TIPOLOGÍAS TEXTUALES.PROFA. MARÍA CLAUDEVILLE

EL TEXTO: (…) unidad semántica, de carácter social,

que se estructura mediante reglas combinatorias de elementos textuales y oracionales, para manifestar la intención comunicativa del emisor (Kaufman y Rodriguez, 2001).

Unidad máxima de comunicación intencional de sentido completo y vinculada a un contexto (Cervera y Hernández 2007).

Cualquier manifestación verbal y completa que se produzca en una comunicación (Cassany, 2002).

PROPIEDADES DEL TEXTO:Implica el reconocimiento del código escrito

(reglas lingüísticas): La gramática: ortografía, morfosintaxis, etc. Cohesión: enlaces, puntuación, referencias,

etc. Coherencia: estructura global, unidad y

progresión temática. Variedad y registro: diversidad sociolingüística

de la lengua. Convenciones y presentación del texto:

márgenes, formato, caligrafía, etc.

COMPOSICIÓN TEXTUALSEGÚN CASSANY (1987):

Conciencia de los lectores: características de la audiencia.

Planificar: estructura del texto, hacer esquemas, tomar notas, pensar antes de redactar.

Releer: detenerse a repasar lo redactado. Correcciones: retoques al contenido, a la

ordenación. Recursividad: proceso recursivo y cíclico.

LA COMPOSICIÓN TEXTUALSEGÚN FRACA (2003):

Determinación del propósito: por qué y para qué.

La audiencia: para quién se escribe. Planificación: plan o esquema mental. Redacción y relectura: verificando la relación de

lo que se ha escrito con lo que sigue. Estrategias y recursos de apoyo: diccionarios,

borrador, libros de consulta, computador, etc. Metaescritura: regular el proceso de verificación

con respecto a la planificación previa. Revisión del texto: interrelación entre el escritor

y el lector.

TIPOLOGÍA TEXTUAL: “Cada texto es un modelo teórico, con unas características lingüísticas y comunicativas

determinadas” Cassany (2002: 334).

¿Cuántos tipos de textos hay?¿Cuáles son?¿Qué características tienen?¿Y el texto electrónico?

TIPOS DE TEXTOSSEGÚN FRACA (2003).

Texto de orden narrativo: cuentos, relatos, biografías, crónicas etc.

Texto de orden descriptivo: suele emplearse en el texto narrativo y expositivo.

Texto de orden expositivo: monografías, ensayos, textos pedagógicos y de divulgación científica.

Texto de orden argumentativo: trabajos de grado, artículos de opinión, ensayos, editorial, ponencias.

Texto de orden instruccional: recetarios, reglamentos, indicaciones médicas, planillas.

LA EXPOSICIÓN:

LA EXPOSICIÓN: En la exposición la intención comunicativa

consiste en transmitir información. Incorpora elementos explicativos y

descriptivos. Consta de una introducción, un desarrollo y

un cierre. Predominio de la enunciación. Empleo de lenguaje científico o técnico. Registro formal. Subjetividad no permitida. Verbos en tercera persona.

LA ARGUMENTACIÓN:

LA ARGUMENTACIÓN:

En la argumentación la intención comunicativa es la persuasión. Consiste en probar mediante argumentos válidos la certeza de una tesis ante otra.

Empleo frecuente del modo indicativo en tercera persona.

Oraciones enunciativas bimembres. Lenguaje denotativo. Uso de conectores.

REFERENCIAS: Cassany, D., (1987). Describir el escribir.

Buenos Aires: Paidós Cassany, D., Luna, M. y Sanz, G. (2002).

Enseñar lengua. Barcelona, España: Graó. Cervera y Hernández (2007). Saber escribir.

México: Aguilar. Fraca de B., L. (2003). Pedagogía integradora

en el aula. Caracas: El Nacional. Kaufman y Rodríguez (1993). La escuela y los

textos. Buenos Aires: Santillana.