Cómo elaborar tesis profesional

Tercera parte:

La tesis profesional

M.C. José Ángel Espinosa García

Las páginas preliminares:

1 Nombre de la universidad o institución educativa.

2 Reconocimiento de estudios.3 Nombre de la escuela o facultad.4 Escudo de la universidad o

institución.5 Título de la tesis.6 Grado al que se aspira.7 Nombre de (los) autor(es).8 Director de tesis.9 Lugar y fecha.

La tesis profesional

DEDICATORIA Es abierta. Puede hacerse en

una hoja o en varias, según el gusto del autor.

Es opcional. Se recomienda

evitar el exceso. No se acostumbra

titular la(s) hoja(s).

AGRADECIMIENTOS

A los directamente involucrados y que contribuyeron significativamente a la elaboración de la tesis.

De manera explícita se recomienda hacer un reconocimiento al director o asesor de la tesis.

Resumen

Consiste en una reseña del trabajo realizado en un máximo de 200 palabras.

Elementos que debe contener:

El problema objeto de estudio.Una breve descripción de los sujetos estudiados en números, grupos y características.El método, incluyendo instrumentos de medición y recolección de datos.Los hallazgos con su respectivo nivel de significación.Las conclusiones.

Indice general

Lista de divisiones y subdivisiones que integran cada capítulo.

En el extremo derecho se anota el número de la página en que se inicia cada sección.

Debe respetarse el orden de aparición y la titulación de cada apartado.

Se recomienda numerar las subsecciones.

Lista de tablas y gráficas

Se ubican después del índice general.

Si la tesis contiene menos de 3 tablas o gráficas, se recomienda omitir su listado.

La lista debe contener el número y nombre completo de cada tabla o gráfica, así como la página donde se localiza.

El primer capítulo:INTRODUCCION

El propósito de este capítulo es el deproporcionar al lector una idea claray precisa de la investigación que sepropone. Se sugiere abordar elproblema de manera general e irllevando al lector poco a poco hastael punto de interés.

(Extensión usual de 4 a 8 cuartillas).

Aspectos relevantes que debe contener:

Antecedentes y justificación de la investigación.

En este apartado se debe presentar lo anterior y estado actual de la investigación propuesta. Aquí se debe justificar la necesidad de la investigación, así como la utilidad del método y las técnicas que se usarán. Se deberá también hacer una descripción breve de los hallazgos más sobresalientes en relación al tema de interés y el ámbito de su validez.

El propósito de la investigación, esto es, qué se pretende investigar.

El método, es decir, cómo se pretende responder a la pregunta de investigación.

Planteamiento del problema

• Problema científico.- Es una duda acerca de la relación (causal, funcional o estadística) entre dos o más hechos o fenómenos. Debe ser verificable mediante la experiencia. No sólo debe percibirse con claridad el problema, sino que también debe plantearse correctamente ya que de ello depende el éxito del estudio.

• El problema debe plantearse de manera breve y precisa:

– Estilos:

– Afirmativo.

– Interrogativo.

Hipótesis

Una hipótesis es una respuesta tentativa al problema de investigación. En este sentido son orientadoras de la investigación, ya que ésta somete a prueba a aquéllas.

La hipótesis planteada, debe estar claramenterelacionada con el problema de estudio.

No en todas las investigaciones se plantean hipótesis, ni en todas las tesis. Como por ejemplo los estudios exploratorios o en la determinación de algunas propiedades.

Cuando se tiene más de una hipótesis se recomienda numerarlas. Por ejemplo: H1, H2, etcétera.

Hipótesis

• En las tesis se trabaja generalmente con dos tipos de hipótesis:

1.- Metodológicas, y

2.- Estadísticas.

1.- Las hipótesis metodológicas se dividen en:

A) De investigación: surge de la revisión bibliográfica y apoya conceptualmente al investigador.

B) De trabajo: Se deriva de lo anterior pero difiere de ella, porque constituye una aseveración operativa que describe la relación de las variables en términos de lo que se realizará en el estudio.

Hipótesis

2.- Hipótesis estadísticas: Constituyenenunciados que representan una fasede la comprobación empírica de lahipótesis de investigación, es decir,se plantean en términos del parámetroestadístico utilizado en la prueba dehipótesis.

Las hipótesis estadísticas se dividen en:a) nulas,b) alternativas.

Objetivos

Son los frutos, o contribuciones, que elautor pretende derivar de su investiga-ción. Los objetivos son previos al tra-bajo de investigación, y se recomiendaque:

A) Se fundamenten debidamente en los antecedentes y justificación.B) Sean factibles de realizarse en el marco de la tesis, en tiempo y forma.C) Claros y precisos, sin dejar lugar a ambigüedades.

.

Objetivos

Por su alcance se pueden clasificar en:a corto, mediano y largo plazo. Debetenerse cuidado al plantearse losobjetivos.

Por su rango se pueden clasificar en:

- Principal: como su nombre lo indica, corresponde al fruto princi- pal de la investigación.- Específicos: son resultados de determi- nada fase(s) de la investi-

gación.

Extensión usual: una o dos páginas.

Importancia del estudioEsta sección se destina para explicar latrascendencia de la investigación propuesta.Qué laguna o “ausencia de información” sesupone llenará la tesis. Esa laguna puededeberse a la falta de bibliografía en el campoo por investigación contradictoria. En amboscasos la tesis apoya o se opone a las posturasteóricas existentes.

Criterios para calificar un problema:

1.- Relevancia científica.- Se refiere a la con- tribución científica que ofrece la investi- gación.2.- Relevancia humana.- Soluciones a proble- mas que atañen a la humanidad.3.- Relevancia contemporánea.- Soluciones a problemas actuales de la humanidad.

Extensión: una a dos páginas.

Limitaciones del estudio

En este apartado se indica el grado degeneralidad y de confianza que probablementetendrán los resultados; se debe indicar si setrata de un estudio exploratorio o una investi-gación definitiva.

Algunas limitaciones:

1.- Deficiencias geográficas.2.- Características de la muestra, ¿el estudio se refiere a un grupo de edad específico, de un solo sexo o nivel socioeconómico?3.- Falta de evidencia para la corroboración. ¿es suficiente el test aplicado?

Extensión usual: de una a dos páginas

Definición de términos

Se define todo aquel vocabulario nuevo quesea pertinente, citando expertos en la materia.Se requiere consultar a diccionarios técnicos.La bibliografía consultada no incluirse en lalista de referencias bibliográficas de la tesis.

Ejemplo:

Muestra: una parte de la población que con-tiene teóricamente las mismas característicasque se desea estudiar en aquella (Rojas, 1978).

Extensión mínima: 10 términos.

Segundo capítulo

Revisión bibliográfica o marco teórico

Aquí se describen y analizan los estudiosrealizados en relación con el objeto deestudio.

Aquí se debe presentar las relaciones ydiferencias entre los estudios e informes.

Esta revisión, debe presentarse de unamanera lógica y deberá explicar elvínculo que tienen con su investigación.

Revisión bibliográfica o marco teórico

Este capítulo tiene los objetivos:

1.- Proporcionar un marco teórico de referen-cia que oriente tanto el diseño de la investiga-ción como la interpretación de los resultados.

2.- Revisar y analizar los hallazgos sobresa-lientes vinculados con el tema, los métodosempleados para aproximarse a él; las pobla-ciones en que se ha estudiado, los resultadoscontradictorios y las lagunas de conocimientoque aún existen.

Para el desarrollo de este capítulo se reco-mienda el uso de fichas bibliográficas.

Este capítulo, en particular, se va enriqueciendo con el desarrollo de la tesis. Las fichas se reordenan, algunasno tienen sentido y se eliminan y seincorporan nuevas.

Lo que se pretende es organizar y presentar la revisión de manera queconduzca lógicamente a una conclusióntentativa y comprobable, denominadahipótesis.

Revisión bibliográfica o marco teórico

En el caso de las áreas de ciencias naturales,cuyas tesis son de tipo exploratorio o dedeterminación de algunas propiedades paracaracterizar por ejemplo una bacteria, unhongo, o bien, un material, la revisión biblio-gráfica puede estar implícita en capítulos como:

1.- Técnicas experimentales que se usarán.2.- Descripción del experimento.3.- Teoría directamente relacionada a las técnicas y los bichos o materiales que se estudiarán.4.- Descripción de las muestras: preparación y características.5.- Resultados.6.- Análisis y discusión.7.- Conclusiones.8.- Bibliografía.

NOTA: Se recomienda la asistencia a congresos, conferencias y otras reuniones científi- cas para estar al tanto de las nuevas ten- dencias en las líneas de investigación directamente relacionados al tema en cuestión.

El tercer capítuloMetodología

En este capítulo se describe el proceso de investigación como tal, es decir, los sujetos estu-diados, el material utilizado y el procedimientoque se siguió o seguirá en la búsqueda del cono-cimiento.

Sujeto:Este apartado contiene una descripción de

los individuos que participaron a participarán enla investigación.

Por otra parte se debe describir el diseño de la muestra, ya que se trate de un muestreo pro-babilístico o no.

Material:Aquí se describen los test o las pruebas de

diagnóstico, los cuestionarios, las escalas, las en-trevistas u otros métodos de evaluación que han de utilizarse.

En ocasiones se recomienda utilizar unao varias pruebas estandarizadas, objetivos, va-lidas y confiables que ya existan. En otros casosse recomienda diseñar el propio instrumento demedición.

Esta sección, de cualquier manera, ha de incluir, los siguientes aspectos:1.- Una descripción general de la variable que se mide.2.- Una descripción del número de items y la na- turaleza de los mismos, las instrucciones para su administración y el tiempo que se re- quiere para contestarlo y su forma de cali- ficación.3.- Una descripción detallada subescalas que contiene.4.- Su validez y confiabilidad.

(Extensión: de cuatro a seis páginas)

ProcedimientoEn este apartado se describen en detalle

los pasos que han de seguirse en el transcursodel estudio; en particular en la selección de lamuestra y recolección de datos.

Se requiere mencionar y fundamentar elmétodo de análisis de los datos que va a utili-zarse. En el caso de tesis con análisis estadís-tico deberá mencionarse el tipo de prueba dehipótesis que será empleado (por ejemplo:prueba t estándar para muestras independientes).

En caso de usar paquetes estadísticos sedebe estudiarlos para comprenderlos y saber in-terpretar los resultados. Se debe especificar elpaquete que se haya empleado.

(Extensión: dos a cinco páginas)

El cuarto capítulo:Resultados

El objetivo de este capítulo es presentarlos resultados del análisis de datos, es decir, silos datos obtenidos apoyan o no las hipótesis deinvestigación.

Procesamiento de la información1er. Paso.- Distinguir las variables contínuas de

las discretas o categóricas. - Contínuas: toman valores distintos a lo largo de un contínuo. Edad, tasa de res- puesta, años de residencia en una ciudad (no requiere de codificación para su aná- lisis).

- Discretas: se miden en relación con fre- cuencia, o implican el uso de categorías excluyentes. Ejemplo: sexo, ocupación estado civil. (Requiere de codificación para su análisis).

2o. Paso.- Se asigna un número a cada variable, para facilitar su manejo al hacer su tabulación.

3er. Paso.- Codificar las variables discretas. Asignar números a cada categoría dentro de la variable para no usar palabras en la tabulación.

4o. Paso.- Tabular los datos.

Análisis de datos La tabulación de los datos permite un ma-

nejo más adecuado de la información. Es opcio-nal el usar una calculadora, una computadorapersonal o asistir a un centro de computo.- Si se trata de pocos datos se recomienda el uso de una calculadora.- Al usar una computadora, es recomendable ha- ber hecho el cálculo “a mano”.- Elegir el programa que mejor se ajuste a sus necesidades de cómputo.- Estudiar el programa estadístico que va a emplear.

Redacción del capítuloSe inicia con un párrafo que describe su contenido. Se puede indicar que se está usando, por ejemplo, un análisis cualitativo y cuantitativo, o entre variables continuas y discretas.

Se recomienda que la narración se acompañe de tablas y gráficas, las cuales deben ser ante-explicativas.

De las tablas:

1.- Deben numerarse consecutivamente, deacuerdo con el orden de aparición en el texto.2.- Su título debe ser claro y preciso y debe referirse tanto a las hileras, como a las columnas.3.- Cada hilera y columna lleva su propio título.4.- Cuando sea necesario hacer una aclaración al

respecto de la tabla, se le incluye como pie de tabla.

De las columnas:

Se deberán tomar en cuenta los puntos señalados delas tablas y debe titularse tanto el eje de las ordenadas, como de las abscisas.

En caso de usar técnicas de inferenciaestadística (como por ejemplo:prueba t de student, análisis de varianza,Ji cuadrada, etcétera) es necesariodescribir los grados de libertad, lamagnitud del estadístico y el nivel designificancia. También deben incluírseestadísticas descriptivas como medias,derivaciones estándar, etcétera.

Redacción del capítulo

El quinto capítulo:DISCUSIÓN

• Partes principales:– La interpretación– Conclusiones– Recomendaciones.

• LA INTERPRETACIONDebe darse a la luz de la teoría presentada,siguiendo un orden lógico. Las partes delanálisis deben converger para dar lugaral fruto principal, el cual debe estar enconcordancia con el objetivo principal.

• CONCLUSIONESAquí se describen los resultados principalesa los que se llegó.

• RECOMENDACIONES

Esquema general de la tesis

Páginas preliminares:PortadaDedicatoria (s)AgradecimientosResumen (o abstract)Indice generalLista de figurasLista de tablas

Introducción:I.- Técnicas experimentales que se aplicarán.II.- Descripción experimental.III.- Teoría.IV.- Muestras; preparación y características.V.- Resultados.VI.- Análisis y discusión.VII.- Conclusiones.VIII.- Bibliografía.IX.- Apéndice.