El Siglo De Las Luces

11
EL SIGLO DE LAS LUCES (S.XVIII) El fin del Antiguo Régimen

Transcript of El Siglo De Las Luces

Page 1: El Siglo De Las Luces

EL SIGLO DE LAS LUCES (S.XVIII)

El fin del Antiguo Régimen

Page 2: El Siglo De Las Luces

Sistema gubernamental y social que impera en la mayoría de los países europeos desde el s. XVI al XIX. Se caracteriza por:

1. una SOCIEDAD estamental, jerarquizada y rígida.

2. un SISTEMA POLÍTICO teocrático basado en la concentración de poderes (MONARQUÍA ABSOLUTA).

3. una ECONOMÍA agrícola de subsitencia.

El Antiguo Régimen

Page 3: El Siglo De Las Luces
Page 4: El Siglo De Las Luces

La CIENCIA y el PENSAMIENTO

Se caracterizan por:

•La Ignorancia y el fanatismo

Pero empieza a producirse una:

•Lenta evolución hacia el HUMANISMO y la cultura RACIONALISTA

Page 5: El Siglo De Las Luces

DEMOGRAFÍAPaso de un régimen demográfico antiguo (alta natalidad y mortalidad infantil) a otro moderno (descenso de la natalidad y, sobre todo, de la mortalidad)

AUMENTO ININTERRUMPIDO DE LA POBLACIÓN.

Page 6: El Siglo De Las Luces

Nuevas ideas: LA ILUSTRACIÓN

Colocó la razón como base principal del conocimiento, rechazando lo sobrenatural y la superstición. Esta faceta incluía una crítica a ciertos dogmas establecidos por la religión.

Potenció el optimismo sobre la capacidad del ser humano y la confianza desmedida en el progreso constante de la humanidad.

Puso en práctica los descubrimientos científicos y aplicó las aportaciones de los filósofos en la sociedad y en la política.

Consideró la educación como el mejor medio para difundir la razón, por lo que estimó que debía ser dirigida por el Estado

Page 7: El Siglo De Las Luces

EL DESPOTISMO ILUSTRADO

El principal objetivo de las reformas era el fortalecimiento del Estado, y para ello apostaron por los siguientes medios:

• Potenciar la industria nacional por medio del apoyo estatal y la creación de fábricas públicas.

• Impulsar el comercio mediante la mejora de los medios de transporte y las infraestructuras, como, por ejemplo, carreteras y canales.

• Favorecer el desarrollo científico y la modernización del sistema educativo, potenciando los estudios relacionados con la economía productiva.

• Centralizar la administración, ampliando los poderes del gobierno central para restar competencias a los gobiernos provinciales y locales.

• Incrementar y profesionalizar el ejército, dotándolo de un mando unificado y estableciendo el uso de uniforme y una instrucción igual para todos los soldados.

Los monarcas intentaban reformar la economía sin tocar los privilegios de la nobleza y el clero, y sin menoscabar el poder absoluto de los reyes. Por ello, las reformas no tuvieron el éxito esperado.

Page 8: El Siglo De Las Luces

Los principales déspotas ilustrados

Federico II de Prusia José II de Austria

Catalina II de RusiaCarlos III de España

Luís XV de Francia

Page 9: El Siglo De Las Luces

El pensamiento político de la Ilustración

Voltaire criticó la esencia del Antiguo Régimen y propuso la creación de un sistema político parlamentario que limitase el poder del rey.

Montesquieu desarrolló el principio de la separación de poderes: el legislativo, que elabora las leyes; el ejecutivo, que las aplica; y el judicial, que administra la justicia.

Rousseau elaboró su teoría de la democracia, según la cual la soberanía reside en los ciudadanos y se expresa a través de la voluntad general.

Page 10: El Siglo De Las Luces

El pensamiento político de la Ilustración

Montesquieu desarrolló el principio de la separación de poderes:

el legislativo, que elabora las leyes

el ejecutivo, que las aplica

el judicial, que administra la justicia.

TEORÍA DE LA SEPARACIÓN DE PODERES

PODER LEGISLATIVO

PODER EJECUTIVO

PODER JUDICIAL

Elabora nuevas leyes

Modifica o deroga las leyes existentes

Gobierna el Estado

Dirige la política exterior

Cuida de la seguridad pública

Juzga el cumplimiento de las leyes

Castiga los crímenes

Previene los abusos del poder ejecutivo

Page 11: El Siglo De Las Luces

A fines del s. XVIII en algunas sociedades europeas y americanas se inició un proceso de cambio global cuyo resultado sería el surgimiento del mundo tal como es hoy, en sus características fundamentales.