UNIDAD 2:La investigación como un proceso de construcción social

Aprendimos el concepto de investigación que es un método donde se hace la acción y efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico

Esto nos ayuda para en un futuro si en nuestro trabajo nos piden realizar algo parecido ya tenemos la idea de cómo empezar partiendo del conocimiento base

En la clase también se vio en que se divide una investigación como existen diferentes ramas dependiendo de lo que se este investigando vamos empezar a explicar que es

1. exploratoria: es cuando reúnes todos los datos correspondientes para poder crear un marco teórico

2. descriptiva: su nombre lo dice describe se utilizan datos cuantitativos se utiliza este tipo de investigación en grupos de personas, comunidades etc.

3. Correlacionar: es cuando se unen dos investigaciones y se pueden completar unas a otra

4. Explicativa: Cuando se tiene una gran capacidad de analisis en el tema para tener un sentido de comprensión y entendimiento

Posteriormente se vio que dependientemente el tiempo en el que se haga la investigación se les conoce como sincrónicas que son aquellas que se dan en un lapso de tiempo corto y las otras son llamadas diacrónicas llamadas así porque se usa un tiempo mas largo y verifican muy bien lo que investigo

Después según la naturaleza de la información de la investigación se le puede llamar cualitativa se usa para describir sucesos en su medio natural, también se encuentra la investigación cuantitativa determina la relación de variables y resultados

Ya vistos los tipos de investigación nos fuimos directo a como se compone una investigación empezando con

Concepto: que es cuando nos damos a la idea con la construcción de imágenes mentales gracias a la agrupación de nuestros conocimientos

Definición: es la idea mas clara y precisa de un concepto Problema: es lo que se trata de resolver Abstracción: es tener una impresión visual con ideas y

pensamientos Hipótesis: que es cuando se tiene una suposición del

tema y se tiene que comprobar Reflexión: Cuando ya entiendes por completo el tema

planteado y eres capaz de explicarlo

Debemos saber como la interpretación para cada uno de los objetivos, sin embargo no deben extenderse las explicaciones porque pueden desvirtuar el carácter científico del estudio. Asimismo hemos de tener en cuenta que la etapa interpretativa es la que mayor riesgo tiene de verse viciada a causa de la subjetividad del investigador