El Problema

39
La desnutrición infantil genera la única debilidad mental que se puede prevenir y revertir, la única creada por el hombre

description

La desnutrición infantil genera la única debilidad mental que se puede prevenir y revertir, la única creada por el hombre. El Problema. La Solución. Primer Centro de Recuperación Nutricional Total de niños recuperados: 900. “ La atención integral del niño desnutrido y la - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of El Problema

Page 1: El Problema

La desnutrición infantil genera la única debilidad mental

que se puede prevenir y revertir, la única creada por el hombre

Page 2: El Problema

El Problema

Page 3: El Problema
Page 4: El Problema
Page 5: El Problema
Page 6: El Problema
Page 7: El Problema
Page 8: El Problema
Page 9: El Problema
Page 10: El Problema
Page 11: El Problema
Page 12: El Problema
Page 13: El Problema
Page 14: El Problema
Page 15: El Problema
Page 16: El Problema
Page 17: El Problema
Page 18: El Problema
Page 19: El Problema
Page 20: El Problema
Page 21: El Problema
Page 22: El Problema
Page 23: El Problema
Page 24: El Problema

La Solución

Page 25: El Problema
Page 26: El Problema
Page 27: El Problema

“ La atención integral del niño desnutrido y laincorporación de la madre al cuidado cotidiano, es una

estrategia sinergística que genera una recuperación veloz del grado evolutivo psicomotriz, del peso y

de la talla de los pacientes”

“Recuperación Psicomotriz de 75 niños desnutridos tratados con métodode integración materna en un Centro de Recuperación”

Sabio, G; Caribaux, S; Castellino, B; Cibeira, M; Pannocchia, C; Zavaroni, N; y Montorzi, M

Fundación CONIN, Mendoza, Argentina.

Primer Centro de Recuperación NutricionalTotal de niños recuperados: 900

Page 28: El Problema

“En nuestra reciente visita a los Centros CONIN en Mendoza (J. Aranceta, L. Peña y Ll. Serra) pudimos comprobar sobre el

terreno la destacada labor de todo el equipo de CONIN –en su contenido y en sus formas- ayudados con entusiasmo por las

madres de los pequeños desnutridos.”

Más de 700 personas (voluntarios y profesionales)

trabajan en los Centros CONIN

“Desde la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria y revista SENC, nuestro pequeño homenaje”

Sociedad Española de Nutrición Comunitaria (SENC) Bol. II Nº 1 Enero – Marzo 2005

Nota Editorial: “Nutrición Comunitaria en la Argentina:Fundación CONIN UNA OBRA DE GIGANTES”

Page 29: El Problema

“CONIN desarrolla una estrategia de intervención de gran impacto sanitario, sobre la población de bajos recursos en su área de influencia, con una elevada repercusión social, ya que potencia a la familia y su entorno como base del

correcto desarrollo físico e intelectual del niño, que unido a un adecuado aporte de nutrientes, le permite desplegar

su potencial genético”

Nut. Hosp. 2006; 21:533-41

Más de 7.000 personas se benefician indirectamente a través de los

programas de CONIN

Page 30: El Problema

“El programa desarrollado por CONIN en Latinoamérica, constituye una experiencia única e integral de intervención en nutrición comunitaria, actuando como herramienta de

promoción de la salud, la cual puedeser desarrollada en otros continentes, adaptando la

intervención comunitaria en función de los problemas predominantes en cada latitud”

Nut. Hosp. 2006; 21:533-41

Centros replicados en Paraguay, Perú yGambia (África Ecuatorial)

Page 31: El Problema

“Desnutrición Infantil, salud y pobreza:Intervención desde un programa integral”

A. Ortiz –Andrellucchi, L. Peña Quintana, A. Albino Beñacar, F. Mönckeberg Barrios y L. Serra-Majen

Nutr. Hosp. 2006;21(4):533-41

“Se ha dado poco énfasis a programas integralesde intervención nutricional teniendo en cuenta

factores sociales y psicoafectivos en condiciones de pobreza y subdesarrollo.

Intervenciones en la educación y en la forma de vida que se requieren para optimizar la nutrición

y la salud son un actual imperativo. Este objetivo está arraigado en la estrategia de CONIN”.

Page 32: El Problema

“La desnutrición es un factor determinante en elretraso del desarrollo psicológico del niño;

mientras más precoz e intensa sea, más evidentes y severas serán las

alteraciones del desarrollo”

FASO - Año 17 Nº 1 - 2010

Page 33: El Problema

“Los niños expuestos a una desnutrición crónica

sufren disminución en su funcionamiento intelectual”.

“El 87% de la población evaluada presentóalteraciones en las pruebas de lenguaje”

FASO - Año 17 Nº 1 - 2010

Page 34: El Problema

“Evaluación audiológica y de percepción auditiva en niños con desnutrición””

M. L. Belcastro, S. Mastroianni Pinto, N. Zavaroni, G. Sabio, F. Salomón, A. Albino

Revista de la Federación Argentina de Sociedades de Otorrinolaringología (FASO) Año 17 Nº 1 - 2010

“Las dificultades audiológicas y de percepción auditiva en estos niños podrían tener alta correlación con el bajo

rendimiento escolar”.

Page 35: El Problema

“Llegamos a la conclusión de que los dañossufridos en la infancia conducen a la incapacidad

permanente, y también podría afectar a las generaciones futuras. Su prevención,

probablemente traerá consigo importantesbeneficios para la salud,

la educación y la economía”

Lancet. 2008 January 26; 371(9609): 340-357

Page 36: El Problema

“Nuestros resultados sugieren fuertemente que la desnutrición lleva a la discapacidad a largo plazo. Esta

evidencia, junto con los conocidos efectos a corto plazo de la desnutrición, es suficiente para dar prioridad a la prevención de la desnutrición en programas nacionales de salud, de educación, y las agendas económicas de los

países de bajos y medianos ingresos ”.

“Maternal and child undernutrition: consequences for adult health and human capital”

C. Victoraa, L. Adaire, C. Fallb, P.C. Hallala, R. Martorelld, L. Richterf, H. S. Sachdevc, and for the Maternal and Child Undernutrition Study Group.

Lancet. 2008 January 26; 371(9609): 340-357.

Page 37: El Problema

35 Centros de Prevención integran la Red CONINpromedio mensual de niños atendidos 1.800

“Un Centro de Prevención de desnutricióninfantil de 300 niños, aporta un beneficio

social neto de u$s 900 niño”

Lic. Pablo Lledó. Master en Economía

Universidad de York – Gran Bretaña

Page 38: El Problema
Page 39: El Problema

SUMATE A CONINSEGUINOS EN TWITTER

@FUNDACIONCONIN