El liderazgo del maestro en el acompaamiento educativo familiar

El liderazgo del maestro en el proceso de acompaamiento educativo familiarIi seminario de acompaamiento educativo familiar15 a 17 de junio de 2015 Upc - Facultad de educacin

Ricardo morais Xavier

Meta y rutaMeta: Comprender que el maestro lidera transformando en lderes a aquellos que acompaa. Ruta:Lder es el que forma lderesLiderazgo Transformacional, Distribuido y EducativoY el maestro, es un lder?Liderar el acompaamiento educativo familiarAlumnos, colegio y padres de familiaLas 2+3 caractersticas fundamentales del maestro-lder

2Lder es el que forma lderes

la principal tarea del director es desarrollar la capacidad de liderazgo de los dems, estimulando el talento y la motivacin (Murillo, 2006: 19)Un lder transformacional reconoce y trabaja por desarrollar las necesidades de sus asociados hacia un nivel ms alto de madurez, procurando que se transformen ellos tambin en lderes (Avolio & Bass, 2004)Liderazgo TransformacionalLiderazgo distribuidoLa tarea de liderar es menos la accin de un sujeto formalmente elegido que el producto de la accin conjunta de la comunidad educativa (). Lo que constituye la prctica del liderazgo () es el resultado de la interaccin de todos los involucrados (Spillane, 2005).

Desde esta visin se supera profundamente aquella concepcin del lder como un superhombre o supermujer tanto en conocimientos como en competencias y responsabilidades (Murillo, 2006: 21)4Liderazgo para el aprendizajeLos lderes escolares deberan no solamente dirigir ambientes de aprendizaje eficientes, seguros e involucrados. Deberan tambin ser lderes de la enseanza y el aprendizaje (Robinson, 2006)

Y el maestro es un lder?LIDERAZGOLead: conducir, guiar.PEDAGOGOPaidos: nioAgo: Yo conduzco, guoLder = PedagogoLider = Pedagogo6

Acompaar

Procede del latn vulgar COMPANIA, derivado de PANIS, que significa pan, en el sentido de accin de comer de un mismo pan (Diccionario Etimolgico Corominas).Liderar el acompaamiento7

Liderar el acompaamiento educativo familiarHUB

Comunicaciones: un dispositivo para compartir una red de datos o de puertos USB de un ordenador.

Transportes: punto de intercambio o centro de distribucin de trfico de personas y mercancas; centro de conexin de un aeropuerto importante del que salen y al que llegan vuelos

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Liderar el acompaamiento educativo familiarDesarrollar liderazgo en:

Asumir el protagonismo de sus propias vidas.

Asumir el liderazgo de sus aprendizajes.

Asumir el liderazgo en la convivencia con los dems.

MUCHAS IDEAS: sinceridad, orden, laboriosidad, valenta, puntualidad, constancia, solidaridad, reciedumbre, compaerismo, lealtad (Jose Antonio Alczar, Como ayuda el tutor a nuestro hijo) y otros hbitos positivos.

Asumir el protagonismo de sus propias vidas.+ El alumno es el actor principal en la Obra de su propia vida . - Tomar Decisiones- Orden- Constancia

Asumir el liderazgo de sus aprendizajes.

Asumir el liderazgo en la convivencia con los dems + Relaciones personales. + Formar la libertad. + Disciplina+ Amistad

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Liderar el acompaamiento educativo familiarDesarrollar liderazgo en:

Participar de la sociedad de acompaamiento.

Empujar acciones que impacten en el aprendizaje de los alumnos.

Asumir el desarrollo excelente de su propia y concreta misin educadora.

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Liderar el acompaamiento educativo familiarDesarrollar liderazgo en:

Asumir su rol de primeros responsables de la educacin de sus hijos.

Participar de la sociedad de acompaamiento como socios mayores.

Tener seguridad en las decisiones, en especial las difciles. Guiarlos en la asuncin de su rol de primeros responsables de la educacin de sus hijos (fortalecer su autoridad).Convertirlos en socios en la accin educadora del maestro.Ayudarlos a desarrollar seguridad en las decisiones, en especial las difciles.

11Las 2+3 caractersticas fundamentales del maestro-lderConoce la verdad de s mismoConoce la verdad de los demsFe, esperanza y caridad

12Fe13EsperanzaCaridad

Lder es el que forma lderesGracias.Gracias.16