Trabajo Social entregó diplomas de título a 29 egresados y egresadas

La carrera de Trabajo Social de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidaddel Bío-Bío entregó los diplomas de título a 29 egresados y egresadas quienes, encompañía de la comunidad universitaria y sus familias, vivenciaron la tradicionalceremonia de titulación. El Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a la titulada NayraCaro Basualto.

El jefe de carrera de Trabajo Social sede Concepción, Felipe Saravia Cortés, se dirigió a la asistencia ydestacó que el título que recibieron los y las egresados/as es un símbolo que “reconoce el esfuerzoque ustedes hicieron durante estos cinco años”. Trabajo Social es por sobre todo el resultado de lasdemandas sociales que surgen en cada uno de los pueblos donde ha existido, agregó.

“Estoy seguro que ustedes tienen todas las competencias requeridas para ser personas que van aaportar para que Chile pueda ser un mejor país, uno más justo e igualitario… Como esta es unaEscuela de una Universidad pública y estatal, nuestro rol con ustedes no termina aquí, como quienvende un producto y se desentiende de lo que pasa al final. La relación con ustedes ahora cambia, yano son estudiantes sino colegas, pero la Universidad sigue abierta. Nuestro rol es públicopermanentemente y ustedes pueden seguir vinculados/as con nosotros”, relevó Felipe Saravia.

El Colegio de Trabajadores Sociales de Concepción otorgó un reconocimiento por la trayectoriaestudiantil como dirigente y participación social durante la etapa académica al egresado Matías SalasPérez, a quien también la carrera de Trabajo Social UBB le entregó el reconocimiento “HomenajeFernando Farías Olavarría”. En tanto, el Premio Universidad del Bío-Bío lo recibió Nayra Caro Basualto.

Para hablar en nombre de sus compañeros y compañeras, se dirigió al público la titulada YagairaAmigo Cea, quien recordó los tiempos de dificultades que lograron superar, “gracias al sacrificio,perseverancia, entrega, responsabilidad, y pese a la incertidumbre y el temor al futuro de lo quepudiese venir por delante. Durante nuestra estadía en esta casa de estudios estuvimos acompañadospor muchos docentes que nos entregaron mucho más que conocimiento, nos entregaron su tiempo,su amor por la carrera, la pasión por el área en la que se desempeñan, a todos ellos mis más sinceros

agradecimientos”.

Face y Liceo Bicentenario San Gregorio firmaron protocolo de trabajo conjunto

CPA UBB reconoció a estudiantes del Liceo Bicentenario San Gregorio por su participación en actividad de Operación Renta 2022 en su comuna.

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío y el Liceo BicentenarioSan Gregorio, instituciones representadas por el decano Benito Umaña Hermosilla y eldirector Emmanuel González Acuña, firmaron un protocolo de trabajo conjunto y entregade conocimiento, el cual involucra en primera instancia a Contador Público y Auditor(CPA), carrera que inició el proceso de vinculación y que ya realizó una primera actividadcolaborativa en el marco de la operación renta 2022.

La alianza permitirá, entre otras actividades, concretar charlas de académicos/as UBB a estudiantesdel Liceo, la participación de dichos estudiantes en sesiones de asignaturas específicas y seminariosrealizados por la carrera, visitas dirigidas a conocer la oferta académica de CPA y otras carreras de laUniversidad, así como continuar con el apoyo mutuo en futuras instancias de operación renta.

La jefa de carrera de CPA, Estela Rodríguez Quezada, reforzó la idea de colaboración mutua, lo quenos permitirá en un futuro, por ejemplo, “elaborar planes de articulación curricular, mejorar ladifusión de la Universidad en el Liceo Bicentenario San Gregorio, así como los índices de postulaciónde sus estudiantes en nuestra carrera y la UBB”.

Desde el Liceo Bicentenario San Gregorio el coordinador de la Enseñanza Técnico Profesional, GonzaloSoto Fuentes, destacó la posibilidad de robustecer el vínculo entre su establecimiento educativo y laUBB, a través de la Face. “Nuestra idea es fortalecer el trabajo que estamos realizando en el procesode operación renta, mantenerlo en el tiempo e ir sumando otro tipo de actividades y contar con elapoyo de la Universidad en las distintas charlas que nosotros realizamos”, entre otros aspectos.

Operación Renta

En el marco de la actividad de cierre de la Operación Renta 2022, la carrera de Contador Público yAuditor reconoció el apoyo entregado por sus estudiantes al Servicio de Impuestos Internos y lacomunidad de Ñuble, así como también destacó el trabajo realizado por estudiantes del LiceoBicentenario San Gregorio, quienes apoyaron a los y las contribuyentes de su comuna con la guía denuestros alumnos de CPA.

Ante ese primer trabajo colaborativo, Gonzalo Soto destacó que el tener a estudiantes de cuarto añode Contador Público y Auditor UBB apoyándoles “facilitó el proceso de confianza de nuestrosestudiantes. La actividad se realizó de buena manera, somos una comuna pequeña, sin embargo,atendimos alrededor de 90 a 100 contribuyentes en cinco jornadas. Además, nuestros estudiantescomo los de la UBB tuvieron la posibilidad de salir a terreno visitando sectores rurales donde notienen acceso a este tipo de servicio”.

Face y Psicología UBB realizaron seminario de educación financiera y consumo responsable

“Consumo responsable” se denominó el tercer seminario del Proyecto de Extensión EducaciónFinanciera organizado por la Facultad de Ciencias Empresariales (Face) y la Escuela de Psicología dela Universidad del Bío-Bío, con el apoyo del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás,Banco Central de Chile, Sernac, Comisión para el Mercado Financiero (CMF), Dirección de ExtensiónUBB y la Unidad de Formación Integral UBB.

El seminario tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de la educación financiera y ser unainstancia que aporte a la formación y difusión de temáticas relativas a finanzas personales y decomportamiento personal y social. Para dar la bienvenida se presentó el director de la Escuela dePsicología UBB, Ricardo Rey Clericus, y el secretario académico de la Face, Manuel Crisosto Muñoz,quien destacó la charla y su tema central, ya que con ello se busca entregar información que permitaal estudiantado evitar un sobre endeudamiento “y hacer un endeudamiento responsable antes de queentren al mundo laboral”.

Seminario

La primera exposición estuvo a cargo de la socióloga y encargada de Educación Económica yFinanciera del Banco Central, Paula Bustos Muñoz, con “Presupuesto: La importancia de organizarnuestro dinero”, donde abordó, entre otros temas, la necesidad de conocer nuestra situaciónfinanciera, tener un mayor control de nuestros recursos y planificar y organizarnos para cumplirmetas personales y familiares, tomado decisiones financieras conscientes y responsables.

Asimismo, la profesional relevó la necesidad de entender cómo ciertos factores pueden afectarnuestras finanzas personales, mencionando la inflación, la cual reduce nuestro poder adquisitivo,puede generar mayor incertidumbre, limitando decisiones de consumo e inversión, así como lageneración de empleo, entre otros. Paula Bustos también habló de conceptos como presupuesto,gastos, saldos, deudas y créditos, comentando que, por ejemplo, “si tienes deudas con diferentesentidades, también es recomendable aunarlas con una sola entidad financiera para ordenarte mejor.Elige la que te ofrezca las mejores condiciones de pago”.

La jornada contó también con las ponencias del director del Sernac Región de Ñuble, Rodrigo CerdaMorales, “Educación financiera y derechos del consumidor” y del economista y experto en EducaciónFinanciera de la CMF, Ignacio Ubilla Bravo, con “Informe de deudas y modificaciones”.

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Estudiantes de la Región de Ñuble participaron activamente en Taller de Robótica UBB

Con la participación de estudiantes de cinco colegios y liceos de la Región de Ñuble sellevó a cabo el Taller de Robótica Educativa 2022, a cargo de los/as académicos/as delDepartamento de Ciencias de la Computación y Tecnología de la Información (DCCTI) de laFacultad de Ciencias Empresariales (Face), Joel Fuentes y Carola Figueroa. Losestablecimientos que fueron parte del taller son: Colegio Cholguán de Yungay, InstitutoSuperior de Comercio Chillán, Instituto Superior Industrial de Chillán, Colegio Concepciónde Chillán y el Colegio San Vicente Chillán.

La académica Carola Figueroa explicó que la carrera de Ingeniería Civil en Informática de la Face haceaños que realiza talleres de robótica a nivel de iniciación y avanzado, algo que se vio pausado en laprimera etapa de la pandemia. Es por lo anterior que en 2022 estudiantes del grupo de robótica de lacarrera UBB y los/as académicos/as del DCCTI retomaron el Taller de Robótica nivel inicial dondeescolares de Ñuble tuvieron la posibilidad de interactuar con juguetes Lego Mindstorms, instanciamarcada por el buen desempeño de quienes participaron y su constante motivación por aprender.

Fueron cuatro exitosas sesiones donde la interacción y trabajo entre el equipo UBB y los y lasescolares, junto a sus profesores/as, lograron generar como resultado robots que compitieron en unaactividad final donde los vehículos Lego debían seguir un camino definido sin perder la orientación.Fue en dicha actividad donde el mejor desempeño lo obtuvo el grupo del Instituto Superior Industrialde Chillán, con un recorrido correcto en el menor tiempo posible.

Uno de los docentes del Área de Electricidad y Electrónica del Instituto Superior Industrial de Chillán,Manuel Cabezas Pérez, manifestó que la “experiencia fue muy buena para el estudiantado, donde seaprendió bastante”, destacando también la buena acogida del equipo UBB que les recibió en el taller,

así como que les gustaría participar nuevamente en una instancia como esta. En tanto, uno de losestudiantes del establecimiento y del equipo ganador, quien actualmente cursa cuarto medio,Maximiliano Inostroza Daza, destacó lo que aprendió en el Taller de Robótica y su interés por seguiruna carrera que contemple conocimientos de robótica y electrónica, que es el área que actualmentecursa en su instituto.

Desde el grupo de robótica de la UBB el estudiante de cuarto año de Ingeniería Civil en Informática,Carlos Céspedes Cardenas, relevó también la posibilidad de retornar a las actividades presencialesdel grupo y la oportunidad que se le brinda a escolares de manejar este tipo de conocimientos derobótica, “es motivante verles trabajar, lograron aplicar rápidamente lo aprendido y tratar de armarsus propios programas para el Lego hiciera más”.

Escuela de Psicología realizó titulación de 3 generaciones de nuevos/as profesionales

En el Aula Magna del campus Fernando May se realizó la tradicional ceremonia de titulación de laEscuela de Psicología para los y las 167 nuevos/as profesionales de las promociones 2019-2020-2021ante la presencia de familiares, autoridades y comunidad universitaria. El Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a Ignacio Cortés Chávez (2019), Melanie Pacheco Salazar (2020) y Alexandra CofréFuentes (2021).

La decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Fancy Castro Rubilar, se dirigió a los y

las presentes para felicitar a quienes ya son nuevos/as psicólogos/as. “Quiero agradecer el que hayanelegido nuestra casa de estudios, a ustedes y a sus familias el que hayan confiado en esta carreraque les ha dado una gran satisfacción, que es concluir una etapa tan importante. Sin duda, para laUniversidad y el país hoy, es un gran privilegio contar con profesionales de la calidad que ustedesson”, sostuvo la autoridad universitaria.

Asimismo, el director de la Escuela de Psicología, Ricardo Rey Clericus, recordó que cuando él setituló eran unos cinco mil psicólogos/as en el país, “hoy estamos en los 50 mil, pero eso es bueno,porque cuando me titulé había muchos ámbitos en los que la psicología no estaba. En esa época lospsicólogos no estábamos totalmente en el área de la salud, ahora estamos incorporados dentro de losequipos de la salud. No estábamos en el ámbito de la educación, la justicia, había menor desarrollo dela psicología laboral. Hoy el campo de trabajo se ha abierto mucho donde ustedes puedendesempeñarse”.

Promoción 2019

En esta promoción el premio “Espíritu de Escuela” se entregó a Ismael Mejías Álvarez, y elreconocimiento otorgado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil fue para María Jesús NavarreteLaval. En tanto, el Premio Universidad del Bío-Bío se entregó a Ignacio Cortes Chávez, y para dar eldiscurso en representación de sus compañeros y compañeras, se dirigió a los y las presentes laegresada Carla Gutiérrez Valenzuela.

Promoción 2020

El premio “Espíritu de Escuela” promoción 2020 fue para Yoselyn Rivas Esparza, el PremioUniversidad del Bío-Bío se entregó a la egresada Melanie Pacheco Salazar, y el reconocimiento de laDirección de Desarrollo Estudiantil fue para María Ibarra del Canto. Para hablar en representación delos y las egresados/as, se presentó Víctor Garay Guzmán y Manuel Saavedra Antón.

Promoción 2021

En la promoción 2021 se otorgó el premio de la Desarrollo Estudiantil a Víctor Roudergue Zúñiga, elpremio “Espíritu de Escuela” a Dilan Flores Jiménez, y el Premio Universidad del Bío-Bío, en tanto, seentregó Alexandra Cofré Fuentes. Para dar un discurso en nombre de sus colegas, se dirigió a laasistencia Luz Otárola Lagos.

CPA UBB organizó la octava versión del Seminario internacional de contabilidad y costos

Con la participación de una experta mexicana y un experto chileno se llevó a cabo laoctava versión del Seminario internacional de contabilidad y costos, actividad que esorganizada por la Escuela de Contador Público y Auditor (CPA) de la Facultad de CienciasEmpresariales (Face) de nuestra casa de estudios, y que tuvo lugar en el Aula Magna delcampus Fernando May.

Para dar inicio a la jornada se dirigió a la asistencia el decano de la Face, Dr. Benito UmañaHermosilla y el director de Escuela de CPA, Dr. Fernando Morales Parada. El Decano de la Facedestacó la posibilidad de realizar esta actividad de manera presencial y en formato híbrido, “hacer unseminario es mucho trabajo, pero mantenerlo durante ocho versiones es persistencia, sistematizacióny eso hay que valorarlo mucho”, sostuvo. En tanto, el director de Escuela de Contador Público yAuditor recordó que el objetivo de este seminario es poder contar con especialistas vinculados/as a laindustria, quienes a su vez aplican y/o investigan los conocimientos que exponen.

En el seminario se presentó con la ponencia “Bases de Valoración en las IFRS” el contador auditorAlexis Muñoz Madariaga, especialista en NIIF-NICSP, fundador de ComunidadNiff.cl, socio de asesoríay consultoría Ifrssolutions &Asset Valuations Chile. Asimismo, y con “Innovación en costos: clave parareducirlos, gestionarlos y lograr más rentabilidad en los negocios”, expuso desde México la contadoraauditora, especialista en costos presupuestos, rentabilidad y modelos de negocios, presidenta de laComisión de Contabilidad Administrativa y de Costos del Colegio de contadores públicos deGuadalajara, México, Fanny Moreno Serrano.

Alexis Muñoz abordó y ejemplificó la funcionalidad de las Normas Internacionales de la InformaciónFinanciera (NIIF), las que según explicó, están compuestas de tres partes; A (donde contiene el textoilustrado de las normas NIIF, incluyendo las normas NIC, interpretaciones CINIIF e interpretacionesSIC, junto con el Marco Conceptual para la Información Financiera e incluye un glosario), B (dondecontiene los ejemplos ilustrados y las guías de implementación que acompañan a las normas, junto

con los documentos de práctica de las NIIF ilustrados) y C (donde contiene los fundamentos de lasconclusiones ilustrados que acompañan a las normas, el Marco Conceptual para la InformaciónFinanciera y los documentos de práctica de las NIIF, junto con la constitución y manual deprocedimiento a seguir de la fundación IFRS).

Por su parte, la experta mexicana Fanny Moreno, habló sobre la innovación en los costos, lo queconsidera como “la necesidad que tenemos como profesionales y empresas de generar nuevasestructuras de costos bajos de maneras radicalmente nuevas”, agregando que este tipo deinnovaciones en investigación y desarrollo, marketing y servicio al cliente brindan más valor al clientepor menos dinero, “finalmente terminamos pagando menos por un producto de mucho mayor valoragregado”. Desde el punto de vista económico, en tanto, una “innovación es cualquier desarrollo oaplicación de ideas y tecnologías que consigue mejorar los bienes y servicios, o bien, hace máseficiente su producción”. Finalmente la contadora auditora también expuso sobre la contabilidadadministrativa, sus objetivos y la reducción de costos en las empresas, entre otros aspectos.

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UBB fue sede de la Asamblea Anual de la Federación de Andinismo de Chile

El campus Fernando May de la Universidad del Bío-Bío fue el punto de encuentro de laAsamblea Anual de la Federación de Andinismo de Chile (FEACH), organización que por

primera vez realiza este encuentro en la Región de Ñuble. La actividad se llevó a cabo ennuestra casa de estudios gracias a la gestión del entrenador encargado de la Rama deMontaña de la UBB y presidente de la Asociación de Andinismo de la Región de Ñuble,Melandro Serrano Gutiérrez, y el apoyo del Departamento de Actividad Física, Deporte yRecreación de la Dirección de Desarrollo Estudiantil UBB.

A la Asamblea, realizada en dos jornadas, asistieron representantes de asociaciones de escala,montaña y andinismo de todo el país, así como de la Dirección de Deportes y Recreación de laMunicipalidad de Chillán y del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación UBB, a cargode Pedro Campo Del Pino.

El entrenador de la Rama de Montaña UBB, Melandro Serrano, sostuvo que la realización de unaasamblea nacional en Ñuble y la UBB, es una forma de descentralizar las actividades y toma dedecisiones, algo que también ayuda a democratizar el deporte, considerando también que la Regióntienen una serie de potencialidades para actividades como la escalada, andinismo, entre otros.

Siendo un impulso para potenciar la Rama de Montaña UBB, grupo que es solicitado en emergencias yrescates de la Región, el entrenador UBB felicitó el poder apoyar el trabajo de una Federación creadaen 1942 y que tiene la posibilidad de competir en los Juegos Olímpicos de verano e invierno.

A raíz de esta reunión nacional, el jefe del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación dela DDE UBB sostuvo que es “importante el trabajo que se puede hacer en Ñuble y desde laUniversidad, toda vez que tenemos los elementos e infraestructura para poder apoyar, sobre todo, enel área metodológica y capacitación de los instructores y esquiadores futuros, o de la gente quemasivamente quiere llegar a la montaña”.

El presidente de FEACH, Willy Montenegro, enfatizó que para la Federación la participación de lasregiones es muy importante. “Queremos potenciar las regiones. Elegimos Chillán porque MelandroSerrano, presidente de la Asociación de Andinismo de la Región de Ñuble, ha estado trabajando hacemucho acá y para dar impulso a las asociaciones regionales, para que sepan que son la Federación”,comentó.

Decano Benito Umaña realizó cuenta anual en el marco del 33 aniversario de la Face UBB

En el marco del 33 aniversario de la Facultad de Ciencias Empresariales(Face) de laUniversidad del Bío-Bío se llevó a cabo la cuenta anual, instancia en la cual el decano, Dr.Benito Umaña Hermosilla, informó del quehacer y los avances alcanzados por lacomunidad que compone la Facultad. La actividad, realizada en los campus Concepción yFernando May, contó con la presencia de autoridades universitarias, académicos/as,administrativos/as y estudiantes, así como representantes de instituciones públicas yprivadas de las regiones del Biobío y de Ñuble.

Actualmente la Facultad de Ciencias Empresariales está constituida por 100 personas, 58 de ellastrabajan en la sede Concepción y las otras 42 trabajan en la sede Chillán. Asimismo, del total 66 deellas componen el cuerpo académico y 34 el equipo de profesionales y administrativos/as.

En ambas jornadas el Decano, quien destacó que el rol principal de la Face consistente en formarprofesionales integrales, con espíritu crítico y preocupados/as del mundo que les rodea, tambiénrelevó uno de los sellos que les caracteriza, el fortalecimiento de redes de colaboración coninstituciones regionales, nacionales e internacionales de índole público y privado.

Al referirse a las líneas que definen el plan estratégico de la Face, el decano Benito Umaña se refirió ala gestión institucional, docencia de pregrado, investigación, innovación y creación artística, docenciade postgrado y vinculación con el medio, no sin antes agradecer la fortaleza de la comunidad a lahora de sobrellevar las dificultades y desafíos producto de la pandemia.

En lo referente a la gestión institucional la autoridad universitaria sostuvo que continúa en ejecución

la ampliación del edificio de la Face en la sede Chillán, así como que se encuentra adjudicado elproyecto de nuevos laboratorios de computación para la sede Concepción. Sumado a lo anterior,destacó que se asignaron nuevas oficinas para los centros de estudiantes en Concepción y seencuentra en ejecución la implementación de un espacio de coworking, el cual dispondrá deequipamiento nuevo, mejoras de infraestructura y adecuaciones que permitirán una utilización 24/7.También se hizo mención a los proyectos financiados con fondos de convenio de desempeñoinstitucional, que responden a las distintas disciplinas de la Facultad y a sus diversos ámbitos, loscuales totalizaron un presupuesto para el año 2021 de $90.622.235.

En docencia de pregrado se enfatizó en que actualmente la Face tiene 2648 estudiantes, de los que2406 estudian en horario diurno y 242 en horario vespertino. Además, se mencionó al trabajo que seestá haciendo para la formulación de la carrera de Derecho y se destacó, entre otros, los proyectospresentados al Fondo de Desarrollo de la Docencia, 7 de los cuales fueron adjudicados para el 2022.

En la línea de investigación, innovación y creación artística, el Dr. Benito Umaña manifestó que estalínea estratégica “presenta importantes desafíos, es una de nuestras temáticas en las cual debemosreforzar esfuerzos, donde el trabajo asociativo es clave, así como lo es el fortalecimiento delpostgrado y de los cuadros académicos”. En este ítem se felicitó la publicación de diversos artículosen destacadas revistas de especialidad, así como la participación de la comunidad Face en diversoscongresos, proyectos, encuentros, mesas técnicas, entre otros.

En materia de docencia de postgrado el Decano mencionó que actualmente en la Face se imparte elMagíster en Gestión de Empresas y Magíster en Ciencias de la Computación, así como el primerdoctorado de la Facultad, creado en 2021 y denominado Doctorado en Economía y Gestión de laInformación.

En vinculación con el medio se destacó una serie de instancias, como la realización por tercer añoconsecutivo del Encuentro Regional de Ñuble “Descentralización: Ha llegado la hora”, actividadorganizada en conjunto con la Fundación Chile Descentralizado, Capítulo Ñuble, Centro de EstudiosÑuble UBB, CorÑuble, Mesa Público privada para el Desarrollo Tecnológico de Ñuble, InformáticosÑuble y apoyado por la dirección de Extensión UBB y el Gobierno Regional de Ñuble.

En la cuenta anual también se entregaron diversos reconocimientos para destacar el vínculoexistente con la Facultad. En Chillán se otorgó un presente a los y las titulados/as Face UBB; MarleneParra Muñoz, Jorge Carvajal Ocares, Gustavo Juica Pino, Carlos Cruzat Valenzuela, y a EmmanuelGonzález Acuña, director del Liceo Bicentenario San Gregorio. En Concepción, en tanto, se reconocióa los y las titulados/as; Claudio Inzunza Villena, Yessenia Rubio Ibáñez, Rodrigo Ahumada Vera, MaríaFarías Romero, Gonzalo Miranda Cabrera, y a Mario Zúñiga Meier de la Empresa Zenta Group.

A modo de despedida el Decano agradeció a todas y todos “quienes conforman nuestra facultad. Alos que actualmente laboramos en ella, y un especial agradecimiento a quienes la han dejado. Atodos y todas, por ser un integrante activo, por vuestra colaboración permanente, por vuestrocompromiso”.

Académica UBB Gilda Espinoza realizó el conversatorio “Inclusión en discapacidad”

En el auditorio DICA del campus Concepción de la Universidad del Bío-Bío se llevó a caboel conversatorio “Inclusión en discapacidad”, dictado por la académica del Departamentode Ingeniería Civil y Ambiental, Gilda Espinoza Valenzuela.

Ante el desconocimiento y con el objetivo de explicar a la comunidad el concepto de inclusión y suexperiencia de vida, la docente, quien en 2018 se convirtió en una persona en situación dediscapacidad (PsD), decidió realizar charlas de difusión al respecto. La académica sostuvo que sumotivación para difundir el concepto de inclusión en discapacidad es que una universidad para serinclusiva debe tener la capacidad de empatizar con la PsD. “El problema es que, si no hay unconocimiento de los derechos y experiencias diarias de la vida de la PsD, la personas sin discapacidadno puede colocarse en el lugar de la PsD y, por lo tanto, no puede existir empatía y menos inclusión”.

No obstante, esta no es la primera acción que lleva a cabo para difundir el tema, “el 2019, en plenoestallido social, planteé al Centro de Estudiantes de Ingeniería Civil, quienes traspasaron la idea laFEUBB, el deseo de realizar una Marcha por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.Esta idea fue bien recibida, realizándose el 2 de diciembre de 2019, con la organización de la DDE y elPIESDI”, recordó.

En la actividad, la también activista, explicó que en un principio el término discapacidad seconsideraba como una deficiencia, “es decir, una persona que tenía una deficiencia con respecto a

otra tenía una discapacidad, y la persona que tenía la deficiencia era de menor valor, inferior respectoa otra”. Otro de los puntos en los que enfatizó la ingeniera civil es que la discapacidad la genera elentorno, y que al igual que todas las personas, las que están en situación de discapacidad tambiénson sujetos de derecho.

Por otro lado, para que algo sea inclusivo, agregó, se tienen que entender la importancia de cumplircon cuatro condiciones: sin discriminación y con el uso de un lenguaje inclusivo, un diseño universal,adaptaciones razonables y eliminar estigmas y estereotipos.

En la jornada, Gilda Espinoza también comentó sobre sus distintas experiencias de vida desde 2018,las que ejemplifican la realidad de las personas en situación de discapacidad, instancia en la cualdestacó que el estar en silla de ruedas no es algo malo, no es el final de algo, sino todo lo contrario,“aquí empezó algo”.

Para ver la charla completa, visitar el siguiente link https://youtu.be/xEi7spuIwro

Pedagogía en Educación Matemática entregó diplomas de título a 50 egresados y egresadas

La Escuela de Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bío-Bío entregódiplomas de título a 50 egresados y egresadas quienes, en compañía de la comunidaduniversitaria, vivenciaron la tradicional ceremonia de titulación de las promociones

2019-2020. El Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a Rosa Monsalve Fuentealba(2019) y Francisco Jipoulou Sáez (2020).

El director del Departamento de Ciencias de la Educación, Jaime Pacheco Carrillo, en representaciónde la decana de la Facultad de Educación y Humanidades, felicitó a los y las nuevos/as profesionalesquienes finalizaron con éxito este primer proceso formativo no exento de dificultades y retos.“Agradecemos la confianza que ustedes y sus familias depositaron en la Universidad del Bío-Bío paraescoger esta carrera y elegir formarse aquí con nosotros en la Región de Ñuble”, agregó.

En tanto, el director de Escuela, Rodrigo Panes Chavarría, abordó la importancia de la disciplina en laformación de nuestros y nuestras escolares, “las letras y los números están al servicio de lacomunicación, de la formación de las personas, y además son valiosos instrumentos para representar,resolver, crear y expresar. Nuestro sistema educativo hoy prevé un largo periodo de enseñanzaobligatoria de nuestra disciplina, por lo que ahora más que nunca tenemos que plantearnos qué es lomejor que podemos ofrecer a nuestros alumnos. Para ello, debemos potenciar sus aptitudes,orientando los procesos de aprendizajes y atendiendo las dificultades”, reflexionó.

Como es tradición, los y las titulados/as realizaron la toma de juramento, acto oficiado por lasecretaria académica de la Facultad, Marcela Concha Toro. Asimismo, el Premio entregado por laDirección de Desarrollo Estudiantil al estudiante integral fue recibido por Rubén Quezada Quezada. Entanto, el Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a la profesora Rosa Monsalve Fuentealba y elprofesor Francisco Jipoulou Sáez.

Para compartir un mensaje en representación de sus compañeras y compañeros, se dirigió a laasistencia Rosa Monsalve y Sebastián Garrido Cruces. “Tenemos una gran tarea por delante, tal comolo manifiesta el novelista británico Clive Stables Lewis ´la tarea del educador moderno no es talarselvas sino regar desiertos´”. Estimados compañeros, miremos a quien tenemos al lado en estemomento tan especial, porque todos somos hoy parte de lo mismo, hoy todos somos colegas, somosprofesores de matemáticas y cada uno llevará consigo los valores institucionales como el respeto, laresponsabilidad, el compromiso, la honestidad, la tolerancia, el ser consecuentes con nuestro actuary, lo más importante, la calidad profesional que hace la diferencia”, enfatizó Rosa Monsalve.