: EL MODELO DEL MAESTRO (2)(2)

Jesús fue a las casas inmediatamente:Jesús fue a las casas inmediatamente:Cuando Jesús llamaba a alguien … iba a las casas y se reunía Cuando Jesús llamaba a alguien … iba a las casas y se reunía

con ellos.con ellos.

Marcos 1:29: Marcos 1:29: “Al salir de la sinagoga, vinieron a casa de Simón y Andrés, con Jacobo y Juan”

Marcos 2:1; Marcos 2:1; “Entró Jesús otra vez en Capernahum después de algunos días; y se oyó que estaba en casa”.

Marcos 2:15 Marcos 2:15 “Aconteció que estando Jesús a la mesa en casa de él, muchos publicanos y pecadores estaban también a la mesa juntamente con Jesús y sus discípulos; porque había muchos que le habían seguido”

Marcos 3:19; Marcos 3:19; “Y Judas Iscariote, el que le entregó. Y vinieron a casa. Otro ejemplo en Lucas 19:5…, tenemos otros ejemplos en Otro ejemplo en Lucas 19:5…, tenemos otros ejemplos en el folleto.el folleto.

# 7: EL MODELO (2)(2)¿POR QUÉ DOS?¿POR QUÉ DOS?

Jesús los envió de dos en dos, porque conocía el principio bíblico que dice: “Mejor son dos que uno…” (Ecles.4:9),

Esto consiste en que dos personas trabajan en equipo para levantar la cosecha, cuidar de ella y enviar nuevos obreros. Tanto los doce como los setenta los envió de dos en dos. Aquí unas de las parejas que Dios formó para que le sirvieran en la

obra:

Adan y Eva. Moisés y Aarón, Josué y Caleb. Elías y Eliseo. David y Jonatán. Pedro y Juan. Pablo y Bernabé, Pablo y Silas, Pablo y Timoteo, etc.

# 7: EL MODELO (2)(2)¿POR QUÉ DOCE?

En el aposento Alto, habían 120 orando. El día En el aposento Alto, habían 120 orando. El día del Pentecostés se convirtieron 3,000, del Pentecostés se convirtieron 3,000,

ambos son múltiplos de 12, ¡ interesante !ambos son múltiplos de 12, ¡ interesante !El modelo de los Doce: El modelo de los Doce: ha sido el que Dios

siempre ha adoptado para reinar en su Pueblo.

Cuando formó la nación de Israel lo hizo a través de doce tribus, la juzgó a través de doce jueces y la gobernó a través de los 12

oficiales.

# 7: EL MODELO (2)(2)Jesús también utilizó este modelo:Jesús también utilizó este modelo:

La iglesia fue establecida por sus doce La iglesia fue establecida por sus doce discípulos llamados “Apóstoles”, a quienes discípulos llamados “Apóstoles”, a quienes

Él capacitó y envió.Él capacitó y envió.

Antes de morir dio cuentas al Padre Antes de morir dio cuentas al Padre únicamente de éstos.únicamente de éstos.

Los Pastores, al igual que Jesús, debemos Los Pastores, al igual que Jesús, debemos rendir cuentas a Dios sólo de 12 discípulos rendir cuentas a Dios sólo de 12 discípulos

de nuestra iglesia.de nuestra iglesia.

# 7: EL MODELO (2)(2)Luego que Cristo ascendió al cielo, el Espíritu Luego que Cristo ascendió al cielo, el Espíritu

Santo guió a los 11 apóstoles a escoger a Santo guió a los 11 apóstoles a escoger a otro de entre los discípulos para que otro de entre los discípulos para que

ocupara el lugar de Judas.ocupara el lugar de Judas.

Ellos mismos habían entendido la importancia Ellos mismos habían entendido la importancia del modelo de los doce y llenaron la vacante del modelo de los doce y llenaron la vacante

antes de iniciar la obra evangelística.antes de iniciar la obra evangelística.

# 7: EL MODELO (2)(2)Hechos 2:42-47 expresa:Hechos 2:42-47 expresa:

“Y perseveraban en la doctrina de los apóstoles, en la comunión unos con otros,

En el partimiento del Pan y en las oraciones.

Y sobrevino temor a toda persona; y muchas maravillas y señales eran hechas por los apóstoles.

Todos los que habían creído estaban juntos, y tenían en común todas las cosas; y vendían sus propiedades y sus bienes…

Comían juntos con alegría y sencillez de corazón,

Alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo.

Y el Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser salvos”.

VISITAN Y SUPERVISAN CON MAYOR EFECTIVIDAD

EL GRUPO SE MANTIENE MAS ESTABLE

NO SE DEPENDE DE UNA PERSONA ,DEBIDO A QUE SE TRABAJA EN EQUIPO

AMBOS SE INVOLUCRAN ECUANIMEMENTE EN LA OBRA DE DIOS

SE LLEVA ACABO EL PROCESO DE FORMACION DE LOS DOCE CON MAYOR EFECTIVIDAD (LA MULTIPLICACION Y LA ASIGNACION)