ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE MECÁNICA

ESCUELA DE ING DE MANTENIMIENTO

NIVEL:

SEGUNDO “A”

MATERIA:

PROGRAMACIÓN 1

DOCENTE:

DR.MARCO HARO

ESTUDIANTES:

-ALDO DAQUILEMA

-CRISTIAN GUAPULEMA

-JAIME BARAHONA

PERIODO ACADÉMICO :

ABRIL 2015 - AGOSTO 2015

WEB 2.0

La historia y desarrollo de la web ha sido un continuo proceso que ha tenido un único fin La

transmisión de información a todo el mundo.Los inicios de la web no fueron tan benefactores,

estoy hablando de la “Web 1.0″ esta tan solo era de tipo lectura es decir no permitía que el

usuario haga algún tipo de comentario o interactúe con el mundo virtual. Lo que años más

tarde hizo que se propicie la creación de la nueva “Web 2.0″, la cual ha permitido difundir

información ofreciendo nuevas oportunidades para la generación y distribución del

conocimiento.

Es una herramienta importante que ayuda de manera positiva a la educación superior y a

distancia proporcionando no solo experiencia más interactivo sino también más

enriquecedora para alumnos y profesores, es también una innovación de la Internet , a través

de la web podemos opinar y favorecernos con la opinión de los demás es facilitadora para

que esta educación sea más fácil sobre todo para las personas que por el factor económico

no les permite movilizarse todos los días , las que por el tiempo no es posible es por esto que

la web se crea por la necesidad sociocultural del ser humano .

Los nuevos cambios de la web 2.0 probablemente sea más social que tecnológicos ,se busca

que la Internet ya no sea un lugar donde una persona crea y publica su contenido para que

los demás lo lean , sino para que las personas compartan esos contenidos, los modifiquen y

lo mejoren.

Es una herramienta electrónica que brinda la facilidad de compartir información, la web 2.0

permite a los usuarios a comunicarse e interactuar para convertirse en creadores de un sin

número de contenidos creados por usuarios de una comunidad virtual.

la web 2.0 en si es una comunidad web que permite utilizar servicios y aplicaciones de la

web como es una de ellas las redes sociales, los servicios de alojamiento de videos, etc.

El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia

sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.Aunque el término sugiere una nueva versión de

la World Wide Web.

Tim Berners­Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990, durante estas dos

últimas décadas ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004

el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.

Los teóricos de la aproximación a la WEB 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a

la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las

redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más

como puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

LOS CUATRO PILARES DE LA WEB 2.0.

Todos los sitios de la web se encuentran conectados entre sí , con el fin de organizar el sin

número de recursos digitales, se ha creado la web 2.0 con el fin de que esta herramienta

ayude al lector a seleccionar de una manera más precisa el tipo de aplicaciones más

interesantes o que respondan de mejor manera a los intereses o necesidades del usuario.

­ Las redes sociales: describe a todas las herramientas diseñadas para crear nuevas

conformaciones de comunidades e instancias de intercambio social, siendo esta una

de las ventajas más fructíferas porque gracias a estas fabulosa herramienta muchas

personas pueden mantenerse en comunicación sin importar su lugar en donde estos

se encuentren.

­ Contenidos: ayuda a desarrollar una mejor comunicación haciendo referencia a la

escritura en línea, así como una distribución e intercambio de información entre

varios usuarios que estén interesados en dicho contenido.

­ Organización social e inteligente de la información: siendo uno de los más

importantes la facilidad que brinda dichas herramientas para el almacenamiento de la

informacion, asi como otros recursos disponibles que la red.

­ Aplicaciones y servicios (mashups): se incluye una variedad de herramientas

como es: software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para

ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.

TIPOS DE APLICACIONES SOCIALES DE LA WEB 2.0.

La clasificación más habitual de aplicaciones sociales es la que establece en función de cual

sea la tecnología utilizada, así los principales tipos de tecnologías sociales son:

­ Blogs: generalmente se trata de servicos en donde una única persona es aquella

que crea o alimenta con informes su blog, el cual muchos sitios de este tipo son

abiertos y a la vez permiten que otros usuarios con intereses similares a estos

puedan acceder a publicar sus propios informes o a que comenten los de los demás.

­ Foros: constituye el sistema más antiguo en relación a los otros, nacieron como

complemento de los sitios web temáticos; estos brindan muchos servicios a los

usuarios y los agrupa en una base según sus gustos, conocimientos e intereses

similares.

­ Wikis: es una herramienta que permite hacer webs fáciles de crear y editar para

personas con escasos conocimientos de informática y sin la utilización de ningún

programa en especial.

­ Sistemas de etiquetado social: permite la búsqueda de afinidades en la web

mediante la utilización de tags o etiquetas.

­ Las redes sociales: son denominados redes sociales a dichos sistemas que agrupan

a una gran variedad de usuarios sin importar su criterio, lo cual permite que las

personas se comuniquen y se mantengan en contacto con más frecuencia. muchas

de estas redes sociales son abiertas lo cual esta permite que cualquier usuario

pueda ingresar y a la vez le facilita la capacidad de poder contactarse con el usuario

que este dese.

EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Mejoras en la comunicación:

El disponer en un solo espacio a un sin número de estudiantes es algo caótico un

impedimento se convierte en una gran ventaja. los buscadores pueden encontrar a varios

usuarios en pocos segundos sin importar en donde se encuentren estos, los grupos internos

de la red pueden agrupar a toda una clase con la única condición que los usuarios estén

conectados en la red para el desarrollo de dicha actividad, aún así se puede mantener una

comunicación directa profesor­alumno.

Grupos de trabajo:

La facilidad de crear tantos grupos como se desee es muy fructífera,por tal motivo facilita la

comunicación, el contacto de unos a otros. para el desarrollo de cualquier actividad educativa

ayuda a la colaboración. a compartir materiales y a la creación de productos digitales. tanto

los profesores como los alumnos pueden crear estos grupos, por tal motivo estos pueden ser

grupos abiertos o cerrados estos últimos son aquellos que se puede acceder mediante una

invitación que la realice algún integrante del grupo.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0.

VENTAJAS:

­ software legal: no hay que preocuparse por licencia alguna.

­ disponibilidad desde cualquier lugar.

­ multiplataforma: funcionan independientemente del sistema operativo que se use e

incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo.

­ siempre actualizado: el servicio se encarga de las actualizaciones del software.

­ menor requerimiento del hardware: solo se necesita poder utilizar un navegador.

­ colaboración: pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes partes del

mundo.

DESVENTAJAS:

­ información privada a terceros: generalmente se desconoce a las personas que

adquieren dichos datos ni qué uso se los va hacer de ellos.

­ cambios en las condiciones del servicio: puede que el servicio sea gratis durante

un periodo y que con el transcurso del tiempo sea de forma lucrosa.

­ copias de seguridad: si bien es posible que tengan mejores copias de los datos

nuestros pero nadie lo garantiza.

Conclusiones y Recomendaciones

Las herramientas Web 2.0 son tan básicas porque ayudan a los estudiantes y

profesores a la búsqueda de información para documentarse sobre algún tema o

encontrar elementos multimedia con los que ilustran trabajos y presentaciones

públicas en clases.

La web 2.0 no es más que una versión mejorada de Web 1.0 donde sus nuevas

aplicaciones permiten realizar trabajos en grupo de una manera más eficaz ya que

todos los integrantes pueden intervenir adjuntando sus ideas y demás información.

El acceso y el uso de los contenidos es un recurso estratégico para aumentar la

eficacia y eficiencia en la calidad de la enseñanza y determinar la calidad del

aprendizaje, por lo que se hace necesario adoptar un sistema de gestión de

contenidos web LMS.

En la actualidad la web 2.0 forma parte esencial de nuestras vidas, ya que nos

proporciona herramientas importantes de uso diario para agilizar nuestro trabajo el

blog, el blogger, el Weblog, las bitácoras, el PDF entre otros, son parte de estas que

nos ayudan en el proceso de aprendizaje y adentrarnos en este mundo tecnológico

donde a través de comentarios, sugerencias, mensajería, entre otros, podamos

interactuar con los demás y recopilar información útil para cualquier labor que

queremos realizar.

Los usuarios deberían controlar su propia información.

Tomar en cuenta que los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o

webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Bibliografía:

­http://daniluztorreshernandezadmoniii.blogspot.com/2011/11/ensayo­de­la­web­20­en­la­edu

cacion.html

­http://edalquin.blogspot.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

­https://books.google.com.ec/books?id=sznUY0PoRdsC&pg=PA75&dq=conclusiones+y+defi

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nepage&q=conclusiones%20y%20 definiciones%20web%202.0&f=false Arias, Miguel A. Guía De HTML5, CSS3 Y JavaScript: La Web 2.0 . Print.

https://alexis1703.wordpress.com/ventajas-y-desventajas-web-2-0/