Empaque de Refrescos de Frutas en La Industria

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 CAPA CITA CION BUENAS PRACTICAS PRODUCTOS LACTEOS PRODUCTOS LACTEOS

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CASO PRÁCTICO señalizaciónCarmen trabaja desde hace varios años en una empresa textil y es la responsable de dos telares que hay en la instalación. Estas máquinas producen mucho ruido así que Carmen todas las mañanas se pone los protectores auditivos.A media jornada se fija en María, una joven recién incorporada a la empresa, que está trabajando en otro telar y no lleva las orejeras de protección. Carmen no puede abandonar su lugar de trabajo pero alerta por señas de la existencia de la señal de la pared. Es inútil su esfuerzo ya que María no sabe lo que significa la señal. En ese mismo momento Luís se encuentra en el almacén de la fábrica apilando unos pedidos de material que han llegado en una zona del pasillo por la que no se ha percatado que circulan carretillas. Al levantar la vista de la tarea divisa que sale humo al final del pasillo. A todo correr se dirige hacia el lugar de donde procede el humo y en su desesperación cae estrepitosamente al meter el pie en un boquete que hay en el suelo provocado por el continuado transitar de las carretillas. Aunque dolorido, se levanta y continúa su camino. Cuando alcanza su objetivo observa que salen llamas de unos de los depósitos de residuos que están situados al fondo del almacén. En el suelo todavía hay restos de ceniza de un cigarrillo. Luís da aviso inmediatamente por teléfono del incendio y al momento activan la sirena de emergencia, que emiteun sonido continuado, para evacuar el edificio.María que ha oído la señal, mira atónita a su alrededor, los compañeros le indican que deje el trabajo y que se dirija hacía la salida. Al pasar junto a Carmen ve que ésta sigue enfrascada en su trabajo. Sujetándola por un hombro le advierte de la situación. Carmen se quita los protectores auditivos dándose cuenta del peligro y se dirige a la salida tras sus compañeros.Mientras tanto Luís está intentando sofocar el fuego con un extintor, mientras esperando a que llegue más ayuda.PREGUNTAS DEL TUTORCon los datos facilitados en el Caso Práctico y los que necesites extraer de las Unidades de Competencia, se te solicita que des solución a las siguientes cuestiones:* Los factores de riesgo que se deducen del caso práctico.* No formar ni informar a la trabajadora nueva sobre el significado de las señales de seguridad.* No respetar legislación ni la señal de prohibición de fumar.* No haber realizado las correspondientes labores de mantenimiento de las instalaciones ni señalizar el agujero del pasillo advirtiendo del peligro de caídas, dado que no se había reparado inmediatamente.* No implementar debidamente el Plan de Emergencia (la operaria nueva no sabía cómo actuar ante la señal de evacuación e, igualmente, se debería contemplar el paro de la maquinaria).* No pintar debidamente las líneas del suelo, conel fin de delimitar las zonas de almacenamiento de la empresa y las vías de circulación.* No colocar el extintor en lugar visible ni su señal correspondiente.* Legislación que aplica en materia de señalización de seguridad y salud.* RD 485/1997, de 14 de abril, aprueba las disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo.* Normas básicas a considerar cuando se utilice la señalización de seguridad.Siempre que resulte necesario, el empresario deberá adoptar las medidas precisas para que en los lugares de trabajo exista una señalización que permita informar o advertir a los trabajadores de determinados riesgos, prohibiciones u obligaciones en materia de seguridad y salud. A continuación, indico las normas básicas más importantes que hay que considerar cuando se utilice la señalización de seguridad, (todas las señales normalizadas se encuentran con detalle descritas en la legislación ya indicada).1. Elegir el tipo de señal (luminosa, acústica, en forma de panel, gestual o verbal) y su cantidad teniendo en cuenta: las características de la señal; los riesgos que se quieran indicar; la extensión de la zona

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CAPACITACION BUENAS PRACTICAS PRODUCTOS LACTEOS

PRODUCTOS

LACTEOS

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La pasteurización, es un proceso al que son

sometidos ciertos líquidos como la leche, para

eliminar agentes patógenos que podrían enfermar a

las personas al consumirlos. Gracias a su uso, las

infecciones e intoxicaciones alimentarias cada vezson menores.

PASTEURIZACION 

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¿Cómo funciona la pasteurización?

ste procedimiento, cu!o nom"re proviene #ustamente de sucreador, Louis $asteur, se "asa en someter a los líquidos a

altas temperaturas durante un periodo de tiempodeterminado. $uede sonar simple, pero se trata de un c%lculocomple#o, !a que si no se hace de forma correcta no sóloquedan agentes infecciosos, sino los alimentos podríanperder parte de sus propiedades.

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DOTACIÓN NECESARIA PARA LA PASTERUZACION

  $$

  l equipo de protección personal que los tra"a#adores de"en

utilizar en los procesos de pasteurización de la leche !

ela"oración de productos l%cteos, consta de&

  a. 'nteo#os de protección

  ". (ata

  c. (otas impermea"les

  d. Calzado ocupacional   e. Casco contra impacto

  f. Guantes

  g. )andil contra altas temperaturas

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PELIGROS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS TRABAJADORES ENLA PLANTA DE PASTEURIZACION

  *ecepción de la leche.

  +o"reesfuerzo por la carga manual de los contenedores

  Caída al mismo nivel o golpeado por el "ote lechero durante

el traslado ! vaciado de los contenedores

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iltración

  Caída a diferente nivel al instalar la manguera de filtrado so"re el tanque depasteurización.

  Golpeado por la manguera o el filtro durante el vaciado de la leche.

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standarización

  Contacto con partes calientes, vapor de agua o lechea temperaturas elevadas en la tu"ería ! elintercam"iador de placas

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-   standarización

  Caída al mismo nivel durante la revisión del equipo de pasteurización.

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CONTAMINACIÓN BACTERIANAANALISIS DE UN PRODUCTO CONTAMINADOPOR CONTACTO (UTENSILIOS SUCIOS O MANOS MAL LAVADAS)

  HONGOS Y LEVADURAS

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FUENTES DE CONTAMINACIÓN

La fue!e "e #$!a%&a#&' "e $ a&%e!$ e e %e"&$a%*&e!e a +ue e!a e,-ue!$.

E e -/$#e$ "e fa*/&#a#&' "e !ae/& $ e+u&-$ e!0"&e1a"$ -a/a 2a/a!&3a/ +ue a *a#!e/&a e "e!/u4a-e/$ e %a!&ee e,-ue!$ a ua -$&*e Re#$!a%&a#&'"e*&"a a +ue e -/$"u#!$ +ue"a a%a#ea"$ 4 e

%a&-ua"$/ -$!e/&$/%e!e $ e5aa6 ea6 e%*aa 4e!/e2a a a *$"e2a "e -/$"u#!$ !e/%&a"$.

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FUENTES DE CONTAMINACIÓN

E %a&-ua"$/ ( $-e/a/&$ e#a/2a"$ "e a5a"$ "e !a+ue 4e5aa"$/e) $ a -/&#&-a fue!e "e #$!a%&a#&' "e*&"$ a +ue

-$/ a!u/ae3a e5a %&#/$$/2a&%$ #aua!e "e efe/%e"a" ea %a$6 u1a6 #ua"$ !$e $ e!$/u"a $*/e $ a&%e!$6 a!/a57 "e 8e/&"a6 2/a$ &fe#!a"$ 4 a -&e. P$/ e!a /a3' LOSBUENOS HABITOS HIGI9NICOS6 CUMPLIR CON LAS NORMAS YEL CORRECTO LAVADO DE MANOS $ "e 2/a &%-$/!a#&a#ua"$ e +u&e/e $*!ee/ 4 e!/e2a/ a #$u%&"$/ a&%e!$

e2u/$ 4 "e *uea #a&"a".

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FUENTES DE CONTAMINACIÓN

O!/a fue!e "e #$!a%&a#&' "e $ a&%e!$ -ue"e e/$/e#&-&e!e +ue 5a a e!a/ e #$!a#!$ #$ e a&%e!$ ee!e #a$ "e !ae/& e/&a:

Tu*e/;a.Ma+u&a e5aa"$/a Sa#8e&%a

Ma!e/&ae "e e%-a+ue ( e5ae) 4e%*aa<e.T&!a 4 $5e!e -a/a fe#8a/.

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LIBRE DE CONTAMINACIÓN:

E e a&%e!$ ( Tae/& ) a-!$ -a/a  #$u%$ 8u%a$ -$/+ue $ !&ee

-/ee#&a "e u!a#&a6 %a!e/&a e,!/a1$$ *a#!e/&a +ue -ue"a afe#!a/ a

-/ee!a#&' $ a e2u/&"a" "e -/$"u#!$6&#u&5e a au" "e #$u%&"$/

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 Ma!e/&ae e &u%$ +u;%&#$ e#ea/&$ -a/a /ea&3a/ a a*$/e"&a/&a e e 0/ea "e e%-a+ue e a#8e&%a.

MATERIALES:

• Dea!a a&!a/&$ *a#$ ( =>? 2 ) !e#a.• Ce-&$ "e *a//e/ %a/#a fue/ /ef.==@ e *ue e!a"$.• Beae/ ( 5a$ ) "$&f&#a"$/ "e "e!e/2e!e &"u!/&a.• Beae/ ( 5a$ ) "$&f&#a"$/ "e 8&-$#$/&!$ "e $"&$.• Ba"e -0!&#$ "e ? L! "e #a-a#&"a".• E-$<&a.• Ma+u&a e5aa"$/a a#8e&%a.

• Fe#8a"$/a #8$//$ a !&!a.• Ce!&$.• Caa!&a.• F$& #$e, =%%• Ga//afa -0!&#a "e ?? Y =??? ##.• B$!e&!a "e =?? ##

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MAQUINA ENVASADORA SANCHELIMA

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LACTEOS DEL CESAR S.ADEPARTAMENTO DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD

PROGRAMA DE CAPACITACION=??

C'/0*' 12'+'/0*' +'1CL3)'

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ANTES DE INICIAR LABORES:

• Asegúrese que antes de iniciar sus la!res cuentec!n t!d! l! necesari! "ara reali#arlas$

• Asegúrese que t!d!s l!s %ateriales que &a a utili#ar"ara las di'erentes la!res se encuentren en uenestad!$

• Si n!ta que algun! de l!s %ateriales estadeteri!rad!( 'a&!r c!%unicar al su"er&is!r "arareali#ar el ca%i! del %is%! ) en cas! de que elsu"er&is!r n! s!luci!ne la 'alta de algún %aterialdir*+ase al de"arta%ent! de calidad "ara t!%ar las

decisi!nes del cas!$

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PROCESO DE EMPAQUE

,$ Dirigirse a la !'icina de c!!rdinaci-n de "r!ducci-n )recla%ar "lanilla de "r!ces! ) la !$" c!n la "r!gra%aci-n areali#ar la requisici-n de "a"eler*a ) li%"ie#a ) desin'ecci-n

.$ Dirigirse al de"arta%ent! de calidad ) s!licitar la "lanillade e%"aque c!n la res"ecti&a lieraci-n del "r!duct! ae%"acar$

/$ 0ara iniciar el "r!ces! de e%"aque "re&ia%ente se deecu%"lir c!n el 0OES 10ROCEDIMIEN2OES2ANDARI3ADO DE SANEAMIEN2O4 según "r!gra%ade Li%"ie#a ) desin'ecci-n$

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@. I&#&a/ e e%-a+ue "e#a/!a"$ (-u/2a"$) $ -/&%e/$ > &!/$"e -/$"u#!$.

. Lue2$ "e 8a*e/ -u/2a"$ a !u*e/;a e e%-a#a a -/&%e/a =

U&"a"e 4 e e5a a a*$/a!$/&$ #$ a -a&a "e -/$#e$ -a/a+ue e au!$/&#e e &&#&$ "e e%-a+ue.

La*$/a!$/&$ 5e/&f&#a #a/a#!e/;!&#a $/2a$7-!&#a6 f&&#$+u;%&#a 4fe#8a"$.

C$!&ua/ e e%-a+ue & a*$/a!$/&$ &*e/a 4 e%*aa/ "e a#ue/"$A a $/%a &!e/a "e e%*aa"$.

N$!a:E N$ e%-a#a/ )& (a*$/a!$/&$ Re#8a3a F .

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  NORMA DE FECHADOSE UTILIZA LA MAQUINA CHORRO A TINTA VIDEO JET

F$/%a "e fe#8a/ e $!e:L!te5 Se identi'ica c!n las in*ciales L$!.Nú%er! de l!te5

L!s d!s "ri%er!s d*git!s "ara el d*a de 'aricaci-n$

L!s d!s siguientes d*git!s "ara el %es de 'aricaci-n$

L!s d!s últi%!s d*git!s "ara el a6! de 'aricaci-n$

El últi%! d*git! es el l!te$E+e%"l!5 0r!duct! 'aricad! el ,7 de aril de .8,9$

La %:quina 'ec;ad!ra se "r!gra%a "ara que digite el l!te as*5

L$! ?@

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NORMA DE FECHADOSE UTILIZA LA MAQUINA CHORRO A TINTA VIDEO JET

F$/%a "e fe#8a/ e 5e#&%&e!$:

La 'ec;a de &enci%ient!5 Se identi'ica c!n la "alara Ve#e<ec;a de &enci%ient!5L!s d!s "ri%er!s d*git!s "ara el d*a que se &ence el "r!duct!$Lueg! se identi'ica el %es c!n las tres "ri%era letras$<inal%ente se identi'ica el a6! c!n l!s d!s últi%! d*git!s$E+e%"l!5 0r!duct! que se &ence el 8. =UN .8,9 $La %:quina 'ec;ad!ra se "r!gra%a "ara que digite la 'ec;a de

5e#&%&e!$ a;: Ve#e ?= JUN =? ?EL FECHADO FINAL EN EL EMPAQUE QUEDA

L$! ?@Ve#e ?= JUN =?

 

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El 'ec;ad! se reali#a s!re el en&ase ) dee ser clara%ente le*le

NO FECHAR SOBRE LA ETIQUETA

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PROCEDIMIENTO PARA INICIAR LABORES

NORMA DE EMBALADOC$#e-!$: E a#$%$"a/ e -/$"u#!$ e%-a#a"$ e #aa!&a 4$ #e!&$ L&%-&$ 6e *ue

e!a"$6 $*/e e!&*a 4 e a #a!&"a"e f&<a"a -$/ a #$%-a1;a

EMBALAJE DE BOTELLITA =?? CC 5

>8 unidades de !tellita "!r cestill! ) arru%ad! de /> unidades "!r estia$ ?7 unidades de !tellita "!r canastilla ) arru%ad! de .9 unidades "!r estia$

GARRAFA ?? CC :

.@ unidades de garra'a "!r canastilla ) arru%ad! de .9 unidades "!r estia

GARRAFA =??? CC : Ac!%!dar directa%ente s!re la estia en tres "is!s5  "ri%er "is!5 77 unidades  segund! "is!5 8 unidades  tercer "is!5 @. unidades

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PROCEDIMIENTO DE EMPAQUE

. Ve/&f&#a/ a u&"a"e e%-a#a"a6 /e2&!/a/ e a -a&a "e -/$#e$6a%a#ea/ e -/e#a5a 4 e!/e2a/ a u-e/5&$/.

LAS ENTREGAS PARCIALES SE ENTREGAN AL SUPERVISOR CONDOCUMENTO DE CONTROL INTERNO.

. Ve/&f&#a/ a e!/e2a -a/#&ae 4 !$!a&3a/ e a -a&a "e e%-a+ue.

. E!/e2a/ a -a&a "e e%-a+ue !$!a%e!e "&&2e#&a"a <u!$ #$ e-/$"u#!$ a u-e/5&$/ "e !u/$.

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PROCEDIMIENTO DE EMPAQUE

? . Le2a&3a/ a $.- #$ a%a#7 !e&e"$ e #ue!a a &2u&e!e5a/&a*e:

C$f&/%a/ +ue a "e5$u#&$e #$#ue/"e #$ e #/u#e "e %a!e/&a/e#&*&"$. Le2a&3a/ #$ "$#u%e!$ e#/&!$ ( f$/%a!$ "e "e!/u##&') e %a!e/&a

+ue e 8aa "e!/u&"$. De*e 5e/&f&#a/ au"&!$/&a .

. Ma/#a/ e e &!e%a a a&"a "e a -a!a &%e"&a!a%e!e !e/%&a"a a

a*$/ a!e "e #a%*&a/e.

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F& "e a #a-a#&!a#&'