Encargo N°1: DETENCIÓN SOSTENIDA
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Encargo N°1: DETENCIÓN SOSTENIDA Catalina González Pérez 03 - 05 - 2021 La esfera se define como un cuerpo geométrico limitado por una superficie curva cuyos puntos están todos a igual distancia de uno interior llamado centro, dicha palabra deriva del latin sphaera, y este del griego “σφαῖρα” sphaîra. MOMENTO 0 Propongo introducir los tres campos de estudio, en primera instancia denotar la sorpresa del aparecer por medio de tres bocados esféricos, para luego invitar a la construcción de una esfera de papel, incluyendo desde allí una gestualidad circular, ya sea en la construcción como en el comer. Para ello construyo un soporte en detención, que tiene como base estable tres ángulos, los cuales contienen aberturas circulares de 4cm de diámetro para posicio- nar los bocados esféricos, los cuales son cubiertos por tiras de 18cm por 2,5cm de ancho, dichas tiras vienen pre dobladas en sus costados y unidas con un encaje en sus extremos. La propuesta fue separada en tres capas, la primera es plana y se encuentra sujetada por los extremos de las tiras que cubren los bocados, en donde al ser visto desde arriba dichos se ocultan. La segunda es el aparecer de los bocados, descubrién- dolos uno a uno al extraer las tiras protectoras; para rematar con la capa soporte. Los bocados son hechos de galleta molida, manjar y coco rallado; ademas estos son de aproximada- mente 4cm de diametro. El material dispuesto es carton craf delgado para el soporte y cartulina de color para el papel protector. MOMENTO 1 MOMENTO 2 MOMENTO 3 DESPLIEGUE DE LA CUBIERTA PROTECTORA SE EXTRAE EL PAPEL QUE CUBRE CADA BOCADO GESTUALIDAD CON EL PAPEL PRESENTADO PARA LA CREACION DE UNA CUARTA ESFERA MOMENTO PREVIO AL APARECER Dentro del estudio quiero destacar tres etapas, primero la construcción, luego el comer, para finalizar en una gestualidad esférica. 1 2 3 1 Como primer estudio, realice la construcción de una esfera a partir de materiales ligeros, para así observar sus aristas y espacios volumétrico. Destacando una forma achatada en los ex- tremos, la cual sin ser completamente redonda igualmente cubre un espacio esférico, buscando desde allí un aparecer sostenido. 2 Como segundo estudio indague en distintos bo- cados con forma de esfera, estos destacan por su simpleza y delicada presentación, además siempre al realizar un corte o una mascada se encuentran rellenos con algo cremoso. Principalmente estos son construidos moldes moldes de silicona semi esféricos, los cuales facilitan el desmontar. 3 Como tercer estudio busque instrumentos que proponen otorgar una gestualidad en el comer en relación con las esferas; de esto destaco la cuchara que se utiliza para servir helado. Esta comienza desde una semi circunferencia, la cual al introducirse y con apoyo de la mano se forma una detención en el gesto para luego accionar la parte posterior, en donde esta se expande y crea una esfera completa. La circunferencia es la unica figura plana que puede dibujarse sobre una esfera, la cual funciona como punto de intersección. MOMENTO 4 MOMENTO 5 CORTE DEL BOCADO EN SEMI ESFERA SE INVITA A CONSTRUIR UNA NUEVA ESFERA POR MIENTRAS SE TOMA DESAYUNO 1 2 3
Transcript of Encargo N°1: DETENCIÓN SOSTENIDA
Encargo N°1: DETENCIÓN SOSTENIDA
Catalina González Pérez03 - 05 - 2021
La esfera se define como un cuerpo geométrico limitado por
una superficie curva cuyos puntos están todos a igual distancia de
uno interior llamado centro, dicha palabra deriva del latin sphaera, y
este del griego “σφαῖρα” sphaîra.
MOMENTO 0
Propongo introducir los tres campos de estudio, en primera instancia denotar la sorpresa del aparecer por medio de tres bocados esféricos, para luego invitar a la construcción de una esfera de papel, incluyendo desde allí una gestualidad circular, ya sea en la construcción como en el comer.
Para ello construyo un soporte en detención, que tiene como base estable tres ángulos, los cuales contienen aberturas circulares de 4cm de diámetro para posicio-nar los bocados esféricos, los cuales son cubiertos por tiras de 18cm por 2,5cm de ancho, dichas tiras vienen pre dobladas en sus costados y unidas con un encaje en sus extremos.
La propuesta fue separada en tres capas, la primera es plana y se encuentra sujetada por los extremos de las tiras que cubren los bocados, en donde al ser visto desde arriba dichos se ocultan.
La segunda es el aparecer de los bocados, descubrién-dolos uno a uno al extraer las tiras protectoras; para rematar con la capa soporte.
Los bocados son hechos de galleta molida, manjar y coco rallado; ademas estos son de aproximada-mente 4cm de diametro.
El material dispuesto es carton craf delgado para el soporte y cartulina de color para el papel protector.
MOMENTO 1
MOMENTO 2 MOMENTO 3
DESPLIEGUE DE LA CUBIERTA PROTECTORA
SE EXTRAE EL PAPEL QUE CUBRE CADA BOCADO GESTUALIDAD CON EL PAPEL PRESENTADO PARA LA CREACION DE UNA CUARTA ESFERA
MOMENTO PREVIO AL APARECER
Dentro del estudio quiero destacar tres etapas, primero la construcción, luego el comer, para finalizar en una gestualidad esférica.
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3
1 Como primer estudio, realice la construcción de una esfera a partir de materiales ligeros, para así observar sus aristas y espacios volumétrico.
Destacando una forma achatada en los ex-tremos, la cual sin ser completamente redonda igualmente cubre un espacio esférico, buscando desde allí un aparecer sostenido.
2 Como segundo estudio indague en distintos bo-cados con forma de esfera, estos destacan por su simpleza y delicada presentación, además siempre al realizar un corte o una mascada se encuentran rellenos con algo cremoso.
Principalmente estos son construidos moldes moldes de silicona semi esféricos, los cuales facilitan el desmontar.
3 Como tercer estudio busque instrumentos que proponen otorgar una gestualidad en el comer en relación con las esferas; de esto destaco la cuchara que se utiliza para servir helado.
Esta comienza desde una semi circunferencia, la cual al introducirse y con apoyo de la mano se forma una detención en el gesto para luego accionar la parte posterior, en donde esta se expande y crea una esfera completa.
La circunferencia es la unica figura plana que puede dibujarse sobre
una esfera, la cual funciona como punto de intersección.
MOMENTO 4 MOMENTO 5CORTE DEL BOCADO EN SEMI ESFERA SE INVITA A CONSTRUIR UNA NUEVA ESFERA POR
MIENTRAS SE TOMA DESAYUNO
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Encargo N°2: DECLIVE SUSPENDIDO
Catalina González Pérez06 - 05 - 2021
La construcción de cada esfera comienza con 3 lienzos
de papel previamente dobla-dos con dos semi cortes en las
orillas, primero se juntan dos lienzos cerrados .
Para luego unirlos con un tercero que crea un cierre en
la unidad; luego se moldean los pliegues curvos para otorgar la
forma y firmeza de la esfera.
Al realizar la prueba directa con la bolsa de te mojada, me percate que esta debe untarse una gran cantidad de veces para extraer el color deseado.
Además debe estar lo suficiente húmeda para que se pueda depositar el liquido en la canaleta propuesta, para así teñir las esferas.
Por otro lado me percate que el soporte donde se encuentra posicionada la taza esta endeble, si bien soporta el peso del liquido al tomarlo, otorga poco seguridad y se tiende a ir hacia el lado.
Se propone repetir el proceso de aparición pero esta vez con las tres esferas al mismo tiempo, para así denotar un gesto rápido y teñirlas de te con una pincelada.
Al mover las esferas dentro de la superficie estas otorgan una huella que .invita a momentos pausados.
MOMENTO 0 MOMENTO 1LUEGO DE COLOCAR LA BOLSA DE TE EN SU LUGAR SE DA PASO AL APARECER DE LA PRIMERA ESFERA
DE FORMA CONTINUA COMIENZA EL APARECER DE LA SEGUNDA ESFERA
Propongo teñir las esferas desde el gesto, el cual comienza con el untar la bolsa de te en el liquido y esta esparcirla por la canaleta para que al momento de levantar la taza esta conforme la inclinación suficiente para que cada esfera se tiñe de te.
Las esferas aparecen en distintos tiempos, dependiendo de que tan teñidas con te se desea que queden.
El aparecer de cada esfera va teñido al final de su recorrido, además el liquido inunda la mesa, llamando a un untar.
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Se propone como un momento inicial que la taza este dada vuelta, para así otorgar una puesta en escena previa, crear un momento de preparación, guiando desde allí el gesto entre taza y mano, para luego dar pie a servir el agua y colocar la bolsa de te.
Se toma como eje principal una taza para invitar desde allí a un juego lúdico; con el simple gesto de levantar ir pintando cada esfera.
MOMENTO 2 MOMENTO 3SE VUELVE A UNTAR LA BOLSA DE TE EN EL
AGUA PARA CONTINUAR CON EL APARECER DE LA TERCERA ESFERA
SE INVITA A UN APARECER PAUSADO VINCULADO CON RECORRIDO SUSPENDIDO
CONSTRUCCIÓN DE ESFERAS EN CARTULINA
Encargo N°3: DESLIZ PAUSADO
Catalina González Pérez10 - 05 - 2021
Las propuestas anteriores de Marcelo y Daniela en primera
instancia humedecen una de las esferas, por mi parte propongo
humedecer las tres.
Al observar las referencias y teniendo ya un estudio construido, se hicieron relaciones con respecto a la forma, la cual consistían en cómo se deslizaba, como es su bajar, como es su ruta y como es su postura en el posar con el objeto lúdico, incluyendo además la forma de llegada, a un abajo ya pensando, proponiendo así una distancia y un ancho de la plataforma, marcando un momento corto en su bajar.
La materialidad del prototipo a la hora de hacer pruebas también fue un factor importante ya que debía ser un material deslizable.
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1 Acto de humedecer con el objetivo de endulzar la taza, de-stacar el gesto desde el remojar del bocado para así, cambiar todo sobre el, textura y sabor. Incorporar un aparecer mo-mentáneo en una de las esferas, ya que esta al introducirse en el liquido comienza a deshacerse, para así prevalecer las otras dos que se encuentran disponibles al comer.
2 Acto de untar para denotar que cada esfera texto su momen-to, un tempo pre establecido, cayendo dicho alimento untable en un condimento que aportar sabor y textura. Primero levantar con el gesto de la mano para luego conformar desde la inclinación el aparecer llevando al momento de texturizar cada bocado, uno a la vez. Se conforma un ritmo en el acto de untar en donde cada bocado se mastica, para luego volver a untarlo, produciendo un ciclo del comer.
3Las propuestas anteriores de Vicente, David y Martín inician de
la inclinación, aprovechando el im-pulso que esta le otorga al deslizar
de cada esfera para finalizar en la cualidad del manchar con el sabor.
HUMEDECER LA ESFERA EN EL SABOR
DESLIZAR LA ESFERA POR EL SABOR
UNTAR LA ESFERA EN EL SABOR
Las propuestas anteriores de Maite y Camilo denotan un desliz previo de cada esfera , cada una
en un tiempo distintos para luego invitar al untar.
Acto de bañar o espolvorear las esferas por medio de una sustancia cambiante la cual queda impregnada en el bocado antes de ser recibidas; esto se produce al utilizar el impulso generado por la inclinación, prevaleciendo la cualidad rotativa de las esferas, llevando primero al gesto ya sea de presionar o desencajar una parte de la propuesta, para así generar un aparecer deslizante para luego finalizar con el texturizar de cada bocado desde un nuevo color y el sabor.
ESTUDIO DE PROPUESTAS DEL TALLER
Las propuestas se encuentran divididas en dos grupos, los que integran la taza dentro del total y los que la posicionan a un costado, desde esto surgen tres sub divisiones, presenta-das a continuación.
Estudio de propuestas de juegos lúdicos que buscan prevalecer desde planos inclinados la cuali-dad rotativa natural de las esfera, en estos casos se ocupan canicas.
LLEGADASE PRESENTA CELLADO DENOTANDO UNICAMENTE
UNA DIAGONAL Y EL ESPACIO PARA LA TAZA
APARECERSE DEJA AL DESCUBIERTO LAS TRES ESFERAS Y SU
ADEREZO INVITANDO AL UNTAR
A
B
A
B
C
C
Dentro de esta propuesta al deslizar la esfera, se denoto que su velocidad fue más alta, esto ocurre por una la construcción de una pronunciada inclinación, otro factor influyente fue que la esfera se diseccionaba hacia los lados al probarla, no teniendo control, todo esto paso por la forma, concluyendo así que la forma del objeto tiene que poseer la cualidad de contener en pendiente, distancia y altura la esfera para que su bajar se adecuado y guiado con intención.
En esta propuesta se agregaron curvas en la pendiente pensando que tendría un bajar gradual pero fue todo lo contrario el peso de la cocada al momento de de-scender provocó que se quedara estancada en el centro de la pendiente , concluy-endo que en este prototipo la distancia que recorre la diagonal es importante, al igual que la altura vinculada con el ancho.
La propuesta c es la elegida, ya que permite un bajar controlado y pausado de la esfera, el tope que se colocó en la parte de la plataforma baja produce que las es-feras se detengan en orden y construyendo un bajar paulatino, en la parte final de la pendiente se denota una pausa que da paso al impregnar del aderezo, proponiendo luego un untar.
Encargo N°4: INCLINACIÓN SIMULTÁNEA
Catalina González Pérez13 - 05 - 2021
Se expone en la mesa un objeto que contemple que ofrezca cambiar la dinámica del desayuno, creando una experiencia interactiva , y que desde allí conforme el primer acto lúdico del día; para construir un desayuno integrado que busque otorgar un orden efímero, en que los bocados hagan presentes y acompañen el liquido.
Los bocados se mantienen ocultos del exterior protegiéndolos del ambiente y temperaturas externas, para que al accionar del gesto de la taza con el objeto en la mesa estos rueden libremente y se impregnen en el complemento posicionado al final del recorrido, el cual marca un final.
Se propone otorgar una caída guiada por medio de canaletas que indiquen un pas-ar preciso de cada bocado y así permitir encontrar un control expositivo, en donde el pivote entre los elementos sea lo principal.
Esto me lleva a preguntarme ¿Cómo buscar una accionar intuitivo y prolijo? Se propone un accionar tensionado desde la gestualidad y peso de la taza, para producir el aparecer y acontecer del acto.
Se ocupan tres tipos de materiales, la sección de recepción de los bocados es de madera, previamente curvada, permitiendo así que el caer desde los costa-dos lleguen al centro, se utiliza cartón piedra para la zona del contrapeso con la taza para una mayor firmeza en la gestualidad del accionar, la cual es forrada por cartón café para servir con la línea grafica de cafés de la propuesta.
La propuesta si bien contem-pla todos los momentos, se debe mejorar el instrumento propuesto para pinchar los bocados.
Como primera instancia se irrumpe el desayuno con un ofrecimiento, abstrayendo lo ya conocido, una invitación al celebrar desde un “declive en perspectiva”, el cual denota un campo de gestualidad con cuerpos esféricos deslizantes que manifiestan un aparecen.
El aparecer de estos cuerpos es desde una diagonal inclinada, inclinación que apoya a la cualidad rotativa natural de la esfera y permite un asomar pausado en tres tiempos los cuales desde mi curiosidad, determinan mi gestualidad que acontece el acto.
Cada esfera pasa por un cambio en su textura, se bañan en un polvo que despierta una apetencia por su tamaño y calidad, por medio de una concavidad receptiva que genera un vaivén en su llegada para luego detenerse en el centro.
Los bocados están hechos de manjar, coco rallado, gal-letas de vino y chocolate. Estos se encuentran rellenos de un trozo de chocolate, luego envueltos en una primera capa de masa de cocada.
Para luego ser sellados en una segunda capa con choco-late en frio, para ser en ultima instancia bañados por un polvo azúcar flor.
La materialidad del prototipo otorga un deslizar suave, entorno a un campo pulcro para la recepción de los bo-cados, accionando desde la diagonal mas alta para luego ser llevados a la boca.
La gestualidad del comer es apoyada con un instrumento el cual permite un cuidado con el bocado, agudizando la mirada en la higiene.
La estructura por si sola desarrolla un ritmo en el
comer, con la variante de que el untar de cada
bocado ondee en la uniforme.
Se utiliza a favor la inclinación e inercia en
el desplazamiento de las esferas.
PRIMERAS PRUEBAS DE MATERIAL
SEGUNDAS PRUEBAS DE MATERIAL
A B C DE
ESTUDIO PROPUESTAS DEL TALLER
Hervir en agua caliente du-rante 30 minutos tres trozo de madera de 20x2 cm de 3mm de grosor para poder curvar-los con mayor facilidad. Se crea una matriz para colocar asecar las tiras de madera y logran mantenerse en la curva trazada.
Encargo N°5: ACCIONAR EN CONTRAPESO
Catalina González Pérez17 - 05 - 2021
Las propuestas anteriores de Martin, Maite, Marcelo y Dan-iela, aprovechan el peso de la
taza para iniciar el accionar de la inclinación.
La propuesta se divide en tres posibles momentos, el primero donde se posiciona una taza y la otra se mantiene suspendida, el segundo donde una taza ya se encuentra posicionada y la otra se coloca en un segundo momen-to y el tercero, donde ambas tazas se posicionan y realizan el accionar en contrapeso simultáneamente.
Su accionar en momentos permite que cada persona comparta sus esferas de manera pausada, si bien las 4 salen de manera explosiva, la pausa se otorga en el comer.
Se invita a leer un texto que propone un desayunar celebrativo e intimo, un primer comer desde el contrapeso de un segundo comer sucesivo y compartido.
GESTUALIDAD DE LAS TAZAS
Al posicionar las tazas, una en cada extremo se forma una diagonal entre ellas que permite un accionar entre los pliegues de la estructura deslizante, este despliegue se separa en un centro en común donde se encuentran ubicadas las esferas, provocando un movimiento continuo y uniforme pero separa en dos tiempos distintos, persona 1 y persona 2.
APARECER CON UNA TAZA PREVIAMENTE POSICIONADA
Dicho aparecer nace desde la inclinación, la cual se apoya por medio de los pliegues en un deslizar controlado de las esferas, dejando a la vista algo que estaba oculto.
COMPARTIR EL COMER CON UN CONTRAPESO SIMULTANEO
Compartir es dar a una persona, parte de lo que tiene para que otra lo pueda disfrutar conjuntamente con ella, esto se permite desde el posicionar la taza, ya sea propia o de la persona que entrega, invitando así a un regalar desde la intima celebración simultaneo.
TRIANGULARIDAD CONFORMADA EN EL APARECER
La triangularidad múltiple del prototipo conformado con un aparecer en tres momentos, el primero donde se genera la gestualidad con la taza, el segundo donde los pliegues diagonales guían el recorrido de la esfera y el tercero donde se invita a untar y conformar desde un gesto circular la esfera de aderezo.
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1 El acto de ocupar la taza incluida en la propuesta, se relaciona directamente con el construir un recorrido a través de limites que hacen aparecer los momentos y así vi-sualizar los elementos desde una pendiente construida.
2 El acto de ocupar la taza incluida en la gestu-alidad de la propuesta busca un orden, para así los bocados hagan presentes y acom-pañen el liquido, desde la efectividad de un gesto simple que guía a la propuesta hacia una transformación bajo la admiración.
TAZA INCLUIDA EN LA PROPUESTA
TAZA INCLUIDA EN LA GESTUALIDAD
Las propuestas anteriores de Camilo, Malen y María Con-
suelo ocupan la taza como eje central como desliz de
cada esfera.
ESTUDIO DE PROPUESTAS DEL TALLER
Las propuestas se encuentran divididas en dos grupos, los que integran la taza dentro del total y los que integran la taza dentro de la gestualidad del accionar de la propuesta.
El sector de recepción genera una zona adaptada para el untar de los bocados en este caso cocadas en azúcar flor, por medio de un instrumento del comer, el cual es un mondadientes.
TRIANGULARIDAD CONFORMADA EN EL APARECER APARECER CON UNA TAZA YA POSICIONADAGESTUALIDAD DE LAS TAZAS COMPARTIRCON AMBAS TAZAS POSICIONADAS
ESQUEMA QUE GRAFICA LOS ELEMENTOS DE LA PROPUESTA
El propio peso de la taza al posicionarse en el punto clave que produce todo el movimiento, genera una serie de articulaciones que conllevan al aparecer de un deslizar diagonal direccionado.
