El Síndrome de Down es una anomalía congénita debida a la aparición de un cromosoma de más en...
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El Síndrome de Down es una anomalía congénita debida a la aparición de un cromosoma de más en el par 21 de cada célula.
Los síntomas principales son:
• Rasgos morfológicos propios
• Discapacidad intelectual variable
• Hipotonía muscular generalizada
Los OBJETIVOS principales de la psicomotricidad son:
•Educar la capacidad sensitiva (sensoriomotricidad).
•Educar la coordinación motriz.
•Educar la capacidad perceptiva (perceptomotricidad).
•Educar la capacidad simbólica y representativa (ideomotricidad).
•Educar la comunicación.
•Preparar para los aprendizajes básicos.
En los niños con Síndrome de Down hay que priorizar:
• Mejorar el tono muscular.
• Mejorar la coordinación.
• Control postural.
• Mejorar el equilibrio.
• Desarrollar el patrón de marcha.
• Favorecer la discriminación perceptiva.
• Mejorar las habilidades manuales.
• Plantear unos objetivos claros tomando como referencia el desarrollo normal.
• Crear experiencias de éxito asegurado.
• Procurar que el aprendizaje sea significativo.
• Tener en cuenta que la fuente fundamental para el desarrollo es el juego.
• Valorar sus esfuerzos.
• Evitar la sobreprotección.
A la hora de plantear una sesión con un niño con Síndrome de Down hay una serie de PAUTAS METODOLÓGICAS a seguir:
ASAMBLEA
•Nos ponemos cómodos.
•Nos sentamos en círculo.
•Hablamos entre todos.
•Recordamos las normas.
•Explicamos la sesión.
“¡Buenos días chicos! Hoy hace un día maravilloso y vamos a pasarlo estupendamente en un viaje que
haremos al “Bosque Encantado”, donde nos convertiremos en gnomos. A lo largo de este fabuloso paseo iremos encontrándonos con unas pruebas que tendremos que pasar para poder seguir adelante.”
JUEGO INTENCIONADO cuento motor.
Objetivos:
•Conocer las partes de la cara.
•Desarrollar la orientación corporal.
•Desarrollar la percepción visual.
•Desarrollar la memoria.
•Desarrollar la psicomotricidad fina.
•Diferenciar los conceptos grande y pequeño.
•Aprender a desplazarse de distintas formas.
•Favorecer la cooperación en grupo.
•Favorecer la socialización.
•Fomentar el juego.
Materiales:
•Túnel.
•Papel de seda de colores.
•Cuerdas.
•Aros de varios colores.
Tiempo: 30 minutos.
Desarrollo:
Actividad 1 “El Bosque Encantado”.
Actividad 2 “Recuerda…”.
Actividad 3 “Los besitos”.
Actividad 4 “Las cintas mágicas”.
Actividad 5. “Las bolitas que ruedan”.
VUELTA A LA CALMA Relajación (seguimos con el cuento motor)
Objetivos:
•Relajación
•Desarrollar la memoria.
•Fomentar la imaginación.
Tiempo: 10 minutos.