El futuro de la capacitación en México
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El futuro de la capacitación en México
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
31 de julio de 2014
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El futuro de la capacitación, 31 de julio de 2014
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Hoy vamos a…
Evaluar lo que conocemos sobre la capacitación en México de la actualidad.
Soñar con posibilidades.
Revisar tendencias para el futuro y sus retos en las empresas mexicanas.
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¿Cómo es la capacitación hoy?
¿Cómo ayudan las organizaciones a que la gente sea más eficiente y efectiva en su trabajo?
¿Qué procesos siguen para promover el aprendizaje?
¿Qué herramientas usan?
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Actividad: Sueña con tres posibilidades para el futuro de la capacitación en México.
El futuro de la capacitación, 31 de julio de 2014
Yo creo que en el futuro…
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Tendencias para el futuro
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¿Qué hay más allá?
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Cursos en línea
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Se realizan a través del Internet. Son una realidad en ciertas
empresas mexicanas y cada vez se usan más.
Promueven flexibilidad en el aprendizaje.
Permiten reducir costos y ahorrar tiempo.
Facilitan la estandarización.RETOS• Acceso limitado a Internet: 43.5% de la población en México
(INEGI, 2014)• Predominancia de cursos basados en texto y/o que se
limitan a replicar cursos presenciales• Dudas sobre el valor de la educación en línea
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RETOS• Acceso limitado a Internet móvil: 14% de la población en
México (OCDE, 2014)• Temor a que las personas se distraigan de su trabajo
Aprendizaje móvil (m-learning)
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Se caracteriza por el uso de dispositivos tecnológicos fáciles de transportar, como celulares inteligentes, tabletas y lectores de e-libros.
Proporciona los mismos beneficios de los cursos en línea, aumentando la flexibilidad de acceso.
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Apertura
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El movimiento abierto busca hacer que la información esté disponible gratuitamente. Dominio público y licencias CC Recursos educativos abiertos Plataformas educativas gratuitas Freeware
RETOS• Recursos disponibles mayoritariamente en inglés, no en
español• Dudas sobre la calidad• Temor (¿infundado?) a tener problemas y carecer de ayuda
para solucionarlos
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MOOCs (Massive Open Online Courses)
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Los cursos abiertos en línea masivos son usualmente desarrollados por universidades, y cualquiera puede registrarse gratuitamente. Coursera.org Telescopio.galileo.edu
RETOS• Cursos disponibles mayoritariamente en inglés, no en
español• Falta de personalización para atender las necesidades
específicas de las empresas
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RETOS• Posibilidad de perder de vista el objetivo de capacitación por
la emoción del juego• Diseños adecuados para la población
Juegos educativos Usan la tecnología y elementos
lúdicos, como reglas, puntajes y competencia, con fines de aprendizaje.
Promueven el interés y el involucramiento.
Facilitan la auto-motivación a participar.
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Y hay más…
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Tecnologías táctiles capacitivas Computación basada en gestos Realidad aumentada Aprendizaje informal a través de redes
sociales Colaboración internacional (wikis y micro-
blogging)
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Reflexiones finales Las personas primero necesitan saber usar la
tecnología.
Las decisiones de capacitación deben basarse en las soluciones más eficientes a las necesidades, no en la tecnología.
Nos hace falta investigación para entender a fondo cuál es la mejor manera de impulsar el aprendizaje usando la tecnología.
¡Sigan soñando! El futuro no está escrito.