(ENMyH) - IPN · • Lectura de poesía erótica, por la profe-sora Reyna Mejía Palafox. •...

Instituto Politécnico NacionalSecretaría General

Escuela Nacional deMedicina y

Homeopatía(ENMyH)

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S e c r e t a r í a G e n e r a l

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Fecha de inicio:

Informe de Evaluación Curricular

Académica

1 de enero de 2017

Miembros del Comité de Evaluación Curricular

A partir de enero se inició la elaboración del Informe de Evaluación Curricular de las carreras de Médico Cirujano y Partero y Médico Cirujano y Homeópata por parte del Comité de Evaluación Curricular del Programa Académico de ‘MCyP’ y ‘MCyH’, para dar continuidad a las actividades de evaluación curricular de ambos programas académi-cos.

Lo anterior permitió a la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) recabar información relevante y útil, que facilitó la toma de decisión relacionada a un programa educativo, iniciando así el rediseño para ambos programas.

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Prácticas y Visitas Escolares

Académica

9 de enero de 2017 20 de diciembre de 2017

Lista de prácticas

Durante el año se realizaron 29 prácticas y se atendieron 805 alumnos.

Actividad:

Categoría:


Servicio Social en la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Académica


• Se recibieron 15 alumnos para la realización del Servicio Social en Medicina en la Clínica de Homeopatía de la ENMH.

• Se recibieron 11 alumnos para el Servicio Social en la Clínica de Odontología.

• Se recibieron dos alumnas en el área de nutrición.

• Se otorgaron facilidades para que ocho alumnos provenientes del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT 6) “Miguel Othón de Mendizábal” reali-zaran su servicio social.


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A partir de enero se comenzó a tra-bajar en conjunto con el Instituto de Ciencias Forenses (INCIFO), Centro de Asistencia e Integración Social (CAIS) Plaza del Estudiante, CAIS Cuautepec, CAIS Villa Mujeres y CAIS Atlampa, para el préstamo de material biológico para el anfiteatro anatómico de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH).

Se tienen cubiertas las necesidades del material para los alumnos que toman las materias de Anatomía Humana I y II y Neuroanatomía. El material es el sufi-ciente para el periodo enero-julio 2018, así como para el destinado para el con-curso de anatomía de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Material Biológico

Académica

19 de enero de 2017

El Dr. Roberto Reyes Cruz (bata verde) y alumnos de la ENMH en clase de Anatomía

Clase de Anatomía en el anfiteatro anatómico de la ENMH

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Pláticas Académicas y Poesía para Celebrar el Día de las Madres en el Auditorio “18 de Agosto”

Académica

12 de mayo de 2017

Lectura de poesía erótica, por la maestra Reyna Mejía Palafox

Anorgasmia, enfoque fisiológico por el doctor Rodolfo Luna Reséndiz

En el marco de la celebración del Día de la Madre, se realizó el evento ¡Que padre es ser madre! en el auditorio “18 de Agosto” de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), se abor-daron los temas:

• Anorgasmia, con un enfoque sexoló-gico, por la terapeuta sexual Mónica Vicenta Sánchez Pérez.

• Lectura de poesía erótica, por la profe-sora Reyna Mejía Palafox.

• Anorgasmia, enfoque fisiológico por el doctor Rodolfo Luna Reséndiz.

Con esta actividad los exponentes respondieron preguntas sobre inquietudes que la comunidad escolar tenía respecto al amor, la sexualidad y su vínculo con el con-texto social.


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Presentación de Casos Clínicos

Académica

17 de mayo de 2017

Alumna de la ENMH durante la presentación

En el auditorio “18 de agosto” de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), se llevó a cabo el encuentro “Presentación de Casos Clínicos en Homeopatía e Investigaciones Documentales”, convocado por profesores y alumnos de los grupos 9HM3, 9HM5 y 9HM7 de la Unidad Académica. Los participantes dieron muestras de talento, entusiasmo y sobre todo, de esmero e interés por la salud de nuestros seme-jantes.

A través de la presentación de trabajos de investigación y casos clínicos, los jó-venes médicos homeópatas que han trabajado en la Unidad Médica de Homeopatía de la ENMH, hicieron gala de destreza en la aplicación de lo aprendido y de una gran vocación para ayudar a la población mexicana.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Entrega de Diplomas

Académica

30 de mayo de 2017

Entrega de diplomas en el Auditorio “Alejo Peralta” del Centro Cultural Jaime Torres Bodet

En el Auditorio “Alejo Peralta” del Centro Cultural Jaime Torres Bodet, se realizó la “Ceremonia Protocolaria de Entrega de Diplomas a los integrantes de la Generación 2012-2017” de las carreras de Médico Cirujano y Homeópata y Médico Cirujano y Partero.

El evento fue presidido por el Ing. Gerardo de los Santos Camas, en represen-tación del Director General, la M. en C. Lorena García Morales, directora de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), la M. en C. Beatriz Elisa Gallo Olvera, sub-directora Académica Interina, el Dr. Roberto García González, subdirector Interino de Servicios Educativos e Integración Social, la M. en C. María Elena Ceballos Villegas, jefa de la Carrera de Médico Cirujano y Partero, así como el Dr. Rodolfo Luna Reséndiz, jefe de la Carrera de Médico Cirujano y Homeópata; todos de la ENMH.


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Fecha de inicio:

Tercera Feria de Histología y Ciencias Morfológicas

Académica

25 de octubre de 2017

Alumnas ganadoras del tercer lugar con una representación de tejido muscular

Los trabajos presentados estuvieron hechos con gran detalle

La “Tercera Feria de Histología y Ciencias Morfológicas”, fue organizada por la Mtra. Laura I. Lorenzo Derramona en la explanada del Edificio de Medicina de la ENMH. El objetivo fue fortalecer los conocimientos adquiridos durante las clases a través de modelos anatómicos que reforzaron el proceso enseñanza – aprendizaje, así como para fomentar la sana competencia entre los distintos grupos de primer semestre. Se otorgaron premios a los alumnos evaluados por los propios docentes de la Unidad Académica.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Quinto Congreso de Bioética

Académica

8 de noviembre de 2017

Se llevó a cabo el “V Congreso de Bioética” en el auditorio “18 de Agosto” de la ENMH, el tema central fue la “Bioética Clínica”. Después de escuchar las palabras in-augurales de la M. en C. Lorena García Morales, directora de la Unidad Académica, se procedió a escuchar cuatro ponencias magistrales:

1. Dr. Noé Arellano Hernández, jefe de Enseñanza del Hospital de Dolores Hidalgo, Guanajuato, con la ponencia “Relación médico paciente en urgencias”. 2. Dr. Juan Carlos Campos Contreras, gestor de Calidad del Hospital Nacional Homeopático, con la ponencia “Buenas prácticas clínicas”.3. Dr. Alejandro Martínez Juárez, presidente del Comité de Ética en Investigación del Instituto Nacional de Perinatología, con la ponencia “Conflictos bioéticos en el diagnóstico prenatal”.4. M. en E. María de la Luz González Flores. profesora de esta unidad académica de la unidad de aprendizaje Bioética, con la ponencia “¿Habrá humanismo en la medicina?”.

Cabe destacar que por primera vez se contó con la participación muy activa de los profesores de licenciatura y los alumnos de ambas carreras que actualmente cursan las unidades de aprendizaje de Bioética y Bioética Clínica en segundo y noveno semes-tre respectivamente.

El auditorio “18 de Agosto” durante el Congreso


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Fecha de inicio:

Quinto Congreso de Bioética

Académica


Las actividades que se llevaron a cabo fueron coordinadas por:

• Maestra Psicoterapeuta Gabriela Solorio Gutiérrez, profesora de la unidad de apren-dizaje de Bioética Clínica y el grupo 9HM2, con el vídeo “No pasa nada”, el mural “El mundo, Bioética y el hacer médico” y el juego “La Bioética y yo”.

• M. en E. Isidro Martín Martínez Rico, profesor de la unidad de aprendizaje de Bioética y los grupos 2HM2 y 2HM4, con la “Exposición fotográfica de temas diversos de Bioética”, junto con la M. en E. Claudia Narváez Canchola, profesora de la unidad de aprendizaje de “Bioética clínica” y los grupos 9HM8 y 9HM9.

• M. en E. María de Jesús Santander Correa, profesora de la unidad de aprendizaje de “Bioética Clínica” y los grupos 9HM4, 9HM5, 9HM7 y 9PM2, con la exposición de carteles con los temas de: aborto, reproducción asistida, clonación, donación y trasplante, así como eutanasia.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Visita al Jardín Botánico de Xochitla

Académica

20 de diciembre de 2017

Se recibieron algunos consejos para el cuidado y conservación del Jardín Botánico de la ENMH

Personal de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) visitó el Jardín Botánico del “Centro Recreativo Xochitla”, en donde explicaron la importancia y usos de algunas plantas medicinales, se conocieron especies (tanto de flora como fauna) raras o en peligro de extinción, se recibieron algunos consejos para el cuidado y conservación del Jardín Botánico de la ENMH y se propone alguna reunión futura para la valoración y diagnóstico del mismo.


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Cultura en la ENMH

Cultural


Durante el año se realizaron diversas actividades culturales en el auditorio “18 de Agosto”, gimnasio y explanadas de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía:

• Recital “Música y Danza Contemporánea”, a cargo de los alumnos de la Escuela de Iniciación Artística No. 3 del INBA (Instituto Nacional de Bellas Artes).

• Conferencia “Anorgasmia…Acerca-ando-me”.• Conmemoración del Día Internacional de la Mujer.• Recital de Música con Guitarra Acústica: Irving Mauricio.• Danza a cargo de alumnos y alumnas del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos

(CECyT 2) Miguel Bernard Perales.• IV Concurso de Catrinas y Catrines.• Concurso de Ofrendas.• Concurso InterPolitécnico de Música Folklórica.• Voces estudiantiles por una vida sin violencia…• Concurso de Piñatas.• Primera Posada, piñata, comida y baile en la ENMH.

Magia, danza, música y el concurso de catrinas y catrines en la ENMH

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Séptimo Concurso Nacional de Fotografía sobre Derechos Humanos

Cultural

22 de septiembre de 2017

Fotografía ganadora del segundo lugar: “No tan lejos” de Guadalupe Itzel Bahena Ríos, alumna de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

El Instituto Politécnico Nacional, a través de la Defensoría de los Derechos Politécnicos, conjuntamente con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal y el Instituto de la Juventud de la Ciudad de México, convocaron a las personas jóvenes aficionadas a la fotografía, a compartir desde su visión cómo se viven los derechos humanos en nuestro país.

El certamen es una invitación a la reflexión y la toma de conciencia sobre la impor-tancia de promover, conocer, ejercer y defender nuestros derechos humanos. El segun-do lugar del concurso fue para la alumna de la ENMH Guadalupe Itzel Bahena Ríos con la fotografía “No tan lejos”.


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“Danzados” en la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Cultural


Guadalupe, Yaiza, Ruth, Maria, Litany (al frente), Bruno y Vania

Vania y Bruno

“Danzados” integrado por alum-nos del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT 2) “Miguel Bernard” se presentaron en el auditorio “18 de Agosto”’ de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía.

Presentaron siete coreografías mon-tadas colectivamente y por la profesora Lilia Díaz, con la principal colaboración de Vania Gutiérrez.

Bailarines: Bruno Ismael Mondragón, Litany Yarek Pérez Castillo, Laura Guadalupe Pérez Reséndiz, Vania Damaris Gutiérrez Arce, Yaiza Betania Pérez Castillo, Ruth Mejía Monterubio, María Flores Cuadros.

Coreógrafo(s): • Amárrame: Litany y Guadalupe• Cuadro Plástico: Prof. Lilia Díaz• Memorias: Prof. Lilia Díaz-Tierra Roja

Interpolitécnico: Prof. Lilia Díaz y Vania Gutiérrez.

• Reflejos en el agua: Prof. Lilia Díaz• Testimonios:“Una experiencia bastan-

te divertida y con unos leves improvis-tos” ,, Yaiza.

• “Divertidísimo, siempre lo es salir y hacer lo que te gusta”, Vania.

• “Diferente, había un punto en que temíamos pegarnos contra el techo o resbalar por el piso encerado”, Guadalupe.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Concurso de Piñatas

Cultural


“Ratón de laboratorio”, trabajo ganador

Se llevó a cabo el primer concurso de elaboración de piñatas, dirigido a toda la comunidad de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH). Los participan-tes tuvieron hasta el día 12 de diciembre para presentar sus trabajos, en la Jefatura de la Unidad Politécnica de Integración Social. Se recibieron ocho trabajos, el mejor trabajo fue seleccionado el día 13 de diciembre, el ganador fue “Ratón de laboratorio”.


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Logros Deportivos

Deportiva


• En el campeonato “Campeón Nuevos Valores” llevado a cabo en el periodo agosto a diciembre, se obtuvo el primer lugar en la rama varonil. La final se realizó en la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Unidad Tepepan.

• En el torneo internacional “Flag Tex Torneo Internacional” en su novena edición, lle-vada a cabo en el mes de noviembre, el equipo de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) obtuvo el Campeonato y Subcampeonato Varonil en la Categoría Silver. El evento se realizó en Texcoco.

• En la primera edición del torneo “Zacatecas Bowl”, llevado a cabo en septiembre, el equipo representativo de la ENMH fue Campeón en la Categoría Juvenil al obte-ner el primer lugar. En este torneo participaron diversas escuadras universitarias de todo el país.

• En el torneo que se realizó en Zapopan, Jalisco, el equipo representativo obtuvo el segundo lugar en la Categoría Mayor de la Rama Femenil. El evento se llevó a cabo en julio.

• En el “Futbol 7 femenil” y “Futbol rápido varonil” los equipos de la ENMH obtuvieron, en ambas ramas el cuarto lugar a nivel superior. El evento se realizó en diciembre; en éste participaron todas las escuelas de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional. La final tuvo lugar en las canchas de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”.

• En la Liga Interpolitécnica en baloncesto, la alumna Mariana Santiago Zúñiga se co-ronó como Campeona Líder Nivel Superior. El evento se llevó a cabo en el gimnasio de exhibiciones de la Unidad Profesional Adolfo López Mateos “Zacatenco”.

• En la Liga Interpolitécnica: Kenpo Karate, se obtuvieron seis “primer lugar”, tres “se-gundo lugar” y un “tercer lugar” en participación individual y segundo y tercer lugar en participación por equipo.

La M. en C. Lorena García Morales, directora de la ENMH, con los alumnos campeones

Actividad:

Categoría:


Un Año de Publicaciones de la Revista Énosi

Difusión y Divulgación


Se concluyó el año con la publicación del Número 4 de Énosi, Revista académi-ca electrónica de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), cumpliendo con el objetivo de la misma: unir a toda la co-munidad a través de la difusión de las actividades de profesores y alumnos de ambas áreas, y pretendiendo ser un órgano de difusión de las actividades académicas, de in-vestigación, cultural, deportiva y social que se desarrollan en el Plantel; también ser un medio de comunicación para acercar a las áreas de licenciatura y posgrado, así como a los diferentes miembros de la comunidad, y establecer un vínculo entre la Escuela y la sociedad.

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Congreso EMS World Américas


21 de septiembre de 2017 24 de septiembre de 2017

La Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) con la representación del Dr. Víctor Hugo Pimentel Montejano, tuvo presencia en el Congreso EMS World Américas, celebrado en el Centro de Convenciones de Compensar en Bogotá, Colombia.

El Dr. Pimentel tuvo participación en una discusión de Panel con el tema: “Problemas Universitarios del Servicio de Emergencias Médicas” (SEM) y “El divorcio en la medicina pre hospitalaria”. Además impartió un curso pre-congreso “Atención pediá-trica de emergencia”, un programa educativo comprensivo para practicantes del SEM sobre el cuidado de niños enfermos o heridos, atendiendo el espectro completo de emergencias por enfermedades, lesiones y escenarios que el practicante del Servicio de Emergencias Médicas podría encontrar.

El Dr. Victor Hugo Pimentel Montejano (de gris parte inferior derecha) con los participantes en el Congreso

Actividad:

Categoría:


Clínicas de Homeopatía, Acupuntura y Odontología al Servicio de la Sociedad



Durante el año las clínicas de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) tuvieron como propósito cuidar de la salud de la población en general sin cau-sar efectos secundarios, en donde se atendieron diversas patologías a bajos costos.

La clínica de Acupuntura trata diversas enfermedades, entre ellas parálisis facial, ciática, dolores de rodilla, lumbalgias, migraña, control de diabetes mellitus, hiper e hipotiroidismo, gastritis, colitis, síndrome del intestino irritable y reflujo, así como bron-quitis crónica y asma.

En colaboración con el dermatólogo tratan problemas de la piel. Se aplican agu-jas contra afecciones articulares, casos de estrés, depresión e incluso para complemen-tar tratamientos contra la obesidad.

La terapéutica homeopática por su parte trata enfermedades agudas como in-fecciones gastrointestinales y respiratorias, entre otras, además de afecciones crónico degenerativas como diabetes e hipertensión.

Clínica de Odontología de la ENMH


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Fecha de inicio:

Programa de Capacitación del Personal Docente de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Formación, Actualización y Capacitación

6 de junio de 2017

Docentes de la Unidad Académica se actualizaron para producir recursos y acti-vidades didácticas digitales, con enfoque en los elementos técnicos, por medio de las herramientas tecnológicas Moodle 3.0 y eXeLearning para potenciar el diseño de ac-tividades de aprendizaje significativo. Esto como parte del Programa de Capacitación del Personal Docente de la ENMH con reconocimiento de la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa (CGFIE).

Docentes de la ENMH en capacitación

Actividad:

Categoría:


Taller para Personal “Primeros Auxilios Básicos”


6 de junio de 2017 5 de julio de 2017

Se capacitó al personal para atender emergencias en adultos y en infantes

Se capacitó tanto al Personal Docente como al Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE) de la Unidad Académica para aplicar los primeros auxilios bá-sicos. El taller tuvo como finalidad que los inscritos tengan las competencias nece-sarias de un primer respondiente en los momentos críticos de urgencia. Esto como parte del Programa de Capacitación del Personal de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) con el reconocimiento de la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa (CGFIE).


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Herramientas Tecnológicas y Educativas de Google


31 de julio de 2017 4 de agosto de 2017

Desarrollo de la capacitación

Se actualizó al personal docente de la unidad académica para fortalecer las com-petencias y habilidades tecnológicas (como trabajo colaborativo, investigación, orga-nización de la información, seguimiento de las actividades de los estudiantes, retro-alimentación) para crear material educativo y promover la incursión en procesos de formación virtual a partir de las herramientas de Google. Esto como parte del Programa de Capacitación del Personal Docente de la ENMH y el reconocimiento de CGFIE, con una población de 14 docentes a los que se les impartió dicho taller.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Capacitación del Personal Docente en el Manejo de la “Anatomage Table”


2 de agosto de 2017

Derivado del exitoso proyecto que encabezó la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) para adquirir las mesas digitales “Anatomage Table Convertible” en cada una de las cuatro escuelas de la rama Médico – Biológicas del Instituto Politécnico Nacional (IPN), esta Unidad Académica capacitó a su personal docente en la adecuada función del equipo Anatomage Table de uso disciplinar, y de esta manera poder impar-tir las clases.

La utilización del “Anatomage Table Convertible” coadyuvará al desarrollo integral de las habilidades y actividades académicas de los alumnos de la ENMH.

El Dr. Roberto Reyes Cruz durante la capacitación


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Séptimo Encuentro Politécnico de Formación y Profesionalización Docente


16 de agosto de 2017

El evento se realizó en la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa

El evento se realizó en la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa, teniendo como propósito ser espacio para la reflexión y el aprendizaje, por tanto, durante su desarrollo se promovió el intercambio de experiencias, se contribuyó al desarrollo profesional y a la transformación de la práctica de los docentes.

Los docentes de la ENMH participaron en tan importante evento reconociéndose como los principales protagonistas de su mejora continua, al igual que para identificar y analizar las implicaciones, propuestas o resultados de los procesos de formación e innovación educativa.

Actividad:

Categoría:


Negociación Directiva y Manejo de Conflictos


9 de octubre de 2017 9 de noviembre de 2017

El personal de mando de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) participó en el Curso-Taller “Negociación Directiva y Manejo de Conflictos”, imparti-do por las maestras Julieta Valentina García Méndez y Mónica Sánchez Vázquez del Mercado. El taller tuvo la finalidad de establecer estrategias de negociación directiva oportuna al ámbito administrativo y académico.

Así mismo, se trabajaron algunos aspectos como el uso semántico y significado de las palabras, los diferentes tipos de conflictos, la importancia de la salud, no sólo en lo personal sino para la imagen que se representa ante los alumnos y la institución, y la interrelación que existe entre todos y cada uno de los departamentos para la función armónica de la unidad académica, del equipo de trabajo y el cumplimiento de los fines institucionales del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

La M. en C. Lorena García Morales, directora de la ENMH, en el taller junto con el personal de mando


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Cero Tolerancia al Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual



El personal directivo de esta Escuela se capacitó con el curso “Cero tolerancia al hostigamiento sexual y acoso sexual”, esto con la finalidad de mejorar sus conoci-mientos y capacidades para detectar el acoso sexual y el hostigamiento sexual y actuar conforme a los lineamientos que establece el protocolo para la prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual y acoso sexual en la Administración Pública Federal, publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

El curso fue concluido en diciembre, mismo que fue impartido por el Instituto Nacional de las Mujeres, a través de la plataforma MéxicoX, abarcando actividades que guiarán el proceso de construcción de reflexiones, conocimientos y aprendizajes en torno al hostigamiento y acoso sexual; y las medidas para detectar, prevenir y sancionar estos comportamientos en las instituciones públicas.

Constancia otorgada por la plataforma MéxicoX

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Una Vida sin Violencia

Género


Alumnas participantes

“No son cifras, no olvidemos los nombres”

En el auditorio “18 de Agosto”, alumnos y alumnas de la ENMH presentaron una obra de teatro para denunciar y hacer conciencia sobre las mujeres víctimas de la violen-cia. Casos desde la violencia en pareja hasta las mujeres asesinadas en Ciudad Juárez. Asistieron estudiantes, personal docente, no docente y mujeres miembros del personal de limpieza.


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Acreditación de la Carrera “Medico Cirujano y Partero”

Gestión de la Calidad

14 de marzo de 2017

Se re-acreditó la carrera de “Médico Cirujano y Partero” por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM), la acreditación tiene una vigencia del 22 de febrero del 2017 al 21 de febrero de 2022.

Luego de recibir la placa de re acreditación de la carrera de Médico Cirujano y Partero que imparte la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), el Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), afirmó que esta emblemática unidad académica con 121 años de existencia, es uno de los referentes nacionales más impor-tantes en el campo de la salud.

Resaltó que haber obtenido este aval de calidad de parte del COMAEM, expresa el indeclinable compromiso de profesores, estudiantes, egresados, personal de apoyo y autoridades de esta escuela con sus programas.

La M. en C. Lorena García Morales, directora de la ENMH recibiendo la placa de re-acreditación de la carrera “Médico Cirujano y Partero”

Actividad:

Categoría:


Mantenimiento

Infraestructura


Durante el año se realizaron diversos trabajos de mantenimiento

• Habilitación de la Unidad de Simulación Anatómica (USA).• Distribución de oficinas para brindar un mejor servicio.• Cambio de red sanitaria en laboratorio de Farmacología y Hematobiología del

Edificio de Posgrado.• Mantenimiento a red sanitaria de los edificios de Gobierno, Posgrado y Medicina.• Mantenimiento al parque vehicular. • Refuerzo para evitar filtración en domo.• Mantenimiento a tapas de registros de drenaje, luz, voz y datos de pasillos.• Recuperación de áreas verdes del edificio de Medicina usando composta semilla y

abono. • Mantenimiento preventivo y correctivo a cisternas, sustitución de llaves check.• Mantenimiento preventivo y correctivo a subestación eléctrica.• Mantenimiento a hidroneumático. • Pintura en oficinas y Sala de Mantenimiento de Animales de Laboratorio (SMAL).• Cambio de cancel en SMAL.• Reparación de fugas de agua en diversas áreas.• Habilitación de rampa para minusválidos en aulas prefabricadas.• Habilitación de dos aulas en posgrado primer nivel.• Pintura exterior en edificios de Gobierno, Posgrado y Gimnasio.• Pintura en jardineras.• Colocación de cancel en acceso a gradas de gimnasio.• Cambio de malla ciclónica en campo con red atrapa balones.• Reparación de muros, paredes y cancelería dañados en el sismo del 19 de septiem-

bre del 2017. • Cambio de luminarias en gimnasio por sistema de led.• Cambio de luminarias exteriores por sistema de led.• Recarga de extintores

La ENMH pendiente del buen funcionamiento de las instalaciones


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Inauguración de la Unidad de Simulación Anatómica (USA), equipada con el Anatoma-ge Table Convertible

Infraestructura

7 de agosto de 2017

Se inauguró con la presencia del Director General del IPN, la “Unidad de Simulación Anatómica” en la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía. Bajo la coordinación de la ENMH, actualmente, cuatro escuelas de la Rama de Ciencias Médico Biológicas del IPN ya cuentan con la mesa táctil interactiva.

En el mes de enero, en la reunión de los Directores de cuatro Escuelas de la Rama de Ciencias Médico Biológicas del Instituto Politécnico Nacional: Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, Escuela Superior de Medicina, Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Milpa Alta y la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia, inició la gestión del proyecto denominado “Avance tecnológico en el estudio de la anatomía humana con herramientas informáticas táctiles de última generación en las Escuelas y Centros de la rama de Ciencias Médico Biológicas del Instituto Politécnico Nacional”.

Lo anterior consistió en la adquisición de las mesas táctiles interactivas para estu-dios de Anatomía humana: Anatomage Table Convertible. Esto derivado de la necesi-dad de fortalecer la enseñanza - aprendizaje de la anatomía humana en los programas académicos de nivel superior y posgrado de la rama de ciencias Médico Biológicas del Instituto Politécnico Nacional, así como encaminar a los alumnos con conocimientos sólidos y a formar parte de los investigadores de este Instituto, todo esto a través del uso de las herramientas informáticas táctiles de última generación tecnológica, en el estudio de la anatomía humana, ya que con estas herramientas se propician escenarios reales para la adquisición y reforzamiento de competencias cognitivas en el ámbito de áreas de la salud.

Presentación del Anatomage Table

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Inauguración de la Sección “B” del Edificio de Medicina

Infraestructura

7 de agosto de 2017

Se inauguró la sección “B” del edificio de Medicina en presencia de autoridades del Instituto Politécnico Nacional y miembros de la comunidad de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH). Durante el primer semestre, se autorizó el presu-puesto para el equipamiento del edificio, permitiendo con esto dejarlo en operación a partir del semestre 2017-2018/1, agosto-diciembre. Gracias al presupuesto obtenido, se logró el equipamiento que consistió en:

• Suministro de mobiliario• Extintores• Equipo de Cómputo• Aire acondicionado• Circuito cerrado

Con este nuevo edificio se ponen en operación:

• 15 aulas para una capacidad simultánea total de 501 alumnos• 6 salas para personal docente• Elevador para personas con discapacidad• Área de fotocopiado• Núcleos sanitarios (hombres y mujeres)

Cabe resaltar que con el elevador para personas con discapacidad con el cual cuenta este nuevo edificio, también se da cumplimiento al “Modelo de Accesibilidad

del IPN: Una Institución Incluyente”, con-tribuyendo así a la conformación de una sociedad inclusiva.

Impacto

Momento de la inauguración

La construcción y operación de la Sección “B” del Edificio de Medicina es de gran beneficio para la comunidad de esta es-cuela, principalmente para la esencia institucional, los alumnos, ya que los es-pacios donde ahora realizan su desarro-llo académico formativo se llevan a cabo en instalaciones adecuadas e idóneas para tal efecto, es decir, en aulas hechas ex profeso para la impartición de cátedra, asegurando con ello la educación de ex-celencia, de acuerdo al Modelo Educativo Institucional.


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Consultas en las Clínicas de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Integración Social


En las clínicas de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) se brin-daron consultas en:

• Servicio de Acupuntura: 38,304• Servicio de Homeopatía: 9,542• Servicio Odontológico: 4,786

Clínicas de la ENMH

Actividad:

Categoría:


Becas

Integración Social


Durante el año se entregaron 3,384 becas, lo que significa un 63 por ciento más respecto al año anterior.

Histórico de la distribución de becas


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Fecha de inicio:

Feria de Actividades Extraescolares

Integración Social

4 de agosto de 2017

El objetivo de este evento fue invitar a docentes, trabajadores y alumnos al trabajo que realiza el Comité de Investigación Educativa buscando promover, registrar, evaluar y dar seguimiento hasta su culminación y publicación de los trabajos de investigación desarrollados por alumnos, profesores y directivos de la ENMH.

En este evento participaron todas las agrupaciones que desarrollan actividades académicas complementarias a la formación académica de los alumnos: Comité de Investigación, Revista Énosi, Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género, Comité de Alegrapatías, Orientación Juvenil, entre otras.

La Dra. Tania Carrillo Ibarra y Mary Carmen Ortega Sanabria durante la presentación

Actividad:

Categoría:


Brigada de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía en Oaxaca

Integración Social


Ante la situación de emergencia que se vivió en diversas comunidades de Oaxaca a consecuencia de los sismos ocurridos el 7 y 19 de septiembre, el Instituto Politécnico Nacional envió varias brigadas de servicios médicos integradas por jóvenes de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, para atender a la comunidad afectada de Santo Domingo Tehuantepec.

Del 12 al 17 de septiembre, un primer grupo de Brigadas Especiales del IPN a cargo del doctor Bulmaro Vega Ontiveros, evaluó el estado de salud de los habitantes de esa comunidad y distribuyó medicamentos como: analgésicos, antibióticos, antigri-pales, antiinflamatorios, entre otros.

Estas acciones fueron coordinadas por autoridades de la ENMH, en colaboración con la Dirección de Egresados y Servicio Social de esta casa de estudios, con el objetivo de que los jóvenes politécnicos apoyaran con sus conocimientos profesionales a todas aquellas personas afectadas por este desastre natural de enorme dimensión.

La M. en C. Lorena García Morales, directora de la ENMH junto a los brigadistas antes de partir


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Fecha de inicio:

Diseño del Logo de la Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular

Integración Social


En el Aula Magna del Edificio de Posgrado de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), se realizó la presentación y selección del logo para la Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular.

Se contó con tres participantes y el orden de los ganadores fue el siguiente:

• Primer lugar: Iván Arias González, ex-alumno de la Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular y del Doctorado en Ciencias en Biotecnología.

• Segundo lugar: Mayra Cristina Soliman, estudiante de la Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular.

• Tecer lugar: Elizabeth Arlen Pineda Peña, ex-alumna de la Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular y del Doctorado en Ciencias en Biotecnología.

Logo ganador, diseñado por Iván Arias González

Actividad:

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Taller Psicoeducativo de Prevención de Adicciones

Integración Social

3 de octubre de 2017 7 de noviembre de 2017

El taller fue gestado e implementa-do para prevenir el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas; mediante la trans-misión de información científica acerca de los daños y consecuencias relacionados con el consumo de estas sustancias, ade-más de desarrollar recursos protectores para la promoción y fortalecimiento de estilos de vida saludables.

Este taller fue impartido en cinco se-siones de dos horas, una sesión a la sema-na: martes 3,10, 24 y 31 de octubre y 7 de noviembre. Los temas abordados fueron los siguientes:

• Sesión 1 - Tabaco,• Sesión 2 - Alcohol,• Sesión 3 - Otras drogas,• Sesión 4- Detección de adicciones,• Sesión 5- Tips para la prevención.

Aplicación de un Test: En el test sobre consumo de tabaco, la mayoría de los y las estudiantes obtuvieron puntuaciones bajas, indicando que no existe un nivel de riesgo significativo. Los resultados del test sobre los índices de alcohol que obtuvieron tam-bién resultaron bajos en el consumo.

Impacto: Al término del taller, se cubrieron los objetivos planteados de propor-cionar información, sobre los daños que pueden ocasionar el consumo de las diferen-tes drogas, a través de desarrollar habilidades y competencias que les permitan una adecuada comunicación de sus emociones y de la importancia de hacerlo de forma asertiva.

Se recalcó la importancia que tiene el contar con información fidedigna y confia-ble, sobre todo por el tipo de profesionistas que serán, como expertos y cuidadores de la salud y por estar estudiando en una escuela de medicina, además de la importancia de aplicarlo en su vida personal, así como de la relevancia de promover estilos de vida saludables.

Se logró que identificaran los diferentes recursos de protección en los contex-tos tanto familiar como escolar y a que instancias pueden acudir en caso de necesitar ayuda al respecto.


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Fecha de inicio:

Reconocimiento a los Brigadistas de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

Integración Social


Reconocimiento otorgado a los brigadistas

Como un homenaje a la destacada labor que realizaron los politécnicos durante los sismos del 7 y 19 de septiembre, al brindar más de siete mil consultas médicas y de apoyo psicológico, la revisión de alrededor de 1,600 inmuebles, el rescate de personas en edificios colapsados y las tareas de acopio y entrega de víveres en zonas afectadas, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) otorgó reconocimientos a más de 500 brigadistas de esta casa de estudios.

Durante la ceremonia efectuada en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, en Zacatenco, el Director General del IPN, destacó que todas estas acciones sirvieron no sólo para cuantificar daños y proporcionar un poco de alivio a los afectados, sino que también brindaron esperanza en este largo y difícil proceso de reconstrucción que México encara desde entonces.

Actividad:

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Décimo Primera Jornada Médica Gratuita de Homeopatía y Acupuntura en el Estado de Hidalgo.

Integración Social

8 de diciembre de 2017 10 de diciembre de 2017

Con el objetivo de apoyar a instituciones que solicitan la atención médica y de las Especialidades de Terapéutica Homeopática y Acupuntura Humana, la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) realizó una brigada médica a los municipios de Santiago, Tulancingo, Cuautepec y Acaxochitlan; todos del Estado de Hidalgo. Fueron atendidos 511 pacientes.

Lugares y pacientes atendidos por la brigada


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Fecha de inicio:

“Petiveria Alliacea” contra la Amebiasis

Investigación e Innovación

3 de marzo de 2017

Al buscar nuevas alternativas terapéuticas contra la amebiasis, enfermedad endé-mica de México, María Esther Ramírez Moreno, investigadora de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), encontró que en las hojas de la planta Petiveria allia-cea, conocida comúnmente como hierba del zorrillo, se encuentra un metabolito muy efectivo contra el parásito Entamoeba histolytica, causante de la afección.

El primer paso fue identificarla taxonómicamente, posteriormente la procesaron y obtuvieron extractos acuosos y metanólicos para determinar sus componentes. La doc-tora María Esther Ramírez Moreno informó que el siguiente paso será emplear diversas técnicas de Biología Molecular para dilucidar los mecanismos de acción, mediante los que dicho metabolito ejerce su efecto antiamebiano. Al probar dicha sustancia en cé-lulas de mamífero, se corroboró que no causa toxicidad en las concentraciones en que se utilizó para inhibir el crecimiento del parásito.

El proyecto contó con la colaboración de Lizeth Zavala Ocampo, Laurence Marchat Marchau, Jacqueline Soto Sánchez y Nury Pérez Hernández, alumnas e investigadoras de la ENMH.

María Esther Ramírez Moreno, investigadora de la ENMH

Actividad:

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Fecha de inicio:

Creación de Hidrogel que Reduce la Fibrosis y Favorece la Cicatrización


31 de marzo de 2017

En el Laboratorio de Biomedicina Molecular de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), los investigadores David Guillermo Pérez Ishiwara, Consuelo Gómez García y Adriana Martínez Cuazitl junto con Marlon Rojas del Centro de Investigación en Biotecnología Aplicada (CIBA), desarrollaron un hidrogel para el tra-tamiento de heridas como quemaduras y úlceras asociadas a padecimientos como la diabetes.

El producto generado a partir de la planta ‘Bacopa procumbens’, promueve el proceso de cicatrización y reduce el proceso del cierre de heridas en menos de 72 horas. El extracto ayuda a que las heridas no se infecten, debido a que tiene un efecto antimicrobiano y además controla la inflamación, procesos que se consideran como los más serios en los pacientes con quemaduras de tercer grado.

Adriana Martínez y David Guillermo Pérez Ishiwara


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Foro de Investigación Educativa



La décima primera edición del Foro de Investigación Educativa se constituyó como un espacio que contribuye al diálogo de la comuni-dad académica sobre el desarrollo institucional para la mejora de las prácticas y de la calidad educativa, identificando en este intercambio de experiencias, visiones y reflexio-nes sobre las problemáticas deri-vadas en el accionar de los centros escolares y las maneras de interve-nir desde la acción de los agentes involucrados.

La temática general del foro estuvo orientada al análisis de los procesos educati-vos desde la perspectiva de inclusión, equidad y calidad, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), frente a los desafíos de reducción de desigualdades, consolidación de socie-dades más incluyentes y discernir estrategias para la transformación educativa desde la mirada del IPN.

De esta manera, como en cada edición del foro la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa (CGFIE) brinda este espacio académico para la re-flexión, discusión y socialización de los insumos obtenidos a partir de la investigación educativa generada en las universidades, institutos y centros de investigación naciona-les e internacionales que permiten constituir visiones complejas de la realidad educati-va y de los principales retos a corto, mediano y largo plazo en el IPN.

Los docentes de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) partici-paron activamente analizando, reflexionando y socializando la producción académica sobre experiencias en el campo educativo y su contribución a la reducción de la des-igualad, la inclusión y el impulso a la calidad en los nuevos escenarios escolares; a fin de fomentar la participación de la comunidad académica en el desarrollo de proyectos de investigación educativa.

Primer día del Foro

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

XIV Jornadas Académicas del Doctorado en Biotecnología



El evento fue realizado en Mazatlán, Sinaloa, asistieron alumnos de primero , ter-cero y sexto semestre, quienes presentaron los avances de los trabajos de tesis que realizan en los laboratorios de investigación de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación (SEPI) de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía. Al evento asistieron la D. en C. Cynthia Ordaz Pichardo, coordinadora académica del nodo y los alumnos:

• Primer semestre: Gustavo Salazar Guerrero.• Tercer semestre: Diana García Rubio y Rodolfo Ávila Bonilla.• Sexto semestre: Arizai Landa Juárez y Sergio Angles Falconi.

El objetivo de las jornadas fue presentar, conocer y evaluar los avances biotecno-lógicos y científicos de los estudiantes, mediante la exposición y defensa de las tesis, promoviendo el intercambio de experiencias entre investigadores y alumnos de este posgrado interinstitucional; además de fomentar, el intercambio de ideas, propuestas de colaboración y la socialización de sus proyectos de investigación.

Banner del evento


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Fecha de inicio:

Conferencia “Folding and Knotting of Proteins”



En el Aula Magna de la SEPI de la ENMH, se dictó la conferencia a estudiantes de licenciatura y posgrado “Folding and Knotting of Proteins”, por parte de la investi-gadora Sophie Jackson, profesora del Departamento de Química de la Universidad de Cambridge.

• ¿Cómo se pliega y se entrelazan las proteínas anudadas? Recientemente, se ha des-cubierto una nueva clase notable de proteínas que unen nudos topológicos profun-dos formados por la cadena principal del polipéptido. Estas estructuras represen-tan un nuevo desafío para la comunidad de plegamiento de proteínas: no solo tiene que doblarse la proteína, sino que también debe anudarse. Estamos estudiando las vías de plegamiento de varias proteínas anudadas, incluido YibK, utilizando una combinación de técnicas experimentales y computacionales.

• ¿Cómo funcionan las chaperonas moleculares para ensamblar grandes complejos moleculares? La proteína de choque térmico 90 (Hsp90) es una proteína muy abun-dante e importante en nuestras células que es el objetivo de una nueva clase de agentes antitumorales. Desempeña un papel clave en el ensamblaje de una serie de complejos celulares que son críticos en las vías de transducción de señales celu-lares. Estamos combinando una gran cantidad de técnicas biofísicas para compren-der el modo de acción de Hsp90.

Dicha conferencia fortalece las líneas de investigación consolidadas en la ENMH.

Sophie Jackson, profesora del Departamento de Química de la Universidad de Cambridge, en el Aula Magna de la Sección de Estu-dios de Posgrado e Investigación de la ENMH

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Premio al Mejor Desempeño Académico de Posgrado



El Instituto Politécnico Nacional (IPN) reconoció a los estudiantes que obtuvieron el mejor desempeño académico y a los que realizaron las mejores tesis, así como a los profesores que asesoraron a los jóvenes politécnicos de posgrado. En total fueron ga-lardonados 93 estudiantes por mejor desempeño académico, 13 por mejores tesis y 21 profesores, en una ceremonia a la que asistió el director General, Enrique Fernández Fassnacht, el secretario Académico, Miguel Ángel Álvarez Gómez, y el secretario de Investigación y Posgrado, José Guadalupe Trujillo Ferrara.

La M. en C. Arlette G. Arroyo Lira, alumna del nodo Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, recibió el premio al Mejor Desempeño Académico de Posgrado por su destacada trayectoria académica y productividad científica en sus estudios de Doctorado.

La M. en C. Arlette G. Arroyo Lira, alumna del nodo ENMH


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Fecha de inicio:

Designación de Subdirectores

Jurídica y de Normatividad Institucional

2 de junio de 2017

En el auditorio “18 de Agosto” de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía con la presencia del Dr. Fernando Sánchez Martínez, jefe del Departamento de Ciencias Médico Biológicas y el Dr. Flavio Arturo Sánchez Garfias, director de Educación Superior en representación del director General Enrique Fernández Fassnacht, y miembros de la comunidad de la ENMH se designó a los nuevos titulares de las subdirecciones de esta Unidad Académica:

• Subdirección Académica - M. en C. Beatriz Elisa Gallo Olvera.• Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social: M. en Ed. Isidro Martín

Martínez Rico.• Subdirección Administrativa: M. en Ed. Elisa Sánchez Velasco.

El Dr. Fernando Sánchez Martínez, la M. en C. Lorena García Morales, el Dr. Flavio Arturo Sánchez Garfias y el M. en C. Manuel Landeros Ledesma, durante la designación.

Actividad:

Categoría:

Fecha de inicio:

Los Sismos de Septiembre en el Marco Geotectónico

Seguridad


Se aclararon dudas y se hicieron a un lados los mitos surgidos a partir de los sismos del 19 de septiembre

Como parte de las actividades de la Unidad Interna de Protección Civil, en el au-ditorio “18 de Agosto” de la ENMH se llevó a cabo la plática informativa sobre el evento geotectónico en el país, ocurrido el 19 de septiembre, enfocado principalmente a lo sucedido en la Ciudad de México.

La plática fue impartida por el Dr. Arturo Ortiz Ubilla, jefe de la SEPI de la ESIA Ticomán, invitado por la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) a cargo de la Dra. Mónica Ascensión De Nova Ocampo.

En la plática se dio información sobre las causas de los movimientos tectónicos, definiciones como epicentro, magnitud, intensidad, se desmintieron rumores y se res-pondieron preguntas de los asistentes.


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Fecha de inicio:

Premio por Uso Racional y Eficiente de Energía

Sustentabilidad

25 de abril de 2017

La Secretaría de Energía y la Comisión Federal de Electricidad otorgaron a la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), el segundo lugar del Premio Nacional de Ahorro de Energía Eléctrica en la categoría de Micro y Pequeñas Empresas en General, por el uso racional y eficiente de energía.

“El proyecto de la ENMH consistió en el uso de las tres R (reducir, reutilizar y reci-clar) dentro de sus aulas, laboratorios e instalaciones, trabajo que se llevó a cabo duran-te dos años, luego de un diagnóstico”, comentó el coordinador del Plan de Energía del IPN, José Armando Rodríguez. Al recibir el galardón, la directora de la ENMH, Lorena García Morales, señaló que esta Unidad Académica ha impulsado actividades y campa-ñas para el uso correcto de la energía y la conservación de recursos naturales mediante proyectos de reciclado y sustentabilidad implementadas con el apoyo de los docentes, con lo que contribuye al Plan de Desarrollo Institucional encabezado por la Dirección General del IPN.

Como parte de los trabajos del “Programa de Sustentabilidad en las instalaciones del Instituto Politécnico Nacional” se optó por optimizar el sistema de iluminación de sus principales áreas (oficinas administrativas, aulas, laboratorio, alumbrado exterior:

Adecuación y mantenimiento a luminarios.• Sustitución de lámparas ineficientes T12 por lámparas LED.• Sustitución de lámparas de vapor de sodio de alta presión de 400W y 250W por

lámparas ahorradoras de 90W.• Automatización del encendido y apagado del sistema de iluminación a través de

fotoceldas y sensores de presencia.• Establecimiento de un programa de encendido y apagado de luminarias.• Capacitación a estudiantes sobre equipos ahorradores de energía.

La M. en C. Lorena García Morales (de blanco) , directora de la ENMH en el evento

Actividad:

Categoría:


Movilidad Académica

Vinculación


En movilidad internacional, se recibieron cuatro alumnos:

• Un alumno de la Universidad de Campinas, Brasil.• Dos alumnos de la Universidad de Cuyo, Argentina.• Un alumno de la Universidad Arturo Jauretche, Argentina.

Movilidad internacional


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Vinculación


En el año se recibieron alumnos visitantes nacionales:

En el periodo enero-junio- Once alumnos de la Universidad Autónoma de Tabasco.• Cuatro alumnos de la Universidad Autónoma de Guerrero.• Un alumno de la Universidad Autónoma de Chiapas.

En el periodo agosto-diciembre• Tres alumnos de la Universidad Autónoma de Tabasco.• Cuatro alumnos de la Universidad Autónoma de Guerrero.• Un alumno de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Visitantes Nacionales

Actividad:

Categoría:



Vinculación


En movilidad internacional, se recibieron cuatro alumnos:

• Un alumno de la Universidad de Campinas, Brasil.• Dos alumnos de la Universidad de Cuyo, Argentina.• Un alumno de la Universidad Arturo Jauretche, Argentina.

Movilidad internacional

(ENMyH) - IPN · • Lectura de poesía erótica, por la profe-sora Reyna Mejía Palafox. •...

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