DE SESOS Y MEDULA

El principal objetivo de este ensayo es hablar de cómo es que se ha definido uno

de los órganos más importantes de nuestro cuerpo “EL CEREBRO”; anécdotas,

investigaciones, resultados, pero sobre todo un punto de vista general sobre lo

que conocemos acerca del pensamiento.

Durante los primeros años se construye la conciencia. Se define como el

conocimiento que tenemos de nosotros mismos y de nuestro entorno. Se genera

en la corteza cerebral a partir de reacciones bioquímicas que se dan entre

neuronas. La conciencia es el producto de un fenómeno de coherencia cuántica

en el cerebro. La conciencia es la percepción de nosotros mismos y la manera en

como juzgamos al mundo, solo puede existir de una manera, y es teniendo

conciencia de que existe. E l mundo percibido por el hombre es bastante diferente

a como lo perciben otros vertebrados; pero en lo que nos parecemos mucho es en

los sentimientos. Los animales tienen una percepción del mundo que esta

predeterminada por sus receptores. Los humanos también percibimos una parte

de la realidad. La realidad es una construcción de nuestro cerebro o mente.

Nosotros percibimos a través de nuestros sentidos; ya la combinarlos con nuestras

experiencias previas sentimos emociones como alegría, el miedo, la ira, etcétera.

Nosotros le damos forma a las cosas que percibimos, puede decirse que la

realidad es sólo la construcción que se hace de estímulos del entorno y la

capacidad de descifrar mensajes no verbales se le ha llamado intuición. Ciertos

movimientos, actitudes o muecas forman parte del mensaje total que se nos está

mandando a nuestro interlocutor. Nuestro cerebro analiza y sintetiza la información

disponible y nos brinda un resultado final. A esta capacidad la llamamos sexto

sentido, cuando una persona se siente atraída, sus músculos se tensan, incluso el

olor del cuerpo cambia y las feromonas entran para consolidar esta primera

impresión. Las personas también nos comunicamos a través de la mirada. La

comunicación mediante las manos es también empleada por el ser humano y cada

cultura posee sus propios movimientos. Este tema deja mucho que decir; nuestro

cuerpo en si deja que decir. Reaccionamos ante determinada situación de una

manera a veces natural, sin darnos cuenta. Los humanos gracias a la ubicación de

nuestros ojos, podemos percibir tres dimensiones de manera precisa. Vemos una

sola pantalla en donde la información esta supuesta y perfectamente integrada y

se debe a que los músculos oculares coordinan los ojos de tal manera que se

fijan en el mismo punto del ambiente. Para ver en tres dimensiones es necesario

que los ojos estén al frente de la cara y más o menos juntos. Gracias a nuestro

cerebro los humanos tenemos la capacidad de percibir el mundo en tercera

dimensión; a comparación de algunos animales como la vaca y el conejo, que no

logran percibir bien debido a la ubicación de sus ojos. Con las luces apagadas, es

común que no veamos prácticamente nada, al cabo de unos momentos somos

capaces de ver en la oscuridad. Esta recuperación se debe a la retina, la cual se

encuentra situada en la superficie interior del ojo su función es absorber la luz y

transformar energía lumínica en eléctrica, y solo pueden llevarla a cabo los foto-

receptores. Los foto-receptores contienen unas substancias químicas específicas

llamadas foto-pigmentos, como la rodopsina que son las que permiten finalmente

absorber la luz. Gracias a la rodopsina los humanos podemos ver en la obscuridad

al cabo de unos minutos y al igual que las vista; los humanos somos capaces de

comprender el significado de las palabras que escuchamos. La palabra implica

una serie de mecanismos cerebrales altamente complejos que desconocemos, la

emisión requiere de la participación de otras zonas del cerebro. Necesitamos

también poder unir las palabras con otras para lograr la emoción de frases por

ello nuestro hemisferio cerebral izquierdo nos permite entrelazar las palabras con

el propósito de lograr la comunicación. El desarrollo del lenguaje atraviesa por

distintas etapas como observar y escuchar. Después poco a poco, comprender

hasta llevar a cabo acciones que se lo ordenan. Gracias a la palabra, el

pensamiento humano se vuelve más complejo y nos facilita la comunicación y así

poder socializar. Las personas que leen poco suelen tener graves problemas para

escribir correctamente las grafías que integran las palabras. La lectura no solo

permite la fijación visual de la ortografía de las palabras, sino también de la

asimilación de su significado, la capacidad de leer y escribir depende del análisis

que se haga de cada uno de sus componentes y eso es lo que nos da la

maravillosa posibilidad de leer y escribir rápida y fluidamente. Un correcto

aprendizaje, leyendo y escuchando, hace la escritura más rica y nos permitirá leer

y escribir rápidamente y de manera fluida, si la persona no lo tiene la única

manera para solucionar esto es poniéndose a leer, al igual que para poder realizar

operaciones matemáticas es necesaria la participación de un notable número de

capacidades y procesos mentales. El trabajo con número, la realización de

operaciones fundamentales, implican el pensamiento abstracto que sería la

capacidad de llegar al concepto matemático y poder resolver el problema. El

humano tiene complejos sistemas de neuronas que ayudan a la compresión de

operaciones aritméticas, pero algunas personas padecen de discalculia la cual

entorpece este aprendizaje. Nuestro cerebro está conformado por hemisferios

cerebrales. Trabajan en colaboración estrecha, pero eso sí, con bastantes pleitos

entre sí por asumir el poder; se creía que el cerebro tenía zonas exclusivas de

funcionamiento, pero se pudo establecer que cuando un área cerebral sufre una

lesión, otra puede reemplazar parcialmente sus funciones. Una vez más, el

cerebro hace grandes funciones. La humanidad desde que se dio cuenta de que

tiene cerebro, ha tratado de conocerlo, de explicarse cómo funciona, pero en vez

de explicar los enigmas de el, más se multiplican. Sin embargo Santiago Ramón y

Cajal, descubrió los mecanismos que gobiernan la morfología y los procesos de

las células. Demostró que el tejido cerebral está compuesto por células

individuales (neuronas). El descubrimiento de las neuronas es sólo una pequeñas

parte de nuestro cerebro, ha sido un gran descubrimiento, pero aún falta mucho

más igual pasa con la inteligencia, esta se desarrolla gracias a ciertos

instrumentos o herramientas psicológicas que los niños encuentran en su entorno.

Estas herramientas magnifican las habilidades mentales, como la atención y la

memoria. A través de este sistema y de mecanismos semejantes cómo entre más

estímulos estén asociados a un recuerdo, más difícil será olvidarlo, la memoria

está formada por cadenas de recuerdos que entre más complejos son más

difíciles son de borrar. Para mejorar la capacidad de memoria es recomendable

relacionar lo que se quiere recordar con el mayor número de conceptos posibles.

Las neuronas reciben estímulos y reaccionan a ellos a través de la conducta de

impulsos para lograr todo lo que podemos hacer.

El único sistema capaz de pensar, sentir y tener autoconciencia es el cerebro. Los

humanos tenemos de que algún día las maquinas puedan superarnos, e incluso

piensen igual o mejor, nuestro cerebro es el control maestro de todo nuestro

organismo, este rige nuestras conductas más elementales o primitivas. La

arquitectura del cerebro se fue construyendo a lo largo de millones de años

gracias a la evolución. La transformación de la vida es resultado de la evolución

del sistema nervioso central. El cerebro nació rudimentariamente con la vida, a lo

largo de millones de años los cerebros tienden a crecer como parte de la evolución

que tienen día con día.

Bibliografía: Vale. T (2011). De sesos y médula. México, D.F.: Planeta