El Siglo De Las Revoluciones
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EL SIGLO DE LAS EL SIGLO DE LAS REVOLUCIONES REVOLUCIONES CURSO: CURSO: CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL PROFESOR: PROFESOR: Dr. ALFONSO HUERTA FERNANDEZ Dr. ALFONSO HUERTA FERNANDEZ ALUMNO: ALUMNO: MANUEL SULCA MIGUEL MANUEL SULCA MIGUEL
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EL SIGLO DE LAS EL SIGLO DE LAS REVOLUCIONESREVOLUCIONES
CURSO:CURSO: CIENCIA Y DESARROLLO NACIONALCIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL
PROFESOR:PROFESOR: Dr. ALFONSO HUERTA FERNANDEZDr. ALFONSO HUERTA FERNANDEZ
ALUMNO:ALUMNO: MANUEL SULCA MIGUELMANUEL SULCA MIGUEL
El SIGLO DE LAS REVOLUCIONESEl SIGLO DE LAS REVOLUCIONES
Concepto de Concepto de revoluciónrevolución::
««Agitaciones políticasAgitaciones políticas que adquieren forma de que adquieren forma de revueltas contra el revueltas contra el poder establecidopoder establecido y que, y que, cuando tienen éxito, transforman profundamente cuando tienen éxito, transforman profundamente el panorama el panorama político y social dominantepolítico y social dominante»»
Los procesos revolucionarios comenzaron Los procesos revolucionarios comenzaron con la revolución americana (1774) y con la con la revolución americana (1774) y con la francesa (1789), pero no concluyeron hasta francesa (1789), pero no concluyeron hasta al menos 1870.al menos 1870.
El SIGLO DE LAS REVOLUCIONESEl SIGLO DE LAS REVOLUCIONES
No puede confundirse: No puede confundirse:
RevoluciónRevolución: transformación estructural: transformación estructural
«Gran cataclismo» socioeconómico>> «Gran cataclismo» socioeconómico>>
Fenomenología revolucionariaFenomenología revolucionaria: formas : formas coyunturalescoyunturales: motines, agitaciones, : motines, agitaciones, barricadas, guillotina...barricadas, guillotina...
El SIGLO DE LAS REVOLUCIONESEl SIGLO DE LAS REVOLUCIONES
Desde finales del s. XVIII a 1870: Europa y sus áreas de Desde finales del s. XVIII a 1870: Europa y sus áreas de influencia se vieron recorridas por revolucionesinfluencia se vieron recorridas por revoluciones::
Expansión del Expansión del comerciocomercio y de la y de la industriaindustria y y aplicación de transformaciones aplicación de transformaciones agrícolasagrícolas
Aparición de Aparición de nuevos grupos socialesnuevos grupos sociales emergentes emergentes Conciencia de que Conciencia de que el orden establecido se había el orden establecido se había
convertido en un obstáculoconvertido en un obstáculo para el para el crecimiento crecimiento económicoeconómico, los , los negocios negocios y los y los beneficiosbeneficios..
Fracaso del absolutismo-AR cuando afrontó los Fracaso del absolutismo-AR cuando afrontó los nuevos problemas (especialmente el fiscal)nuevos problemas (especialmente el fiscal)
Difusión de las Difusión de las ideas ilustradas.ideas ilustradas.
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BURGUESIABURGUESIA: “conjunto de individuos, : “conjunto de individuos, predominantemente predominantemente urbanosurbanos, inscritos en el , inscritos en el registro de burguesesregistro de burgueses, y que, por ello, tenían , y que, por ello, tenían unas unas prerrogativas o privilegiosprerrogativas o privilegios más o menos más o menos amplios, según el momento y el lugar, para amplios, según el momento y el lugar, para autoadministrarse”.autoadministrarse”.Estaban bastante integrados en el poder: Estaban bastante integrados en el poder: comprabancompraban sus cargos, aspiraban al sus cargos, aspiraban al ennoblecimientoennoblecimiento, compartían , compartían derechos aderechos a cargos,cargos, se beneficiaban de los se beneficiaban de los negocios delnegocios del EstadoEstado, se , se beneficiaban de beneficiaban de monopoliosmonopolios, , corporacionescorporaciones......
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¿¿Quién hizo, pues, la revolución?Quién hizo, pues, la revolución? ¿Qué es necesario para que tenga éxito una ¿Qué es necesario para que tenga éxito una
revolución?revolución? Un poder que pueda Un poder que pueda vencervencer al poder establecido al poder establecido: :
Una fuerza capaz de enfrentarse a él y derrotarloUna fuerza capaz de enfrentarse a él y derrotarlo Las revoluciones son conflictos civiles: una parte de Las revoluciones son conflictos civiles: una parte de
la sociedad (la sociedad (revolucionariarevolucionaria) se enfrenta a la otra ) se enfrenta a la otra parte (parte (contrarrevolucionariacontrarrevolucionaria). Pero no tiene porque ). Pero no tiene porque ser una ser una guerraguerra. .
Solo hay guerra civil cuando las dos partes tienen Solo hay guerra civil cuando las dos partes tienen un poder similar y las dos creen que un poder similar y las dos creen que pueden vencerpueden vencer..
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¿Quién tenía, el poder económico, social, ¿Quién tenía, el poder económico, social, político, militar, ideológico...?:político, militar, ideológico...?:
La La élite innovadoraélite innovadora AristócratasAristócratas próximos al poder y embarcados próximos al poder y embarcados
en negocios.en negocios. BurguesesBurgueses de alto nivel. de alto nivel. FuncionariosFuncionarios de la alta administración. de la alta administración. ProfesionesProfesiones liberales liberales Sectores del Sectores del cleroclero
El SIGLO DE LAS REVOLUCIONESEl SIGLO DE LAS REVOLUCIONES
¿Qué les hizo «cambiar de bando»?¿Qué les hizo «cambiar de bando»?El convencimiento de que el aboslutismo El convencimiento de que el aboslutismo no era viableno era viable:: Para sus negocios, que estaban siendo puestos enPara sus negocios, que estaban siendo puestos en
serioserio peligro peligro .. Para el desarrollo de las potencialidades Para el desarrollo de las potencialidades
económicas que se entreveían:económicas que se entreveían:-Urgencia por competir en los -Urgencia por competir en los mercados mercados internacionalesinternacionales-Urgencia por abastecer la creciente -Urgencia por abastecer la creciente demanda demanda internainterna-Conciencia de la necesidad de la -Conciencia de la necesidad de la propiedad privadapropiedad privada, , del del libre mercadolibre mercado y del fin del y del fin del privilegioprivilegio..
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La élite y las masasLa élite y las masas El papel de las masas en la revolución:El papel de las masas en la revolución: Participaron, sobre todo, las masas urbanas y NO Participaron, sobre todo, las masas urbanas y NO
fueron muy numerosas (fueron muy numerosas (el grueso de las masas el grueso de las masas quedó al margen)quedó al margen)
Se movilizaron como resultado de la carestía y el Se movilizaron como resultado de la carestía y el hambre, pero hambre, pero superaron el tradicional «motín de superaron el tradicional «motín de hambre»hambre»
Mala comprensión del concepto de igualdad:Mala comprensión del concepto de igualdad: Para la Para la éliteélite: : igualdad igualdad ante la leyante la ley Para las masas: Para las masas: progresivos niveles de igualdad progresivos niveles de igualdad
económica y socialeconómica y social..
