El cereal El yogur El plátano El desayuno En el desayuno hay….
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EL REALISMO
Se opone al idealismo a su ves concede un lugar a la duda, pero considera la vida universal como la muerte de la inteligencia.Para el realismo el espíritu humano puede conocer al ser en si.Son muchos los realismos existentes en la historia de la filosofía
ANTROPOLOGIA REALISTA
• Exigió la necesidad de la experiencia como estimulante del proceso cognitivo.
• Acepto la visión liberal del mundo y del hombre No es un ser intemporal sino un ser anclado en la vida y en las cosas domina al mundo.
• Y es responsable de la sociedad es un ser educable
EPISTEMOLOGIA REALISTA
• Configuro una filosofía de la educación inconfundible.
• La experiencia es el fundamento del conocimiento se fundamenta en el aprendizaje y en lo adquirido.
ETICA
• Fue atrás disciplinas filosóficas.• La moralización fue una parte esencial en el
proceso educativo.• Locked aconseja a los padres de familia sobre la
educación de sus hijos.• Insistió en la prioridad que la formación de los
hábitos y del carácter debe ser mas culturales e intelectuales.
• La educación debe formar ciudadanos sumisos.
ARISTOTELES
Es un realismo natural.La inteligencia del hombre esta dotada de una capacidad grande de llegar Hasta las cosas y obtener de ellas los contenidos del conocimiento.Establece una estrecha relación entre el conocimiento sensible y el intelectivo.Las facultades sensibles están sometidas a lo singular.La facultad intelectiva puede llegar hasta la naturaleza de las cosas
CLASES DE RELISMO1.- REALISMO INMEDIATO
No podríamos llegar al realismo partiendo del idealismo
No se demuestra y tampoco necesita demostrarse
2.- REALISMO CRITICO
Pretende superar el realismo ingenuo y natural entre el sujeto y el objeto
REALISMO E IDEALISMO
Admite que buen números de objetos no existe mas que en el pensamiento.
REALISMO GNSEOLOGICO
Afirma que el conocimiento es posible
REALISMO METAFISICO
Las cosas existen fuera de la conciencia del sujeto