ELECCIÓN DE UN TERRENO PARA EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

7/26/2019 ELECCIN DE UN TERRENO PARA EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

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Docente: Arq. Francisco Gonzalez

Grupo 1 Aquino Arche, Paola Escobedo Armas, Days

Lucero Alayo, Estela Pea Gamarra, Cesia

Snchez D!az, "ordy

FACULTAD DE ARQUITECTURAESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

GESTIN COMERCIAL Y TCNICAS DE VENTA

Informe tcn!co pro"re#!$o %e &' !%ent!(c'c!)n %terreno# ur*'no# + &' %eterm!n'c!)n %e &' e#tructu

%e& prec!o %e& #ue&o,-

Gesti#ncomerc

ialyt$cnicasde%entas

IN.ORMETCNICO


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Gesti#ncom

ercialyt$cnicasde%en

tas

IN.ORMETCNICO

INDICE&.GE'E(AL&DADES

i. &')(*D+CC&'ii."+S)&F&CAC&'iii.*-"E)&*S

&&. /A(C* C*'CEP)+AL&&&./A(C* )E(&C*&. C(&)E(&*S F0S&C*S

1.2. +-&CAC&' DEL )E((E'*

1.3..)*P*G(AF0A1.4.F*(/A DEL )E((E'*1.1.PLA'* DE (&ESG*S1.5.*(&E')AC&', &E')*S 6 AS*LEA/&E')*.

. C(&)E(&*S +(-A'0S)&C*S5.2. )E((E'*

5.2.2.7(EA 6 PE(&/E)(*5.2.3.D&/E'S&*'ES DEL )E((E'*5.2.4.F(E')ES

5.3.+(-A'*

5.3.2.C*')E8)*5.3.2.2.C*')E8)* /ED&A)*5.3.2.3.C*')E8)* &'/ED&A)*

5.3.3&7S5.3.3.2.*(&E')AC&' AL )E((E'* C*' +' P+')* DE (EFE(E'C&A5.3.3.3. ACCES&-&L&DAD5.3.3.4.)(A'SP*()E

5.4.C*/PA)&-&L&DAD DE S+EL* 69* +S* DE S+EL*5.1.ES)(+C)+(AC&' +(-A'A

&. A'7L&S&S F*DA

&&.P(EC&*S DE S+EL* +(-A'*&&&. C*'CL+S&*'ES


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Gesti#ncom

ercialyt$cnicasde%en

tas

IN

.ORMETCNICO

O/0ET IVOS :

Identifcar , evaluar y determinar la ubicacin de terrenos en reas consoo de expansin urbana para actividades de educacin, apoyados en

normatividad y requerimientos especfcos y bsicos regulados por el es

teniendo en cuenta la realidad del entorno circundante a los terrenos identifcar el tipo y categora de educacin a proponer.A. Valorar los lotes de terreno seleccionados identificando sus potencialidades y factores favorables para su u

instituto superior, teniendo en cuenta la normatividad.

B. Discriminar objetivamente los terrenos seleccionados teniendo en cuenta factores normativos, ubicacin, rea y c

considerando la realidad de su situacin actual.

C. Determinar el tipo de instituto a proponer considerando las variables del entorno y sus requerimientos; adecundola

D. clasificacin planteada por el RN, !"ND#, $"$N.

l presente trabajo tiene como finalidad aplicar los m%todos de seleccin para una edificacin de tipo educacin superio

brindara la informacin necesaria para tener una visin realista actual sobre la seleccin de un terreno dependiendo de l

la cual nos vamos a orientar, en este caso para educacin superior no universitaria.

&or las cual utili'aremos los distinto instrumentos (planos) que debemos solicitar para poder ele*ir un terreno , informac

por diferentes por fuentes que sirven de indicadores para la seleccin de terrenos .

0STI. ICACIN :


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Gesti#ncomercialyt$cnicasde%entas

AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

MARCO CONCE2TAL

ETIMOLOGICAMENTE:

INSTITTOS2ERIOR

Se;a de un ser%icio concreto y que tiene una =nalidad es>ec!=ca.

Se;ro@esionales >ro@esionales t$cnicos y t$cnicos en todos los cam>os del saber, el arte, la cu

y la tecnolo;!a. Producen conocimiento, in%esti;an y desarrollan la creati%idadinno%aci#n.

Se;erior se encuentra dentro se educaci#n su>erior donde de=ne que se encuddestinada a la in%esti;aci#n, creaci#n y di@usi#n de conocimientosB a la >royecomunidadB al lo;ro de com>etencias >ro@esionales de alto ni%el, de acuerdo cy la necesidad del desarrollo sostenible del >a!s.

Se denomina edi=caci#n de uso educati%o a toda construcci#n destinada a >rede ca>acitaci#n y educaci#n, y de sus acti%idades com>lementarias B as! a=rm

la >alabra instituto >ro%iene del lat!n alabra /ITO

CONSTRIR? CREAR? CRIAR O EDCAR-


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AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

CLASI. ICACIN

+omprende

-a educacin superior nouniversitaria, que puede ser /ecnol*ica, &eda**ica o de 0rtes ( de 1 a 2 a3os)

-a educacin superior #niversitaria, con una duracin nominal de 4 a3os, salvo !edicina que se va a 5 o 6 a3os.

CATEGORI@ACIN DEL EI2AMIENTOEDCATIVO

E&'*or'c!)n: EBu!po Tcn!co Con#u&tor .e*rero 611.uente: SISNE

.uente: RNE


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AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

2RO2ESTA DE ESTNDARES RE.ERENTES AEI2AMIENTO EDCATIVO :

Para cada centro urbano se determino el ti>o y ca

de educaci#n que le corres>onde de acuerdo a la

desem>een dentro del Sistema +rbano 'aciona

se ha determinado en >rinci>io las si;uientes cat

ni%eles errquicos

1I2

AMIENTO

RE1ERIDO

SEGN

RANGO

2O/L

ACIONAL

E&'*or'c!)n: EBu!po Tcn!co Con#u&tor .e*rero 611.uente : SISNE

EN CANTO AL TERRENO:

El rea m!nima requerida es la que >osibilita del >ro;rama curricular, contando con las reas de

acti%a y >asi%a as! como con los res>ecti%os es>En los >royectos de habilitaci#n urbana, el a>osector educaci#n es del 3 del rea bruta a habreas de recreaci#n >arques y ubicados cerca dA%enidas.

La resistencia m!nima del suelo debe ser de 2 nunca terrenos que sean se material de relleno oasimismo, terrenos cuya na>a @retica se ten;a a>ro@undidad.

Debe contar con los ser%icios de a;ua, desa;I%eredas.

El equi>amiento >ro>uesto deber cum>lir con lael /inisterio de Educaci#n res>ecto a dimensiona

educati%os, rea or alumnoB ca>acidad >or a

que estn desarrollados en detalle >ara cada ni%e

establecimientos educati%os.


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AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

E:+&PA/&E'

)*DEED+CAC&,'


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AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

MARCO TEORICO

REGLAMENTO NACIONAL DEEDI.ICACIONESNorm' -9

EDCACINCA2ITLO II

CONDICIONES DE >A/ILITALIDAD Y.NCIONALIDADARTICLO NF

Las edi=caciones de uso educati%o, seubicaran en los lu;ares sealados en el Plan+rbanos, y9o considerando lo si;uiente A Acceso mediante %!as que >ermitan el

in;reso de %eh!culos >ara la atenci#n deemer;encia

- Posibilidad de uso >or la comunidadC Ca>acidad >ara obtener una dotaci#nsu=ciente de ser%icios de ener;!a y a;ua

D 'ecesidad de e>ansi#n @utura.E )o>o;ra@!a con >endiente menores de

5.F -ao ni%el de ries;o en t$rminos de

mor@olo;!a del suelo, o >osibilidades deocurrencia de desastres naturales .

G &m>acto ne;ati%o del entorno ent$rminos acredominante, el %ientoy el recorrido del sol en estaciones , de manera se maimice el con@ort.

- El dimensionamiento deeducati%os estar basadmedidas y >ro>orcioneshumano en sus di@erenten el mobiliario a em>le


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Gesti#ncomer

cialyt$cnicasde%entas

AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

MICO

.ENTE: SISTEMA NORMATIVO DE EI2AMIENTO R/ANO D4SECRETAR;A DE DESARROLLO SOCIAL 5

A =n de establecer unare@erencia com>arati%a delos !ndices obtenidos see@ectu# una re%isi#n denormas sobre equi>amientoeducati%o en otros >a!ses.Entre las normasconsultadas se ha tomadore@erencia la re;ulaci#n%i;ente en /$ico que tieneuna >ro>uesta inte;raldesarrollada en el Sistema'ormati%o de Equi>amiento

+rbano K SEDES*L. Dentrode esta re;ulaci#n, el SubSistema Educaci#n seestructura >or ;rados oni%eles sucesi%os deacuerdo a las edadesbiol#;icas y considera 33ti>os.

A >esar de que no eiste unaeacta corres>ondencia entrelos ni%eles de los sistemaseducati%os en ambos >a!ses,se >uede tomar re@erencia dela relaci#n entre los ti>os de

centros educati%os y losran;os de >oblaci#n de las


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Gesti#ncomer


AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

C>ILE

EDCACIN S2ERIOR

El sistema de educaci#n su>erior considera tres ti>os de instituciones de educaci#nsu>erior un!$er#!%'%e#? !n#t!tuto# profe#!on'&e# + centro# %e form'c!)n tcn!c', y r

o=cialmente tres ti>os de certi=caciones acad$micas t!tulos t$cnicos de ni%el su>erior, t!tulo>ro@esionales y ;rados acad$micos.

Adems, la ley reconoce o=cialmente como instituciones de educaci#n su>erior a los establelas Fuerzas Armadas, de la Direcci#n General de Aeronutica Ci%il, de Carabineros y de la Po&n%esti;aciones. Ellos estn @acultados >ara entre;ar t!tulos y ;rados acad$micos >ro>ios decom>etencia, se;onda.


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Gesti#ncomer


AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

PLA'DE)

ESTRCTRACIN R/ANA

.uente: 2D TruK!&&o

6FTERRENO

1FTERRENO


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Gesti#ncomer


AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

ESTRCTRACIN R/ANA

E& 2D e#t'*&ece re'# %ee#tructur'c!)n:

7reas urbanas y urbanizables incluidaen el rea central metro>olitana AC/

7reas urbanas y urbanizables incluidaen el rea )ruillo 'orte A)'

7reas urbanas y urbanizables incluidaen el rea )ruillo *este A)*

7reas urbanas y urbanizables incluidaen el rea )ruillo este A)E

7reas urbanas y urbanizables incluidaen el rea )ruillo Sur A)S7reas declaradas intan;ibles, se;rotecci#n y >uesta en %alor Chadel Sol y de la Luna.Parque &ndustrial 'orte, Parque &&ndustrial de /iramar, Mona &ndustrial d&ndustrial de Laredo.

2

3

4

1

5

N

O


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Gesti#ncomer


AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

CLASI. ICACIN GENERAL DE SELO:

PLA'DE)

Este >lano elaborado >or PLA'DE) e>cules son las reas id#neas y no id

terrenos en )ruillo /etro>olitano, y mani=

1FTERRENO

6FTERRENO

.uente: 2D TruK!&&o


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AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

ESEMA VIAL METRO2OLITANO

PLA'DE)

1FTERRENO

6FTERRENO


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Gesti#ncomercialyt$cnicasde%enta

s

AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

S/ SECTORES R/ANOS

PLA'DE)

1FTERRENO

6FTERRENO


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s

AS2ECT

OSDEANALISIS

ESDE A

LOCALI@ACIN DE 2ROYECTOS DE INVERSIN

PLA'DE)

1FTERRENO

6FTERRENO


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s

AS2ECTOSDEANALISIS

ESDE A

V. C R TER O S F S C O S A EV A L UA


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3 ELEG&D*S

Pro>uesta de terreno 2 Pro>uesta de ter

El terreno est ubicado en la a%enidhacia uanchaco, +rb. illa del /A%entura Plaza, )ruillo.

El terreno esta ubicado en la a%. /%!a arterial im>ortante y en unaurbanaB >or lo tanto se encuentcrecimiento >ero con un Juo de trdi=culta la accesibilidad >eatonal.

8-1 /ICACIN DEL TERRENO

El terreno est ubicado entre la A%. Ftima y la A%.Prolon;aci#n Cesar alleo, +rb. Las >almeras del Gol@,@rente al centro comercial (eal Plaza, Distrito de !ctorLarco.

El terreno se encuentra ubicado en un crucede vas importantes. Por lo tanto se puededecir que est en una correcta ubicacin.

CR ITE R IOS . ;S ICOS


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3 ELEG&D*S

Pro>uesta de terreno 2 Pro>uesta de te

C*()E A.A

Ellig0.haesel

peditede

$eenor

4NQm

A

8-6 TO2OGRA.;A

A

A

Q.52

m 3QQm

C*()E A.A

El terreno tiene unaligera pendiente de0.5% con direccinhacia el oroeste&

pero est dentro delcriterio evaluador&

pues que lapendiente seamnima& a#uda a la

propuesta a realiara que el dise'o deesta& requiere de unsuelo plano.



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3 ELEG&D*S


(a )orma del terreno es un reno tan distorsionado! por lo terreno por ser ms ptimome$or mane$o para su modula

8-8 .ORMAS DEL TERRENO

(a )orma del terreno es irregular lo cual nocumple con el criterio& #a que para la propuesta arealiar el terreno regular es un poco ms ptimo.



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3 ELEG&D*S


9-9 2LANOS DE RIESGO

CLAS&F&CAC&' DE PEL&G(*SEL '&R*

/uy altaAlta/oderadobao )erreno

&

CLAS&F&CAC&' DE PEL&G(*SEL '&R*

/uy altaAlta/oderadobao

)erreno

&')E'S&DAD S0S/&CA

/uy alta/oderadobao

)erreno



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3 ELEG&D*S


SE '*VIENTOS

SOL

E *

El recorrido a>ro%echamieniluminaci#n nambientes, tendirecta ya queencuentra hacde los %ientosbene=ciando distribuci#n de

9- ORIENTACION? VIENTOS Y ASOLAMIENTO

(os vientos que llegan de ese lado van a permitir que elequipamiento en esa parte se ventile # se iluminenaturalmente sin que sea necesario el uso )recuente deventilacin e iluminacin arti"cial& #a que un

equipamiento educativo requiere mas de estos sistemasnaturales para generar un ambiente con)ortable.

SE '*

VIENTOS

SOL

E *



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Gesti#ncome

rcialyt$cnicasde%enta

s

AS2ECTOSDEANALISIS

ESDE A

V. C R T ER O S U R B A N ST C O S A EV A


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3 ELEG&D*S


R/-VILLA DEL

MAR

TERRENOSDE TERCEROS

97 8! 9.78 $%

REA

Esta dentro del ran;o del criterio e%aluador >ara e>ro>uesto.

AREA:

2ERIMETRO: El terreno tiene metros.DIMENSIONES DEL TERRENO: ' K S K

.RENTES: tiene 4 @rentes >rinci>ales y u

(os )rentes cumplen con el criesto a#udara a que la in)raeuna buena visin del p-blico de

# sirva como un modo de invita

9-1 TERRENO

NE 6m

m

NO 1P8m

REA

9 6

m6

SO 19 SE61 m

El rea del terreno es de ! '#' m#.!' (ectreas& es decir

est dentro del criterio evaluador para el equipamiento propuestoa que en los parmetros especi"can las reas mnimas # mimasde un parque onal! # este terreno cumple con este parmetro.

2ERIMETRO El terreno tieneT32 metros.

NORESTE: tiene unadistancia de 3QQ metros yColinda con la A%.Prolon;aci#n FtimaNOROESTE: )iene unadistancia de 2T4 metros y

colinda con A%. Prolon;aci#nC$sar alleoSRESTE: )iene unadistancia de 32Q metros ycolinda con )errenos detercerosSROESTE Est com>uesto>or lindero quebrado de lassi;uientes distancias 215 m,3O m y 55 metros, y colindacon )errenos de terceros y

%i%iendas.

El terreno es mu# regular& #tiene los lados mu#equidistantes entre s& estocumple con los criteriosevaluadores& adems estotambi/n a#udara en elplanteamiento de la

CR ITE R IOS R/ AN;ST ICOS


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3 ELEG&D*S


En el conteto inmediato >odemodi@erentes equi>amientos donde los usea >ara %er las ruinas de Cha Chcomercial y los di@erentes equi>amiradio de inJuencia que a>ortan >ositi

as>ecto de la zona

1.2.2.2.C*')E8)* /ED&A)*

@ONA2ORCENTA0E

OC2ADO 4Q5EDCACIN 2QRECREACIN T5

OTROS SOS Q5

C*')E8)* mED&A)*

ED+CAC&'(EC(EAC&'

*)(*S +S*S

LE6E'DA

En la tabla Estadstica se puede apreciar que eiste undominio de la ona recreativa& por encontrarse la onarodeado de gran cantidad de parques& esto va a a#udaral equipamiento a que tengan un espacio p-blico parasus actividades que necesitan realiar. (a de"cienciaque podemos encontrar es en tros 1sos& queencontramos un gri)o que no nos a#udar mucho conel equipamiento #a que no se encuentra a un radio dein2uencia permitido para un equipamiento de este tipo.


;


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3 ELEG&D*S


En el 3onteto inmediato vequipamientos educativodeportivos cerca del terrepermite o)recerle a n

opciones donde ir paraculturirare.

1.2.2.3.C*')E8)* &'/ED&A)*

C*')E8)*&'/ED&A)*

ED+CAC&'

(EC(EAC&'

LE6E'DA

SO DE SELO

@ONA P*(CE')A"EP(*P*(C&*'AL AL

A(EA EDCACI

N25

RECREACIN

T5EI2AMIENTOS R/ANOS

@ONACA')&DAD DE

E:+&PA/&E')*S

P*(CE')A"EP(*P*(C&*'AL AL

A(EA EDCACION 23 44COMERCIAL U 35RECREACIN 25 13

TOTAL 4N 2QQ

En la tabla estadsticase puede apreciar queen el contetoinmediato del terrenotambi/n domina la

ona recreacional& lacual contribu#e con eldesarrollo delequipamiento queestamos analiando


;


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3 ELEG&D*S

Pro>uesta de terreno 2 Pro>uesta de te+no de los >untos de re@erencia que

hist#rico donde es el >unto de encuela mayor!a de usuarios donde a n%eh!culo lle;ar!an a>roimadame

caminando serian en 5Q

*tro de los >untos de re@erencia que /ansiche donde sabemos que es unalos #%enes y se @amiliarizan con est

cual hasta nuestro terreno en

a>roimadamente T minutos y cami

DESDE LA PLAMADE A(/AS DE

)(+"&LL*

E&C+L*

A P&E

2Q /&' 5Q/&'

1.3.3.2.*(&E')AC&' AL )E((E'* C*' +' P+')*(EFE(E'C&A

)(A/* ACCES* /ED&* DE)(A'SP*(

)E

0A DE

ACCES*

D&S)A'C&A E'

V/9)&E/P*

Plaza de armas de)ruillo )erreno

)errestre

motorizado

As@altado

3,5U Hm9 25 min

Plaza de armas de)ruillo )erreno

)errestre

Pie

As@altado

3,5U Hm9 15 min

La accesibilidad alterreno teniendo encuenta como >unto dere@erencia la >laza dearmas del distrito de

)ruillo.

La rutamscercanayaccesible ase;uirseriatomandolossi;uientes

tramos

lue;o se;uimos >or la>rolon;aci#n cesar %alleohasta lle;ar al terreno.aciendo un recorridoa>roimado de 3,5U Hm.

El terreno se encuentra posicionado a una distancia de 2.59 km y un

tiempo de recorrido aproximado de 15 minutos con respecto al centro

histrico de Trujillo. Esta posicin es muy accesible para los visitantes, ya

ue est! cerca al punto de re"erencia m!s conocido #pla$a de armas de

Trujillo%.




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3 ELEG&D*S


. La %!a de accesibilidad al terreno, es d>odemos decir que si cum>len con el cr

>orque >ara el terreno indicado se >arteriales y colectorasB y este si >osee uequi>amiento >ro>uesto ya que es una

im>ortante que es la A%. /ansiche que centro hist#rico y recorre hasta el

1.3.2.3. ACCES&-&L&DAD

0AS DE A()&C+LAC&*' (EG&*'AL !asE>resas

0AS DE A()&C+LAC&*' /E)(*P*L&)A'A!as Arteriales

0AS DE A()&C+LAC&*' +(-A'A !asConectoras

V;AS DE ACCESO >ACIA ELTERRENO

A%. Prol. Cesar alleo !aArterial

A. Ftima !a Colectora

Las vas de accesibilidad al terreno, son de tipo arterial y colectora, por lo

tanto podemos decir que cumplen con el criterio y adems son las

adecuadas para el tipo de infraestructura arquitectnica que se realizara

en el terreno.




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3 ELEG&D*S


)A8&SE/P(ESA SER*SDE L*S/&LAG(*S

E/P(ESA+A'CAC*

El terreno se encuentra cerca de %!as imtodo ti>o de trans>orte >or lo tanto decimos que el terreres>ecto a este criterio ya que es acce

distritos de )ruillo en trans>orte >


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3 ELEG&D*S


El uso permitido del suelo& en el lugaterreno es 6EA A7683(A 9vertebrarevisando la tabla de compatibilidad dque el suelo si es apropiado para elpropuesta.

+S* DE S+EL*

El terreno no es compatible para construir un institutotecnolgico & pero eso no signi"ca que no se pueda hacerun cambio de uso de suelo a otros usos # sera mas)avorable # compatible # construir ah .


C OS ;S COS


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3 ELEG&D*S


El PD+ Plan de Desarrollo +rbano estestructuraci#n y nuestro terreno >erteEstructuraci#n &&& y estas son las 7reasincluidas en el rea )ruillo *este A)*

El terreno se encuentra en un re' ur*'n' +ur*'n!'*&e !nc&u!%' en e& re' centr'&metropo&!t'n' 4ACM5? esto se;lano deestructuraci#n urbana en el que lo >udimos ubicar. Esaubicaci#n nos @a%orece ya que al encontrarse el

equi>amiento casi en el @oco del centro de la ciudad atraemas a la >oblaci#n, y ayuda el que sea un zona

1. 1.5.ES)(+C)+(AC&' +(-A'A


CADRO COM2ARATIVO:


32/36

CADRO COM2ARATIVO:

CRITERIO TERRENO 1 TERRENO 6*!c'c!)n %e&terreno

+bicado en un cruce de %!asim>ortantes

+bicado >or donde >asaim>ortante

Or!ent'c!)n '&

terreno con unpunto conoc!%o

El terreno se encuentra

>osicionado a una distancia de3.5U Hm y un tiem>o derecorrido a>roimado de 25minutos con res>ecto a la>laza de armas de )ruillo

El terreno se encuentra >o

una distancia de 5.1 Hm y de recorrido a>roimadminutos con res>ecto mansiche de )ruillo

V'# %e'cce#!*!&!%'%

Acceso r>ido a tra%$s de una%!a arterial y una %!a colectora.

Acceso r>ido a tra%$s darterial.

Tr'n#porte Por las %!as aledaas circulan

una ;ran cantidad detrans>orte >ro%incia.

Por las %!as aledaas un

menor de trans>orte >ecto al terreno 2

ConteUto!nme%!'to

Domino de la zona de comercio Dominio de la zona residen

ConteUtome%!'to

Dominio de la zona residencial Dominio de la zona residen

Comp't!*!&!%'% +so del suelo es (DA, El uso del suelo es M

CRITERIO TERENO 1 TERRENO 6


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CRITERIO TERENO 1 TERRENO 6

EBu!p'm!entor*'no

La zona cuenta con di%ersoequi>amientos urbanos ece>tola in@raestructura >ro>uesta>arque zonal conin@raestructura cultural

La zona cuenta coequi>amientos urbanos in@raestructura >ro>uestzonal con in@raestructura c

Ser$!c!o#*#!co# El terreno tiene acceso a A;ua,Desa;Ie, Ener;!a el$ctrica y)ele@on!a.

El terreno tiene accesDesa;Ie, Ener;!a el$ctrica

re' %e&terreno

El rea del terreno es de 1Q535m31.Q5 hectreas

El terreno es de UO T1Q hectreas

D!men#!one#%e& terreno

El terreno es muy re;ular, ytiene los lados muyequidistantes entre s!.

El terreno es muy re;ularlados muy equidistantes en

.rente# %e&terreno

)iene dos @rentes con unalon;itud de 2T4m y 3QQmres>ecti%amente.

En terreno cuenta con 4 cuales su>eran los 2QQ me

Topo"r'f' %e&terreno

El terreno tiene una li;era>endiente de Q.5 condirecci#n hacia el 'oroeste

El terreno tiene una li;erde Q.34T con direcci#norte.

.orm' %e&

terreno

La @orma del terreno es

irre;ular.

La @orma del terreno es irre


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Gesti#ncome

rcialyt$cnicasde%entas

AS2EC

TOSDEANALISIS

ESDE A

A N L S S F O D A

F*()ALEMA

*P*()+'&DADES

DE-&L&DADES

A/E'AMA

. OA'7L&S&S F*DA


35/36

. O)E((E'* 2 )E((E'* 3 )E((E'* 2 )

-uena Accesibilidad >orEstar +bicado en una de las%!as mas im>ortantes que esla A%. /ansiche.

Conteto de alto Juocomercial

!as As@altadas 6 CoberturasDe Ser%icio.

)erreno am>lio >ara larealizaci#n de una buena>ro>uesta de >royecto

Monas culturales yrecreati%as aledaas

Su accesibilidad esre;ularmente buena >orEstar +bicado en La A%.Ftima 9 a%. %alleo

Conteto de alto Juocomercial

!as As@altadas 6 CoberturasDe Ser%icio.

)erreno am>lio >ara larealizaci#n de una buena>ro>uesta de >royecto

Comercio hotelero aledao

Proyectar una edi=caci#n ydiseo >ara resaltar entre lasdi@erentes zonas comerciales

/eora y desarrollo de losalrededores de la zona en>ro>uesta

La Am>liaci#n De&n@raestructura ial.

/eor!a en el @uturodesarrollo urbano aledao

(ealzar a zona ;enerando unhito arquitect#nico

Proyecon cen suresaltzonas

/eoralrede>ro>u

/eordesar>orque>an

(ealzahito a

D A)E((E'* 2 )E((E'* 3 )E((E'* 2 ) Alto comercio hotelero. Poco desarrollo urbano

aledao. D$bil inculaci#n Entre La

+ni%ersidad E &nstitutos)ecnol#;icos Su>erioresCon Las &nstituciones

Publicas 6 El SectorProducti%o Em resarial,

Al;unos tramos de la %!a seencuentran en mala calidad.

contaminaci#n sonoradebido a los %eh!culos quetransitan en la a%enida.

Fluo de trans>orte >esado

Falta desarrollo urbanoaledao solo en al;unos

Sensaci#n De &nse;uridad6 De Acti%idades :ueAlteran La )ranquilidadP


36/36

ariables Ponderaci#n)erreno 2

'ota

2. +bicaci#n Del )erreno 1 1

3. )o>o;ra@!a 3 34. Formas Del )erreno 2 Q1. *rientaci#n, ientos 6 Asolamiento 3 35. Conteto 4 2N. Puntos de re@erencia al terreno 3 3O. Accesibilidad 4 3U. +so De Suelo 3 2

)*)AL 3Q 25

C*/E')A(&* se;untae debido a que en el criterio que mas resalta es en el conteen esta zona es >arte de la e>ansi#n urbana de )ruillo mientras que el terreno 2 qen >or el (eal PlazaB en su conteto eisten ya muchos institutos su>eriores lo cua

caos %ehicular y se cruzar!an los radios de inJuencia.

ELECCIÓN DE UN TERRENO PARA EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

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