de la criatura, o si lo tienen, es insuficiente, lo que les causa

depresión, estrés, angustia y temor.

2. Deben tomar decisiones solas para las que normalmente no están preparadas y les generan angustia

3.Tensiones e incertidumbre por la presión del compañero para que hagan cosas que ellas no desean

4. Riesgo de suicidio por no soportar la presión y la tensión..

Consecuencias del embarazo a temprana

edad.

Consecuencias Trastornos psicológicos, sentimientos de culpa. Deserción escolar y laboral.

Son frecuentes las anemias, las alteraciones de peso, el crecimiento uterino inferior a lo normal y los abortos espontáneos.

La mortalidad en los nacimientos entre los hijos de madres menores. Nacimiento de hijos prematuros.

Abandono del padre del futuro hijo.Algunas adolecentes deciden abortar ya sea por escuchar a sus

padres y no poder tener ninguna otra alternativa

ABORTO• ¿Qué es el aborto?• Clases de abortos.• Instrumentos que se usan en el aborto• Causas del aborto• Efectos del aborto.

¿Qué es el aborto?

La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto,

natural o provocada, es decir, cuando no tiene ninguna

posibilidad de sobrevivir. Si esa expulsión del feto se realiza

en período viable pero antes del término del embarazo, se

denomina parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como

si muere.

En el lenguaje corriente, aborto es la muerte

del feto por su expulsión, natural o

provocada, en cualquier momento de su vida

intrauterino.

CLASES DE

ABORTO

El aborto puede ser espontáneo o

provocado. El espontáneo se produce

o bien porque surge la muerte

intrauterinamente, o bien porque

causas diversas motivan la expulsión

del nuevo ser al exterior, donde

fallece dada su falta de capacidad

para vivir fuera del vientre de su

madre.

Si el aborto es

provocado, se realiza o

bien matando al hijo en

el seno materno o bien

forzando artificialmente

su expulsión para que

muera en el exterior.

EL ABORTO PUEDE SER “ESPONTÁNEO” O “PROVOCADO”

Por envenenamiento salinoSe extrae el líquido

amniótico dentro de

la bolsa que protege

al bebé.

.

Se introduce una larga aguja a

través del abdomen de la madre,

hasta la bolsa amniótica y se

inyecta en su lugar una solución

salina concentrada.

El bebé ingiere esta solución que le

producirá la muerte 12 horas más tarde por

envenenamiento, deshidratación,

hemorragia del cerebro y de otros órganos.

Esta solución salina produce quemaduras

graves en la piel del bebé.

Unas horas más tarde, la madre comienza “el parto” y da a luz un bebé muerto o moribundo, muchas veces en movimiento. Este método se utiliza después de las 16 semanas de embarazo

Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado.

Algunas veces las partes más pequeñas del cuerpo del bebé pueden identificarse. Casi el 95% de los abortos en los países desarrollados se realizan de esta forma.

En este método se utiliza una careta o

cuchillo provisto de una cucharilla filosa en

la punta con la cual se va cortando al bebé

en pedazos con el fin de facilitar su

extracción por el cuello de la matriz.

Durante el segundo y el tercer trimestre del

embarazo el bebé es ya demasiado grande

para extraerlo por succión; entonces se

utiliza el método llamado por dilatación y

curetaje

La careta se emplea para desmembrar al bebé, sacándose luego en pedazos con ayuda de los fórceps. Este método está convirtiéndose en el más usual.

El abortista introduce unas pinzas y agarra con ellas una piernecita, después la otra, seguida del cuerpo, hasta llegar a los hombros y brazos del bebé

Entierra unas tijeras en la base del cráneo del bebé que está vivo, y las

abre para ampliar el orificio.

Entonces inserta un catéter y extrae el cerebro mediante succión. Este procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se desplome. A continuación extrae a la criatura y le corta la placenta.

Este método es exactamente igual que una operación cesárea hasta que se corta el cordón umbilical, salvo que en vez de cuidar al niño extraído se le deja morir. La cesárea no tiene el objeto de salvar al bebé sino de matarlo

Este fármaco provoca un parto prematuro durante cualquier etapa del embarazo. Se usa para llevar a cabo el aborto a la mitad del embarazo y en las últimas etapas de éste. Su principal “complicación” es que el bebé a veces sale vivo. También puede causarle graves daños a la madre. Recientemente las prostaglandinas se han usado con la RU-486 para aumentar la “efectividad” de éstas.Se trata de una fármaco abortivo empleado conjuntamente con una prostaglandina, que es eficiente si se la emplea entre la primera y la tercera semana después de faltarle la primera menstruación a la madre. Actúa matando de hambre al diminuto bebé, al privarlo de un elemento vital, la hormona progesterona. El aborto se produce luego de varios días de dolorosas contracciones.

Instrumentos que son usados En el aborto.

. Cánula

Es un tubo de plástico,

hueco, unido a una

máquina de succión por

una manguera flexible

Cureta

Es una barra de metal con una

manija en un extremo y un lazo

agudo en el otro. Se utiliza para

raspar a lo largo de la pared del

útero de la madre y para

desalojar a su niño.

JERINGA CON AGUJA ESPINAL

Esta es una jeringa, de gran capacidad con una aguja larga unida. En algunos procedimientos del aborto se utiliza para eliminar el líquido amniótico del útero de la madre y para substituirlo por una solución salina o de la urea.

FÓRCEPSÉste es un instrumento de metal que se asemeja a una tijera y funciona como los alicates. Vienen en varios diseños y diversos estilos y se utilizan para agarrar, para separar, y/o para quitar al bebé. Los fórceps son especialmente útiles para destrozar el cráneo del bebé, y para extraerlo más fácil al tirar de la cerviz de la madre.

CURETA UTERINA

Un lado del bucle está afilada para cortar el niño aparte. El otro lado raspa el útero para extraer la placenta

       Bajas

condiciones

socioeconómic

as

Miedo a la expectativa social (marginación, truncamiento de sus expectativas en ese momento).

  Presión de la familia y de la pareja.

   Mal uso de métodos anticonceptivos (uso de prácticas tradicionales).

Problemas de salud.

   Violación o incesto.

  Falta de educación sexual afectiva.

EFECTOS FÍSICOS

CÁNCER DE MAMAEl riesgo de cáncer de mama aumenta

después de un aborto e incluso se

incrementa aún más con dos o más

abortos.

CÁNCER DE OVARIOS, HÍGADO Y

CERVICAL.

EFECTOS PSICOLOGICO

S

- Llanto/ Suspiros.

- Insomnio.

- Perdida de apetito.

- Comer constantemente.

- Nerviosismo.

- Frigidez.

Conducta -autodestructiva.

- Ira/ Rabia.

- Desesperación.

- Desvalimiento.

- Deseo de recordar

la fecha de la muerte

EFECTOS SOCIALES

- Disminución de la capacidad de

trabajo

- Pérdida de interés en el sexo

- Abuso de los

niños

- Deseo de acabar la relación con su pareja

- Sentimiento de deshumanización

- Sentimientos de ser

explotada

- Intenso interés en los bebés

GRACIAS POR SU

ATENCION