Estudiantes:Melvin Ariel García Díaz

Alicia Isabel Lugo García Rudy Rolando Morales Guzmán

UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en pedagogía y administración educativa

INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, considerados como aquellos elementos de andamiaje en las tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

La tecnología de información y comunicación a llegado para apoyar al docente y dicente, como una herramienta muy útil, que le sirve entre otras cosas para: brindarle una enseñanza adecuada, sistematizada, proyectada y actualizada de manera tecnológica.

Cuando se hace uso de las TIC en el desarrollo de ambientes educativos, se debe tomar en cuenta que como principio general, éstas deben estar en función del diseño pedagógico y no al revés. Es decir al usar, un video, una animación, un foro, un correo electrónico, un equipo de cómputo y demás, se debe considerar la necesidad pedagógica que se atenderá.

Las tic, permite una comunicación, de diferentes zonas, lugar, y distancia. Cada vez más la tecnología de información y comunicación se va actualizando de acuerdo a las necesidades que va demandando la sociedad. A continuación se presentan algunas tecnologías que con el tiempo han colaborado con la vida y actividades del ser humano.

• Códigos de barras para gestionar los productos en un supermercado

• Bandas magnéticas para operar con seguridad con las tarjetas de crédito

• Cámaras digitales

• Reproductores de MP3

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado.

• Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando el arma más poderosa: la información y el conocimiento.

• Actualmente las transformaciones tecnológicas a permitido un gran avance en la sociedad, por lo que cada vez los seres humanos deben actualizarse.

• Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información.

HERRAMIENTAS QUE INTEGRAN LAS TIC

HERRAMIENTAS QUE INTEGRAN

LAS TIC

RADIO

COMPUTADORA

PIZARRA INTERACTIVA

INTERNET

APLICACIÓN INFORMÁTICA

PANTALLAS LED

PROYECTORESVIDEOJUEGOS

BOCINA

TABLETAS

CAMARAS DIGITALES

LIBROS ELECTRONICO

TELEFONO INTELIGENTE

Qué debe hacer el Docente con las tic

• Educar y enseñar el uso correcto de las tecnologías educativas, de comunicación e información, orientado hacia el uso del conocimiento y de las capacidades tecnológicas.

• El docente deberá enseñar sobre las diferentes ventajas y desventajas de la tecnología. Es esencial que el docente siempre utilice los valores, la experiencia y el buen sentido común.

• Cuando en educación se habla de usar las TIC, básicamente se refiere al uso y aprovechamiento de todas las tecnologías para mejorar la actividad y la calidad del aprendizaje. Usar las TIC para aprender presenta diversas ventajas para los dicentes

Por ejemplo:

• 1. Pueden realizar procesos de aprendizaje personalizados. Es decir, pueden aprender matemáticas, idiomas, informática, etc., a su propio ritmo.

• 2. Logran acceder al aprendizaje desde cualquier lugar y a cualquier hora con solo utilizar un computador, una tableta o un teléfono celular e internet.

• 3. Motivados y dispuestos, aprenden a consultar y buscar información por sus propios medios, reforzando su autoestima al desarrollar autonomía en el aprendizaje.

• 4. Consiguen hacer creaciones propias para compartir y contribuir a la construcción de conocimiento durante el transcurso de sus etapas educativas.

• 5. Con las herramientas y recursos TIC se ejercitan para desarrollar actividades y trabajos colaborativos con otros niños y jóvenes de su entorno o de otros lugares del mundo.

VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC•Interés. Motivación•Interacción. Continúa actividad intelectual.•Desarrollo de la iniciativa.•Aprendizaje a partir de los errores•Mayor comunicación entre profesores y alumnos•Aprendizaje cooperativo.•Alto grado de interdisciplinariedad.•Alfabetización digital y audiovisual.

VENTAJAS PARA LOS ESTUDIANTES

•A menudo aprenden con menos tiempo•Atractivo.•Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.•Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.•Autoevaluación.•Mayor proximidad del profesor.•Flexibilidad en los estudios.•Instrumentos para el proceso de la información.•Ayudas para la Educación Especial.

VENTAJAS PARA LOS PROFESORES

•Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.•Individualización. Tratamiento de la diversidad.•Facilidades para la realización de agrupamientos.•Mayor contacto con los estudiantes.•Liberan al profesor de trabajos repetitivos.•Facilitan la evaluación y control.•Actualización profesional.

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC DESDE LA PERSPECTIVA DEL

APRENDIZAJE

•Distracciones.• Dispersión.• Pérdida de tiempo.• Informaciones no fiables.• Aprendizajes incompletos y superficiales.•Diálogos muy rígidos.• Visión parcial de la realidad.•Ansiedad.•Dependencia de los demás.

DESVENTAJAS PARA LOS ESTUDIANTES

•Adicción.•Aislamiento.•Cansancio visual y otros problemas físicos.•Inversión de tiempo.•Sensación de desbordamiento.•Comportamientos reprobables.•Falta de conocimiento de los lenguajes.•Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

DESVENTAJAS PARA LOS PROFESORES

•Estrés.•Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.•Desfases respecto a otras actividades.•Problemas de mantenimiento de los ordenadores.•Supeditación a los sistemas informáticos.•Exigen una mayor dedicación.•Necesidad de actualizar equipos y programas.

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

• En la sociedad la educación superior es uno de los motores de desarrollo económico.

• La educación superior del futuro será una puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, quizá la puerta más importante por su situación privilegiada para la generación y transmisión del saber humano.

• En la sociedad del conocimiento, la universidad tradicional coexiste con universidades virtuales.

La formación de docentes en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación superior es indispensable y necesaria

Esta formación de docentes es necesaria dado que en los institutos, docentes de las distintas establecimientos pueden encontrar una gran pluralidad de ideas y actitudes respecto de las TIC.

El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años, especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso terreno.

Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización, capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre otros.

• Conclusión:• El uso de las tic dentro del campo educativo propiciará un aprendizaje

más ameno y significativo, porque el alcance de la información se puede dar solo con un clic y la transmisión de la misma también.

• Los docentes deben prepararse en la utilización de todas estas herramientas que facilitaran el aprendizaje de los dicentes.

• La utilización de las tic hará que el dicente sea el protagonista de su propio aprendizaje. El docente ya no será el único portador del conocimiento, sino que se convertirá en un facilitador, orientador o guía. Las tic contribuyen con el constructivismo.