EnfErMEría - Escuelas Universitarias Gimbernat€¦ · profesional y la visibilización de la...

Memoria(2014-2015E n f E r M E r í a

)

Presidente: Dr. Josep M. Sala Xampeny

Director: Dr. Anselm Barbeta Laball

Memoria(2014-2015E n f E r M E r Í a

)

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La inquietud por iniciar nuevos proyectos es una cons-tante de nuestra escuela, que año tras año presenta nue-vos proyectos e iniciativas de carácter muy diverso.

Si el curso pasado se caracterizó por consolidar los nue-vos estudios de máster y el Área de Innovación y Em-prendimiento –tanto en lo que respecta a su proyección interna gracias al programa “Open Thinking” para estu-diantes emprendedores, como la externa “Martes Inno-vadores “–, este año se ha trabajado duro para hacer rea-lidad algo que reconocemos, más que como un nuevo proyecto, como un viejo sueño.

Me estoy refiriendo a la creación de la Revista Health, aging and end of life, concebida como una revista de investigación internacional de interés general y dirigida especialmente a profesionales de la salud y, porque no, de otras disciplinas, que pueden contribuir con sus tra-bajos y sus búsquedas en la reflexión sobre el proceso de envejecimiento y final de vida. La revista tiene como finalidad difundir conocimientos, reflexiones y buenas prácticas en relación al cuidado de las personas en estas etapas de la vida y contribuir a la mejora de la calidad de su atención.

Health, aging and end of life, nace en colaboración con SarquaVite, una importante institución especialista en servicios sociosanitarios y sociales que cuenta con más de 10.000 profesionales cualificados. La edición y publi-cación de la revista estará a cargo de Herder Editorial, con una trayectoria de más de un siglo en el mundo edi-torial. Así pues, nos sentimos orgullosos de poder poner al al-cance de los investigadores y profesionales de la salud esta nueva revista de investigación, fruto de un trabajo constante e ilusionado.

Pero éste sólo es uno de los proyectos desarrollados este curso académico. El Equipo Docente de la Escuela no deja de trabajar diariamente para actualizar e implemen-tar nuevos contenidos, nuevas metodologías y de explo-

rar nuevos ámbitos de actuación para nuestra profesión como concepción y filosofía de escuela para la consecu-ción de planteamientos disruptivos en la formación en-fermera. Para poder hacer efectiva esta declaración de principios, hay que pasar a enfocar nuestra docencia a la acción.

Así pues este año hemos trabajado para realizar una in-mersión real en ámbitos emergentes como es el cam-po de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como una nueva perspectiva para el desarrollo profesional y la visibilización de la enfermería más allá de nuestros roles más tradicionales. Para poder hacer efectiva esta inmersión, y después de una sólida forma-ción, hemos integrado a los estudiantes a través de las prácticas externas en 4º curso, en el seno de empresas tecnológicas y de salud para que colaboren con sus equi-pos interdisciplinarios participando de forma activa en los proyectos que en estas organizaciones se desarro-llan. Queremos aportar valor, es decir, perspectiva y co-nocimiento enfermero para generar nueva información que sirva de apoyo para la toma de decisiones, funda-mentalmente en el ámbito de la promoción, prevención y educación para la salud, generando conocimientos como valor añadido a la empresa donde desarrollan es-tas prácticas.

Detrás de estos nuevos proyectos no encontramos más que una gran dosis de talento, ilusión y trabajo de todo el equipo docente de nuestra escuela.

Sirvan estas líneas como reconocimiento a su dedicación e implicación diaria que pueden, sin duda, reconocer en esta memoria.

Montserrat AntoninCoordinadora de Titulación

e

SERVICIOS

SERVICIOS EU INFERMERIA: Servicio de información al estudiante . . . . . 110 Servicio de orientación universitaria . . . . . . 112 Servicio de orientación y desarrollo profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 SERVICIOS INSTITUCIONALES: Servicios de Calidad Docente e Innovación Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Servicios médico, psicopedagógico y asistencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

LA TITULACIÓN EN CIFRAS

Profesorado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Tasas académicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

POSGRADO Y MOVILIDAD Formación de Posgrado: Másteres Universitarios y Diplomas de Posgrado . . . . 48 Programas de Intercambio: Erasmus y Sèneca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE Tesis doctorales en curso . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Formación posgrado y continuada. . . . . . . . . 56 Comisiones, comités y grupos de trabajo . . . 62 Participación en cursos, conferencias y jornadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Participación en másters, posgrados y formación continuada institucionales y en otras instituciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Tesis, comunicaciones, ponencias y conferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Pósters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Asistencia a jornadas, seminarios y congresos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Premios, distinciones y becas . . . . . . . . . . . . . 84

ÓRGANOS DE GOBIERNO

Órganos de gobierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

FORMACIÓN DE GRADO

Formación de Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Plan de Estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Calendario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Relación de profesorado para materias . . . . . 17 Relación de tutores. Trabajo Fin de Grado . . . 24 Relación de tutores del Programa de Prácticas de Simulación (PPS) y Practicum . . . . . . . . . . . 24 Seguimiento periódico de la actividad docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Resultados académicos para cursos . . . . . . . . 28 Seminarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Menciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Docencia práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

INVESTIGACIÓN

Dirección de tesis doctorales. . . . . . . . . . . . . . 88 Proyectos de investigación e innovación docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Participación en proyectos de investigación financiados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Tribunales evaluadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

PUBLICACIONES, COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Publicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 La Escuela en los medios de comunicación 101 Organización de actividades académicas. . . 102 Otras actividades EUI Gimbernat . . . . . . . . . 106

Índice( )

ÓrGanOS DE GOBIErnO( )

8 ÓRGANOS DE GOBIERNO 9 ÓRGANOS DE GOBIERNO

Órganos de gobierno

PATRONATO

El Patronato estará formado por:j El Presidente de la Fundació Privada Escoles

Universitàries Gimbernatj El Director de la Escuelaj Los Coordinadores de Titulaciónj El Gerente de la Escuela y dos miembros

designados por la Entidad Promotoraj Un representante del profesorado, miembro

del claustroj Un representante de los alumnos, miembro

del claustro.j Tres representantes de la Universidad Autónoma

de Barcelona, uno de los cuales actuará como delegado de la Universidad

EL CLAUSTRO

Estará formado por: j El Director que lo presidej Todos los profesoresj Dos alumnos representantes de cada curso y estudioj Todo el personal de administración y serviciosj Podrán asistir el Presidente de la Entidad

Promotora y el Gerente

EL EQUIPO DIRECTIVO

Asiste el director en el ejercicio de sus funciones.Composición: j El Director de la Escuela, que es el presidentej Los Coordinadores de Titulaciónj Los Subcoordinadores de cada Titulaciónj El Gerente

LA JUNTA DE LA ESCUELA

Es el órgano que asiste al Director en el ejercicio de sus funciones en relación a cada una de las Titulaciones.Composición: j El Director de la Escuela, que es el Presidentej Los Coordinadores de Titulaciónj El Responsable de Calidad de cada Titulación

j Una representación del profesoradoj Una representación del alumnadoj También asistirán el Presidente de la Entidad Pro-

motora y el Gerente

COMISIÓN DELEGADA DE LA JUNTA DE ESCUELA

La Junta de Escuela tiene la potestad de distribuir las responsabilidades derivadas de todas las titulaciones entre varias comisiones delegadas.

EL EQUIPO DE COORDINACIÓN

La Coordinadora de Titulación recibe el apoyo de la Jefe de Estudios, de las Coordinadoras Docentes y la Responsable de Calidad de la Titulación. Entre todos ellos conforman el llamado Equipo de Coordinación de la Titulación.

COMISIONES DE DOCENCIADE LAS TITULACIONES

Composición:j El / la Coordinador / a de la Titulación de Grado /

Máster, quien la presidej El Equipo de Coordinación de la Titulación / Masterj Una representación del profesorado que imparte

docencia en la titulación de Grado y / o Masterj Una representación de los estudiantes de la

titulaciónj Una representación del PASj El Responsable de Calidad de la titulación

COMISIÓN DE GARANTÍA DE LA CALIDAD

La composición de la Comisión de Garantía de la Cali-dad de las EEUU Gimbernat i Tomàs Cerdà será:

j El Coordinador de Calidad del Centroj Responsables de Calidad de cada Titulaciónj Los/las Coordinadores/as de Titulaciónj Los/las Subcoordinadores/as o Jefe de Estudios de

Titulaciónj El Gerentej Jefe de Servicios Informáticosj Técnico

Presidente Dr. JOSEP Mª SALA XAMPENY

Director Dr. ANSELM BARBETA LABALL

Gerente DAVID VENTURA GIMÉNEZ

Coordinador de Titulación (Grado Enfermería- Máster MUGICAS)

MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN

Jefe de Estudios (Grado Enfermería) PILAR FLOR PÉREZ

Equipo de Coordinación (Grado Enfermería)

MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN PILAR FLOR PÉREZ

AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL

PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

Equipo Docente (Grado Enfermería) MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN

AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIA

CECILIA BRANDO GARRIDO MONTSERRAT EDO GUAL

IMAD EL BOUCHAIBI DAALI LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

GEMMA MARCH VILÀ SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ

JAVIER MONTES HIDALGO MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ FRANCISCA RUIZ MATA

MERITXELL SASTRE RUS JOAQUIN TOMÀS SÁBADO

Coordinación TFG (Grado Enfermería) JOAQUIN TOMÀS SÁBADO JAVIER MONTES HIDALGO

Coordinación Prácticas (Grado Enfermería) PILAR FLOR PÉREZ

MONTSERRAT EDO GUAL PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

Coordinadora de Programas de Movilidad (Grado Enfermería)

CECILIA BRANDO GARRIDO

Responsable de Calidad Enfermería SILVIA BLEDA GARCIA

fOrMacIÓn DE GraDO( )

12 FORMACIÓN DE GRADO 13 FORMACIÓN DE GRADO

Formación de GradoLa Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat, in-mersa desde el año 2002 en un proyecto global de mejora e innovación docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, plantea un nuevo pa-radigma educativo como marco de referencia excelente lento para el diseño de la titulación de Grado en base a competencias no sólo cognitivas sino aquellas que abor-dan las habilidades personales, las actitudes y la con-sideración de los valores profesionales. Por ello hemos incorporado metodologías de aprendizaje activas que permitan al estudiante desarrollar sus capacidades, im-plicando en su proceso de aprendizaje.

Estas metodologías fomentan la reflexión y la toma de conciencia del aprendizaje, a la vez que permiten al profesor realizar un seguimiento más continuado del progreso del estudiante. Este método favorece una eva-luación formativa que permite un feedback efectivo en-tre el profesor y el alumno y que, por tanto, fomenta el aprendizaje activo y la autoevaluación, como parte casi imprescindible para el autoaprendizaje y la responsabi-lidad.

Formamos profesionales de futuro: con una sólida pre-paración científica y humana y, a la vez, suficientemente capacitados para identificar, valorar y actuar con eficacia ante las necesidades de salud teniendo cuidado de las personas sanas o enfermas, así como de la comunidad mediante estándares de calidad que garantizan nuestra excelencia.

TITULACIONES DE GRADO

MÁSTER UNIVERSITARIO / INTERUNIVERSITARIO

DIPLOMAS DE POSGRADO

Grado de Enfermería 240 ECTS

Máster Universitario en Gestión de la Informacióny el Conocimiento en el Ámbito de la Salud (MUGICAS) 60 ECTS

Máster Interuniversitario en Investigación e Innovaciónen Cuidados Enfermeros 60 ECTS

Posgrado en Enfermería Quirúrgica 30 ECTS

Formación básica Obligatorias Optativas Trabajo Fin de Grado Total

60 ECTS 150 ECTS 30 ECTS 9 ECTS 240 ECTS

15 FORMACIÓN DE GRADO14 FORMACIÓN DE GRADO

Plan de Estudios

Asignaturas Tercer Curso

Asignaturas Segundo Curso

Carácter Semestre ECTS

Cuidados de Enfermería a la Mujer, a la Niñez y la Adolescencia OB 1 6Gestión y Calidad de los Servicios de Enfermería OB 1 3Cuidados de Enfermería en Salud Mental OB 1 3Practicum Avanzado III OB 1 9Practicum Avanzado IV OB 2 9Cuidados Avanzados de Enfermería en Situaciones Complejas OB 2 3Practicum Especializado I OB 2 9Enfermería en Cuidados Paliativos OB 2 3Practicum Especializado II OB 2 12Cuidados de Enfermería en el Proceso de Envejecimiento OB 2 3

Assignatures Primer Curs

Caràcter Semestre ECTS

Ciències Psicosocials FB 1 6Comunicació i Tic’s FB 1 6Principis de Nutrició FB 1 6Estructura i Funció del Cos Humà FB Anual 12Història de les Cures i pensament Infermer OB Anual 9Cultura, Societat i Salut FB 2 6Metodologia Científica Bioestadística FB 2 6Practicum Introductori OB 2 9

Asignaturas Primer Curso


Ciencias Psicosociales FB 1 6Comunicación y TIC FB 1 6Principios de Nutrición FB 1 6Estructura y Función del Cuerpo Humano FB Anual 12Historia de los Cuidados y Pensamiento Enfermero OB Anual 9Cultura, Sociedad y Salud FB 2 6Metodología Científica Bioestadística FB 2 6Practicum Introductorio OB 2 9


Salud Pública OB 1 3Enfermería y Salud Comunitaria OB 1 9Practicum Avanzado I OB 1 6Módulo Integrado de Cuidados al Adulto I (MICIA): •CuidadosdeEnfermeríaalAdulto OB •FarmacologíaClínicayTerapéuticaAplicadaFB Anual 18 •FuncióndelCuerpoHumanoII OBEducación para la Salud OB 2 6Practicum Avanzado II OB 2 6Ética y Marco Legal en Enfermería OB 2 6Comunicación Terapéutica FB 2 6

Asignaturas Cuarto Curso


Practicum Especializado III OB 1 9Trabajo Fin de Grado OB Anual 9Practicum Especializado IV OB 2 12 Mención en Innovación y Gestión de la Diversidad en Enfermería

Enf. Avanzada, Gestión del Conocimiento y Procesos de Innovación OT 1 8Enfermería Internacional y Gestión de la Diversidad Cultural OT 1 6Género y Salud OT 1 4Practicum Externo I OT 2 12 Mención en Enfermería, Innovación en Salud y TIC

Enfermería y Salud 2.0 OT 1 8Las TIC y los Sistemas de Información en las Organizaciones Sanitarias OT 1 6Género y Salud OT 1 4Practicum Externo II OT 2 12

BOE nº 285 de 27 de noviembre de 2012


Relación de profesorado por materiasCalendario

INICIO DEL CURSO

1º Curso Grupos A y B: 29 de septiembre de 20142º Curso: 8 de septiembre de 20143º Curso: 1 de septiembre de 20144º Curso: 8 de septiembre de 2014

PERIODOS LECTIVOS

Primer semestre: Del 01-09-2014 al 19-02-2015Segundo semestre: Del 19-01-2015 al 12-06-2015

PERIODOS DE EVALUACIONES

Primer semestre: Del 07-01-2015 al 13-02-2015Segundo semestre: Del 08-06-2015 al 30-06-2015

PERIODOS DE VACACIONES

Navidad: Del 22-12-2014 al 06-01-2015Pascua: Del 30-03-2015 al 06-04-2015Verano: Del 01-08-2015 al 31-08-2015

PRIMER CURSO

CRÉDITOS ASIGNATURA TIPO PROFESOR

6 200593 CIENCIAS PSICOSOCIALES FB EULALIA GUIX LLISTUELLA

6 200594 COMUNICACIÓN Y TIC FB SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL Seminarios impartidos por SOHUEL FLAYED BENEYTO 6 200599 PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN FB SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ ANTONI FOGUE MOYA Seminarios impartidos por JAUME LLOPIS CAÑAMERAS

9 200601 HISTORIA DE LOS CUIDADOS LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE Y PENSAMIENTO ENFERMERO OB MERITXELL SASTRE RUS

12 200596 ESTRUCTURA CUERPO HUMANO FB FRANCISCA RUIZ MATA FRANCISCA 200597 FUNCIÓN CUERPO HUMANO CECILIA BRANDO GARRIDO Seminarios impartidos por ANTONI FOGUE MOYA, JOAN CARLES MAS BASSA, M. DOLORS CASTELLA CAHIZ, SANTIAGO ROSELL VILAR

6 200595 CULTURA, SOCIEDAD Y SALUD FB MONTSERRAT ANTONIN MARTIN IMAD EL BOUCHAIBI DAALI Seminarios impartidos por MARTA ALLUE MARTÍNEZ, BADIA BOUIA, MONTSERRAT LLINÀS VIDAL, ANA MARIA MANGAS LLOMPART, SARAY RODRÍGUEZ CORTÉS, FOTOU SCEKA, VICTOR TURULL GOICOECHEA, THUBEN WANGCHEN

6 200598 METODOLOGÍA CIENTÍFICA FB JAVIER MONTES HIDALGO Y BIOESTADÍSTICA JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO Seminarios impartidos por ANA BERENGUERA OSSÓ, ENRIQUETA PUJOL RIBERA


SEGUNDO CURSO


9 200604 ENFERMERÍA Y SALUD COMUNITARIA OB SILVIA BLEDA GARCIA MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminarios impartidos por SOHUEL FLAYED BENEYTO, MIREIA GALLES MUNTADA, MARIA ROSA GARCIA CERDAN, GLORIA JODAR SOLA, ISABEL QUINTANA SÁNCHEZ

3 200606 SALUD PÚBLICA OB JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO Seminarios impartidos por IMAD EL BOUCHAIBI DAALI, VICTORIA VALLS IBÁÑEZ 6 200610 ÉTICA Y MARCO LEGAL EN ENFERMERÍA OB GERARD COLOMAR PUEYO JOSEP FELIPE SOLSONA DURAN

6 200609 EDUCACIÓN PARA LA SALUD OB SILVIA BLEDA GARCIA MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminarios impartidos por DOLORS ALCARAZ SANZ, VANESSA GONZALEZ SEQUER, ISABEL QUINTANA SANCHEZ, IOLANDA VILARÓ COMA

18 200602 FARMA.CLÍN.TERAPÉUTICA FB CECILIA BRANDO GARRIDO 200603 FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO II FB ESTHER ESPUÑES MESTRES 200608 CUIDADOS DE ENFERM. AL ADULTO OB M.ISABEL ESTELLES BARROT LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE MERITXELL GINESTI CRUSELLS FRANCISCA RUIZ MATA ESTHER SALA BARAT MERITXELL SASTRE RUS JOSE M. VÁZQUEZ MORENO

Seminarios impartidos por DIEGO ALONSO GÓMEZ, SILVIA BLEDA GARCIA, VANESSA CRUZ MUÑOZ, JORGE DE LUIS SUÁREZ DE DEZA, CARMEN DEL PINO ZURITA, SILVIA GARCIA DIAZ, M.CARMEN LLOBET ABIZANDA, NURIA MERINO GÓMEZ, MERCÈ MUÑOZ GIMENO, MIRIAM NUÑEZ LORENZO, JUAN PERENDREU SANS, ISIDRO REDONDO PARRA

SEGUNDO CURSO


6 200607 COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA FB AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL

Seminarios impartidos por ANA M. CRUSPINERA PALLAS, FUNDACIÓ THEODORA, JESÚS MÉNDEZ CESTERO, GLÒRIA TORT NASARRE


TERCER CURSO


3 200619 GESTIÓN Y CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA OB MONTSE MONTAÑA PEYRONCELI Seminarios impartidos por FCO. JAVIER COMPANY BERGES, CAROLA VIVIANA ORREGO VILLAGRAN

3 200614 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL OB JAVIER MONTES HIDALGO 6 200613 CUIDADOS DE ENFERMERÍA A LA MUJER, ENCARNACIÓN GARCIA UDEDA A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA OB INGRID GIRÓ SANABRIA GEMMA MARCH VILA Seminarios impartidos por MERCEDES CALERO MUÑOZ, MARIONA FARRES TARAFA, ALEIDA RIBAS TRISTANY ALEIDA, VICTORIA VALLS IBAÑEZ 3 200612 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ PROCESO DE ENVEJECIMIENTO OB MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminarios impartidos por MARTA FARRE ALMACELLAS, JORDI LLECHA SABATE

3 200617 CUIDADOS DE ENFERMERÍA PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ EN SITUACIONES COMPLEJAS OB JOSE MARIA VÁZQUEZ MORENO

Seminarios impartidos por CARMEN MOYA MEJIA, ISIDRO REDONDO PARRA, ALBERTO VILLAMOR ORDOZGOITI

3 200618 ENFERMERÍA Y CUIDADOS PALIATIVOS OB AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL

Seminarios impartidos por CRISTINA LASMARIAS MARTÍNEZ, NURIA MIRALLES BANQUE

CUARTO CURSO - MENCIÓN 1: INNOVACIÓN Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN ENFERMERÍA


4 200899 GÉNERO Y SALUD OT NOEMÍ OBREGÓN GUTIÉRREZ Seminarios impartidos por SERGI GARCIA LUCAS, ESTHER SÁNCHEZ RAJA, NURIA VERGES BOSCH

6 200897 ENFERMERÍA INTERNACIONAL Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL OT IMAD EL BOUCHAIBI DAALI Seminarios impartidos por NÚRIA BÀGUENA I MARANGES, DAVID GARRIGA GUITART, MARIA ISABEL RODRÍGUEZ VILA 8 200896 ENFERMERÍA AVANZADA, GESTIÓN DEL OT IMAD EL BOUCHAIBI DAALI CONOCIMIENTO Y PROCESOS DE INNOVACIÓN ROSENDO GARGANTA LARIA MARIA EMILIA GIL GIRBAU M. MERCEDES MUÑOZ GIMENO GEMMA MARCH VILA MARC MILLAN I RUEDA PEDRO A. OLIVARES CARREÑO OSCAR PALACIO ORTEGA ROSA PÈREZ LOSA MARTA PRATS MOLINER MATTHEX-TOMAS RAY SVEC XAVIER RIBA CALAMARDE LLUIS TAULATS IBARS IGNACIO TORRAS CASAS DAVID URBANO PULIDO Seminarios impartidos por IMAD EL BOUCHAIBI DAALI, ROSENDO GARGANTA LARIA, MARC MI LLAN I RUEDA, PEDRO ANTONIO OLIVARES ARREÑO, OSCAR PALACIO ORTEGA, ROSA PÈREZ LOSA, MARTA PRATS MOLINER, MATTHEX-TOMAS RAY SVEC, XAVIER RIBA CALAMARDE, LLUIS TAULATS IBARS, IGNACIO TORRAS CASAS, DAVID URBANO PULIDO


CUARTO CURSO - MENCIÓN 2: ENFERMERÍA , INNOVACIÓN EN SALUD Y TIC


4 200898 ENFERMERÍA Y SALUD 2.0 OT SOUHEL FLAYEH BENEYTO Seminarios impartidos por FRANCISCO JAVIER ALZAGA REIG, ROSA PEREZ LOSA, ANNA SORT GONZÁLEZ

6 200900 LAS TIC Y LOS SISTEMAS DE MARC DE SAN PEDRO LOPEZ INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES OT GERARD ENRIQUE MANONELLAS SANITARIAS MANEL TABOADA GONZÁLEZ Seminarios impartidos por FRANCISCO JAVIER COMPANY BERGES, FRANCISCO MOYA OLVERA, MANUEL PICAS VIDAL JOSE, FERNANDO LUIS TOGNETTA ARENA 8 200903 PROCESOS DE INNOVACIÓN Y DANIEL GARCIA GUTIÉRREZ TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN OT MARIA EMILIA GIL GIRBAU LA PRÁCTICA CLÍNICA ENFERMERA MONTSERRAT LLINÀS VIDAL PILAR PÉREZ COMPANY LLUIS TAULATS IBARS

Seminarios impartidos por ELISENDA CARRAU VIDAL, ALBERTO CORTES BORRA, MARIA MERCÈ ESTREM CUESTA, OLIVIA DE LOS ÁNGELES HERNÁNDEZ VILLEN , MARIA CARMEN RUIZ PÉREZ


200624 TRABAJO FIN DE GRADO

ARADILLA HERRERO, AMORBLEDA GARCIA, SILVIABRANDO GARRIDO, CECILIABRIGIDI, SERENAEDO GUAL, MONTSERRATEL BOUCHAIBI DAALI, IMADFERNÁNDEZ DONAIRE, LIDIAFERNÁNDEZ NARVÁEZ, PILARFLOR PÉREZ, PILARMARCH VILA, GEMMAMIGUEL GONZÁLEZ, SUSANAMONTES HIDALGO, FRANCESC XAVIERMUÑOZ GIMENO, MARIA MERCEDESPRAT MARTINEZ, MARIA MERCÈRUIZ MATA, FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLSEGURO MENDLEWICZ, MIQUELTOMÁS SÁBADO, JOAQUINZABALETA DEL OLMO, MARIA NIEVES

Relación de Tutores Trabajo Fin de Grado

Relación de Tutores del Programa de Prácticas de Simulación (PPS) y Practicum

200600 PRACTICUM INTRODUCTORIO

j PPS

BRANDO GARRIDO, CECILIAFLOR PÉREZ, PILARGINESTI CRUSELLS, MERITXELLMELERO GARCIA, ÁNGELESMARCH VILÀ, GEMMAMIGUEL GONZÁLEZ, SUSANAVICENTE VILLALBA, ALEJANDRO

j PRACTICUM

BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ, ANABELDEL COTILLO FUENTE, MERCEDESRODRÍGUEZ, MIREIAFERNÁNDEZ DONAIRE, LIDIAFRESNO LOZANO, JAVIERGINESTI CRUSELLS, MERITXELLGONZÁLEZ JIMÉNEZ, JORDIMARTIN DELGADO, LEANDRAPRAT MARTÍNEZ, MARIA MERCÈRUIZ MATA, FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLSERRA GREGORI, JUDITHSOLA ROIGE, ROSALIAVEGA CASTILLO, SANDRA

200605PRACTICUM AVANZADO I

j PPS

BLEDA GARCIA, SILVIABRANDO GARRIDO CECILIACABELLO VELARDE, ROSARIOFLOR PÉREZ PILARMELERO GARCIA, ÁNGELESMONTES HIDALGO, JAVIERMONTILLA RIVAS, CRISTOBALRUIZ MATA FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLVICENTE VILLALBA, ALEJANDRO

200611PRACTICUM AVANZADO II

j PRACTICUM

BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ, ANABELRODRÍGUEZ, MIREIAFERNÁNDEZ DONAIRE, LIDIAGINESTI CRUSELLS MERITXELLMARTIN DELGADO, LEANDRAOTERO ROMERO, MIRIAMPRAT MARTÍNEZ MARIA MERCÈRUIZ MATA FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLSERRA GREGORI, JUDITHSOLA ROIGE, ROSALIAVEGA CASTILLO, SANDRA

200615PRACTICUM AVANZADO III

j PRACTICUM

FLOR PEREZ, PILARMAYORGA BACA, MARISOLMUÑOZ GIMENO, MERCEDES

200616PRACTICUM AVANZADO IV

j PRACTICUM

AGUILAR SEGURA, SANDRABLÁZQUEZ FERNÁNDEZ, ANABELFERNÁNDEZ DONAIRE, LIDIAMARTIN DELGADO, LEANDRAMONTES HIDALGO, FCO. JAVIERPRAT MARTÍNEZ, MERCÈRODRÍGUEZ, MIREIARUIZ MATA, FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLSOLA ROIGE, ROSALIAVEGA CASTILLO, SANDRA

200620PRACTICUM ESPECIALIZADO I

j PPS

FARRES TARAFA, MARIONAGARCIA UDEDA, ENCARNACIÓNGIRO SANABRIA INGRIDMARCH VILA, GEMMAPUIG NAVINES, JUDITHRIBAS TRISTANY, ALEIDAZUERAS MAYORAL, ANNA

j PRACTICUM

BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ, ANABELDOMINGO MEDINA, MONTSEGINESTI CRUSELLS, MERITXELLMARTIN DELGADO, LEANDRAMIGUEL GONZÁLEZ, SUSANAPARELLADA CASAS, ISABELPRAT MARTINEZ, MARIA MERCÈRODRIGUEZ, MIREIASASTRE RUS, MERITXELLSOLA ROIGE, ROSALIAVEGA CASTILLO, SANDRA

200621PRACTICUM ESPECIALIZADO II

j PRACTICUM

ARÉVALO GONZALEZ, CARMENFLOR PÉREZ, PILARFRESNO LOZANO, JAVIERGONZÁLEZ JIMÉNEZ, JORDIMARTIN DELGADO, LEANDRAMIGUEL GONZÁLEZ, SUSANAMONEDERO CHARRO, SONIAMONTES HIDALGO, FCO. JAVIERSASTRE RUS, MERITXELLSOLA ROIGE, ROSALIATOMÁS SÁBADO, JOAQUIN

PRIMER CURSO

SEGUNDO CURSO TERCER CURSO


200622PRACTICUM ESPECIALIZADO III

j PRACTICUM

EL BOUCHAIBI DAALI, IMAD

200623PRACTICUM ESPECIALIZADO IV

j PPS

ESCOBAR CUESTA, EVELINESPUÑES MESTRES, ESTHERFERNÁNDEZ NARVÁEZ, PILARJIMÉNEZ ALBARCA, SILVIAORTIZ FERNÁNDEZ, JOSEP

j PRACTICUM

DEL COTILLO FUENTE, MERCEDESMARTIN DELGADO, LEANDRAMONTES HIDALGO, FCO. JAVIERMUÑOZ GIMENO, MERCEDESOTERO ROMERO, MIRIAMPRAT MARTINEZ, MARIA MERCÈREINA SARRIÓ, DINARODRÍGUEZ, MIREIARUIZ MATA, FRANCISCASASTRE RUS, MERITXELLSOLA ROIGE, ROSALIA

200901PRACTICUM EXTERNO I

j PRACTICUM


200901PRACTICUM EXTERNO II

j PRACTICUM


CUARTO CURSO CUARTO CURSO - MENCIÓN 1

INNOVACIÓN Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN

ENFERMERÍA REUNIONES PERIÓDICAS DEL EQUIPO DOCENTE

Para poder llevar a cabo un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones periódicas que se estructuran según:

j Reuniones periódicas con los miembros del Equipo Docente y la Coordinación de la Titulación.

j Reuniones ordinarias, con una periodicidad quince-nal del equipo de estudios y con los profesores de las diferentes asignaturas.

j Claustro de profesores, reunión de carácter ordinario que se realiza al finalizar el curso académico para hacer una valoración del curso impartido y establecer objeti-vos de cara al próximo curso.

REUNIONES CON LOS REPRESENTANTES LEGALES DE LOS ESTUDIANTES

j Reuniones mensuales con los representantes legales de los alumnos de cada curso.

Seguimiento periódico de la actividad docente

PRIMER A

PRIMER B

SEGUNDO A

SEGUNDO B

TERCERO A

TERCERO B

CUARTO - MENCIÓN 1

CUARTO - MENCIÓN 2

Ernest García López

Dídac Pardo González

Xavier Batalla Batalla

Cristina Iglesias Varela

Irene Bernal Piñeiro

Daniel Jiménez Campo

Eduard Pérez Ballestro

Laia Sastre Martínez

Alexia Lujan Nicola

Maria Muniesa Lahoz

Arturo Sánchez Cohen

Marta Sánchez Garcia

Carla Gutiérrez Dantí

Noemí Agudo Cabrera

Sara Garcia Palacios

Marta Ruz Segòvia

Xavier Giménez Rivera

Laia Masana Cuadrillero

Cristina Polonio Molero

Natalia Moreno Garcia

Daniel Marco Roca

Sheyla Quesada Galiano

Emma Garcia Vivas

Laura Cisneros Pinet

REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES

CURSO DELEGADO/A PRIMER/A VOCAL SEGUNDO/A VOCAL


Resultados académicos Primer Curso - Grado Enfermería Resultados académicos Segundo Curso - Grado Enfermería

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Ciencias Psicosociales (CU) - 8 5 31 57 18 5 Comunicación y TIC (CU) - 27 4 49 41 - -

Cultura, Sociedad y Salud (CU) - 5 9 19 73 16 5 Estruct. del Cuerpo Humano (CU) 13 24 7 34 58 - 1

Función del Cuerpo Humano (CU) - 24 7 48 57 1 - Metodología Científica (CU) - 28 12 80 30 - 1 y Bioestadística

Principios de Nutrición (CU) - 13 4 47 58 - -

Practicum Introductorio (CU) - 10 16 5 99 11 5

Historia de los Cuidados (CU) - 36 20 63 51 - - y Pensamiento Enfermero

Plan de Estudios Curso BOE nº 201, 3/11/2000

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Farmacología Clínica (CU) - 42 3 53 35 - - y Terapéutica Aplicada

Función del Cuerpo Humano II (CU) - 42 3 53 35 - -

Cuidados de Enfermería al Adulto (CU) - 42 3 53 35 - - Enfermería y (CU) - 14 - 40 66 - 1 Salud Comunitaria

Practicum Avanzado I (CU) - 2 - 36 71 - 2 Salud Pública (CU) - 1 - 57 68 1 -

Comunicación Terapéutica (CU) - 14 1 17 93 3 - Educación para la Salud (CU) - 11 3 38 58 5 2

Ética y Marco Legal (CU) - 6 - 39 75 1 1 en Enfermería

Practicum Avanzado II (CU) - - 2 7 71 23 7


(CU) = Convocatoria única (CU) = Convocatoria única


Resultados académicos Tercer Curso - Grado Enfermería

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Cuidados de Enfermería en el Proceso de Envejecimiento (CU) - 3 1 32 69 1 - Cuidados de Enfermería a la Mujer, a la Infancia y a la Adolescencia (CU) - - - 35 72 1 -

Cuidados de Enfermería en Salud Mental (CU) - 4 - 66 44 - - Practicum Avanzado III (CU) - 1 - 1 67 34 5

Practicum Avanzado IV (CU) - - - 2 54 49 7 Cuidados Avanzados de Enfermería en Situaciones Complejas (CU) - 33 3 46 64 1 -

Enfermería y Cuidados Paliativos (CU) - 7 1 16 94 - 2

Gestión y Calidad de los Servicios de Enfermería (CU) - - 3 49 53 - -

Practicum Especializado I (CU) - - - 4 94 9 4

Practicum Especializado II (CU) - - 1 1 56 47 4


(CU) = Convocatoria única

Resultados académicos Cuarto Curso - Grado Enfermería

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Practicum Especializado III (CU) - - - 1 28 79 - Practicum Especializado IV (CU) - 2 - 6 81 21 9

Trabajo Fin de Grado (CU) - 2 10 13 52 35 4

MENCIÓN 1 - INNOVACIÓN Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN ENFERMERÍA

Enfermería Avanzada, Gestión del Conocimiento y Procesos de Innovación (CU) - - - 1 30 35 -

Enfermería Internacional y Gestión de la Diversidad Cultural (CU) - - - 1 46 15 3 Género y Salud (CU) - - - 2 52 9 -

Practicum Externo I (CU) - - - - 9 57 -

MENCIÓN 2 - ENFERMERÍA, INNOVACIÓN EN SALUD Y TIC

Enfermería y Salud 2.0 (CU) - - - - 33 9 -

Las TIC y los Sistemas de Información en las Organizaciones Sanitarias (CU) - - 1 - 38 4 -

Procesos de Innovación y Tecnologías de la Información en la Práctica Clínica Enfermera (CU) - - - 18 24 - -

Practicum Externo II (CU) - - 1 - 10 32 2



Seminarios

Como cada curso, queremos continuar formando nues-tros estudiantes siendo conscientes de la importancia que tiene concienciarlos de que deben adquirir habi-lidades y ver la realidad más cercana. Por ello poten-ciamos, dentro del marco de las asignaturas que se imparten en el grado en Enfermería, la introducción de seminarios y otras actividades docentes impartidas por profesionales de diversos campos y disciplinas para hacer llegar a los estudiantes los conocimientos y ex-periencias cotidianas.

PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN

j Seminario INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA DE LA ALIMENTACIÓN impartido por el Dr. Jaume Llopis. Doctor en Antropología. (30 de septiembre y 2 de octu-bre de 2014. Grupo B y dos sesiones el día 2 de octubre de 2014, Grupo A).Coordinación: Susana Miguel. Profesora Titular de la asignatura.

COMUNICACIÓN Y TIC

j Seminario APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO DE LA SALUD, impartido por Souhel Flayeh. Diplomado en Enfermería. Enfermero adjunto de enfermería en el CAP BESÓS I. (16 de diciembre de 2014 Grupos A y B)

j Seminario UTILIZACIÓN DE LAS TIC COMO HERRA-MIENTAS PEDAGÓGICAS, impartido por Souhel Fla-yeh. Diplomado en Enfermería, profesor colaborador de la EU Enfermería Gimbernat. (17, 18 y 19 de diciem-bre de 2014 Grupos A y B)

HISTORIA DE LOS CUIDADOSY PENSAMIENTO ENFERMERO

j Seminario MODELO DE ENFERMERÍA NANCY RO-

PER APLICADO impartido por Maite Delgado. Enferme-ra. Gestora del Hospital Benito Menni y Jordi González. Enfermero Supervisor del Hospital Benito Menni (23 de febrero de 2015 y 2 de junio de 2015, GRUPO A y B).Coordinación: Lidia Fernández y Meritxell Sastre. Pro-fesoras Titulares de la asignatura.

CULTURA, SOCIEDAD Y SALUD

j Seminario REFLEXIÓN ACERCA DE UNA EXPERIEN-CIA, CRÍTICA AL SISTEMA MÉDICO OCCIDENTAL im-partido por Marta Allué. Doctora en Antropología della Medicina. (10 de febrero de 2015 - Grupo B y 10 de abril de 2015 Grupo A)

j Seminario ETNOMEDICINA, UNA EXPERIENCIA PER-SONAL, a cargo de Victor Turull, coreógrafo. (12 de fe-brero de 2015 - Grupo B y 24 de abril de 2015 - Grupo A)

j Seminario CONCEPCIÓN SALUD-ENFERMEDAD EN LA CULTURA TIBETANA impartido por Ven. Thubten Wangchen. Lama budista tibetano, fundador y director de la casa del Tíbet en Barcelona, representante del Tí-bet en España y miembro del Parlamento Tibetano en el exilio (11 de marzo de 2015 - Grupo B y 27 de abril de 2015 Grupo A)

j Seminario LA CULTURA GITANA impartido por Sa-ray Rodríguez. Auxiliar de Enfermería. Consorcio Sani-tario Parc Taulí. Sabadell. (4 de marzo de 2015 Grupo B y 13 de mayo de 2015 Grupo A)

j Seminario SALUD EN EL ÁFRICA SUBSAHARIANA impartido por Saoka Kingolo. Espacio África Barcelona. (5 de marzo de 2015 Grupo B y 11 de mayo de 2015 Grupo A)

j Seminario EL ROL DE ENFERMERÍA ANTE LA MUTI-LACIÓN GENITAL FEMENINA impartido por Aina Man-gas, enfermera. Miembro del Grupo Interdisciplinar para la Prevención y el Estudio de las prácticas tradicio-

nales perjudiciales. (6 de marzo de 2015 Grupo B y 7 de mayo 2015 Grupo A)

j Seminario LA CULTURA MAGREBÍ, impartido por Bahía Bouis, abogada y M.I.S. Centro de Atención a la Mujer. Mataró. (12 de marzo de 2014 Grupo A y 5 de mayo de 2015 Grupo B)

j Seminario DIVERSIDAD CULTURAL EN PERÚ impar-tido por Gabriela Basurto, estudiante de 2º Curso de la EU Enfermería Gimbernat. (13 de marzo de 2015 Grupo B y 8 de mayo de 2015 Grupo A)

j Seminario PERSONAS SIN TECHO impartido por Marta Olaria, enfermera. Fundación Arrels. (25 de mar-zo de 2015 Grupo B y 14 de mayo 2015 Grupo A)

j Seminario SIDA, INTERVENCIONES EN ENFERME-RÍA. PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DEL VIH impar-tido por Montserrat Llinas. Enfermera y Antropóloga. Hospital Universitario Vall d’Hebron y profesora de la EU Enfermería Gimbernat. (26 de marzo de 2015 Grupo B y 18 de mayo de 2015 Grupo A)Organización y Coordinación: Montserrat Antonín Mar-tín, coordinadora de la asignatura.

SALUD PÚBLICA

j Seminario PROGRAMA SOBRE VACUNACIÓN impar-tido por Victoria Valls. Enfermera asistencial de Atención Primaria. (6 y 13 de octubre de 2014 Grupo A y 7 y 14 de octubre de 2014, Grupo A)Coordinación: Joaquin Tomás Sábado. Profesor Titular de la asignatura.


Rehabilitación del Hospital General de Hospitalet y pro-fesor de la EU Fisioterapia Gimbernat. (18 de febrero de 2015 Grupos A y B).

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LA PERSO-NA CON COLOSTOMÍA Y ILEOSTOMÍA, impartido por Carmen del Pino. Enfermera asistencial del Consorcio Hospitalario de Parc Taulí. (12 de marzo de 2015 Grupos A y B).

j Seminario ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LA PER-SONA SOMETIDA A TRASPLANTE DE PROGENITORES HEMATOPOYÉTICOS impartido por Nuria Merino. En-fermera. Hospital de Día Onco-Hematológicos del Hos-pital de la Vall d’Hebron. (14 de abril de 2015 Grupos A y B).

j Seminario-Taller MANEJO DE LAS UROSTOMÍAS impartido por Carmen del Pino. Enfermera asistencial del Consorcio Hospitalario de Parc Taulí. (15 de abril de 2015 Grupo A y 13 de mayo de 2015 Grupo B).Organización y Coordinación: Lidia Fernandez, Coordi-nadora de la asignatura.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

j Seminario PROGRAMA SALUD Y ESCUELA impar-tido por Dolores Alcaraz. Enfermera de Pediatría ABS Castellar del Vallés. Responsable del programa Salud y Escuela del Vallés Occidental. Master en Enfermería Pediátrica, Master en Enfermería de Salud Pública y Co-munitaria y Master en Enfermería escolar. (27 de marzo de 2015 Grupos A y B).

j Seminario PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD: SALUD EN EL CORAZÓN, impartido por Lour-des Majem Fabres. Enfermera de Atención Primaria de Mutua de Terrassa. Coordinadora del Programa Salud en el Corazón y el Programa Paciente Experto de Aten-ción Primaria Mutua de Terrassa. (7 de mayo de 2015 Grupo A y 13 de mayo de 2015 Grupo B)

j Seminario ABORDAJE ENFERMERO DESDE LA VER-TIENTE EDUCATIVA A LOS FAMILIARES DE PERSO-

NAS CON PATOLOGÍA COGNITIVA impartido por Va-nessa González Sequero. Enfermera Gestora de Casos del Equipo Evaluador integral ambulatorio (EAIA) de Patología Cognitiva del Centro Sociosanitario Albada de la Corporación Sanitaria Parc Taulí. Especializada en educación para la salud en deterioro cognitivo y de-mencias. (8 de mayo de 2015 Grupo A y 27 de mayo de 2015 Grupo B).Organización y Coordinación: Mercè Prat y Mercè Mu-ñoz, profesoras titulares de la asignatura.

COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA

j Seminario CUANDO LA ENFERMEDAD TE PONE AL OTRO LADO, impartido por Anna Cuspinera. Fundació Àmbit. (5 de mayo de 2015 Grupo A y 4 de junio de 2015 Grupo B).

j Seminario UNA MIRADA PERSONAL SOBRE LA CO-MUNICACIÓN Y LA ENFERMERÍA, impartido por Jesús Méndez. Guionista y escritor. Colabora como docente en diversos seminarios organizados por diferentes facul-tades de la Universidad Autónoma de Barcelona. (8 de mayo de 2015 Grupo A y 29 de mayo de 2015 Grupo B).

j Seminario EL HUMOR TERAPÉUTICO impartido por los “Doctores Sonrisas” de la Fundación Theodora. (8 de mayo de 2015 Grupo A y 4 de junio de 2015 Grupo B).Organización y Coordinación: Montserrat Edo y Silvia Bleda, profesoras de la asignatura.

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LA MUJER,LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

j Seminario EL NIÑO CRÍTICO impartido por Mariona Farres. Enfermera. Profesora EU Inf. Sant Joan de Déu. (Septiembre de 2014 Grupo A y octubre de 2014 Grupo B).

j Seminario PREPARACIÓN, DOSIFICACIÓN Y ADMINIS-TRACIÓN DE MEDICAMENTOS EN PEDIATRÍA impartido por Ingrid Giró. Enfermera asistencial del Servicio de Ur-gencias del Hospital de Mataró y del S.E.M. (Septiembre de 2014 Grupo A y octubre de 2014 Grupo B)

j Seminario PROGRAMA DE ATENCIÓN AL NIÑO SANO / SALUD Y ESCUELA impartido por Victoria Valls. Enfermera asistencial de Atención Primaria. (Sep-tiembre de 2014 Grupo A y octubre de 2014 Grupo B).

j Seminario SESIÓN PRÁCTICA OBSTETRÍCIA, impar-tido por Encarnación García-Uceda. Matrona del Con-sorcio Hospitalario Parc Taulí de Sabadell. (Septiembre 2014 Grupo B y octubre de 2014 Grupo A).

j Seminario MASAJE INFANTIL, impartido por Gem-ma Marcos. Profesora Titular de la EUI Gimbernat y Coordinadora de la asignatura. (Septiembre 2014 Gru-po A y octubre de 2014 Grupo B).Organización y Coordinación: Gemma March, profeso-ra titular de la asignatura.

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO

j Seminario LA BIOÉTICA EN EL ENVEJECIMIENTO impartido por Marta Farre. Licenciada en Ciencias de la Enfermería y Enfermera Hospital Clínico de Barcelona. (11 de febrero de 2015 Grupo A y Grupo B).Organización y Coordinación: Susana Miguel, profeso-ra titular de la asignatura.

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

j Seminario PROPUESTAS DE SOSTENIBILIDAD ECO-NÓMICA POR EL SISTEMA DE SALUD DE HOY. PERS-PECTIVA DESDE LA ATENCIÓN HOSPITALARIA imparti-do por Antonio Vaquerizo. Enfermero en Salud Mental. (15-16 de septiembre de 2014 Grupos A y B).Organización y coordinación: Javier Montes, profesor titular de la asignatura.

ENFERMERÍA Y SALUD COMUNITARIA

j Seminario LAS POLÍTICAS SANITARIAS, impartido por Carmen Planas. Enfermera. CatSalut. (11 de diciem-bre de 2014, Grupos A y B).

j Seminario LA ENFERMERA EN LA CONSULTA DE ATENCIÓN PRIMARIA, impartido por Silvia Rojo. Enfer-mera, PAMEM. (16 de diciembre de 2014, Grupos A y B).

j Seminario LA ENFERMERA EN LA COMUNIDAD, im-partido por Elena Puig. Enfermera de Atención Prima-ria Las Planas, Mutua de Terrassa. (18 de diciembre de 2014, Grupos A y B).Organización y Coordinación: Mercè Muñoz. Coordina-dora de la asignatura.

MÓDULO INTEGRADO DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL ADULTO (MICIA)

j Seminario CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL DIAG-NÓSTICO POR LA IMAGEN, impartido por Jordi de Luis. Enfermero en el ámbito del diagnóstico por la imagen del Hospital Asepeyo de Sant Cugat del Vallés. (17 de septiembre de 2014, Grupos A y B).

j Seminario ECG, FISIOLOGÍA, INTERPRETACIÓN PRÁCTICA, impartido por Diego Alonso. Responsable de Formación del servicio de emergencias médicas. (29 y 30 de octubre de 2014 Grupos A y B).

j Seminario ECG, INTERPRETACIÓN Y PRÁCTICA, im-partido por Diego Alonso. Responsable de Formación del servicio de emergencias médicas. (29 y 30 de octu-bre de 2014 Grupos A y B).

j Seminario PATOLOGÍAS VASCULARES, impartido por Silvia Bleda. Enfermera. Profesora Titular EU Enfer-mería Gimbernat. (5 y 7 de noviembre de 2014 Grupo A y 6 y 7 de noviembre Grupo B).

j Seminario HIGIENE POSTURAL Y MOVILIZACIÓN DE PACIENTES CON TRASTORNOS NEUROLÓGICOS, im-partido por Isidro Redondo. Fisioterapeuta, Servicio de


Mención en Innovación y Gestión de la Diversidad en Enfermería

ENFERMERÍA INTERNACIONAL Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

j Seminario BOLSA DE TRABAJO INTERNACIONAL impartido por Rosalina Pujol Mauri, abogada, respon-sable de la oficina profesional en el extranjero del COIB. (21 de octubre de 2013).

j Seminario COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y EL PAPEL DE LOS ENFERMEROS/AS, impartido por Isa-bel Rodríguez Villa, fotógrafa y enfermera. Gestiona la ONG “Misión y desarrollo para Gaoundi”. (11 de no-viembre de 2014).

j Seminario ALIMENTACIÓN EN LAS DIVERSAS CUL-TURAS DEL MUNDO impartido por Nuria Baguena, an-tropóloga de la alimentación. Actualmente es asesora en cocina de TV3 y dirige el aula de cocina del mercado de la Boqueria. Experta en cocinas del mundo. (28 de noviembre de 2014).

j Seminario SALUD MENTAL TRANSCULTURAL, im-partido por David Garriga, enfermero y psicólogo. Es-pecialista en Salud Mental y Master en el mundo árabe por la UAB. Actualmente trabaja en la sección de salud mental de Can Brians. (12 de diciembre de 2014).Organización y coordinación: Imad El Bouchaib, profe-sor titular de la asignatura.

ENFERMERÍA AVANZADA, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y PROCESOS DE INNOVACIÓN

Cápsulas de Innovación - EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS

j OPEN THINKING, impartido por Gemma March y Mercè Muñoz, profesoras titulares y Gina Simón, Glo-ria Serradell y Fernando Hernández, ex-alumnos de la Promoción 2013-2014 de la Titulación de Enfermería Gimbernat, (24 de octubre de 2014). j EMPRENDER CON SEGURIDAD, impartido por Pedro Olivares, ingeniero Industrial, CEO Salto con Red. (4 de noviembre de 2014).

j EL MIEDO AL FRACASO, impartido por Xavier Riba, ingeniero Industrial UPC, Diplomado por IESE. Master Comercio Internacional (Cámara de Comercio de Bar-celona). Empresario. Consultor empresas. (5 de no-viembre de 2014).

j EMPRENDIMIENTO SOCIAL, impartido por Carmen Medios, responsable de emprendedores Fundación Sant Cugat Activo, (7 de noviembre de 2014).

j EXPERIENCIA FARMACÉUTICA “DE FARMACÉUTI-CO A EMPRENDEDOR”, impartido por Jaume Guillem, farmacéutico CEO Farmatalent. (19 de noviembre 2014).

j FINANCIEROS PARA EMPRENDER impartido por Marc Milian, ingeniero Industrial, MBA IESE. Respon-sable área de emprendimiento de EsadeCreapolis. (3 de diciembre de 2014).

j CÓMO HACER UN PITCH, impartido por Matthew Ray, Consultor Ziggurat S.A. (4 de diciembre de 2014).

j LAS REDES SOCIALES Y EL EMPRENDIMIENTO, impartido por Fernando Campaña. Enfermero blogger nueva enfermería. (5 de diciembre de 2014).

j SALUD RURAL, impartido por Esther Corrales, enfer-mera Gerente Salud Rural. (11 de diciembre 2014).

j PROYECTO INNOVA, impartido Carlos Martínez, di-rector del proyecto y director de PAMEM. (15 de diciem-bre de 2014).

j BIOCAT Y EMPRENDIMIENTO, impartido por Carlos Lurigados, responsable Emprendimiento Biocat. (16 de diciembre de 2014).

Cápsulas de Innovación - SEMINARIOS DE EXPERTOS

j FORMALIZACIÓN JURÍDICA PARA EMPRENDER, im-partido por Ignacio Torras, licenciado en Derecho. (25 de noviembre de 2014).

j MANIFESTACIONES DE LA INICIATIVA EMPRENDE-DORA. EJECUCIÓN PLAN ECONÓMICO - FINANCIERO, impartido por Oscar Palacio, diplomado en ADE, profe-sor IQS, empresario. (26, 27, 28 de noviembre y 1, 2 de diciembre de 2014).Organización y coordinación: Mercè Muñoz, profesora titular de la asignatura.


PROCESOS DE INNOVACIÓN YTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓNEN LA PRÁCTICA CLÍNICA ENFERMERA

j Seminario EXPERIENCIA PERSONAL SOBRE EL PRO-CESO DE IMPLANTACIÓN Hª CLINICA ELECTRÓNICA EN EL ICS Y EN EL CENTRO HOSPITALARIO JUAN XVIII, impartido por Olivia Hernández (22 de’octubre de 2014).

j Seminario EXPERIENCIA PERSONAL CON SISTE-MAS Y PROYECTOS DE INTRANET PARA ENFERMERÍA Y DE OTROS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DENTRO DEL HOSPITAL VALL D’HEBRON, impartido por Albert Cortes (23 de octubre de 2014).

j Seminario EXPERIENCIA PERSONAL SOBRE EL PRO-YECTO DE IMPLANTACIÓN DE HC3 I CARPETA PERSO-NAL DE SALUD, impartido por Elisenda Carrau (27 de octubre de 2014).

j Seminario INNOVACIÓN EN INSTITUCIONES SANI-TARIAS, impartido por M. Emilia Gil Girbau (3, 4 y 5 de noviembre de 2014).Organización y coordinación: Daniel Garcia Gutiérrez, profesor de la asignatura.

Las prácticas externas incluyen dos materias: el Practi-cum y las Prácticas externas. Estas materias tienen aso-ciadas diferentes asignaturas obligatorias, que se desa-rrollan a lo largo de los cuatro cursos en la titulación de Grado en Enfermería. En estas asignaturas el estudiante debe aplicar en la práctica real los conocimientos y las metodologías enfermeras aprendidas, así como desa-rrollar las habilidades prácticas y competencias actitudi-nales de acuerdo con las asignaturas teóricas cursadas y los Programas de Prácticas de Simulación, que le ca-pacitan para poder realizar de manera óptima el período de estancia práctica.

A lo largo de los cuatro años, el estudiante en cada pe-riodo de prácticas debe realizar un trabajo que busca desarrollar la metodología enfermera y la reflexión en la práctica; estos trabajos van aumentando su grado de complejidad a lo largo de los cursos académicos.

Mención en Enfermería, Innovación en Salud y TIC Docència Pràctica

RELACIÓN DE ASIGNATURAS Y ESTUDIANTES MATRICULADOS

CURSO ASIGNATURA CRÉDITOS ESTUDIANTES MATRICULADOS

Primero Practicum Introductorio 9.00 124 Segundo Practicum Avanzado 6.00 111 Practicum Avanzado II 6.00 110

Practicum Avanzado III 9.00 108 Practicum Avanzado IV 9.00 112 Tercero Practicum Especializado I 9.00 111 Practicum Especializado II 12.00 109

Practicum Especializado III 108 Cuarto Practicum Especializado IV 9.00 119 Prácticas Externas I 12.00 66 Prácticas Externas II 45


Formación de Grado. Docencia práctica - Estancias clínicas

RELACIÓN DE CENTROS COLABORADORES Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS 1º CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3º CURSO

ALUMNOS 4º CURSOCENTRO EXTERNO COLABORADOR

Introductorio Avanzado II Avanzado III Avanzado IV Especializado I Especializado II Especializado III Especializado IV Externo I Externo II

HOSPITAL GERMANS TRIAS I PUJOL (CAN RUTI) 4 14 16 24 5 16 8 MÚTUA ASEPEYO 7 6 2 1 MÚTUA TERRASSA 6 10 2 4 6 4 5 HOSPITAL PLATÓ 8 15 13 7 HOSPITAL ESPERIT SANT 7 8 8 12 2 12 CORPORACIÓ PARC TAULÍ 14 19 39 22 22 9 17 11 CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 10 12 6 8 10 HOSPITAL GENERAL DE GRANOLLERS 9 8 11 17 13 4 5 CENTRE MÈDIC TEKNON 11 10 6 12 HOSPITAL MUNICIPAL DE BADALONA 1 4 2 HOSPITAL MATERNO INFANTIL ST. JOAN DE DÉU 4 CLÍNICA CORACHAN 6 6 8 7 2 HOSPITAL BENITO MENNI 18 24 12 HOSPITAL DE MOLLET 4 2 4 2 HOSPITAL DE BARCELONA 8 2 HOSPITAL GENERAL DE CATALUNYA 2 3 1 1HOSPITAL SAGRAT COR 4 PARC SALUT TORRIBERA 24 PARC SANITARI ST. JOAN DE DÉU 8 2 CSS EL CARME 2 RESIDÈNCIA VIDAL AUNOS 3 RESIDÈNCIA BON PASTOR 2 RESIDÈNCIA PARE BATLLORI 4 CUAP S. MARTI 2 1 1


ALUMNOS 1º CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3º CURSO



CUAP HORTA 4 2 2CUAP CASAP (CASTELLDEFELS) 2ICO (C. RUTI) 6 4 4BANC DE SANG I TEIXITS (V. HEBRON) 4 2 2BANC DE SANG I TEIXITS (C. RUTI) 5 2 2IDI (V. HEBRON) 4 3 2IDI ICO BELLVITGE 5 3 3IDI C. RUTI 2 SERVEI QUALITAT (V. HEBRON) 2 1 1HEMODINÀMICA CARDIACA V. HEBRON 2 1 1CAR SANT CUGAT 2 2 --PADES SANTA COLOMA GRAMENET 1 PADES BADALONA 1 BOMBERS AJUNTAMENT DE BARCELONA 8 10 P. SANITARI PERE VIRGILI 4 GESTORES DE CASOS 4CRA. C. S. FAMÍLIA 1 1 1CASSIR SANTA COLOMA GRAMENET 2 2 CASSIR SAMT ANDREU DE LA BARCA 2 AGÈNCIA S. PÚBLICA DE CATALUNYA 3 1 2AJUNTAMENT SANTAw COLOMA GRAMENET 1 AJUNTAMENT BADALONA 2 COIB 2IDIAP 2 2TIC’SALUT 2MEDTEP 2PLAYOFF 1DOCTORALIA 2ABS C. MARINER 11 ABS LLATI 6 ABS SINGUERLIN 9 ABS CENTRE 8


ALUMNOS 1º CURSO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3º CURSO



ABS STA. ROSA 6 ABS FONDO 10ABS LA SALUT 5 ABS S. ADRIÀ 1 6 ABS S. ROC 8 ABS GORG 4 ABS BESOS 9 ABS S. MARTI 8 ABS BUFALA 4 CAN RULL 6

ASIGNATURAS TASA ÉXITO TASA RENDIMIENTO

Practicum Introductorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88.33 . . . . . . . . . . . . . 85.48Practicum Avanzado I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98.20 . . . . . . . . . . . . . 98.20Practicum Avanzado II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . 98.18Practicum Avanzado III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99.07 . . . . . . . . . . . . . 99.07Practicum Avanzado IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . . 100Practicum Especializado I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . . 100Practicum Especializado II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . 99.08Practicum Especializado III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . . 100Practicum Especializado IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98.32 . . . . . . . . . . . . . 98.32Practicum Externo I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . . 100Practicum Externo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 . . . . . . . . . . . . . . 97.78

Resultados académicos

Centros colaboradores

1º curso 132º curso 113º curso 334º curso 45 Total 102

Estudiantes

1º curso 1242º curso 1113º curso 1124º curso 119 Total 466

POSGraDO Y MOVILIDaD( )

48 POSGRADO Y MOVILIDAD 49 POSTGRAU I MOBILITAT

Formación de Posgrado: Másteres Universitarios y Diplomas de PosgradoLa Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat, si-guiendo el programa de actividades de formación con-tinuada dirigida a los profesionales de la Salud, presen-ta el Máster Universitario y Diplomas de Posgrado. Su objetivo es mejorar su actividad y crear nuevas inquie-tudes para la práctica de la profesión.

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓNDE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTOEN EL ÁMBITO DE LA SALUD (4ª Edición)

El Máster pretende formar profesionales con un conoci-miento profundo de la complejidad de las instituciones sanitarias y sus sistemas de información, que les capacite para diseñar, gestionar la implementación y evaluar estos sistemas tanto a nivel departamental, como en el ámbito global de la institución y, al mismo tiempo, abordar la com-prensión de esta complejidad mediante el razonamiento crítico y el análisis argumentado de las decisiones pro-puestas a los problemas planteados, teniendo en cuenta la responsabilidad social y ética.

j ACREDITACIÓN: Titulación de Máster oficial otorga-do por la UAB. Certificado otorgado por la EUI Gimber-nat.j DURACIÓN DEL CURSO: 60 Créditos ECTSj NÚMERO DE ALUMNOS: 6

MÁSTER INTERUNIVERSITARIOEN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA (2ª Edición)

El Máster interuniversitario es una iniciativa conjunta de la Universidad Autónoma de Barcelona (Facultad de Medicina Departamento de Enfermería de la UAB y la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat), la Uni-

versidad Pompeu Fabra (Escuela Superior de Enferme-ría del Mar) y la Universidad Ramon Llull (Facultad de Ciencias de la Salud Blanquerna).

El objetivo del Máster es proporcionar los conocimientos necesarios en investigación e innovación para aplicar-los y mejorar los cuidados enfermeros para que puedan abordar las problemáticas de salud desde una perspecti-va creativa e innovadora.

j ACREDITACIÓN: Titulación de Máster universitario otor-gado por la UAB.j DURACIÓN DEL CURSO: El Master este se orienta pre-ferentemente a la investigación. Consta de 60 ECTS.j NÚMERO DE ALUMNOS: 34

POSGRADO EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA (11ª Edición)

Los avances sociales y tecnológicos que caracterizan nuestra sociedad implican importantes cambios en los modelos formativos, que se adecuarán para proporcionar las mejores respuestas a las nuevas necesidades. Cada vez más, se imponen modelos educativos centrados en el aprendizaje, que dan el protagonismo a los estudian-tes y priorizan el desarrollo de competencias, entendidas como los conocimientos, habilidades y actitudes necesa-rios para actuar en un contexto determinado.

Este curso está diseñado con esta filosofía y ofrece un programa formativo que combina una estructura meto-dológica de acuerdo con los objetivos con las aportacio-nes de los profesionales más relevantes en los diferen-tes ámbitos de la práctica de la Enfermería Quirúrgica.

j ACREDITACIÓN: Curso acreditado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Diploma de posgrado otorgado por la UAB (el estudiante deberá hacer la so-licitud y abonar las tasas correspondientes). Certifica-do otorgado por la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat. Diploma de posgrado otorgado por la UAB. eCertificado otorgado por la EUI Gimbernat.j DURACIÓN DEL CURSO: 30 Créditos ECTSj NÚMERO DE ALUMNOS: 22

51 POSGRADO Y MOVILIDAD50 POSGRADO Y MOVILIDAD

Programa de Intercambio Erasmus

Programa de Intercambio Séneca

Erasmus es el programa de la Unión Europea en el cam-po de la educación superior.

El programa Erasmus facilita a los alumnos matriculados en universidades europeas la estancia académica en otra universidad europea por un período determinado y el pos-terior reconocimiento de los estudios cursados en el ex-tranjero. Es requisito indispensable la firma de un acuerdo entre la universidad de destino / origen, el Área de Relacio-nes Internacionales de la UAB y esta escuela universitaria.

j Número de créditos para cursar a lo largo de la estancia: 12 ECTS. (Para poder disfrutar de las ayudas económicas solicitadas, el estudiante deberá superar la totalidad de es-tos 12 ECTS en un período de tres meses de estancia).

j Período de realización de la estancia: segundo se-mestre del curso (febrero-mayo).

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DE GENOVA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA (Italia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA (Italia)UNIVERSITY OF WOLVERHAMPTON (London - UK)JAMK UNIVERSITY (Jyvaskyla - Finlandia)TROMSO UNIVERSITY (Tromso - Noruega)TARTU UNIVERSITY (Tartu - Estonia)UNIVERSIDAD DO MINHO (Braga - Portugal)UNIVERSIDAD ALGARVE (Algarve – Portugal)

NÚMERO DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE ORIGEN CENTRO DE PRÁCTICAS

1 UNIVERSITY OF TROMSO (Noruega) HOSPITAL PARC TAULÍ

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS COLECTIVOS IMPLICADOS Resultados de las encuestas a estudiantes 4,7

RESULTADOS ACADÉMICOS Curso académico anterior Curso académico actual

Tasa de éxito (aprobados / presentados) 100% 100%Tasa de rendimiento (aprobados / matriculados) 100% 100%

ESTUDIANTES IN (2014-15)

UNIVERSIDAD DE DESTINO NÚMERO DE ESTUDIANTES

UNIVERSITY DI VERONA (ITALIA) 2UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA (Italia) 2TROMSO UNIVERSITY (Tromso - Noruega) 2JAMK UNIVERSITY (FINLANDIA) 2UNIVERSITY OF WOLVERHAMPTON (London - UK) 2TARTU UNIVERSITY (Tartu - Estonia) 0UNIVERSIDAD ALGARVE (Algarve – Portugal) 1 Total estudiantes OUT 11

SOLICITUDES PRESENTADAS

Nº de solicitudes presentadas 20Nº de solicitudes aceptadas 11Nº de solicitudes denegadas 9

INGOING OUTGOING

UNIVERSIDAD DE OVIEDO 1 Estudiante –

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS COLECTIVOS IMPLICADOS Resultados de las encuestas a estudiantes 4,1

RESULTADOS ACADÉMICOS Curso académico anterior Curso académico actual

Tasa de éxito (aprobados / presentados) 100% 100%Tasa de rendimiento (aprobados / matriculados) 100% 100%

ESTUDIANTES OUT (2014-15)

fOrMacIÓn Y PrOYEccIÓn DEL EQUIPO DOcEnTE( )

TESIS DOCTORALES EN CURSO TESIS DOCTORALES EN CURSO

55 FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE54 FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

ACTITUDES ANTE LA MUERTE Y FACTORES RELACIONADOS DE LOS ESTUDIANTES DE EN-FERMERÍA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CATALUÑA

CALIDAD DE VIDA YCALIDAD DE LOS CUIDADOSDE LAS PERSONAS CON DEMENCIAS Y SUSCUIDADORES INFORMALES

LA LACTANCIA MATERNAEN EL RECIÉN NACIDO PREMATURO

CONSTRUCCIÓN Y VALIDA-CIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL ESTADO MENTAL DE PACIENTES CON TRASTOR-NO MENTAL SEVERO

FACTORES EMOCIONALESRELACIONADOS CON EL RIES-GO SUICIDA ENFERMERÍA

EVALUACIÓN DE LASNECESIDADES DE CUIDADOS PALIATIVOS Y CALIDADDE VIDA EN ANCIANOSINSTITUCIONALIZADOS

TESIS DOCTORADO PROFESOR

Lectura Tesis 07 2015Doctorado en Investigación en Salud. Universidad Internacional de Cataluña

Doctorado en Geriatría yGerontología. UniversidadInternacional de Cataluña

Doctorado en Enfermería.Barcelona. UniversidadInternacional de Cataluña

Doctorado en Psicología Clínica. Universidad de Barcelona

Doctorado en Ciencias de la Enfermería de la Universidad Rovira i Virgili

Doctorado en Medicina Paliativa.Universidad Autónoma deBarcelona

Montserrat Edo

Susana Miguel

Gemma March

Cecilia Brando

Javier Montes

Imad El Bouchaibi

TESIS DOCTORADO PROFESOR

DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ASO-CIADAS CON LA PRÁCTICA ENFERMERA Y LA TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS EN PACIENTES CRÓNICOS EN SITUACIÓN DE COMPLEJIDAD

ESTIGMA Y PREJUICIO EN SALUD MENTAL

VALIDACIÓN CLÍNICA Y DE CONTENIDO DE LOS DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS ANSIEDAD ANTE LA MUERTE Y TEMOR AL PROCESO DE MORIR

Doctora en Infermeria. Departament Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona

Doctorat en Infermeria i Salut de la Universitat de Barcelona

Doctorat en Ciencias de la Salud. Universidad de Sevilla

Mercè Prat

Meritxell Sastre

Lidia Fernández

FORMACIÓN POSGRADO Y CONTINUADA


CURSO DE FORMACIÓN. POSIBILIDADESMETODOLÓGICAS EN EL ENTORNO MOODLE

SESIÓN FORMATIVAPRESENTACIÓNPROYECTOS DE TESIS PROFESOR DEL EUI GIMBERNAT

FORMACIÓN ERASMUSJMD MASTER DEGREE

STAGE DE ACTUALIZACIÓNDE CONOCIMIENTOS.ACTUALIZACIÓN EN LA ATENCIÓN AL PACIENTE CON PATOLOGÍANEFROLÓGICA

CURSO DEPROFESIONALA FORMADOR. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR MI DOCENCIA

EUI Gimbernat

EUI Gimbernat

UAB

Corporación Sanitaria Parc Taulí

IL3 - Universidad de Barcelona

Sant Cugat del Vallès 05/11/2014


Bellaterra, 17/11/2014

Sabadell18 y 20/11/2014

Barcelona27/11/2014

SILVIA BLEDAMONTSERRAT EDOPILAR FERNÁNDEZPILAR FLORSUSANA MIGUELMERCÈ MUÑOZ

LIDIA FERNÁNDEZPILAR FLORSUSANA MIGUEL MERCÈ MUÑOZ

CECILIA BRANDO

PILAR FERNÁNDEZ

MERCÈ PRAT

CURSO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESOR


CALL K2 PROJECT

PRESENTACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVES-TIGACIÓN EN UNA CON-VOCATORIA COMPETITI-VA. CURSO DOCTORESINVESTIGACIÓN BÁSICAPUBMEND

CURSO DOCTORESPREPARACIÓN PLAN DE INVESTIGACIÓN

CURSO DOCTORESUSO MENDELEY

CURSO CREATIVIDAD DOCENTE

WEBINARMETODOLOGÍA DOCENTE

Universidad Emilia Reggia-Italia

IDIAL- Jordi GolUB

UB

UB

Actividad del Plan deformación Permanentedel Departamento de Educación de laGeneralitat de Catalunya

UAB

Sant Cugat del Vallès16/12/201415/01/2015

Barcelona27/01/2015Barcelona11/02/2015

Barcelona19/02/2015

Barcelona19/02/2015

UABBellaterra24 y 25/02/2015

Sant Cugat del Vallès25/02/2015

CECILIA BRANDO

JAVIER MONTESJOAQUIN TOMÁSMERITXELL SASTRE

MERITXELL SASTRE

MERITXELL SASTRE

PAQUI RUIZ

CECILIA BRANDO


FECHAS PROFESOR


CURSO DE FORMACIÓN METODOLOGÍACUALITATIVA

“FECHA COLLECTION WITHIN Qualitative RESEARCHMETHODOLOGIES“

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

APRENDER ESTRATE-GIAS DE GESTIÓN DEL ESTRÉS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ENTORNO QUIRÚRGICO

INVESTIGACIÓN PARTI-CIPATIVA: EL TRABAJO A PARTIR DE TALLERES

ISLAMOFOBIA,¿RESPETAMOS LA RELI-GIÓN MUSULMANA?

EUI Gimbernat

Instituto Atlantes. Universidad de Navarra

IDIAP

Posgrado Enfermería QuirúrgicaEUI Gimbernat

UAB

Espai Avinyó.Ayuntamiento de Barcelona

Sant Cugat del Vallès 24 y 25/02/2015

Pamplona26, 27, 28/02/2015

Barcelona10,17 y 24/03/2015


Bellaterra17/03/2015

Barcelona19/03/2015

AMOR ARADILLASILVIA BLEDACECILIA BRANDOMONTSERRAT EDOLIDIA FERNÁNDEZPILAR FERNÁNDEZPILAR FLOR JAVIER MONTESMERCÈ MUÑOZPAQUI RUIZMERITXELL SASTRE

MONTSERRAT EDOAMOR ARADILLA

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

PAQUI RUIZ

IMAD EL BOUCHAIBI



FECHAS PROFESOR


INTRODUCCIÓN A LAS REVISIONES SISTEMATICAS

ESTADISTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD. NIVEL BÁSICO

MASTER CLASSEL USO DE LOS DIAG-NÓSTICOS ENFERMEROS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA: EL VALOR AÑADIDO DE LOS CUIDADOS ENFER-MERAS. Impartido por laDra. Heather Herdman

CONFERENCIA“LOS RETOS DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD MENTAL”

CURSO DE FORMACIÓN.BÚSQUEDA BIBLIOGRÁ-FICA AVANZADA

Cochrane

IDIAP

Facultat de Ciències de la Salut BlanquernaUniversitat Ramón Llull EUI Gimbernat

EUI Gimbernat

EUI Gimbernat

Barcelona25/03/2015

Barcelona01/04/2015

Barcelona13/04/2015



AMOR ARADILLA

MONTSERRAT EDO

LIDIA FERNÁNDEZ PILAR FERNÁNDEZ

PILAR FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONINAMOR ARADILLASILVIA BLEDACECILIA BRANDOMONTSERRAT EDOLIDIA FERNÁNDEZPILAR FERNÁNDEZPILAR FLOR MERCÈ MUÑOZMERCÈ PRATFRANCISCA RUIZJOAQUIN TOMÁS


FECHAS PROFESOR

60 FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE 61 FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE


BÚSQUEDA BIBLIO-GRÁFICA Y GESTORES BIBLIOGRÁFICOS

PRESENTACIÓN CONVENIOS THOMP-SON RIVERS UNIVERSI-TY-TRU (CANADA)

“DEVELOPING SKILLS IN SCIENTIFIC WRITING”

CURSO DE FORMACIÓN.EVALUACIÓNFORMATIVAY RETROALIMENTACIÓN FRECUENTE

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. NIVEL AVANZADO

TALLER “UTILIZA TWI-TER PARA CREAR ACTI-VIDADES EDUCATIVAS”

IDIAP

UAB

Fundación Dr. Antonio Esteve.Universitat de Girona

EUI Gimbernat

IDIAP

CIBERNARIUM

Barcelona 20, 27/04/2015 y 11/05/2015

Bellaterra19/05/2015

Girona7, 8/05/2015


Barcelona Del 12/05/2015 al 9/06/2015

Barcelona 11/06/2015

AMOR ARADILLASILVIA BLEDAMONTSERRAT EDOJAVIER MONTES

CECILIA BRANDO

AMOR ARADILLA

MONTSERRAT ANTONINAMOR ARADILLASILVIA BLEDACECILIA BRANDOMONTSERRAT EDOIMAD EL BOUCHAIBIPILAR FERNANDEZPILAR FLORSUSANA MIGUEL MERCÈ MUÑOZMERCÈ PRATMERITXELL SASTRE

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO


FECHAS PROFESOR


CURSO DE AUDITOR INTERNO DE SISTEMAS DE GARANTÍA DE CALIDAD

ELABORACIÓNRÚBRICAS

GESTIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO.PLATAFORMA MAÑANA

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE

CLAVES PARA EL DISEÑO DE UNA DO-CENCIA MOTIVADORA

Fundació ANECA

UAB

UAB

IDES-UAB

IDES-UAB

IDES-UAB

Madrid10,11/06/2015

Bellaterra08 y 10/07/2015

Bellaterra14 y 16/07/2015

Bellaterra, 03/07/2015

Bellaterra, 13 y 14/07/2015

Bellaterra, 16 y 17/07/2015

AMOR ARADILLA

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

SILVIA BLEDAMERCÈ PRAT




FECHAS PROFESOR


Profesora: Montserrat Antonin

En calidad de coordinadora de Titulación es miembro de la Conferencia Nacional de Directores de Centros Universitarios de Enfermería Estatales (CNCUEE).

Vicepresidenta de la Asociación de Directoras de Es-cuelas de Enfermería de Cataluña (ADEIC).

Miembro de la Comisión de Escuelas adscritas a la Uni-versidad Autónoma de Barcelona y de la Asociación Catalana de Enfermería.

Miembro del Comité Científico del XI Curso de Psiquia-tría “Investigación y Salud” organizado por ASCISAM (Asociación Catalana de Enfermería de Salud Mental) y el Servicio de Psiquiatría del Hospital Vall d’Hebron.

Presidenta de la Sdad. Catalano Balear de Enfermería de la Acad. de Ciencias Médicas y de la Salud de Cataluña.

Miembro del consejo Asesor de la Revista Referente. Papeles de la Fundación Unión.

Miembro del Grupo de Trabajo Mobile World Capital Barcelona - Nursing (MWCB_Nursing).

Miembro del Grupo de Trabajo Gimbernat Solidaria de las Escuelas Universitarias Gimbernat.

Profesora: Amor Aradilla

Miembro del Grupo de trabajo Grupo de Investigación Reconocido SGR. Atención al final de la vida. Universi-dad Internacional de Cataluña. Durante el curso 14-15.

Miembro del Grupo de expertos interdisciplinario de la GENCAT Modelo catalán de Planificación de las de-cisiones (PDA). Proyecto derivado de la demanda de la GENCAT en la Cátedra de atención y cuidados paliativos UVic / ICO, Barcelona 2014 a 2015.

Comisiones, comités y grupos de trabajo

Profesora: Silvia Bleda

Miembro de la Comisión Académica Curso de Posgra-do Atención al paciente frágil: Comorbilidad e impac-to social. IL3-UB. Instituto de Formación Continuada Universidad de Barcelona, durante todo el curso aca-démico 2014 a 2015.

Miembro del Grupo de Trabajo “Grupo de Investi-gación Ética en Salud”. Escuela Universitaria de En-fermería Gimbernat e Instituto Catalán de Oncología (ICO), durante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro del Grupo de trabajo “Planificación Antici-pada de las Decisiones (PAD) al final de la vida”, im-partido en la Unidad Docente del Parc Taulí. Adscrito a la Universidad Autónoma de Barcelona. Durante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro de la Comisión Académica Curso de Post-grado de Atención al enfermo crónico IL3-UB. Barce-lona, durante todo el curso académico 2014-2015.

Profesora: Cecilia Brando

Miembro del Grupo de trabajo GI-CAES del IDES de la Universidad Autónoma de Barcelona, durante todo el curso académico desde 2014 hasta 2015.

Miembro del Grupo de trabajo e investigación mujer y salud mental GTiRDiSM de la Sociedad Catalana de Psiquiatría durante todo el curso académico 2014 hasta 2015.

Profesora: Montserrat Edo

Miembro del Comité científico XI Curso de Psiquiatría: Investigación en Enfermería. Hospital Universitario Va-lle de la Vall d’Hebron. Barcelona 2014 a 2015.

Miembro del Equipo de Jornadas de Puertas abiertas- “Vive la Universidad” de las Escuelas Universitarias Gimbernat. 2014-2015.

Miembro del Comité de Redacción de la Revista Ágora, publicación de las Escuelas Universitarias de Enferme-ría de Cataluña.

Profesora: Lidia Fernández

Miembro del Comité Organizador de las V Jornadas de Estudiantes de Enfermería Gimbernat. 13 y 14 de enero de 2015.

Miembro del Comité Organizador de la XXIV Jornada de Enfermería: Las redes sociales como herramienta de visibilidad enfermera. 26 de marzo 2015.

Miembro del Grupo FEBE para la docencia y la inves-tigación de la Historia de la Enfermería. Sant Joan de Déu, Esplugues de Llobregat. Curso académico 2014-2015.

Profesora: Pilar Fernández

Miembro del Grupo de Trabajo - Grupo de Simulación del Grado de Enfermería de Cataluña. FUB, Manresa 17 de abril de 2015.

Profesora: Pilar Flor

Miembro de la Comisión de Seguimiento del convenio Suscrito con el ICS.

Coordinadora del Grupo de Tutores de Prácticas Clínicas de la EUI Gimbernat. Evaluación y seguimiento de los alumnos de prácticas para detectar y solucionar necesi-dades formativas y de apoyo tanto del estudiante como del profesor tutor. Durante todo el curso 2014-2015.

Miembro de Grupo de Riesgos Laborales de las EUIF Gimbernat Tomás Cerdá en Calidad de Enfermera. Du-rante todo el curso 2014-2015.

Profesora: Gemma March

Miembro de la Asociación Catalana de Enfermeras del Control de la Infección (ACICI).

Miembro del Comité de Redacción de la Revista Ágora, publicación de las Escuelas Universitarias de Enferme-ría de Cataluña.

Profesora: Susana Miguel

Miembro del Grupo de Trabajo Improving health service for European citiziens with dementia. Fundación Clínic Barcelona. Barcelona. Durante todo el curso 2014-2015.

Profesor: Javier Montes

Miembro de la Delegación Territorial del Barcelona (Sabadell) COIB. Durante 2014 a 2015. Miembro del World Suicidology Net.

Miembro del Grupo de Trabajo Jornada del “XII Cur-so de Psiquiatría”. Servicio de Psiquiatría de la Vall d’Hebron. Barcelona, 2014-2015.

Profesora: Mercè Muñoz

Miembro de la Junta Directiva sección enfermera de la Academia de las Ciencias Médicas de Cataluña y Baleares.

Miembro del Grupo de Trabajo Enfermería Innova. Edu-cación para la salud: educación grupal. PAMEM: CAP Vila Olímpica. Barcelona 2014 a 2015.

Miembro del Comité Organizador de la XXIV Jornada de Enfermería: Las redes sociales como herramienta de visibi-lidad enfermera. 26 de marzo 2015.

Miembro de Grupo de Trabajo del Plan de Acción Tutorial de la EUI Sant Joan de Déu. 2014-2015.


Profesora: Mercè Prat

Miembro de la Comisión Académica del Curso de Pos-grado “Atención Integral de enfermería al enfermo cró-nico. IL3 Instituto de Formación Continua. Universidad de Barcelona. Durante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro como Directora Académica del Curso de Pos-grado “Atención integral de enfermería al enfermo frágil”, impartido en la Unidad Docente del Parc Taulí. Adscrito a la Universidad Autónoma de Barcelona. Du-rante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro Tribunal Evaluador de los proyectos de in-vestigación de los alumnos del Curso de Posgrado “Atención integral de enfermería al enfermo frágil”, impartido en la Unidad Docente del Parc Taulí. Adscrito a la Universidad Autónoma de Barcelona. Durante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro del Grupo de Investigación Ética y Salud (GRESS). EU Enfermería Gimbernat, Sant Cugat del Vallès. Durante el curso 2014-2015.

Grupo de trabajo Planificación Anticipada de las deci-siones (PAD) al final de la vida, impartido en la Unidad Docente del Parc Taulí. Adscrito a la Universidad Autó-noma de Barcelona. Durante todo el curso académico 2014-2015.

Miembro del Grupo de Trabajo Enfermería Innova. Educación para la salud: educación grupal. PAMEM: CAP Vila Olímpica. Barcelona 2014 a 2015.

Miembro de Grupo de Trabajo Ris3cat, Ayuntamiento de Terrassa, enero 2015.

Profesora: Paqui Ruiz

Miembro del Grupo de Trabajo Gimbernat Solidaria de las Escuelas Universitarias Gimbernat.

Profesora: Meritxell Sastre

Miembro del Comité Organizador de la XXIV Jornada de Enfermería: Las redes sociales como herramienta de visibilidad enfermera. 26 de marzo 2015.

Profesor: Joaquin Tomás

Miembro de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS).

Miembro de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO).

Miembro de la European Association of Methodology (EAM).

Miembro del European Bipolar Forum.

Miembro del Consejo Asesor de la Asociación Socie-dad Catalana de Enfermería de Salud Mental.

Miembro de la Asociación Catalana de Enfermería de Salud Mental. (ASCISAM).

Miembro del Comité Científico de la Revista Ágora de Enfermería.

Miembro de la Asociación Española de Nomenclatura y Taxonomía de Diagnósticos de Enfermería (AENTDE).

Miembro del World Suicidology Net.

Parte de la actividad docente del equipo de profesores se desarrolla en otras instituciones y en diversos pro-gramas de formación tanto a un nivel de grado, como de posgrado y formación continuada. A continuación se muestra esta actividad docente del equipo.

Participación en cursos, conferencias y jornadas

PARTICIPACIÓN EN CURSOS, CONFERENCIAS Y JORNADAS

ATELIER DE FORMATION GESTION DE LA QUALITE APPLIQUEE AUX SOINS INFIRMIERS

XI CURSO DE PSIQUIATRÍA: INVESTIGACIÓN Y SALUD

XI CURSO DE PSIQUIA-TRÍA: INVESTIGACIÓN Y SALUD

XI CURSO DE PSIQUIA-TRÍA: INVESTIGACIÓN Y SALUD

Fundación Españo-la para la Coopera-ción Internacional Salud y Políticas Sociales.Ministerio de Salud de Marruecos

Hospital Vall d’Hebron

Hospital Vall d’Hebron

Hospital Universitario Vall d’Hebron / ASCISAM

Tànger23, 25, 25, 26, 27/09/2014

Barcelona,14 y 15/10/2014



Experto yformadoren gestión en calidad y management asistencial

Ponente.Ponencia: Calificamos cuantificamos? Coordinador de Mesa

Coordinador de Mesa

IMAD EL BOUCHAIBI

MONTSERRAT EDO

IMAD EL BOUCHAIBI

JAVIER MONTES


TIPO DE PARTICIPACIÓN

FECHAS PROFESOR



ACTIVIDAD FORMATIVA NANDA-NOC-NIC

JORNADA EMPRENDI-MIENTO SANT CUGAT

ASIGNATURAS DE GRADO. “ESTANCIASCLINICAS III “

PLAN DE FORMACIÓN DE ENFERMERÍA RESI-DENTE EN OBSTETRICIAY GINECOLOGÍA

PRESENTACIÓN SERVI-CIO DE ORIENTACIÓN YDESARROLLOPROFESIONAL (SODP)

SEMINARIO ELABORA-CIÓN CURRICULUM VI-TAE Y ENTREVISTA DETRABAJO Y TRABAJAREN EL EXTRANJERO

Mútua de Terrassa

Cámara de Comer-cio de Terrassa

Escuela Universi-taria de Enfermería Sant Joan de Déu

Departamento de Salud

EU Enfermería Gimbernat

UAB EUI Gimbernat

Terrassa,14,15 y 20/10/2014

Auditori Sant Cugat16/10/2014

Esplugues de Llobregat,Del 20/10/2014 al 31/10/2014y del 09/03/2015 al 20/03/2015

Barcelona,23/10/201411/12/2014

Sant Cugat,29/10/2014

Sant Cugat13, 20 y 27/11/2014

Coordinado-res docentes.Aplicación práctica metodología enfermera con NANDA, NIC y NOC

Participante

Docente

Tutoríaelaboraciónde trabajo investigación

Docente

Seminarista

LIDIA FERNÁNDEZMERITXELL SASTRE

GEMMA MARCHMERCÈ MUÑOZ

JAVIER MONTES

JAVIER MONTES

SUSANA MIGUEL MERITXELL SASTRE

SUSANA MIGUEL



FECHAS PROFESOR


CONGRESO INTERNA-CIONAL DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN

JORNADA DE PROFESO-RES UNIVERSITARIOS.PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS SOBRE PORTAFOLIO

CURSO ACOMPAÑA-MIENTO EN PROCESOS DE PÉRDIDAS Y FIN DE VIDA

JORNADA ANIVERSARIO10 AÑOS POSGRADOPARC TAULÍ

XXIV JORNADA DE EN-FERMERÍA: LAS REDES SOCIALES COMO HE-RRAMIENTA DE VISIBILI-DAD ENFERMERA XXIV JORNADA DE ENFERMERÍA: LAS RE-DES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DEVISIBILIDAD ENFERMERA

ICERI

UAB

Fundació Àmbit.Instituto de Ecolo-gía Emocional

Parc Taulí

EU Infermeria Gimbernat

EU Infermeria Gimbernat

Sevilla17, 18 y 19/11/2014

Santiago de Compostela20-21/11/2014

Barcelona,17/01/2015

Parc Taulí- Sabadell28/01/201511/03/2015

Sant Cugat del Vallès,26/03/2015


Presentación Open Thinking

Ponente

Docente

Comitéorganizador“Consejoy buenas prácticas para hablar en público “

Moderadora

Coordinadory moderador de Mesa

MERCÈ MUÑOZGEMMA MARCH

CECILIA BRANDO

AMOR ARADILLAMONTSERRAT EDO

MERCÈ PRAT

MERCÈ PRAT

IMAD EL BOUCHAIBI



FECHAS PROFESOR

PARTICIPACIÓN EN CURSOS, CONFERENCIAS Y JORNADAS PARTICIPACIÓN EN CURSOS, CONFERENCIAS Y JORNADAS


ATENCIÓN BÁSICA DE LOS MAYORES Y EN-FERMOS AFECTOSDE DEMENCIAS

ASIGNATURAS DE GRA-DO “METODOLOGÍA CIENTÍFICA Y TIC”

CONFERENCE FORTHE INTERNATIONAL ICF CONSENSUS

VI JORNADA TÉCNICA: “COMUNICACIÓN EFEC-TIVA EN LA ATENCIÓN SOCIAL Y SANITARIA. HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS “

XV CONGRESO NACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ENFERMERÍA ONCOLÓGICA

Foment Formació

Escuela Universi-taria de Enfermería Sant Joan de Déu

University of Barcelona and ICF Research Branch in collaboration with World Health Organization (WHO)

Ajuntament Sant Cugat

Sociedad Española de Enfermería Oncológica (SEEO)

Barcelona05,10,17,19,24 y 26/02/2015y 03,10/03/2015

Esplugues de Llobregat, 11,12,18,19, 25/03/2015

Barcelona12,13 y 14/05/2015

Cugat del Vallès21/05/2015

Tarragona,29/05/2015

Docente

Docente

Experta en Esquizofrenia

Ponente

Ponente.Mesa plena-ria: Abordaje psicológico: Información y comunicación

SUSANA MIGUEL

JAVIER MONTES

CECILIA BRANDO

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO



FECHAS PROFESOR

PREMIO ASCISAM A LA INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA ENSALUD MENTAL

JORNADA: EL RETO DE ENFERMERÍA ANTE LA CRONICIDAD

ASCISAMEUI Gimbernat

COIBDelegación del Vallès


Sabadell, 16/06/2015

Moderador

Coordinador

JAVIER MONTES

JAVIER MONTES



FECHAS PROFESOR

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA. INSTITUCIONALES PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA. INSTITUCIONALES


POSGRADO EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA






Sant Cugat del Vallès, 22/10/2014



DocenteMódulo I:Generalidadesde la Enfermería Quirúrgica.La Enfermería Quirúrgica a través de la Historia

DocenteMódulo I:Generalidadesde la Enfermería Quirúrgica.Metodología de la Atención de Enfermeríaen el Proceso Quirúrgico

DocenteMódulo I:Generalidadesde la Enfermería Quirúrgica.prevención dela infección nosocomial en el ámbito quirúrgico

LÍDIA FERNÁNDEZ

LÍDIA FERNÁNDEZ

GEMMA MARCH

MÁSTER/ POSGRADO/CURSO

ENTIDAD ORGANIZADORA


FECHAS PROFESOR


MUGICAS.TRABAJO FIN DE MÁSTER

EU Enfermería GimbernatEU de Enfermeríae InformáticaGimbernat iTomás Cerdá


Sant Cugat del Vallès2014-2015

DocenteMódulo I:Generalidades de la Enfer-mería Quirúr-gica. Cuidarse para cuidar. El estrés en el ámbito quirúr-gico y estra-tegias para el autocuidado

Docente

MONTSERRAT EDO

JAVIER MONTESJOAQUIN TOMÁS




FECHAS PROFESOR

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA EN OTRAS INSTITUCIONES PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA EN OTRAS INSTITUCIONES


MÁSTER INTERUNIVER-SITARIO EN INVESTIGA-CIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MÁSTER INTERDISCIPLI-NARIO EN INVESTIGA-CIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA

MASTER ENINVESTIGACIÓN Y SALUD

POSGRADOATENCIÓN INTEGRALAL ENFERMO FRÁGIL


Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de Déu ESI del Mar UPFESC Salud UPFFCS Blanquerna URLl

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de Déu ESI del Mar UPFESC Salud UPFFCS Blanquerna URLl

UniversidadInternacionalde Cataluña

UniversidadAutónomaFundaciónParc Taulí


Roma 2014-2015

Barcelona22/11/201405,06 y 20/11/2014

Barcelona09/01/2015y 06/03/2015

Parc Tauli- Sabadell08/04/2015

Parc Tauli- Sabadell15 y 22/04/2015

Coordinadora y StageEuropeo

DocenteMódulo;La Enferme-ra Creativa: Creatividad y gestión de la innovación en salud

DocenteBases Instru-mentales parala investigación

Docente.El proceso de envejeci-miento

Docente.Prevención y Tratamientode lesionespor presión

MONTSERRAT ANTONIN

AMOR ARADILLA

AMOR ARADILLA

SILVIA BLEDA

SILVIA BLEDA




FECHAS PROFESOR

MÁSTER EN INVESTIGACIÓN Y SALUD

MÁSTER EN INVESTIGACIÓN Y SALUD

POSTGRADO EN ENFER-MERÍA QUIRÚRGICA“GESTIÓN DEL ESTRÉS EN EL ENTORNOQUIRÚRGICO “



Universidad Internacional de Cataluña

Universidad Internacional de Cataluña

Fundació ÀmbitInstituto de Ecolo-gía Emocional

Enfermería UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPFFCS Blanquerna URLl


DocenteInvestigación Metodológica Cualitativaen Salud

DocenteInvestigación Metodológica Cualitativa

Docente

DocenteSeminario: Aprendizaje 2.0

DocenteEmprendi-miento y Gestión de la innovación en el ámbito de la Salud

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

IMAD EL BOUCHAIBI





FECHAS PROFESOR

Sant Cugat del VallèsDel 03/10/2014 al 12/12/2014

BarcelonaDel 04/2015 al 05/2015

EUI Vall d’Hebron, Barcelona20/01/2015

Barcelona09/04/2015

Barcelona 14,15,28,29/01/ 2015 11,12,13/03/2015 09/04/2015


POSGRADOATENCIÓN INTEGRALAL ENFERMO CRÓNICO


POSGRADOATENCIÓN INTEGRALAL ENFERMO CRÓNICO


IL3 UB Universi-dad de Barcelona


IL3 UB Universi-dad de Barcelona


Parc Taulí- Sabadell30/10/2014



Parc Taulí- Sabadell28/01/201511/03/2015

Docente.TribunalAtención al enfermo crónico

Docente.Inauguración de la 10ª Edi-ción “Aten-ción integral de enfermería al enfermo frágil”

Docente.TribunalDefensa de los protocolos de investiga-ción

Docente.Consejo ybuenas prác-ticas para hablar en público

MERCÈ PRAT

MERCÈ PRAT

MERCÈ PRAT

MERCÈ PRAT

PARTICIPACIÓN EN MÁSTERES, POSGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA EN OTRAS INSTITUCIONES




FECHAS PROFESOR

Presentación Tesis Doctoral

Comunicaciones/ Ponencias/ Conferencias

Tesis Doctoral de Montserrat Edo Gual. Actitudes ante la muerte y factores relacionados en estudiantes de enfermería de la comunidad autónoma de Cataluña. Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Universi-dad Internacional de Cataluña. Sant Cugat del Vallés, 02 de julio de 2015.

Aradilla-Herrero A., Edo-Gual, M., Monforte-Royo, C., Tomás-Sábado, J. Actitudes ante el cuidado de per-sonas al final de la vida en estudiantes de enfermería. Comunicación oral presentada en el X Congreso Nacio-nal de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos. SE-CPAL, MADRID, 13-15 noviembre 2014.

Montserrat Antonin. Innovación: una actitud funda-mental en la práctica asistencial. Ponencia presentada en la V Jornada de actividades Científicas Enfermería “Innovación en la práctica asistencial”. Organizada por la Dirección de Enfemería Hospital Universitario de la Vall d’Hebron. Barcelona, 20 de noviembre 2014.

Montserrat Antonin. Comparecencia del ADEIC ante la Comisión de Salud del Parlamento de Cataluña. Infor-me sobre el posicionamiento del ADEIC en relación a la revisión y redefinición del papel de la enfermería en el sistema sanitario. Conferencia organizada por la la Comisión de Salud del Parlamento de Cataluña. Barce-lona, 29 de enero de 2015.

Guerrero Torrelles M., Monforte-Royo C., Porta Sales J., Tomás-Sábado J., Balaguer A. Clinical interventions regarding meaning in life for patients with advanced disease: a systematic review. Comunicación presenta-da en el 14th World Congress of the European Asso-ciation for Palliative Care. Copenhagen, Denmark, 8-10 mayo 2015.

Monforte-Royo C, Bellido-Pérez M, Porta Sales J, To-más-Sábado J, Aradilla-Herrero A, Balaguer A. What do we understand by the WTHD? Results from a Eu-ropean nominal group. Comunicación presentada en el 14th World Congress of the European Association for Palliative Care. Copenhagen, Denmark, 8-10 mayo 2015.

Javier Montes, Joaquín Tomás, Yessica Marqueño-Pra-da, Cecilia Brando y Ana María Urpí-Fernández. Autoes-tima, locus de control y riesgo suicida en estudiantes de enfermería. Comunicación presentada en el XXXII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental or-ganizado por ANESM. Burgos, 27, 28 y 29 de mayo 2015.

Gemma March y Mercè Muñoz. Open Thinking: Entre-preneur Program University School of Nursing Gim-bernat. Comunicación presentada en el ICERI 2014 (Congreso Internacional de Educación y investigación). Sevilla, 17, 18 y 19 de noviembre.

Cristina Monforte-Royo, Stephanie Lichtenfeld, Chris-tian Villavicencio-Chávez, Joaquín Tomás-Sábado, Josep Porta Sales, Markus Maier, Albert Balaguer. Physical impairment, meaning in life and the wish to hasten death in advanced cancer patients. Comunica-ción oral presentada en el 8th World Research Con-gress of the European Association of Palliative Care. Lleida, 5-7 junio 2015.


Pósters

Montserrat Edo-Gual, Cristina Monforte-Royo, Joaquín Tomás-Sábado, Amor Aradilla-Herrero. Razones del miedo a la muerte y factores relacionados en estudian-tes de enfermería. Póster presentado en el X Congreso Nacional de la Sociedad Española de Cuidados Paliati-vos. Madrid, 13, 14 y 15 de noviembre de 2014.

Mariona Guerrero, Cristina Monforte-Royo, Joaquín Tomás-Sábado, Albert Balaguer. Intervenciones para mejorar el sentido de la vida en la enfermedad avanza-da: resultados preliminares de una revisión sistemáti-ca. Póster presentado en el X Congreso Nacional de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos. Madrid, 13, 14 y 15 de noviembre de 2014.

Javier Montes, Joaquin Tomàs. Estudio piloto sobre la eficacia de la marcha nórdica en la modificación de factores psicológicos positivos en los adolescentes. Póster presentado en la IV Jornada “Hagamos salud, construyamos futuro”. Plan de Salud 2011-2015 del Departamento de Salud de la Generalitat de Catalunya. Sitges, 28 de noviembre 2014.

Lidia Fernández, Francisca Ruiz, Cecilia Brando i Meri-txell Sastre. Coevaluación como método de aprendiza-je en la resolución de casos clínicos. Póster presentado en las X Jornadas de Trabajo AENTDE. Barakaldo. Bil-bao, 8 y 9 de mayo de 2015.

Lidia Fernández, Carme Valiente, Grup Febe. 10 años del grupo Febe y sus aportaciones a la historia de la enfermería. Póster presentado en el XIV Congreso Na-cional y IX de Historia de la Enfermería. Santander, 7, 8 y 9 de mayo de 2015.

Lidia Fernández-Donaire, Cristina Monforte-Royo, Amor Aradilla-Herrero, Montserrat Edo-Gual; Pilar Fer-nández-Narváez, Jorge Maté-Mendez, Joaquín Tomás-Sábado. Conceptual Proposal for Improving Nursing Care at the End of Life. Preliminary Results. Póster presentado en el 8th World Research Congress of the European Association of Palliative Care. Lleida, 5-7 de junio 2014.

Montserrat Edo-Gual, Joaquín Tomás-Sábado, Do-lores Bardallo, Amor Aradilla-Herrero, Cristina Mon-forte-Royo. Relational model of nursing student’s experiences of death and dying during their clinical training. Póster presentado en el 8th World Research Congress of the European Association of Palliative Care. Lleida, 5-7 de junio 2014.

Amor Aradilla-Herrero, Montserrat Edo-Gual, Cristina Monforte-Royo, Joaquín Tomás-Sábado. Preliminary validation of the Spanish Version of the Frommelt At-titudes toward Care of the Dying Scale (FATCOD). Pós-ter presentado en el 8th World Research Congress of the European Association of Palliative Care. Lleida, 5-7 de junio 2014.

Pilar Fernández-Narváez y Cecilia Brando-Garrido. Nur-sing competencies development by blended learning. Póster presentado en el 6th International Conference on Education and New Learning Technologies. ICERI. Barcelona, 7-9 julio 2014.

LECTURA TESIS DOCTORALEDURNE ZABALETA

JORNADA INAUGURAL DEL CURSO ACADÉMICO 2014-2015.CONFERENCIA PEPA BENAVENTE

PRESENTACIÓN DEL INFORME: “HIGHER EDUCATION IN THE WORLD 5”; KNOWLED-GE, ENGAGEMENT AND HIGHER EDUCATION: CONTRIBUTING TO SOCIAL CHANGE”

Universidad de Girona

EUI Gimbernat

Global University Netword for Innovation (GUNI) y Asociación Catalana de Universida-des Públicas (ACUP)

Girona 16/09/2014

26/09/2014

Barcelona14/10/2014

JAVIER MONTESCECILIA BRANDOJOAQUIN TOMÁS

MONTSERRAT ANTONINPILAR FLORAMOR ARADILLAMONTSE EDOPILAR FERNÁNDEZPAQUI RUIZLIDIA FERNÁNDEZMERITXELL SASTRECECILIA BRANDOSILVIA BLEDAMERCÈ MUÑOZMERCÈ PRATGEMMA MARCHSUSANA MIGUELJAVIER MONTESIMAD EL BOUCHAIBIJOAQUIN TOMÁS

MONTSERRAT EDO

ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS

ACTO ENTIDAD ORGANIZADORA

FECHAS PROFESORES

FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE7978 FORMACIÓN Y PROYECCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

CONFERENCIA CLAUSURA MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CUIDA-DOS DE ENFERMERÍA

JORNADAEMPRENDEDURÍASANT CUGAT

JORNADAVIDEO Y SALUD

GRUPO DE INVESTIGACIÓNEN ÉTICA, SOCIEDAD Y SALUD (GRESS).CICLO DECONFERENCIAS

III JORNADA DELCOMITÉ DE ÉTICAASISTENCIAL. ENTOR-NO LA FUTILIDAD: ¿LIMITAR O ADECUAR LOS TRATAMIENTOS?

CONFERENCIA DE INAUGURACIÓN 4ª EDICIÓN MUGICAS“M-HEALTH, MITO O REALIDAD”SR. JOAN CORNET

HOSPITALES DEL FUTURO: NUEVOS HORIZONTES

ACTO INAUGURAL DE LA IV EDICIÓN DEL MUGICAS

III CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE SIMULACIÓN CLÍNI-CA Y SEGUREDAD DEL PACIENTE (SESSEP)

V CONGRESO INTERNACIONAL DE BIOÉTICA: FILOSOFIA Y SALUD

VII JORNADA ACES

PLAN DE SALUD DE CATALUÑA


Sant Cugat Actiu

COIB

EU Enfermería GimbernatAcademia de Ciencias Médicas SociedadCatalana Balear

Parque Sanitario Sant Joan de Déu

EU Gimbernat i Tomàs CerdàConsorcio Sanitario Parc Taulí

Hospital Sant Joan de Déu

EU GimbernatCorporación Sanitaria Parc Taulí

SESSEP

Grupo de Investigación APORIA y Sant PereClaver-Instituto Docencia

Asociación Catalana de Entidades de Salud

Departamento de Salud.Generalitat de Catalunya

Unidad Docen-te Hospital Vall d’Hebron15/10/2014


Barcelona18/10/2014

Barcelona28/10/201416/10/201403/02/201514/04/201502/06/2015

Sant Boi de Llobregat29/10/2014

Barcelona31/10/2014

Esplugues de Llobregat31/10/2014

Sabadell, 31/10/2014

Barcelona13 y 15/11/2014

Barcelona25 y 26/11/2014

Barcelona, 27/11/2014


LIDIA FERNÁNDEZMERCÈ MUÑOZGEMMA MARCH

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT ANTONINAMOR ARADILLASILVIA BLEDAMONTSERRAT EDOIMAD EL BOUCHAIBILIDIA FERNÁNDEZ PILAR FERNÁNDEZPILAR FLORMERCÈ MUÑOZSUSANA MIGUELJAVIER MONTESMERCÈ PRATMERITXELL SASTRE

PILAR FLOR

PILAR FERNÁNDEZMERCÈ PRATMERITXELL SASTRE

MONTSERRAT ANTONIN

MONTSERRAT ANTONIN

PILAR FERNÁNDEZ

PILAR FLOR

MONTSERRAT ANTONIN

MONTSERRAT ANTONIN

ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS ASISTENCIA A JORNADAS, SEMINARIOS Y CONGRESOS

ACTO ACTOENTIDAD ORGANIZADORA


FECHAS FECHASPROFESORES PROFESORES



IV JORNADA. HAGAMOS SALUD, CONSTRUYA-MOS FUTURO. PLAN DE SALUD 2011-2015. WORK-SHOP INTERNACIONAL

TEMA: ¿QUÉ HACEMOS CUANDO UN ENFERMO NOS DICE: “YO, ASÍ, NO PUEDO VIVIR MÁS “

MARTES INNOVADORES.LA SALUD 2.0 SOBRE LAS ÚLTIMAS TENDENCIAS EN DIGITAL HEALTH

CENA TERTULIACON VICTOR KüPPERS

MAPA DE TENDENCIAS TIC Y SALUD 2014

Departamento de Salud de la Generalitat de Catalunya

Cátedra WECA: Atención al final de la vida.Universidad Internacio-nal de Cataluña

EUI Gimbernat

EU EnfermeríaGimbernat

TicSalut y Departamento de Salud. Generalitat de Catalunya

Sitges,28/11/2014

28 y 29/11/2014

Hotel PulitzerBarcelona02/12/2014

Barcelona10/12/2014

Mataró,19/12/2015

JAVIER MONTES

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT ANTONINIMAD EL BOUCHAIBIMERCÈ MUÑOZGEMMA MARCHJOAQUIN TOMÁS

MONTSERRAT ANTONINAMOR ARADILLASILVIA BLEDAIMAD EL BOUCHAIBIMONTSERRAT EDOLIDIA FERNÁNDEZPILAR FERNÁNDEZPILAR FLORMERCÈ MUÑOZ

MONTSERRAT ANTONIN


FECHAS PROFESORES

PRESENTACIÓN LIBRO DE CASOS

PRESENTACIÓN LIBROMANUAL THINKING

XXIV JORNADA DE EN-FERMERÍA: LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE VISI-BILIDAD ENFERMERA

GRUPO DE INVESTIGA-CIÓN ÉTICA, SOCIEDADY SALUD (GRESS).CICLO DECONFERENCIAS

JORNADAS DE ESTUDIANTES ADEIC

SIMPOSIO CIDUIEVALUACIÓN Y CAM-BIOS INSTITUCIONALES:¿HACIA DONDE VAMOS?

CLAUSURA DE LAPROMOCIÓNLA ESPECIALIDAD DE ENFERMERÍA ENSALUD MENTAL

Sant Joan de Déu

ELISAVA, Escuela Superior de Diseño e Ingeniería de Barcelona

EU EnfermeríaGimbernat

EUI GimbernatAcademia de Cien-cias Médicas Catalana Balear

ADEICSant Joan de Déu

CIDUI

ASCISAM INAD

Esplugues de Llobregat12/01/2015



Barcelona 14/04/201502/06/2015

Barcelona04/05/2015

Universidad Politécnica de Cataluña08/05/2015

Barcelona,14/052015

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ MONTSERRAT ANTONIN

PILAR FERNÁNDEZSUSANA MIGUEL

MONTSERRAT ANTONINSILVIA BLEDA

MERITXELL SASTRE

MONTSERRAT EDO

JAVIER MONTESJOAQUIN TOMÁS


FECHAS PROFESORES



HEALTH 2.0 EUROPE 2015

MARTES INNOVADORES.INNOVACIÓN EN LOSPROCESOSASISTENCIALES Y DELA SALUD 2.0.

XX CATALUÑA EMPRENDE

BIZ BARCELONA

JORNADA X ANIVERSARIO POSGRADO DE ENFERME-RÍA EN LA CSPT

PREMIO ASCISAM A LA INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA ENSALUD MENTAL

JORNADA“EL RETO DE ENFERMERÍA ANTE LA CRONICIDAD”

Health 2.0 Europe 2015

EUI Gimbernat

CCIB

Feria de CongresosBiz Barcelona

Consorcio Sanitario Parc Taulí

ASCISAMEUI Gimbernat

COIB

Barcelona Del 18 al 20/05/2015

Hotel PulitzerBarcelona26/05/2015

FórumBarcelona04/06/2015

Barcelona06/06/2015

Sabadell11/06/2015


Sabadell16/06/2015

MONTSERRAT ANTONIN

MONTSERRAT ANTONINIMAD EL BOUCHAIBILIDIA FERNÁNDEZPILAR FERNÁNDEZPILAR FLORMERCÈ MUÑOZGEMMA MARCHSUSANA MIGUELMERITXELL SASTRE



MONTSERRAT ANTONIN

MERITXELL SASTRE

MERCÈ PRAT


FECHAS PROFESORES

LECTURA TESIS DOCTORAL:MOTSERRAT EDO.ACTITUDES ANTE LA MUERTE Y FACTORES RELACIONADOS DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CATALUÑA

Universidad Internacio-nal de Catalunya


SUSANA MIGUEL


FECHAS PROFESORES


Premios y distinciones: becas

Beca para postgraduados en Enfermería otorgado por la Fundación Clínica Corachan.

La E.U.I. Gimbernat, como escuela colaboradora de la Clínica Corachan con quien tiene un convenio de prác-ticas con diferentes cursos del grado de Enfermería, da la posibilidad de que los alumnos que estén cursando cuarto del grado de Enfermería puedan solicitar esta beca que otorga la Fundación Corachan. Con la finali-dad de:

j Reconocer la excelencia y el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería.

j Fomentar la formación Posgrado y la cultura del mé-rito.

j Ser referente y estímulo para el resto de estudiantes.

En este curso académico 2014-15, la alumna premiada con esta beca ha sido Iris Franco.

InVESTIGacIÓn( )

Dirección de tesis doctorales

Doctoranda: Beatriz Campillo ZaragozaTítulo de la tesis: Adaptación transcultural del cuestio-nario de sensibilidad moral (MSQ). Estudio de la sen-sibilidad moral enfermera en los cuidados al paciente quirúrgicoDirectores: Albert Balaguer y Joaquín Tomás-Sábado Universidad: Universitat Internacional de CatalunyaFecha lectura: 14-07-2014Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad

Doctoranda: Montserrat Edo Gual Título de la tesis: Actitudes ante la muerte en estudian-tes de enfermería de CatalunyaDirectores: Joaquín Tomás-Sábado y Cristina MonforteUniversidad: Universitat Internacional de CatalunyaFecha lectura: 2-07-2014Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad

Doctorando: Javier Montes Título de la tesis: Factores emocionales relacionados con el riesgo suicida en enfermeríaDirector: Joaquín Tomás-Sábado Universidad: Universitat Rovira i VirgiliFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Naria Soares Título de la tesis: Valoración Transcultural del paciente inmigranteDirector: Joaquín Tomás-Sábado Universidad: Universitat Rovira i VirgiliFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Marta Sierra García Título de la tesis: Construcción social del proceso de morir de la persona en cuidados paliativos domicilia-rios en un área de BarcelonaDirectores: María Getino y Joaquín Tomás-Sábado Universidad: Universitat de BarcelonaFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Ana María Urpi Fernández Título de la tesis: Validación de un cuestionario sobre hábitos en la primera infanciaDirectores: Joaquín Tomás y Teresa LluchUniversidad: Universitat de BarcelonaFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Leandra Martín Delgado Título de la tesis: Satisfacción laboral en enfermería: Percepción de la enfermera, Implicaciones de la ges-tión y organización de las direcciones enfermerasDirectores: Àngels Pallarès y Joaquín Tomás-SábadoUniversidad: Universitat Rovira i VirgiliFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Mª Teresa Alonso Torres Título de la tesis: Estudio ansiedad-depresión del tras-plante renal de donante vivo asociado con compartir o no la habitación con el receptorDirectores: Joaquín Tomás-Sábado y Albert Gallart Fer-nández-PueblaUniversidad: Universitat Internacional de CatalunyaFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Adelaida Ramos FernándezTítulo de la tesis: Aceptación de la muerte en pacientes en cuidados paliativosDirectores: Joaquín Tomás-Sábado y Cristina Monfor-te-RoyoUniversidad: Universitat Internacional de CatalunyaFecha lectura: Tesis en realización

Doctoranda: Mónica Sianes GallénTítulo de la tesis: Variables psicológicas implicadas en la gestión de conflictos del personal de enfermeríaDirectores: Joaquín Tomás-Sábado y Joaquín LimoneroUniversidad: Universitat Autònoma de Barcelona Fecha lectura: Tesis en realización

88 INVESTIGACIÓN 89 INVESTIGACIÓN

Proyectos de investiga-ción e innovación docente

j PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN INNOVACIÓNY SALUD EN EL ÁMBITO PENITENCIARIOProyecto enmarcado dentro del grupo de investigación en innovación y salud C-37 UAB.Responsable: Montserrat Antonín.En colaboración con: Dolors Bernabeu (UAB), Carmen Moratinos (F. Sant Llàtzer Creu Roja), Lluïsa Guitars (Univ. Lleida), Amèlia Guilera (Sant Joan de Déu), Isa-bel Pérez (Univ. Ramon Llull)Iniciado en mayo de 2013 y cerrado sin finalizar.

j MODELO CATALÁN DE PLANIFICACIÓNDECISIONES ANTICIPADAS (PDA)Proyecto derivado de la demanda de la GENCAT en la Cátedra de Cuidados Paliativos de UVic, ICO.Responsable: X. Gómez-Batiste.Profesora de LA EUIG: Amor Aradilla.En colaboración con un grupo expertos interdisciplina-rio. Año de inicio del proyecto: 2014

j HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y ACTITUDES SOBRE FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN EN TODOS LOS NIVELES DE FORMACIÓN MÉDICAProyecto derivado de la colaboración de la escuela con el IES (Grupo expertos en comunicación).Responsable: X. Clèries.Profesora de la EUIG: Amor Aradilla.En colaboración con Beatriz Molinuevo y Maria Nolla.Año de inicio del proyecto: 2012

j ESTUDIO MULTICÉNTRICO DE EVALUACIÓN DEL CONSUMO DE TABACOProyecto de investigación becado por el COIB (2012) de carácter multicéntrico.Responsables: Cecilia Brando y Javier Montes.En colaboración con: Cristina Martínez (ICO), Esteve Fernández (ICO), Ana Riccobene (ICO), Anna Falcó (UB) y Montserrat Puig (UB).Año de inicio del proyecto: 2013.

j TRAYECTORIAS CLÍNICAS EN GERIATRÍATrayectorias asistenciales para la coordinación del equipo asistencial en centros de mayores.Responsable: Imad El Bouchaib Dalí.Profesores del EUIG: Montserrat Antonín, Mercè Prat, Mercedes Muñoz, Silvia Bleda y Susana de Miguel.En colaboración con la Fundación Vella Terra. 2013Iniciado en 2013 y cerrado sin finalizar.

j LAS ENFERMERAS INVISIBLESEdición de un libro.Responsable: Lidia Fernández.En colaboración con: GRUPO FEBEAño de inicio del proyecto: Octubre 2013.

j SISTEMA INFORMATIZADO PARA EL APRENDIZAJE DE PLANES DE CUIDADOS (PAVCE)Diseño de un aplicativo informatizado para estudiantes de enfermería para la realización y evaluación de pla-nes de cuidados.Responsables: Pilar Fernández y Daniel Garcia.Profesores del EUIG: Montserrat Antonín, Lidia Fernán-dez y Meritxell Sastre.En colaboración con: Manel Taboada (EU Informática Tomàs Cerdà).Año de inicio del proyecto: septiembre de 2013.

j RTPC (RIGHT TIME PLACE CARE) EU 7TH FRAMEWORK PROGRAMMEImproving health for European citizen with dementia: best practice strategies development for transition from formal professional home care to institutional long-term care facilities.Responsable: Susana Miguel.En colaboración con: Ester Risco, Marta Farre y Carme Alvira (Enfermeras del Hospital Clínico de Barcelona).Iniciado en 2010 y finalizado en 2014.

j CARDIOVASCULAR RISK FACTORS AND CARDIOVASCULAR RISK IN PATIENTS WITH A SEVERE MENTAL ILLNESS: A SYSTEMATIC REVIEWSevere mental illness includes a set of different diag-nosis that implicated prolonged illness and long term treatment and disability. Some evidence suggests that the cardiovascular risk factors and cardiovascular risk in

91 INVESTIGACIÓN90 INVESTIGACIÓN

severe mental illness patients is higher than the popu-lation studies. However, to date no systematic analysis has been done to demonstrate if this evidence is in all subgroups of patients of only in subgroups of them.Responsable: Javier Montes.En colaboración con: Quintí Foguet Boreu (IDIAP), Maria Isabel Fernandez San Martin (ICS), Gemma Flores Ma-teo, Edurne Zabaleta del Olmo (IDIAP), Luis Miguel Mar-tín López (PSMAR), Concha Violan Fors (IDIAP).Iniciado el año 2013 y finalizado en 2014.

j PROGRAMA PAMEMEl proyecto de enfermería “Innova” está enmarcado en un contexto de innovación estratégica organizacional que propone mediante prácticas de diseño, creatividad e innovación hacer emerger el compromiso y potencial de los profesionales, con el objetivo de crear productos atractivos dentro del ámbito de atención comunitaria.Responsables: Mercedes Muñoz y Mercè Prat.En colaboración con: Carlos Martínez (Coordinador de Proyectos PAMEM), Josep Maria Monguet (Doctor en Ingeniería Industrial-UPC), Roger Badía Casas (Médico Familia, CAP Larrad-PAMEM), Berta Molina (Soporte Técnico PAMEM), Alex Trejo Omeñaca (Ingeniero In-dustrial, CEO & Fundador Onsanity), Àngels Segalés Serra (Dirección y RRHH y Comunicación PAMEM).Iniciado el año 2013 y finalizado en 2014.

j PLANIFICACIÓN ANTICIPADA DE DECISIONESProyecto de investigación becado (Beca Grifols y Beca Taulí).Grupo de trabajo en colaboración con la CSPT (Saba-dell) y UAB.Responsable: Mercedes PratProfesora del EUIG: Silvia Bleda.En colaboración con: Profesionales del Centro Sociosa-nitario Albada (CSPT) y expertos en investigación cua-litativa de la UAB.Año de inicio del proyecto: 2010.

j EL MAPA CONCEPTUAL COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO COMPETENCIALValorar el mapa conceptual como instrumento para la adquisición de estrategias de razonamiento crítico.

Responsable: Paqui Ruiz.En colaboración con: Santi Rosell (Escola Superior de Ciències Parc Mar Salut) y Judith Roca (Infermera UdL) Iniciado y finalizado en el año 2014.

j TAREAS, DEMANDAS, CONTROL Y AFRONTAMIENTO EN EL ESTRÉS LABORAL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA: UN ESTUDIO BASADO LA EVALUACIÓN ECOLÓGICA MOMENTÁNEAMinisterio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional I+D+IPSI2010-18397.Responsable: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con: Jordi Fernández, Dept. Psicologia UAB y otros profesores de la UAB.Año de inicio del proyecto: 2010.

j EL DESEO DE ADELANTAR LA MUERTE EN PACIENTES EN CUIDADOS PALIATIVOS: SU RELACIÓN CON EL SENTIDO DE LA VIDA, LA DEPENDENCIA Y LA CALIDAD DE VIDAMinisterio de Ciencia e Innovación. Fondo de Investiga-ción en Salud FIS PI11/01353.Responsable: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con: Albert Balaguer, Cristina Montor-te y Christian Villavicencio. Año de inicio del proyecto: 2011.

j CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA ÉTICA PARA LA TOMA DE DECISIONESProyecto desarrollado en el marco del convenio de co-laboración Gimbernat-SAR.Responsable: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con: Equipo multidisciplinario SAR.Año de inicio del proyecto: 2012.

j HE.DIETProyecto enmarcado en la beca Post-Doc del profesor Martín Payo (Universidad de Oviedo).Responsable: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con: Rubén Martín (Universidad de Oviedo), Joaquín Limonero (UAB) y María Duaso (Kings College of London)Año de inicio del proyecto: desembre 2013.

j TAREAS, DEMANDAS, CONTROL Y AFRONTAMIENTO EN EL ESTRÉS LABORAL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA: UN ESTUDIO BASADO LA EVALUACIÓN ECOLÓGICA MOMENTÁNEAEntidad financiera: Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional I+D+I. PSI2010-18397.Responsable: Jordi Fernandez Castro. UABProfesor de la EUIG: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con un equipo multidisciplinar de la UAB.Iniciado en 2010 y finalizado en 2014.

j EL DESEO DE ADELANTAR LA MUERTE EN PACIENTES EN CUIDADOS PALIATIVOS: SU RELACIÓN CON EL SENTIDO DE LA VIDA, LA DEPENDENCIA Y LA CALIDAD DE VIDAEntidad financiera: Ministerio de Ciencia e Innovación. Fondo de Investigación en Salud FIS PI11/01353.Responsable: Albert Balaguer Santamaría. Universitat Internacional de Catalunya.Profesor de la EUIG: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con un equipo multidisciplinar de la UIC y del ICO.Iniciado en 2011 y finalizado en 2014.

j ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA DETECCIÓN DE MALESTAR EMOCIONAL EN CUIDADORES PRINCIPALES DE ENFERMOS CON ENFERMEDAD AVANZADAEntidad financiera: Ministerio de Economía y Competi-tividad. Plan Estatal de Investigación Científica y Técni-ca y de Innovación 2013-2016 PSI2013-43555-R.Responsable: Joaquín T. Limonero García. Universitat Autònoma de Barcelona.Profesor de la EUIG Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con un equipo multidisciplinar de la UAB.Iniciado el año 2011.Fecha prevista de finalización: 2017.

j EL DESEO DE ADELANTAR LA MUERTE: DEFINICIÓN OPERACIONAL Y EVALUACIÓN CLÍNICA EN PACIENTES EN CUIDADOS PALIATIVOSMinisterio de Economía y Competitividad. Fondo de In-vestigación en Salud (FIS) PI14/00263Responsable: Albert Balaguer Santamaría. Universitat

Internacional de Catalunya.Profesor de la EUIG: Joaquín Tomás-Sábado.En colaboración con un equipo multidisciplinar de la UIC y del ICO.Iniciado el año 2014.Fecha prevista de finalización: año 2016.

j PROGETTO ERASMUS PLUS UNIVERSITÀ KA2El propósito de este proyecto es el de escribir un texto sobre el trabajo en equipo multidisciplinar en minorías sociales. Curso di laurea in Infermeristica Reggio Emilia.Profesora de la EUIG: Cecilia BrandoEn colaboración con un equipo multidisciplinar de la UAB.Fecha de inicio del proyecto: diciembre de 2014.

j RIS3.CATEstrategia de Innovación Sanitaria Europea del Ayunta-miento de TerrassaResponsable: M. Carme Freixa (Ayuntamiento de Terras-sa)Profesores del EUIG: Imad El Bouichaibi y Mercè Prat.Fecha de inicio del proyecto: enero de 2015.


Participación en proyectos de investigación financiados

j Título del proyecto: Influencia del control percibido y la susceptibilidad al castigo y a la recompensa sobre la reactividad fisiológica periférica, la ansiedad y el afron-tamiento. Nº de proyecto: SEJ2006-12418/PSIC Entidad financiera: Dirección General de Investigación Científica y Técnica del Ministerio de Educación y Cien-cia. Subdirección General de Proyectos de Investiga-ción. Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Francisco Villamarín Cid. Uni-versitat Autònoma de Barcelona.

j Título del proyecto: Relació entre la percepció del sentit de la vida i el desig d’avançar la mort en pacients en tractament pal·liatiu. Nº de proyecto: PR5177/09 Entidad financiera: Col·legi Oficial d’Infermeria de Bar-celona (COIB). Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Cristina Monforte Royo. Univer-sitat Internacional de Catalunya.

j Título del proyecto: Grup d’estudis d’invariància dels instruments de mesura i anàlisi del canvi en els àmbits social i de la salut. Nº de proyecto: 2009SGR822 Entidad financiera: AGAUR - Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. AGAUR. Programa PIGC. Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Juana Gómez Benito. Universi-tat de Barcelona.

j Título del proyecto: Tareas, demandas, control y afrontamiento en el estrés laboral del personal de en-fermería: un estudio basado en la evaluación ecológica momentánea. Nº de proyecto: PSI2010-18397 Entidad financiera: Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional I+D+I. Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Jordi Fernández Castro. Univer-sitat Autònoma de Barcelona.

j Título del proyecto: El deseo de adelantar la muerte en pacientes en cuidados paliativos: su relación con el sentido de la vida, la dependencia y la calidad de vida. Nº de proyecto: FIS PI11/01353 Entidad financiera: Ministerio de Ciencia e Innovación. Fondo de Investigación en Salud (FIS).Investigador: Joaquín Tomás-Sábado Investigador principal: Albert Balaguer Santamaría. Universitat Internacional de Catalunya.

j Título del proyecto: Definició i validació de l’etiqueta diagnòstica “Temor al procés de morir” i avaluació de les intervencions d’infermeria que se’n deriven. Nº de proyecto: PR-5378/11Entidad financiera: Col·legi Oficial d’Infermeria de Bar-celona (COIB).Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Lidia Fernández Donaire. Esco-les Universitàries Gimbernat.

j Título del proyecto: Elaboración de un instrumento para la detección de malestar emocional en cuidadores principales de enfermos con enfermedad avanzada.Nº de proyecto: PSI2013-43555-REntidad financiera: Ministeri d’Economia i Competitivi-tat. Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016Investigador: Joaquín Tomás-SábadoInvestigador principal: Joaquín T. Limonero García. Universitat Autònoma de Barcelona

j Título del proyecto: Sufrimiento y deseo de adelantar la muerte en pacientes oncológicos en cuidados palia-tivos. Entidad financiera: Asociación Española Contra el Cáncer. Investigador: Joaquín Tomás-Sábado Investigador principal: Albert Balaguer Santamaría. Universitat Internacional de Catalunya.

j Título del proyecto: El deseo de adelantar la muerte: definición operacional y evaluación clínica en pacien-tes en cuidados paliativos. Nº de proyecto: FIS PI14/00263 Entidad financiera: Fondo de Investigación Sanitaria. Instituto de Salud Carlos IIIInvestigador: Joaquín Tomás-Sábado Investigador principal: Albert Balaguer Santamaría. Universitat Internacional de Catalunya.


j Directora Trabajo Fin de Máster del Máster Interuni-versitario en Investigación e Innovación en Cuidados Enfermeros: “Disseny i prototipatge d’una eina tele-màtica 2.0 a pacients amb MPOC”. Universitat Autò-noma de Barcelona. 18 de junio de 2015.

La Dra. Amor Aradilla durante este curso académico ha sido:

j Directora TFM, “Intel·ligència emocional percebuda i sentit de coherència a les de enfermería”. Univer-sitat Autònoma de Barcelona, septiembre de 2014.

j Directora TFM, “Avaluació de la empatia en inferme-res: estudi transversal”. Universitat Internacional de Catalunya, mayo de 2015.

j Directora TFM, “Planificació de decisiones antici-padas: Perspectiva de pacientes institucionalizados con demència y sus familiares”. UVic / UB / ICO, sep-tiembre 2015.

La Dra. Montserrat Edo durante este curso académico ha sido:

j Miembro del tribunal evaluador TFM “El sentido de la vida y el deseo de adelantar la muerte en pacientes con procesos avanzados de enfermedad”. Universi-tat Internacional de Catalunya. 18 de marzo 2015.

Tribunales evaluadores

Joaquín Tomás-Sábado durante este curso académico ha sido:

j Presidente del tribunal evaluador de la tesina de Más-ter “El sentido de la vida y el deseo de adelantar la muerte en pacientes con procesos avanzados de en-fermedad”. Universitat Internacional de Catalunya.

j Presidente del tribunal evaluador de la tesina de Máster “Dignidad percibida, autonomía y deseo de control al final de la vida”. Universitat Internacional de Catalunya. Febrero de 2015.

j Presidente del tribunal evaluador de la tesina de Máster “Trastornos de personalidad y responsabili-dad criminal: el trastorno antisocial”. Universitat In-ternacional de Catalunya. Febrero de 2015.

j Director de la tesina de Máster “Efectes d’un curs d’acompanyament creatiu al dol i la mort. Una vi-sió diferent de la mort per modificar actituds vitals ”. Universitat Internacional de Catalunya. Marzo de 2015.

j Director de la tesina de Máster “Percepciones y va-riables relacionadas con el cuidado del anciano en enfermería. Un estudio mixto”. Universitat Interna-cional de Catalunya. Marzo de 2015.

j Miembro del tribunal evaluador de la Tesis doctoral “Sufrimiento en el paciente oncológico al final de la vida”. Universitat Autònoma de Barcelona. 2 de ju-nio de 2015.

j Miembro del tribunal evaluador de la tesina de Más-ter “La gamificación como herramienta para valorar la satisfacción de los niños en procesos de cirugía ambulatoria pediátrica”. Universitat Autònoma de Barcelona. Septiembre de 2015.

j Miembro del tribunal evaluador de la tesina de Más-ter “Experiència de les dones que han tingut un fill prematur”. Universitat Autònoma de Barcelona. Septiembre de 2015.

j Miembro del tribunal evaluador de la tesina de Más-ter “Informació pel joc, una tècnica per disminuir les preocupacions relacionades amb cirurgia dels pacients pediàtrics a l’Hospital Sant Joan de Déu”. Universitat Autònoma de Barcelona. Septiembre de 2015.

j Director de la tesina de Máster “La seguridad del pa-ciente sometido a sujeción física en el Hospital de Terrassa durante el año 2015”. Universitat Autòno-ma de Barcelona. Septiembre de 2015.

La Dra. Montserrat Antonin durante este curso acadé-mico ha sido:

j Miembro del tribunal evaluador de la tesis docto-ral “Estudi de la implementació de l’entorn virtual d’ensenyament – aprenentatge a la Formació Profes-sional al Campus Sant Joan de Déu” Universitat de Barcelona. 18 de junio de 2015.

j Miembro del tribunal evaluador TFM del Máster Interuniversitario en Investigación e Innovación en Cuidados Enfermeros: “Intervención y satisfacción percibida de las enfermeras y docentes del Parc Sa-lut Mar en relación a la universidad”. Universitat Au-tònoma de Barcelona. 15 de septiembre de 2014.

j Miembro del tribunal evaluador TFM del Máster Interuniversitario en Investigación e Innovación en Cuidados Enfermeros: “Utilización de las TIC en sa-lud por parte de las enfermeras de Atención primaria en el Hospitalet Nord” Universitat Autònoma de Bar-celona. 15 de septiembre de 2014.

PUBLIcacIOnES, cOMUnIcacIÓn Y OrGanIZacIÓn

DE acTIVIDaDES( )

PUBLICACIONES PUBLICACIONES

99 PUBLICACIONES, COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES98 PUBLICACIONES, COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Editorial

Artículo

Artículo

Artículo

Artículo

Fomentar el talento

Death attitudes and positive coping in Spanish nursing undergraduates: a cross-sectional and correlational study

Perceived emotional intelligence in nursing: psychometric properties of the Trait Meta-Mood Scale

Associations between emotional intelligence, depression and suicide risk in nursing students

Physical and Psychological factors and the wish to hasten death in advanced cancer patiens

Montserrat Antonin

Montserrat Edo-Gual, Cristina Monforte-Royo, Amor Aradilla-Herrero and Joaquín Tomás-Sábado

Aradilla-Herrero, A., Tomás-Sábado, J. & Gómez-Benito, J.

Aradilla-Herrero, A., Tomás-Sábado, J. & Gómez-Benito, J.

Villavicencio-Chávez, C., Monforte-Royo, C., Tomás-Sábado, J., Maier, M., Porta Sales, J., & Balaguer, A.

Àgora d’InfermeriaVol. 19(2) Revista num.74

Journal of Clinical Nursing2015, in press

Journal of Clinical Nursing; 23(7-8), 955-966. Article first published online: 10 JUN 2013, doi: 10.1111/jocn.12259

Nurse Education Today;34(4), 520-525. Article first publis-hed online: 22 JUL 2013, doi: 10.1016/j.nedt.2013.07.001

Psycho-Oncology. Article first publis-hed online :4 APR 2014, doi: http://dx.doi.org/10.1002/pon.3536

TIPO DE PUBLICACIÓN

TÍTULO AUTOR/ES LUGAR Y FECHA

Artículo

Artículo

Artículo

Artículo

Artículo

Evidence for validity of the Brief Resilient Coping Scale in a young Spanish sample.

The impact of death and dying on nursing students: An explanatory model.

Formación en habilidades comunicativas desde la perspectiva de residentes y tutores en medicina

Afrontar el sufrimiento y la muerte: desafíos para el cuidado en el siglo XXI

Death attitudes and positive coping in Spanish nursing undergraduates: a cross-sectional and correlational study

Joaquín T. Limonero, Joaquín Tomás-Sábado, Maria José Gómez-Romero, Jorge Maté-Méndez, Vaughn G. Sinclair, Kenneth A. Wallston & Juana Gómez-Benito

Edo-Gual, M., Tomás-Sábado, J., Bardallo, D. & Monforte-Royo, C.

Beatriz Molinuevo, Xavier Clèries, Amor Aradilla-Herrero, Maria Nolla-Domenjó

Edo-Gual, M., Monforte-Royo, C. &Tomás-Sabado, J.

Edo-Gual, M., Monfor-te-Royo, C., Aradilla-Herrero, A. & Tomás-Sabado, J.

The Spanish Jour-nal of Psychology. Article first publis-hed online: 16 May 2014, doi: http://dx.doi.org/10.1017/sjp.2014.3

Journal of Clinical Nursing. Article first publis-hed online: 3 APR 2014, doi: http://dx.doi.org/10.1111/jocn.12602

FEM 2014, 17 (2): 115-122

Enfermería Clínica; 25(1): 42-44. Doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.en-fcli.2014.10.002

Journal of Clinical Nursing. Doi: http://dx.doi.org/10.1111/jocn.12813



PUBLICACIONES


Artículo

Artículo

Video

Suicidio en enfermería: el riesgo es real

What gives meaning in life to patients with advanced cancer? A comparison between Spanish, German and Swiss patients

Programa open thinking

Tomás-Sábado, J., Montes-Hidalgo, J.

Tomás-Sábado, J., Villavicencio-Chávez, C., Monforte-Royo, C., Guerrero-Torrelles, M., Fegg, M.J., Balaguer, A.

Montserrat Antonin, Gemma March, Mercè Muñoz

Enfermería Clínica. 25(5): 288-289. Doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.en-fcli.2015.04.007

Journal of Pain and Symptom Management. Article first pu-blished online: 2015 Aug 19, doi: 10.1016/j.jpainsym-man.2015.06.015

Septiembre 2015



La Escuela en los medios de comunicación

PRENSA DIGITAL 1RADIO 2

MEDIO DE COMUNICACIÓ NÚMERO

ENTREVISTAS EN LOS MEDIOS

RADIO NACIONAL DE ESPAÑA. Programa “Artesfera”. Entrevista a la Dra. Montserrat Antonin, donde se repasa la trayectoria de la Escuela de Enfermería y su apuesta por la innovación y la emprendeduría. 16 de diciembre 2014.

ENFERMERIA BLOG. Entrevista a la Dra. Montserrat An-tonin, donde se presenta el Programa Open Thinking. 6 de abril de 2015.

RADIO NACIONAL DE ESPAÑA. Programa “Gente Des-pierta”. Entrevista a la Dra. Montserrat Antonin. Opinión sobre la falta de enfermeras en los hospitales debido en gran parte a la gestión que no tiene en cuenta las nece-sidades sociales reales. 26 de mayo 2015.


“MARTES INNOVADORES”.DESAYUNOS DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN 2014-2015. Actividad dirigida a profesionales de ámbi-tos diversos que han hecho del emprendimiento y la innovación el motor de su desarrollo profesional con el objetivo de establecer un diálogo y debate entre los asistentes a partir de la conversación que establecerán dos profesionales de reconocido prestigio.

j VI edición ‘Martes Innovadores’. J.J.Fernàndez: “Hay que cambiar la manera en que la salud se recibe y se presta”. La salud 2.0 y las últimas tendencias en Digital Health ha sido el tema principal de la sexta edición de los ‘Martes Innovadores’ organizados por la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat. Jorge Juan Fernández, Director del Área de e-Health y Salud 2.0 del Hospital Sant Joan de Déu y Director Académico de Moebio, ha sido el principal protago-nista del encuentro, que ha sido conducida por la pe-riodista Carmen Juan, subdirectora del programa de radio ‘Julia en la onda’ de Onda Cero.

Organización de actividades académicas

LECCIÓN INAUGURAL DE LA VI PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA TITULACIÓN DE ENFER-MERÍA 2014/2015 a cargo de Pepa Benavente, asesora técnica de Proyectos de Cooperación al Desarrollo en el Área de Enfermería.

Madrina de la VI Promoción del Grado de Enfermería de la Escuela Universitaria Gimbernat.

j VII edición “Martes Innovadores”. El tema principal de la séptima edición de los ‘Martes Innovadores’ fue Zulema Gancedo, directora de Enfermería del Hospi-tal Universitario Marqués de Valdecilla (Santander), con quien compartimos su experiencia en el campo de la innovación en los procesos asistenciales y de la salud 2.0. La conversación fue conducida por Marta Fernández Corcuera, Jefe de Gestión Asistencial de Barnaclinic + (Grupo Hospital Clínico).

PROGRAMA “OPEN THINKING” PARA ESTUDIANTES EMPRENDEDORES . Tercera edición del Programa.

La Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat pone en marcha la tercera edición del Programa Open Thinking, que trata de potenciar el espíritu emprende-dor de los alumnos que deseen desarrollar sus propios proyectos de negocio sanitario. La EUIG busca descu-brir el talento de futuros profesionales de enfermería y proporcionarles la ayuda necesaria para diseñar un producto relacionado con el mundo de la salud.

El 21 de mayo se celebró en el espacio Worlwildvita de Sant Cugat del Vallés, la presentación de 6 proyectos de emprendimiento, de los estudiantes de cuarto grado de enfermería.

Estos proyectos tanto en su elaboración como tutori-zación han sido dirigidos por las profesoras de nuestra Escuela Mercè Muñoz y Gemma March. Asimismo han trabajado y han tenido reuniones periódicas con los di-ferentes partners para poder llevarlos a cabo.

Son partners del programa la Escuela de negocios Esa-de, Creapolis, la Fundación Sant Cugat Activa, la Cá-mara de Comercio de Terrassa, Biocat y la Asociación Catalana de Entidades de la Salud, Health 2.0, Chagete BCN y Worlwildvita de Sant Cugat del Vallés, la presen-tación de 6 proyectos de emprendimiento.

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Conversa amb Zulema Gancedo, directora

d’Infermeria de l’Hospital Universitario Marqués

de Valdecilla (Santander), amb qui compartirem

la seva experiència en el camp de la innovació

en els processos assistencials i de la salut 2.0.

Conduïda per Marta Fernández Corcuera,

cap de Gestió Assistencial de Barnaclinic+

(Grup Hospital Clínic)

Data: 26 de maig a les 9.30 h

Lloc: Hotel Pulitzer

Carrer Bergara, 8 08002 Barcelona

Es prega confirmació d’assistència al tel. 93 589 37 27

(ext. 1) o bé per correu electrònic a [email protected]

105 publicaciones, comunicaciÓn Y oRGaniZaciÓn De acTiViDaDes104 publicaciones, comunicaciÓn Y oRGaniZaciÓn De acTiViDaDes

XiV JoRnaDa De enFeRmeRÍa. las ReDessociales como HeRRamienTa De VisibiliDaD enFeRmeRa

El uso de las redes sociales crece exponencialmente día a día y provoca cambios a nivel personal, social y profesional. En el ámbito profesional asistencial, la Enfermería es una de las profesiones que más utiliza las redes sociales como herramienta de trabajo, y esto hace que sea objeto de interés la influencia de éstas sobre la disciplina.

GRupo De inVesTiGaciÓn en ÉTica, socieDaD Y saluD (GRess) - eui GimbeRnaT.ciclo De conFeRencias 2014 - 2015

j 28 De ocTubRe - los TRÁFicos sobRe el cueRpo Humano: ¿Del alTRuismo al meRcaDo? maría casado (Catedrática de Derecho de la UB y directora del Observatorio de Bioética y Derecho de la UB). Doc-tora en Derecho. Catedrática de Filosofía del Derecho, Moral y Política, Universidad de Barcelona, es también directora del Centro de Investigación Observatorio de Bioética y Derecho de la misma universidad.

j 16 De DiciembRe - eXpecTaTiVas sobRe la saluD: la compleJa cuesTiÓn De la caliDaD De ViDa. begoña Román (Prof. de Filosofía de la UB), doctora en Filosofía por la Universidad de Barcelona (1993).

j 3 De FebReRo - el ReTo De la cRoniciDaD. nuria Terribas (profesora de la URL y directora de la Fun-dación Víctor Grífols i Lucas). Terribas, con una larga trayectoria en el campo de la bioética, ha estado en los últimos quince años liderando el Instituto Borja de Bioética de la Universidad Ramon Llull. Es jurista, especializada en el ámbito de la Bioética y el Biode-recho.

j 14 De abRil - los ReTos De los pRoFesiona-les De la saluD menTal en la acTualiDaD: DesmeDicaliZaR Y pReVeniR. antoni Talarn (Prof. de Psicología de la UB), doctor en Psicología y espe-cialista en Psicología clínica. Ejerce la docencia en la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelo-na. Ha sido autor de numerosos ensayos y libros de estudio sobre psicoanálisis y salud mental, entre los que destaca el reeditado Manual de Psicopatología Clínica, obra de referencia en el campo de la Psico-logía Clínica.

j 2 De Junio - la ReVoluciÓn ÉTica. Francesc To-rralba (Catedrático de la URL y director de la Cátedra Ethos), doctor en Filosofía y en Teología. Es catedrá-tico de Filosofía de la Universidad Ramon Llull y di-rector de la Cátedra Ethos de la misma universidad. Es asesor de la Generalitat de Catalunya en diversos campos (Asuntos religiosos, cuerpo profesionales de los Mossos d’Esquadra).

conVocaToRia Del pRimeR pRemio De inVesTi-GaciÓn De la asociaciÓn caTalana De enFeR-meRÍa De saluD menTal. 11 Junio 2015

la asociación catalana de enfermería de salud mental (ASCISAM) tiene entre sus objetivos promover la inves-tigación en Enfermería de Salud Mental en cualquiera de sus vertientes. Para contribuir a la consecución de este objetivo, la ASCISAM convocó conjuntamente con la Escuela de Enfermería Gimbernat el i pRemio asci-sam a la inVesTiGaciÓn De enFeRmeRÍa en sa-luD menTal.


Otras actividades EUI Gimbernat

j CAMPAÑAS DEL BANCO DE SANGRE Y TEJIDOS EN LA ESCUELA. La participación en la promoción de la donación de sangre es, sin duda, imprescindible como profesionales que queremos contribuir al buen funcio-namiento del sistema sanitario.

En la campaña del curso 2014-2015 se han realizado un total de 93 donaciones en dos jornadas (16 de octubre de 2014 y 11 de marzo de 2015). Cabe decir que 40 fue-ron primeras donaciones, y que 14 personas se ofre-cieron pero no pudieron hacer la donación por alguna causa.

j JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS en diferentes centros, organizadas por la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat. Sant Cugat del Vallés, durante el curso académico 2014-2015. Coordina la actividad la profesora Montserrat Edo.

j IV JORNADA ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA en-marcadas dentro de la asignatura de Historia y Pensa-miento Enfermero, organizada por la EUI Gimbernat. La Jornada pretende mostrar y compartir diferentes puntos de vista de un mismo tema: la imagen positiva de la profesión.

Presentación de Comunicaciones Libres por parte de los alumnos de Primer Curso de Grado en Enfermería en las IV Jornadas de estudiantes de Enfermería, mo-deradas por Meritxell Sastre y Lidia Fernández, profe-soras Titulares de la asignatura.

– La Enfermería Maternal– Enfermería y sumisión– La enfermera asesina– La enfermera erótica– La enfermera en la Guerra Civil Española– La enfermera en la II Guerra Mundial– La enfermera religiosa– La enfermera vocacional– La enfermera técnica– La enfermera líder– La enfermera profesional– Enfermería y género

j I JORNADAS DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA ADEIC “NEXT STATION: ¿CUAL ES TU PRÓXIMA PA-RADA”4 de mayo 2015- Campus Docente Sant Joan de Déu.Avanzar en una profesión significa abrir nuevos cami-nos, plantearse opciones diferentes, aprovechar el co-nocimiento y la experiencia y utilizar la investigación para mejorar la práctica profesional.

Presentación Comunicaciones por parte de los alumnos de la EU Enfermería Gimbernat:

Alumnos de 4º curso: Presentación Póster – “ENFERMERÍA Y LIDERAZGO”

– Laia Sastre Martínez– Eduard Pérez Ballesteros

Alumnos de 1º curso: Presentación Póster – “ENFERMERÍA Y LIDERAZGO”

– Paula Casado Mañosa– Ana Cerezuela Rodriguez– Alejandra Smith Valenzuela– José Domínguez Villalta– Elisabeth Romero Rubio– Maddi Aramendia Urkola

j REUNIONES DEL PATRONATO DE LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT24 de noviembre 2014 y 29 de junio de 2015.

j CLAUSTRO DE PROFESORES DE LA ESCUELA UNI-VERSITARIA DE ENFERMERÍA GIMBERNAT

SErVIcIOS( )

110 SERVICIOS 111 SERVICIOS

Servicio de Información al estudiante

SERVEIS EU INFERMERIA

Durante este curso 2014-2015, para garantizar plena-mente que toda la información llega a los futuros estu-diantes, la Escuela ha desarrollado las acciones de di-fusión e información que relacionamos a continuación:

j JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS DE LA UABEnero - Participación como centro adscrito a las jorna-das de puertas abiertas organizadas por la UAB.

j JORNADAS DE PUERTAS ABIERTASEEUU GIMBERNAT Y TOMÁS CERDÀ.18 de febrero 2015 y 15 de abril 2015En estas Jornadas se ofrece al futuro estudiante la pri-mera información sobre la escuela, orientándolos sobre lo que es la profesión de enfermería, las características pedagógicas de nuestra Escuela, las competencias que se trabajan, las asignaturas / módulos, las estancias prácticas, los itinerarios y por último las salidas profe-sionales y formación posgrado.

j VISITAS DE ESTUDIANTESDE SECUNDARIA EN EL CENTRONoviembre - JunioSe organizan visitas guiadas a nuestras instalaciones y se informa a los estudiantes sobre la titulación de Gra-do de Enfermería.

j PARTICIPACIÓN EN EL SALÓN AULA (Madrid)Del 4 al 8 de marzo 2015La EUIF Gimbernat participa cada año en el SALÓN DE LA ENSEÑANZA-ESTUDIA donde se ofrece informa-ción personalizada sobre las titulaciones que se impar-ten en las Escuelas Universitarias Gimbernat.

j PARTICIPACIÓN EN EL SALÓ DE L’ENSENYAMENT (Barcelona)Del 18 al 22 de marzo 2015La EUIF Gimbernat participa cada año al SALÓ D’EN-SENYAMENT donde se ofrece información personaliza-da sobre la titulación de Grado de Enfermería.Nº de personas que han recibido información persona-lizada en el Salón: 340

j PARTICIPACIÓN EN EL SALÓ FUTURA (Barcelona)20 y 21 de marzo 2015La EUIF Gimbernat participa desde el año 2015 en el SALÓN FUTURA donde se ofrece información perso-nalizada sobre las titulaciones de Másters y Posgrados.

j PARTICIPACIÓN EN LA MUESTRA SANT CUGAT EXPERIENCE (Sant Cugat del Vallès)25 y 26 de abril 2015La EUIF Gimbernat participa en cada edición de esta muestra divulgativa de la oferta empresarial, comercial, universitaria, gastronómica y cultural de esta localidad.

j ACCIONES PUBLICITARIAS EN MEDIOSDE COMUNICACIÓN (radio y prensa)mayo - julioMaterial publicitario informativo de la EUIF Gimbernat que ofrecemos en todas las actividades a las que va-mos, donde se ofrece la posibilidad de recibir la infor-mación de manera personalizada en la propia Escuela.

j VISITAS DE PROFESORES DE LA ESCUELAA CENTROS DE SECUNDARIA Y AYUNTAMIENTOSfebrero - mayoSe organizan visitas a los diferentes centros de secun-daria y ayuntamientos impartiendo charlas y talleres sobre la titulación.

j JORNADAS DE ACOGIDA NUEVOS ESTUDIANTESjulioDurante este mes se ofrece al estudiante que tiene pla-za asignada en nuestra Escuela toda la información necesaria para organizar sus estudios, resolver dudas y facilitar su incorporación a nuestra institución. Ade-más de las jornadas informativas, la Escuela organiza

professió eficiència pràc-

tiques externes decisions

educació treball capa-

citació equip compromís

suport innovació gestió

resposta mercat laboral

exigència comunicació ex-

periència formar interac-

ció futur seguiment mi-

llora pioners creixement

reflexió estades serveis

sistemes integració apre-

nentatge estudiant eina

informació valoració

professió eficiència pràc-

tiques externes decisions

educació treball capa-

citació equip compromís

Aprof

ta

aque

sta oportunitat!

7 d’abril/18h

Portes obertes

Dissabte 9 d’abril/10h

Viu unA JornADA

A lA uniVersitAt

Participa en sessions

pràctiques i experimenta

en primera persona

InfermerIaGrau en

fIsIoteràpIaGrau en

InformàtIca

I serveIsGrau d’

una jornada de presentación al inicio del curso en el que, entre otros temas, se comunica al recién llegado todas aquellas informaciones necesarias para la bue-na marcha del curso académico. Se trata, también, de ofrecer un espacio donde el estudiante pueda expresar sus dudas o solicitar toda aquella información que crea necesaria.

j WEB INSTITUCIONALTodo el cursoEngloba toda la información de interés para los estudian-tes, ofreciendo posibilidades de navegación temática o por perfiles, así como el acceso a secretaría virtual, a tra-vés de la cual puede tramitar en línea toda la documen-tación académica. Servicios de carácter institucional.

j SERVICIO EN LÍNEATodo el cursoServicio en línea de información a futuros alumnos y personas que se dirigen a las EEUU Gimbernat y Tomàs Cerdà por primera vez. http://www.eug.es/ca/coneix-la-gimbernat y / o http://www.eug.es/ca/contactar/eug


Servicio de Orientación Universitaria Servicio de Orientación yDesarrollo Profesional (SODP)

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

El Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Escuela Uni-versitaria de Enfermería Gimbernat pretende ser una herramienta de apoyo al estudiante en el proceso de adaptación e integración a la dinámica académica uni-versitaria así como el Espacio Europeo de Educación superior. Al mismo tiempo quiere convertirse en un fac-tor estratégico de mejora de la calidad de la formación universitaria ya que articula, de manera coordinada, un conjunto de acciones de apoyo y asesoramiento para los estudiantes en su desarrollo académico, vital y en la orientación profesional.

DESTINATARIOS

El PAT tiene como destinatarios a los estudiantes de las enseñanzas de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat.

FINALIDAD Y OBJETIVOS

El Plan de Acción Tutorial (PAT) define las acciones que se deben realizar para facilitar a los estudiantes la ayu-da necesaria para alcanzar con éxito sus objetivos aca-démicos y mejorar los su aprendizaje para la vida per-sonal y profesional. Esta herramienta pretende ayudar al alumno a afrontar con una autonomía progresiva el aprendizaje durante los estudios de grado y su transi-ción al mundo laboral.

El PAT aglutina un conjunto de acciones de apoyo y asesoramiento dirigidas a los estudiantes para que se sientan acompañados durante todo su proceso de aprendizaje, desde el primer contacto con la Universi-dad hasta su inserción laboral.

La misión del Servicio de Orientación y Desarrollo Pro-fesional (SODP) es poner los medios humanos y técni-cos al alcance de los estudiantes y los antiguos alum-nos para que puedan tener más oportunidades a la hora de encontrar trabajo o mejorar su profesión.

j Ofertas laborales cursadas: 55, de las cuales 3 han sido nacionales y 52 europeas.

j Se pone a disposición de los alumnos plantillas para la elaboración del CV, el modelo del curriculum vitae europeo e instrucciones.

j Se pone a disposición de los alumnos enlaces de in-terés como el pasaporte de lenguas y guías para la utilización de las redes sociales como elemento diná-mico en la búsqueda de trabajo.

j Se realiza una hoja modelo de solicitudes para cursar las diferentes demandas.

j Se realizan desde el SODP con número de registro: Cartas de recomendación: 8 Certificados de prácticas: 8 Reference Request: 5

ACTIVIDADES

j Realización del Seminario de Orientación laboral a los alumnos de 4º.

j Realización de las actividades de orientación laboral desde la UAB a los alumnos de 4º.

j Mailing dirigido a los centros hospitalarios colabora-dores para ofrecer el SODP como herramienta para canalizar sus ofertas laborales.

Los objetivos que persigue son los siguientes:

j Acoger a los estudiantes de nuevo ingreso y ayudar-les a adaptarse al nuevo contexto académico propor-cionando toda la información necesaria.

j Orientar a los estudiantes para que planifiquen sus estudios de la manera más adecuada, teniendo en cuenta sus necesidades e inquietudes personales.

j Proporcionar la información necesaria de todos los aspectos relacionados con las actividades de apren-dizaje, aspectos organizativos y de funcionamiento, y servicios que ofrece la escuela universitaria.

j Establecer canales de comunicación con el estudian-te de manera continuada y coordinada.

j Fomentar la adquisición progresiva de las competen-cias y resultados de aprendizaje y colaborar con el estudiante para que logre el mayor grado de conse-cución.

j Promover el aprendizaje activo y significativo por parte del estudiante además de potenciar su capaci-dad de aprendizaje autónomo.

j Favorecer el sentimiento de pertenencia del estu-diante en la escuela.

j Facilitar la transición de los estudiantes en el mundo laboral y mejorar su empleabilidad.


Servicio de Calidad Docentee Innovación Educativa (UQDIE)

La Unidad de Calidad Docente e Innovación Educativa (UQDIE), es la responsable del diseño y seguimiento del SIGC y de todos los procesos que intervienen en el sistema. Está integrada por la Coordinadora de Cali-dad de todo el centro y los Responsables de Calidad de cada Titulación.

MIEMBROS UQDIE TITULACIÓN DE ENFERMERÍA

Amor Aradilla. Coordinadora de Calidad del CentroSilvia Bleda. Coordinadora de Calidad Titulación de En-fermeríaNoemí Méndez. Responsable Técnica Administrativa

Entre las tareas más destacadas realizadas por la UQ-DIE a fin de garantizar el cumplimiento de los estánda-res de calidad de todas las titulaciones que se imparten en este centro docente, podemos indicar las siguientes:

1. Proceso de Acreditación del Grado de Informática y Servicios.

2. Revisión del SIGC: Definición del Proceso de Acredi-tación (PE-06).

3. Resumen del SIGC.4. Informe de Seguimiento Anual de las Titulaciones.5. Informe anual de seguimiento del Plan Estratégico

de Centro.6. Manual de definición de Indicadores del Sistema In-

terno de Garantía de la Calidad (SIGC).7. Revisión de la información pública.8. Satisfacción de los diferentes grupos de interés

(PS05).9. Futuros Proyectos.10. Asistencia a Jornadas y Reuniones.

SERVICIOS INSTITUCIONALES Publicaciones periódicas y material documentalEl número de suscripciones de publicaciones periódi-cas impresas en curso de recepción catalogadas es de 26,7 de las cuales son accesibles también en línea. El 96,3% de estas publicaciones se recibe por suscripción y el 3,7% restante son donativos.

Si sumamos las colecciones con suscripciones cerra-das, nos encontramos con un total de 44 colecciones de revistas.

Desde hace muchos años la biblioteca ha ido incorpo-rando -además de libros y revistas- otros tipos de docu-mentación, principalmente documentos audiovisuales: vídeos, CD-ROM y DVD.

Fondo de material no libro:

Biblioteca digitalLa Biblioteca Digital ha experimentado este año un gran salto cualitativo y cuantitativo.

Destacar, como se comentaba en la presentación, la im-plantación de la EDS Discovery de EBSCO. La EDS es un buscador de nueva generación que busca en todo el con-tenido de los recursos electrónicos de la biblioteca. Per-mite hacerlo usando un único cuadro de búsqueda. Los resultados obtenidos en las búsquedas se presentan or-denados según un ranking de relevancia y permite varias posibilidades de filtrado y limitadores. Los resultados in-cluyen resúmenes, citas y acceso al texto completo si éste está suscrito por la biblioteca. A lo largo de este curso el número de consultas realizadas ha sido de 11.725.

PRESENTACIÓN

La biblioteca de las Escuelas Gimbernat y Tomàs Cerdà tiene como objetivo apoyar el aprendizaje del alumna-do y al trabajo docente y de investigación del profeso-rado del Campus de Sant Cugat del Vallés (Barcelona).

Este curso los esfuerzos se han centrado en impulsar la Biblioteca Digital. A tal efecto, se ha contratado un im-portante paquete de libros electrónicos y se ha imple-mentado una herramienta de descubrimiento, la EDS Discovery, que permite realizar búsquedas a todos los recursos electrónicos a la vez.

También hay que hacer una mención especial a la puesta en marcha del depósito digital de la Biblioteca.

COLECCIONES

Los libros adquiridos por compra han sido 140 (97,9%) y los procedentes de donaciones de 3 (2,1%).

Por áreas de conocimientos, las monografías adquiri-das han sido las siguientes:

Con estas incorporaciones al fondo, la Biblioteca ha al-canzado un total de 9.113 volúmenes.

Biblioteca en cifras

Tipo de documentos Unidades

CD-ROM 52

CD-audio 15

DVD 156

Total 223

Año Adquisiciones Total

Ciencias de la Salud Informàtica

2011 343 64 4072012 196 18 2142013 231 8 2392014 109 11 1202015 116 24 140

117 SERVICIOS116 SERVICIOS

– Base de datosLa Biblioteca da acceso a la plataforma Web of Science, formada por una amplia colección de bases de datos bibliográficas, citas y referencias de publicaciones cien-tíficas.

Los datos de consulta son las siguientes:

SERVICIOS DE CONSULTA

El número de entradas en la biblioteca ha sido de 24.708 visitas, lo que representa un ratio de 3.18 entradas por usuario potencial. Si bien el número de visitas ha au-mentado mínimamente, ha disminuido el ratio por ter-cer año consecutivo.

Hay que tener en cuenta que muchos usuarios visitan la biblioteca de manera virtual y ha crecido mucho el número de consultas y / o trámites resueltos sin pasar físicamente por la biblioteca, con el acceso a los recur-sos y servicios electrónicos de la biblioteca.

Juntament amb aquest Discovery, també s’ha contrac-tat l’accés a la base de dades EBSCOhost i a un impor-tant paquet de llibres electrònics. Aquest paquet conté una àmplia selecció de llibres multidisciplinars i està format per més de 119.000 llibres.

– Revistas DigitalesEl número total de revistas electrónicas accesibles des-de la biblioteca es de 14.338 e incluyen las colecciones contratadas a través de EBSCO, las revistas suscritas directamente por la biblioteca y algunos títulos selec-cionados entre publicaciones de acceso gratuito. El número de suscripciones electrónicas es de 20 y repre-senta ya el 43,47% de las suscripciones totales.

La difusión de este fondo se hace a través del catálogo, en el caso de las publicaciones suscritas, como a partir del nuevo servidor de enlaces, Full Text Finder, dispo-nibles ambos a través de la página web de la biblioteca.

El número de documentos descargados a texto com-pleto ha sido el siguiente, cuando no hay datos dispo-nibles indica con un n / d (no disponible):

Plataformas Búsquedas y/o sesiones

APTA Journals (1 título) . . . . . . . . . . . . . . . . n/d

BMJ Journals (1 título) . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

ScienceDirect (10 títulos) . . . . . . . . . . . . . . .1150

American osteopathic association (1 título) n/d

Sage Journal (2 títulos). . . . . . . . . . . . . . . . . 100

SLACK Incorporated (1 título). . . . . . . . . . . . n/d

Wiley Online Library (2 títulos). . . . . . . . . . . 253

JOSPT (1 título) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n/d

Karger AG. (1 título) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n/d

Proveedor Sesiones Búsquedas

Web of Science 606 780

SERVICIOS DE PRÉSTAMO

El número total de préstamos este año ha sido de 7.348. El ratio anual de número de préstamos / usuarios se ha situado en 0,94 documentos por usuario y año, algo in-ferior a la del año anterior.

Se puede observar la distribución de los préstamos se-gún los diferentes estudios en el siguiente gráfico:

Este año ha habido un pequeño incremento del núme-ro de préstamos, dado exclusivamente por el número de préstamos del personal docente e investigador que hasta ahora no se contabilizaba, ya que en el resto de usuarios, la tendencia ha sido a la baja.

Evolución del préstamo en los últimos años:

Escuela Escuela Escuela Alumnos Enfermería Fisioterapia Informática Posgrado PDI

2013 1520 5919 130 2322 n/d

2014 1279 4709 228 1621 n/d

2015 1050 4293 150 1475 380

2013 2014 20152,5

2,8

3,2

3,6

4,0

3,77

3,49

3,18

Escuela de Enfermería (1.050)

Escuela de Informática (150)

Escuela de Fisioterapia (4.293)

Alumnos de Posgrado (1.475)

Personal docente e investiga-dor (380)

Búsquedas y/o sesiones

Sage Journal

ScienceDirect

BMJ Journala

Wiley Online Library


INFORME ESTADÍSTICO. CURSO ACADÉMICO 2014-2015

DATOS GENERALES

Usuarios Potenciales 8.073 Estudiantes 7.092 Profesores 626 PAS 32Superficie útil (m2) (1) 267Puntos de lectura (1) 220Días de apertura anuales 214Horas de apertura anuales 2.414Número de adquisiciones 140Número de monografías 9.113Número de material audiovisual 223Suscripciones de revistas (formato papel) 26Suscripciones de revistas (formato online) 20Número de bases de datos 2

UTILIZACIÓN

Entradas Totales 24.708Préstamos Totales 7.348Consultas (2) Base de datos 780 Revistas electrónicas n/d EBSCO Discovery Service 11.725

(1) Incluye biblioteca y la sala de estudio(2) Incluye las consultas del campus de Torrelavega

Servicio Médico

Pacientes visitados en el Servicio

Hombres 185

Mujeres 389

Total 574

Distribución por titulación (estudiantes visitados)

Estudiantes Enfermería 119

Estudiantes Fisioterapia 431

Estudiantes Informática 24

Total 574

Mujeres

Hombres

68%

32%32%

68%

Enfermería

Fisioterapia

Informática75%

21%


Derivaciones

SURF 141

Servicio Psicopedagógico 20

Hospital (urgencias) 43

Especialista 86

Total 290

Tipología de dolencias

Alergología 7

Cardiología 15

Cirugía 21

Dermatología 68

Gastroenterología 17

Ginecología 15

Endocrinología 9

Hematología y hemoterapia 40

Medicina general 107

Medicina interna 64

Nefrología 3

Neumología 16

Neurología 4

Odontología 22

Oftalmología 10

Oncología médica 0

Otorrinolaringología 17

Proctología 1

Psiquiatría 3

Reumatología 2

Traumatología 121

Urología 12

Total 574

Responsable del Servicio: Dr. Josep Sánchez Aldeguer Doctor por la UAB en Medicina y Cirugía - (Col. 24508)

Servicio Psicopedagógico

Pacientes visitados en el Servicio

Hombres 4

Mujeres 21

Total 25

Distribución por titulación (estudiantes visitados)

Estudiantes Enfermería 4

Estudiantes Fisioterapia 20

Estudiantes Informática y Gestión 1

Total 25

Derivats per

Dr. Sánchez 13

Escuela de Fisioterapia 2

Escuela de Enfermería 2

Alumnes 8

Total 25

Distribución según demanda

Estudios 7

Ansiedad 5

Trastornos del ánimo 4

Problemas familiares 5

Otros 4

Total 25

Mujeres

Hombres

Gestión

Enfermería

Fisioterapia

Informática

Estudios

Ansiedad

Trastornos del ánimo

Problemas familiares

Otros Alumnos

Dr. Sánchez

EU Fisioterapia

EU Enfermería


Servicio Gimbernat Asistencial (GAs)

Datos generales

Número de terapeutas 8

Número de alumnos atendidos 180

Número total de sesiones diagnósticas y/o terapéuticas 822

Promedio de sesiones por alumno 4.6

Tratamiento al alumnado


Número de alumnos atendidos 115


Promedio de sesiones por alumno 4.16

Tractament a personal del centre


Número de personas atendidas 30


Promedio de sesiones por paciente 4,9

Tractament a pacients externs


Número de personas atendidas 35


Promedio de sesiones por paciente 5.63

0

50

100

150

200

0

200

400

600

800

1000

Externos

Datos globalse

Alumnos

Personal

Número de pacientes atendidos

Promedio de sesiones por paciente

Número de sesiones diagnósticas/terapéuticas

0

1

2

3

4

5

6

La TITULacIÓn En cIfraS( )

126 LA TITULACIÓN EN CIFRAS 127 LA TITULACIÓN EN CIFRAS

Profesorado Estudiantes

PERFIL DEL PROFESORADO DEL GRADO EN ENFERMERÍA ESTUDIANTES MATRICULADOS EN GRADO EN ENFERMERÍA 2014 - 2015

PROFESORADO - HOMBRES Y MUJERES

Dedicación Dedicación Total tiempo completo tiempo parcial

Doctor 5 8 13

Máster Universitario 13 24 37

Licenciado/Graduado 3 29 32

Diplomado /Ingenieros/Otros 0 52 52

TOTAL 21 113 134

Distribución por curso (estudiantes matriculados)

Primero 118

Segundo 127

Tercero 117

Cuarto 157

Total 519

Evolución de la matriculación (est. matriculados)

2010-11 319

2011-12 455

2012-13 565

2013-14 563

2014-15 519

Solicitudes de plaza presentadas (nuevo ingreso)

2010-11 247

2011-12 435

2012-13 316

2013-14 186

2014-15 204

Tiempo completo

Tiempo parcial

Tiempo completo

Tiempo parcial

Doctor

Homes

Máster

Dones

Licenciado/Graduado

Diplomados/Ingenieros/Otros

1º curso

2º curso

3º curso

4º curso

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15


Evolución de la matriculación (est. nuevo ingreso)

2010-11 155

2011-12 156

2012-13 150

2013-14 148

2014-15 118

Estudiantes de nuevo ingreso (por vía de acceso)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Bachillerato + PAAU 96 72 80 84 74

CFGS 49 59 57 50 36

Mayores de 25 años 8 18 9 9 5

Mayores de 40 años 1 2 2 1 1

Titulados (diplomados, graduados, licenciados, o sim.) 1 5 2 4 2

Convalidación y cambio de estudios 0 0 0 0 0

TOTAL 155 156 150 148 118

0

50

100

150

200

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Solicitudes/matriculados (comparativa)

Solicitudes

Matriculados0

100

200

300

400

500 Estudiantes de nuevo ingreso (por vía de acceso)

Estudiantes de nuevo ingreso (curso académico 2014-15)

Bach+PAAU

CFGS

Otros

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

73%

23%

3%

0

20

40

60

80

100

6

7

87,87

7,18

7,276,72

6,69

Nota de acceso


ESTUdIANTES TITULAdOS GRAdO EN ENFERMERÍA

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Grado en Enfermería -- -- 111 101 116

Evolución de los titulados

Hombres 15

Mujeres 101

Distribución por sexo (nuevos titul.) 2014-2015

Distribución por sexo (nuevos titulados)curso académico 2014-15

Evolución de los titulados

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasas académicas

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasa de rendimiento académico 89,87 87,36 90 89,25 88,58

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasa de éxito 92,82 89,54 91,78 93,14 90,52

Tasa de rendimiento académico Tasa de éxito académico

89,8787,36

90 89,25 88,58

92,82

89,5491,78

93,1490,52

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Mujeres 87%

Hombres 13%

132 133

60

70

80

40

50

60

70

80

80

100

15

20

25

30

2

3

4

5

LA TITULACIÓN EN CIFRASLA TITULACIÓN EN CIFRAS

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasa de eficiencia - - 97,56 96,98 95,39

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasa de No Presentados - 2,44 2,18 4,18 2,13

2009-10 2010-11

Tasa de abandono (cohorte de entrada) 18,97 25,29

Tasa de eficiencia

Tasa de abandono (1º curso)

Tasa de No presentados

97,56 96,9895,39

2,442,18

4,18

18,97

25,29

2,13

63,22

75,14

64,9147,95 49,38

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Tasa de graduación en el tiempo previsto (4 años) - - 63,22 47,95 49,38

2009-10 2010-11

Tasa de graduación (cohorte de entrada) 75,14 64,91

Tasa de graduación en tiempo previsto

Tasa de graduación (cohorte de entrada)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

2009-10 2010-11

2009-10 2010-11

www.eug.es

Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 [email protected]

Memoria(2014-2015E n f E r M E r Í a

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