+

Encuentro 1

+Encuentro Nº 1   

+Integración Pedagógica de TIC

■ En el marco del Convenio de Colaboración entre el Portal EDUC.AR y el Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán, los objetivos pedagógicos del Nivel Primario son:

Consolidar una escuela

igualitaria

Fortalecer las trayectorias

escolares

+Objetivos de Educ.ar en el aula▪ Capacitar a 1400 docentes en el diseño de nuevas estrategias didácticas, para mejorar los aprendizajes, a partir de la integración pedagógica de TIC.▪Propiciar espacios para la innovación docente, la reflexión sobre las propias prácticas y la necesidad de

repensar la enseñanza.

▪ Propiciar el desarrollo profesional de los docentes.

Eje 1● Reflexionar sobre el rol docente en el siglo XXI● Conocer las partes de la computadora y su

funcionamiento● Aprender a trabajar con el editor de textos

+ Contenidos   

+¿Qué es la tecnología?

Se  define  como  el  conjunto  de

conocimientos y técnicas que, aplicados de

forma  lógica  y  ordenada,  permiten  al  ser

humano  modificar  su  entorno  material  o

virtual  para  satisfacer  sus  necesidades, esto 

es,  un  proceso  combinado  de pensamiento  y 

acción  con  la  finalidad  de crear soluciones

útiles. Umaño (2013).

+¿Qué son las TIC?

+¿Qué son las TIC?

Un conjunto  de  Tecnologías  que  nos

proporcionan  herramienta computacionales 

e  informáticas,  medios de  comunicación, 

soportes  y  canales  de comunicación 

(teléfonos,  tv,  radio computadoras, 

aplicaciones  multimedia entre  otros) 

encargados  de procesamiento, 

transmisión,  acceso digitalización, 

almacenamiento, presentación  de  la 

información  de  la más variada forma (voz,

datos, texto, imagen).

+

• Para investigar

• Diseñar materiales,

• gestar en otros tiempo- espacios, (entornos virtuales de aprendizaje),

• construir en comunidad,

• estudiar, actualizarnos,

• jugar,

• disfrutar y compartir,

• crear bibliotecas,

• videotecas, grupos, comunidades

Las TIC ¿Para qué sirven?

+

Constituyen nuevas herramientas que facilitan instancias de producción, difusión y descentralización de la información permitiendo construir nuevas prácticas pedagógicas.

Posibilitan el aprendizaje de nuevas competencias y la incorporación de nuevos lenguajes audiovisuales y multimediales.

¿Para qué sirven las TIC en educación?

+

Rediseño de las prácticas de

enseñanza y aprendizaje

Posibilita

n Nuevos roles de los alumnos

Nuevos roles de los docentes

La gestión de la

información Trabajo por

proyectosTrabajo en red

Promuev

en

Nuevos espacios de producción de

conocimiento.

La incorporación de las TIC en el aula

+

Presentación 1

El gran desafío consiste en construir con las TIC un modelo

pedagógico que atienda a los distintos niveles de conocimiento,

puntos de partida y ritmos de los alumnos disminuyendo así la

brecha digital.

sujetos capaces de comunicarse libremente

comprender a los “otros” y respetar las singularidades

Sociedad democrática

¿De qué modo les parece que las TIC pueden colaborar en la construcción de un modelo pedagógico más justo?

Las TIC al servicio de la construcción de un modelo pedagógico más justo

+¿Por qué es importante la Integración Pedagógica de TIC?

Las TIC son transversales en la vida del siglo XXI y por ello también

deberían serlo en la escuela. Esta exigencia de la sociedad del

conocimiento demanda un cambio de enfoque en las aulas. Pero este no

puede, no debe y no requiere darse de forma abrupta.

necesita

operacionalizarsellegar al terreno

Para volverse parte del cotidiano escolar

los docentes

necesitamos

identificar claramente los ejes centrales del

trabajo de alfabetización multimedial

las intersecciones con cada una de las

disciplinas que tenemos a cargo

+

Porque se debe abordar cuestiones referidas a:

¿Por qué es importante la Integración Pedagógica de TIC?

+Propuesta Pedagógica. Incorporación Pedagógica de TIC

Hablar de tecnologías implica mucho más que mencionar

equipamientos. Tiene que ver con formas de comprender,

conocer y aprender el mundo que nos rodea y los modos

de interactuar con él.

Desarrollamos conceptualmente la propuesta en dos ejes:

Las TIC al servicio de la construcción de un modelo

pedagógico más justo

Nuevos roles docentes

+ Rol Docente

+El cambio

¿En qué situaciones nos sentimos identificados?

+¿Por qué es tan importante

el cambio?

+Nuevos Roles Docentes

¿Cuál es el rol de los docentes en la incorporación pedagógica de TIC?

Ser guía y mediador 

El proceso de integración de TIC en la escuela primaria necesita de los docentes, para:

Promover un nuevo ambiente de trabajo 

Proporcionar oportunidades para poner

en práctica los nuevos aprendizajes

Apuntar a la autonomía del

alumno

+Nuevos Roles Docentes

.Diseñar la interacción de los estudiantes tanto para el espacio

del aula y en el virtual.

Alternar instancias individuales y grupales de trabajo a través de

dinámicas colaborativas

Gestionar recursos, espacios y tiempos de modo flexible y

atendiendo a la complejidad del contexto y de los contenidos a

enseñar

Manejar la diversidad de tareas en

simultáneo

+Nuevos Roles Docentes

+Aula Digital

Móvil

+Aulas Digitales Móviles

El Aula Digital Móvil, potencia el trabajo colectivo y colaborativo a

partir de un dispositivo tecnológico multimedial de estructura

modular.

Las ADM permiten planificar

distintos tipos de propuestas

según la necesidad pedagógica:

❑En red, conectados al

Servidor Pedagógico

❑Individual

❑En subconjuntos

+Aulas Digitales Móviles

+

Presentación de la netbook

+

PANTALLA O DISPLAY LCD

Permite visualizar los

contenidos del sistema

operativo.

TECLADOPermite

introducir información en

el equipo.

CÁMARASe trata de una cámara de video

integrada

BOTÓN DE ENCENDIDO

MICRÓFONOPermite recibir

audio de entrada.

TOUCH – PADEs como un mouse de escritorio

Características básicas de una netbook

+

Cable de alimentación

Enchufe de alimentación tipo

plug

Adaptador

Conectores

+Conexión del adaptador de alimentación

Conecte el cable de alimentación al adaptador.

Conecte el cable de alimentación al toma-corriente (220 V).

2)

Coloque el enchufe de alimentación tipo plug a la computadora portátil.

3)

1)

+

Puerto de la batería

Vista posterior

+

Puertos USB

Conector de cable de

red

Ranura de seguridad

kensington

Vista izquierda

+

Puerto para monitor externo y proyector

Conector de

auriculares

Conector de

micrófono

Puerto usb

Adaptador de

corriente

Vista derecha

+

Trabaja como cualquier otro

mouse de escritorio, sólo debe apoyar el

dedo y deslizarlo hacia la dirección

deseada.

Los botones derecho e

izquierdo del mouse, tienen las mismas funciones que un mouse de

escritorio.

Teclado

Touch-pad

Teclado y Touch - pad

+

MEDIDOR DE POTENCIA Indica la carga de energía

restante

Control de carga de batería

+

ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA

•Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará una advertencia y aparecerá un cartel.

•Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, se producirá un sonido reiterado.

•Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en forma automática.

MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA

•Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente.

• No deje que la batería se descargue totalmente.

• Evite el calor.

La batería

+

• La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la inutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc.

• Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni desactivarse.

• El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vez bloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego de ser formateado el disco duro.

Sistema de bloqueo

+

• La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows y Linux.

• Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistema operar.

Software

+Sistema Operativo: Windows

■ El sistema operativo es un software que controla todos los recursos de la computadora y proporciona la base sobre la que pueden instalarse los diversos programas de aplicación.

■ El sistema operativo es imprescindible para el funcionamiento de la computadora, ya que brinda al usuario una forma sencilla de operar, interpretar, codificar y emitir órdenes al CPU. Todos los sistemas operativos actúan de intermediarios entre los elementos físicos (teclado, pantalla, disco duro, etc.) Y nosotros, los usuarios.

+Escritorio

IconosÁrea de Escritorio

Inicio

Barra de Accesos Rápido Área de NotificacionesBarra de Tarea

+Menú Inicio

Se utiliza el menú Inicio para realizar

actividades habituales:

▪Iniciar programas.

▪Abrir carpetas usadas

habitualmente.

▪Buscar archivos, carpetas y

programas.

▪Ajustar la configuración del equipo.

▪Obtener ayuda sobre el sistema

operativo Windows.

▪Apagar el equipo.

▪Cerrar sesión en Windows o cambiar

a una cuenta de usuario diferente.

+Barra de tareas

Si coloca el cursor del mouse sobre un icono de la barra,

aparecerá una miniatura de la aplicación que se está ejecutando

(para ayudar a identificarla).

Es la situada en la parte inferior del escritorio y en ella,

además del botón Inicio, se podrá colocar iconos de aquellas

aplicaciones de Windows 7 que se usa con frecuencia.

+Explorador de Windows

CerrarMinimizar

Maximizar

Cambiar Vistas

Vista Previa

Búsqueda

Botones de Navegación

En el Panel de Navegación se muestra como

está organizado el Sistema Operativo.

Si se accede desde la barra

lateral izquierda, sólo se hace un

clic con el mouse en el icono que

se desea acceder.

Si se accede desde el área

derecha se hace doble clic con el

mouse en el icono para ingresar.

+Equipo

Disco Rígido

Pendrive

+Crear carpeta

Escribir el nombre de la carpeta y luego presionar la tecla Enter

+Crear carpeta

Otra forma de crear es:•Haga clic con el botón derecho en un área vacía del escritorio o en la ventana de la carpeta, seleccione Nuevo y, a continuación, haga clic en Carpeta.•Escriba un nombre para la carpeta nueva y presione ENTER.

+Actividad

■ A continuación, los invitamos a realizar un primer recorrido

en la netbook de Primaria Digital.

1.Encender las computadoras portátiles.2.Seleccionar el sistema operativo Windows3.Recorrer las carpetas y aplicaciones disponibles.4.Acceder al explorador de Windows.5.Generar carpetas propias en el disco D de la netbook, con la

siguiente estructura:

+Próximo Encuentro