Els dimarts amb els adolescents - PSiE

1
Institut Català de la Salut Servei d’Atenció Primària Bages-Berguedà-Solsonès Els dimarts amb els adolescents Programa Salut i Escola OBJECTIUS -Millorar la salut dels adolescents. -Apropar els serveis de salut als adolescents i facilitar actuacions d’educació per a la salut. DESCRIPCIÓ -Centres on va acudir la infermera: Col·legi N.S. Del Roser (121 alumnes) i I.E.S. Castellet (196 alumnes) de Sant Vicenç de Castellet -Temps destinat: 2 hores/setmana durant 6 mesos -Característiques: es va habilitar un espai privat i es va utilitzar la tècnica de l’escolta activa. L’alumne va poder expresar els seus dubtes i neguits, respectant en tot moment la confidencialitat. CONCLUSIONS -S’han pogut detectar situacions complexes i derivar satisfactòriament als adolescents als especialistes oportuns -S’ha millorat la coordinació en Salut Mental Infantil i Juvenil -S’ha observat que les noies adolescents s’interessen per les dietes d’aprimament i tot i que tenen informació, no s’alimenten de manera adequada -Tot i que els adolescents coneixen els mètodes anticonceptius continuen presentant conductes de risc APLICABILITAT -Es tracta d’un programa útil, proper a l’adolescent i amb una potencial capacitat de cribatge de problemàtiques greus en els alumnes. Considerem factible que una infermera preparada vagi als centres docents per donar suport als adolescents, és l’etapa més incerta i difícil de l’ésser humà. ALUMNES ATESOS DERIVACIONS MOTIUS DE CONSULTA Paraules Clau: Salut i Escola, Adolescència, Confidencialitat. Guardia-Cañellas L

Transcript of Els dimarts amb els adolescents - PSiE

Page 1: Els dimarts amb els adolescents - PSiE

Institut Català de la SalutServei d’Atenció PrimàriaBages-Berguedà-Solsonès

Els dimarts amb els adolescentsPrograma Salut i Escola

OBJECTIUS-Millorar la salut dels adolescents.-Apropar els serveis de salut als adolescents i facilitar actuacions d’educació per a la salut.

DESCRIPCIÓ-Centres on va acudir la infermera:

Col·legi N.S. Del Roser (121 alumnes) i I.E.S. Castellet(196 alumnes) de Sant Vicenç de Castellet

-Temps destinat: 2 hores/setmana durant 6 mesos-Característiques: es va habilitar un espai privat i es va utilitzar la tècnica de l’escolta activa. L’alumne va poder expresar els seus dubtes i neguits, respectant en tot moment la confidencialitat.

CONCLUSIONS-S’han pogut detectar situacions complexes i derivar satisfactòriament als adolescents als especialistes oportuns-S’ha millorat la coordinació en Salut Mental Infantil i Juvenil-S’ha observat que les noies adolescents s’interessen per les dietes d’aprimament i tot i que tenen informació, no s’alimentende manera adequada-Tot i que els adolescents coneixen els mètodes anticonceptius continuen presentant conductes de risc

APLICABILITAT-Es tracta d’un programa útil, proper a l’adolescent i amb una potencial capacitat de cribatge de problemàtiques greus en elsalumnes. Considerem factible que una infermera preparada vagi als centres docents per donar suport als adolescents, ésl’etapa més incerta i difícil de l’ésser humà.

ALUMNES ATESOS

DERIVACIONS

MOTIUS DE CONSULTA

Paraules Clau: Salut i Escola, Adolescència, Confidencialitat.

Guardia-Cañellas L