04Buenos Aires:Aquí te presentaremos a los diferentes servicios, áreas, grupos de trabajo etc.de ESADE.

¿De

qué

vas?

Entrevista:Francesc Blanco, Secretaría Académica y Vanessa Sánchez, Executive Language Center.Pe

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JUL07

“Cuando no se encuentra descanso en uno mismo, es inútil buscarlo en otra parte.” François de la Rochefoucauld

Entrevista con Jordi Hereu, alcalde de BarcelonaE-

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02 Sumario Editorial

No no, no hablamos de las elec-ciones municipales, sino de las elecciones de nuestro Comité de Empresa. El proceso se inició el 12 de abril con la constitución de la mesa electoral; continuó con la publicación del censo y las posteriores reclamaciones sobre el mismo, para dar paso, a continuación, al período de pre-sentación de candidaturas, con el consiguiente proceso de im-pugnaciones y resolución de las mismas. Finalmente, la campaña electoral se alargaba hasta el 21 de mayo para, al día siguiente, “reflexionar” y, finalmente, votar el día 23 de mayo.

La participación ha disminuido sensiblemente respecto a pasa-das elecciones. Esperemos que no sea por dejadez, ya que es un tema que nos afecta a todos.

Aún se puede participar en futuros procesos electorales y,

antes que eso, todavía se puede participar en el desempeño coti-diano del Comité recién electo, para que represente lo que la au-téntica mayoría, de arriba abajo y/o de abajo arriba, de los que forman parte del colectivo repre-

sentado considere oportuno. Por-que sólo de esa forma, las partes interesadas, esto es, empresa y trabajadores, tendrán la oportuni-dad de comprenderse y consen-suar sus posiciones de manera recíprocamente satisfactoria.

Efem

érid

esTal día como hoy1713 Se firma el Tratado de Utrecht, por el que se pone fin a la Guerra de Sucesión española y por el que España cede a Inglaterra Gibraltar y Menorca.

1898 Guglielmo Marconi patenta la radio.

1930 Comienza en Uruguay el primer campeonato Mundial de Fútbol.

1964 (25 de julio) El padre Mariano G. Ibar Albiñana es nombrado director general de ESADE.

1989 (julio) Nace la Asociación de Antiguos alumnos de ESADE.

1992 (21 de julio) Se publica el Real Decreto 474/1992, por el que se homologa el título de licenciado en Administración y Dirección de Empresas de ESADE, lo que comporta el reconocimiento público y oficial del título privado expedido desde 1964.

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Salón de cyan

Pensando en plural

El retrato

Hemos tenido elecciones

- ¡Por fin ha llegado el verano! - ¡Sí, me encanta salir del edificio y notar ese calorcillo tan agradable!

El cómic

María José Marimon

¿De qué vas?

E-Noticias

El personaje

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03¿De qué vas?

Campus Buenos Aires, el benjamín de la familia ESADE

La aventura comenzó con un pequeño grupo de emprendedores. En un país como Argentina, que asombra por sus enormes distancias y dimensiones geográficas, paradójicamente, es necesario explicar lo que significa pequeño.

María, Montserrat, Carlos y Alejandro conformaban hasta marzo de este año la plantilla del Campus de ESADE en Buenos Aires; todo un desafío para los especialistas en organigramas, asignación de responsabilidades y diseños estratégicos. Hace tres meses, la plantilla experi-mentó un “enorme” crecimiento, del 50%, pues pasamos de 4 a ¡6 integrantes!

Para saber lo que hacemos a 12.000 kilómetros de distancia de nuestra casa central, podéis consultar nuestra web (www.esade.edu/buenosaires). Por ello, queremos aprovechar este espacio para que el resto de la familia conozca quiénes somos —y cómo somos— estos primos que nos esforzamos, océano de por medio, por alcanzar los mismos objetivos que convocan al trabajo a quienes lo hacen en Barcelona y en Madrid. Por cierto, las extensiones

Consejo de redacción:

José Mª Álvarez de LaraÓscar BistuéIvana CasaburiRebecaa CarpiJosé M ContijochAnna DíazDavid Fernández-Manzanos

Ana SoláJosé Antonio MengualMila MirasAdela NebotSusana PérezJosep SolerMónica Sisternas

Colaboraciones:

Mª José Marimón (El cómic), Montse Jiménez (De qué vas?), Miriam Clota (G8 y _untitled), y Sergi Fernández (fotografía entrevista Jordi Hereu y entrevista Francesc y Vanessa).

Revisión y traducción de textos:

Servei Lingüístic

Diseño y maquetación:

adms :: admediastudio.com

Imprenta:

Imgesa

CRÉDITOS

2393 y 5354 de ESADE nos mantienen, desde aquí, cerca de ambas ciudades.

María Elvira Vázquez, cordobesa de 30 años, Negu para los ami-gos, soltera, está con nosotros desde agosto de 2004. Es licencia-da en Relaciones Internacionales, hizo un posgrado en Management y trabajó para consulados sudamericanos antes de integrarse en nuestro equipo. Dedica su tiempo libre a viajar, practicar yoga y deportes, asistir al teatro y escuchar música.

Karina Di Paolo, Dipa para los amigos, comenzó a trabajar con nosotros en febrero de este año. Es la única representante genuina de San Isidro en el equipo (zona en la que se encuentra el Campus); soltera y con 29 añitos, es la benjamina del grupo. Licenciada en Co-municación Social, tiene un posgrado en Recursos Humanos. Viajar, leer, escribir y escuchar música ocupan su tiempo libre.

María Paula Toscano, Toscanini entre nosotros, está en el equipo desde marzo de este año (es nuestra más reciente incorporación). Porteña, soltera y con 31 años, está a punto de obtener su título de licenciada en Comunicación Social. Descarga sus tensiones y se divierte practicando deporte, especialmente jugando al paddle; también le gusta leer y ver películas.

Montserrat Jiménez García, Montse, de 32 años y catalana hasta la médula, está con nosotros desde abril de 2004, después de ocho años de trabajo en ESADE Barcelona. Cruzó el Atlántico en pos de dos aventuras: formar su familia con un argentino (Martín) y ayudar-nos a desarrollar nuestro proyecto aquí, en Buenos Aires. Es ingenie-ra en Telecomunicaciones y entre sus aficiones figuran la lectura, los dulces, los viajes (cuanto más raros mejor) y “¡la montaña!”.

Carlos Sicurello, Sicu, tiene 43 años y es la voz genuinamente porteña del equipo. Máster por ESADE, está con nosotros desde agosto de 2004. Licenciado en Comercio Internacional, antes de incorporarse a nuestro equipo trabajó durante muchos años en la Universidad Argentina de la Empresa. Comparte su vida con Adria-na. El tiempo libre que le deja ESADE lo dedica al tenis, a los amigos y a la familia.

Alejandro Bernhardt, el Alemán (por razones evidentes), tiene 53 años y es entrerriano de origen y cordobés de adopción. Impulsor inicial del proyecto, es economista, máster por ESADE y Ph.D in Business Administration. Está casado con Victoria, con quien tuvo dos “bebés”: César (27 años) y Germán (21 años). Al igual que sus hijos, es un fanático del rock and roll, pero “del clásico, cuadradito, y sin muchas contaminaciones modernas”.

¿Funciones de cada uno? Aunque existe cierta delimitación, en realidad todos hacemos de todo, como exige esta fascinante etapa inicial del proyecto.Montse Jiménez

Expresión tangible de la vocación internacional de ESADE, este Campus nace con una perspectiva regional vinculada, especialmente, a la impor-tante presencia de empresas españolas y de antiguos alumnos de la casa en todos los países del cono sur de América.

Fina López-CozarNuestra compañera Fina López-Cozar disfrutó del fin de semana con el que fue premiada tras resultar ganadora su propuesta de nombre para nuestra revista. Aquí la podemos ver con Núria e Ig-nasi, dueños de El Querol Vell. Si buscas un sitio donde descansar y disfrutar de la naturaleza, ya sabéis dónde ir.

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4 E-Noticias

Para quienes asistimos a ellas, estas clases representan mucho más que aprender un idioma. Representan nuestras ganas de acercarnos a una cultura con la que convi-vimos y a una tierra que nos ha acogido. Representan la posibilidad de relacionarnos con personas con las que, aun trabajando en la misma organización, no habíamos tenido la oportunidad de coincidir y, por tanto, nos permiten conocernos un poco mejor. Además, representan la apuesta de ESADE por no olvidar unos orígenes de los que se siente profundamente orgullosa.

Desde _untitled, queremos decir un “hasta luego” a Mireia, después de tantos años de impartir estas clases, y, por supuesto, dar la bienvenida a Núria, nuestra nueva profesora, con la que, a buen seguro, seguiremos aprendiendo la lengua catalana y las costumbres de Cataluña.David Fernandez-Manzanos

Algo más que una clase

“ Esther Van de Paverd

Me han encantado las clases de cata-lán… El curso me ha permitido iniciar el aprendizaje del catalán y me ha dado la confianza para empezar a introducirlo en el día a día. Tanto Mireia como Núria han sido profesoras excelentes y han hecho de las clases una experiencia divertida e instructiva.

“ Iñaki Irisarri

Para mí, las clases de catalán son un rincón donde me obligo a parlar català y, a més a més, en un entorno divertido. Me han ayudado mucho a dar el paso y lanzarme a hablarlo con mis amigos catalanes; todos ellos siempre me han hablado en castellano, pero desde que voy a las clases les respondo en catalán. Me llaman el Ramon Llull de la cuadrilla.

“ Julie Chrysler

¡A mí me ha gustado mucho la clase, porque en ella he conocido a muchos compañeros de ESADE y he podido me-jorar mi conocimiento del catalán en un ambiente divertido. ¡Espero seguir el año que viene!

“ Smeralda Ugoccionni

Las clases de catalán me han permitido desenvolverme mejor en mi vida en Bar-celona, cuando estoy en entornos cata-lanohablantes, tanto a nivel profesional como personal. Me siento más a gusto pudiendo compartir la cultura de las per-sonas autóctonas. Además de ser un momento de aprendizaje, han sido una gran oportunidad para conocer mejor a compañeros de otros departamentos y compartir con ellos inquietudes. Las di-námicas son muy divertidas y didácticas: ¡en las clases he aprendido disfrutando! ¡Gracias a ESADE por la oportunidad!

El pasado mes de junio finalizaron las tradicionales clases de catalán dirigidas a las personas de la comunidad interna de ESADE que venimos de fuera, con unos resultados que, aunque sea parte interesada, no puedo sino calificar de ¡¡¡excelentes!!!

“ Jeroen Verhoeven

Lo que me ha gustado de las clases de catalán es la forma divertida de apren-der en clase, gracias a la mezcla de diferentes actividades, como los ejerci-cios orales, la gramática, los juegos y las lecturas. Compartir el aprendizaje de un idioma con compañeros del trabajo es realmente divertido. Además, al salir de clase, puedes reconocer y poner en práctica muchos de los temas tratados.

“Martina Dreher

Disfruto mucho en las clases de catalán porque la profesora tiene mucho tem-peramento (supongo que será tempe-ramento catalán) y las clases son muy entretenidas. Hacemos muchos juegos, hablamos mucho y el ambiente con el resto de compañeros es muy bueno. Todo ello hace que aprender catalán sea muy divertido.

“Núria Sabé, “Ubi amici, ubi opes”

Cuando David nos propuso participar en este artículo, la verdad es que nos hizo mucha ilusión. Es bonito formar parte de un proyecto común, y las cla-ses de catalán son precisamente esto: un lugar de encuentro agradable en el que, entre todos, aprendemos la lengua catalana, pero también las costumbres y las maneras de hacer y de pensar de muy distintos puntos del mundo. Mi nom-bre es Núria y, como colaboradora del Servicio Lingüístico de la casa, intento hacer unas clases dinámicas, en las que aprendemos lengua y, al mismo tiempo, pasamos un buen rato. Delectare et pro-desse, disfrutar y aprender. El objetivo fi-nal es aprender lengua para la vida, para poder entender, comprender y, en defini-tiva, comunicarnos. Para mí ha sido un curso muy interesante; ha sido un autén-tico placer estar y trabajar con los alum-nos que he tenido. A todos ellos, gracias por los mediodías pasados entre risas y quebraderos de cabeza “pronominales”!

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E-Noticias 5

““Quiero desearos mucha suerte (coge la revista), generar un sentimiento de pertenencia a un proyecto común és, ha sido y será fundamental. Las orga-nizaciones que lo tienen poseen un gran activo.

Entrevista con Jordi Hereu, alcalde de Barcelona

¿Cómo recuerda su paso por ESADE como estudiante?Hace ya bastantes años de eso, pero lo recuerdo como una etapa en la que me lo pasé muy bien y en la que aprendí muchas cosas. Aquí hice grandes amigos.

En clase, recuerdo claramente que convivían dos perfiles de estudiantes muy diferentes: los de la primera fila y los de la última. Para situarnos, yo era más de los de la última. Teníamos un perfil de perso-nas emprendedoras, un poco diferentes.

Recuerdo que el ESADE de aquella época era bastante más pequeño que el actual. Estoy hablando de la escuela en los años ochenta. No había Derecho, y en cuanto a los programas de MBA, el de tiempo parcial estaba ya muy consolidado. Por otra parte, empezaba ya a vislumbrar-se la gestión pública. Se intuía que era una línea que iba a ganar peso, como se ha podido observar posteriormente.

Como sabrá, ESADE celebrará su 50 aniversario durante el próximo curso. En este sentido, ¿cree que en la ac-tualidad se mantienen sus valores?Yo creo que sí. Son valores muy vincula-dos a la Compañía de Jesús, a los jesui-tas, y que nunca han sido un añadido, sino nucleares y fundacionales de la ins-titución, además de absolutamente com-patibles con la excelencia académica. En mi opinión, un buen directivo de empresa es aquel que domina las técnicas y la tec-nología y que incorpora los elementos de liderazgo necesarios en una sociedad cada vez más compleja. Creo que ESADE proporciona estos valores. Los temas de

responsabilidad social siempre me han pa-recido importantes.

En su “profesión” actual como alcal-de, ¿encuentra aplicación a estos valores?El mundo de la empresa siempre me ha interesado, y por eso decidí entrar en la escuela. Pero también me han interesado mucho los temas de reflexión social. En este sentido, sí que encuentro aplicación a esos valores. Por este motivo me inte-resaban especialmente asignaturas como Historia del Pensamiento Socioeconómi-co, Organización, Filosofía Social... Pero lo que más me atraía de la vertiente externa de la empresa era eso: respetar lo que la gente puede necesitar. En este sentido, el paralelismo con la tarea de un alcalde es muy evidente.

¿Algún profesor que le haya dejado huella y que recuerde especialmente, ya sea de forma positiva o de forma negativa?Recuerdo a un profesor que me impactó y que, si no me equivoco, lamentablemen-te, murió hace poco. Me refiero a Samuel Husenman, que se ocupaba de temas de psicología social y organización. Era una persona sorprendente; era, lo digo con cariño, el típico “profesor loco”. Recuerdo también, con unas características abso-lutamente diferentes, a Josep Angrill, de Contabilidad, como alguien muy respeta-do. Recuerdo que llegábamos por la ma-ñana y empezábamos la clase rezando.

Os hablo de dos personajes muy distin-tos el uno del otro, precisamente, porque

eran una muestra de una determinada plu-ralidad que me parece muy positiva.

Sabemos que, en un momento dado, “pasó al otro lado” y se convirtió en “uno de los nuestros”. Dado que esta es una revista de comunicación in-terna, dirigida al personal de ESADE, ¿cómo recuerda la experiencia?Lo cierto es que fue por poco tiempo, pero colaboré durante algo más de un mes con personas encantadoras, como Valentina Luengo y el Sr. Milà, en el Comité de Admisiones. Lo que recuerdo de esta etapa es que el proceso de selección era muy riguroso. Era un centro que gestiona-ba más solicitudes que plazas; había más demanda que oferta y, por tanto, había un proceso real de selección, que me gustó poder descubrir desde el otro lado. Des-de el punto de vista humano, recuerdo a Valentina y al Sr. Milà, y a todos los cola-boradores, como gente fantástica, gente entrañable y encantadora.

Era evidente que había muy buena rela-ción entre el colectivo de estudiantes y los trabajadores. Todos, desde los que traba-jaban en el bar hasta los que lo hacían en los distintos servicios, consiguieron que nos sintiéramos muy bien. Había una muy buena relación, más que entrañable.

Desde fuera, se tenía la percepción de que era una escuela de “yuppies”, como se decía en los ochenta. Sin embargo, no era así. Había de todo, evidentemente, pero, cuando entras aquí, ese mito cae. En este sentido, me gustaría destacar la normalidad de este centro, absolutamente compatible con la excelencia académica.

Lo mejor de una escuela como ESA-DE es que, al mismo tiempo que nos adoctrinaba sobre el funcionamiento de una empresa, era una organización con su propia estructura interna, que contaba con procesos de formación, de prácticas, etc. Esta dimensión de organi-zación, con su gente, me sirvió para co-nocer un poco más la institución, tanto a los docentes como a las personas que trabajan a la sombra: servicios, admi-nistración, etc. Recuerdo, en particular, el núcleo que se formó en torno al per-sonal de copistería, con el que hicimos muy buenas migas. Incluso organizamos algunas fiestas juntos, con una especie de grupo que denominábamos “Happy Party”. Es algo que recuerdo muy grata-mente, como una etapa muy divertida.

¿Cómo cree que han podido con-tribuir instituciones como ESADE al hecho de que Barcelona sea hoy una marca global con un gran prestigio a nivel internacional?

Creo que han desempeñado un papel fundamental, pues nos sitúan como una ciudad donde hay elementos de mucho prestigio que proporcionan una determi-nada centralidad y capitalidad. Este es un valor que hay que intentar mantener, de manera que tener escuelas como ESADE es un gran activo y lo debe seguir siendo; no se puede perder. Barcelona refuerza a ESADE, y ESADE, a su vez, ha reforzado mucho la ciudad y ha construido para ella. La imagen de Barcelona se construye su-mando muchos aspectos, y uno de ellos es la existencia de centros como ESADE.

Si ESADE fuera una ciudad, ¿cómo describiría a sus ciudadanos?Los describiría como ciudadanos que, a partir de una elevada autoexigencia, son exigentes. Algo así como Barcelona, con una ciudadanía activa, exigente, pero con una cultura cívica interesante. Las perso-nas que vienen a ESADE son exigentes, pero desde la autoexigencia. El hecho de que hayan decidido venir a esta escuela así lo demuestra. Es una apuesta fuerte por el crecimiento personal.

Quiero desearos mucha suerte, por-que esto (el alcalde coge la revista) es algo que se explica en muchas clases, que está presente en la teoría, pero que cualquier organización debe contemplar realmente. Es importante que ESADE dé ejemplo con este tipo de iniciativas, que me parecen fundamentales para com-partir información, anhelos, deseos y retos, y así cohesionar el conjunto de la organización. Son temas vitales. Gene-rar un sentimiento de pertenencia a un proyecto común es, ha sido y será sien-do fundamental. Las organizaciones que lo tienen poseen un gran activo.Óscar Bistué y David Fdez.-Manzanos

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6 E-Noticias

G8 y _untitled

Cuando me llamaron de Inter-món-Oxfam (IO) para proponer-me formar parte del grupo de 30 activistas que participarían en la cumbre alternativa del G8, no me lo pensé ni un solo ins-tante: sí, quería ir. Después de unos cuantos años de colaborar activamente como voluntaria de campañas y movilización social, tenía la oportunidad de vivir en primera persona un aconteci-miento político internacional de gran impacto y, al mismo tiempo, de llevar a cabo nues-tras acciones de movilización en ese marco. Con la presencia del grupo de activistas en Ale-mania, IO refuerza la dimensión y el vínculo de su trabajo de movilización con los procesos políticos internacionales.

Mientras los líderes del G8 se reunían en la cumbre oficial para tomar decisiones que afec-tan a toda la población mundial, dando prioridad a la satisfacción de los intereses particulares de sus naciones, miles de activistas llegados de todo el mundo nos reuníamos también, muy cerca de ellos, para recordarles sus promesas incumplidas, que se traducen en millones de vidas perdidas a causa de la pobreza. Por poner solo un ejemplo, IO calcula que si el G8 incumple su promesa, hecha en Gleneagles

en 2005, de aumentar la ayuda en el año 2010 en unos 30.000 millones de dólares, supondrá la muerte de 5 millones de perso-nas, la mayoría niños.

Más allá de las imágenes de protestas violentas que llegan a través de los medios de comuni-cación, la cumbre alternativa es un punto de encuentro de ONG, movimientos sociales, personas, etc. para intercambiar ideas, compartir experiencias, crear redes e impulsar iniciativas co-munes. Son tres días con una agenda llena de conferencias y ta-lleres, con ponentes reconocidos internacionalmente, como Susan George o Vandana Shiva. Por otra parte, constituye una gran oportunidad mediática para ha-cer presión política y apostar por otro tipo de globalización, ya que todos los medios internacionales tienen puesto en ella su foco de atención. Por este motivo se con-vocan actos en la calle y mani-festaciones multitudinarias, que, si bien a veces desembocan en actos violentos protagonizados por una minoría, son de carácter pacifista.

La agenda de la cumbre abor-daba temas como la pobreza y África, la salud, la paz y la segu-ridad en el mundo, y la crisis a la que todos nos enfrentamos como consecuencia del cambio

climático. La realidad es que, una vez más, no se han obtenido objetivos lo bastante definidos ni compromisos suficientes. En cualquier caso, seguiremos de cerca sus políticas, pues real-mente pueden cambiar la vida de millones de personas. Pense-mos, por ejemplo, en el caso de Mozambique, que fue uno de los muchos países pobres a los que el G8 decidió cancelar la deuda en 2005. Desde entonces ha empezado a vacunar a los niños contra la tos ferina y la difteria, con vistas a erradicar estas en-fermedades mortales.

Así pues, nos volveremos a encontrar en la próxima cumbre para denunciar y exigir lo que consideramos justo. ¿No creéis que vale la pena?

Míriam ClotaServicio de Organización y Apoyo Estratégico

INFOTIC: todo lo que el TIC puede hacer por tiDesde el servicio TIC, hemos puesto en marcha un espacio virtual de apoyo tecnológico, INFOTIC, http://shared.esade.edu/infotic, que nace con el pro-pósito de convertirse en un es-pacio de comunicación abierto a toda la comunidad de ESADE.

En INFOTIC podréis encontrar las siguientes secciones:

Tips, donde os facilitamos, en apenas una página, ayudas prácticas para solventar dudas técnicas.

Guías, que incluye ayudas prácticas para configurar progra-mas o para desarrollar una tarea concreta.

Aulas, donde encontraréis manuales para facilitar el uso del equipamiento técnico de las au-las de ESADE.

Servicios, donde se especi-fican los servicios tecnológicos que el TIC ofrece al alumnado, al PAS y al personal docente.

Multimedia, donde podréis conocer la amplia gama de servi-cios multimedia que ofrecemos.

Así mismo, se ofrecen enlaces a otras áreas interesantes:

E-Office os permite consultar vuestro correo, cambiar vuestra contraseña, acceder a las unida-des R y S, consultar al buzón de voz o conectaros a los diversos servicios, como si estuvierais físi-camente en ESADE.

Incidencias os permite con-sultar las incidencias notificadas al CAU y realizar su seguimiento.

El objetivo de todos estos re-cursos es que podáis encontrar fácilmente todo aquello que os permita obtener un mayor rendi-miento de la tecnología que nos rodea. Es vuestro/nuestro espa-cio, en el que os invitamos a par-ticipar; tenéis la puerta abierta. Esperamos vuestros comenta-rios y sugerencias.

Para consultas o resolver cual-quier duda, os podéis poner en contacto con el Servicio TIC a tra-vés de la dirección cau@esade.edu o la extensión 2314.

Josep Soler y Servicio TIC

Compañeras solidarias

Nuestras compañeras Xènia Jarque, Isabel Roca y Montse Parellada (de izquierda a de-recha) colaboran desde hace ya algún tiempo con la orga-nización Soñar Despierto. El pasado domingo 17 de junio colaboraron en la organización del 1er. Torneo de Fútbol de Soñar Despierto. Anteriormen-te, ya habían colaborado en la organización de una visita con

los niños a Port Aventura.Soñar Despierto es una

asociación sin animo de lucro formada por un grupo de jóve-nes que tienen como misión ayudar a los niños más nece-sitados de nuestra comunidad mediante actividades sociales, culturales, deportivas y de re-creo. http://www.sdespierto.es

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E-Noticias 7

“El mejor momento siempre es cuando se llega a algún acuerdo”¿Cuánto tiempo llevas en el Comité?Mucho, a veces pienso que de-masiado. Hay constancia de que estoy desde 1985, pero anterior-mente también había estado en la Comisión Social, que era un co-mité de empresa no oficial y que canalizaba las peticiones de los trabajadores a la empresa.

¿Para qué sirve el Comité de Empresa? Los comités de empresa son para orientar al trabajador en cuanto a sus derechos. Sirven tanto para mejorar las condicio-nes laborales como para trans-mitir a la dirección las opiniones de los trabajadores y así poder llegar a algunos acuerdos.

¿Cómo funciona? Al ser una empresa de más de 250 trabajadores, el Comité de Empresa lo forman 13 per-sonas, y además representa a todos los colectivos, docentes y PAS, y siempre hemos inten-tado que haya una represen-tación de todos los colectivos que configuran la plantilla. Te-nemos reuniones mensuales, y también funcionamos por comi-siones: formación, seguridad y salud, contratación, idiomas, valoración de puestos... El co-rreo electrónico es una gran he-rramienta de información rápida y eficaz entre nosotros.

De los objetivos que se ha marcado el Comité en ESADE, desde que tú formas parte del mismo, ¿qué se ha conseguido?Creo que la ordenación del tiem-po de trabajo que se logró con el acuerdo de jornada laboral ha sido muy importante, porque per-mite tener fijados por escrito los límites básicos. También pienso que hemos conseguido una ma-yor flexibilidad en la absorción de las horas acumuladas de las per-sonas que tienen control horario.

El mejor momento en el Comité que recuerdes: El mejor momento siempre es cuando se llega a algún acuerdo.

El peor momento en el Comi-té que recuerdes:El peor momento fue la muerte en accidente de tráfico de nues-tra compañera Pilar Mallofré, que era miembro del Comité. Tam-bién los peores momentos son los despidos, porque, de alguna manera, los vivo como un fraca-so en nuestra tarea de interme-diación.

El momento más divertido que recuerdes:La verdad es que nos reímos bas-tante, sobre todo de las incon-gruencias. Cuando aprendes a tomar un poco de distancia, hay situaciones realmente kafkianas.

¿Qué te ha aportado a ti personalmente?Este tema de las relaciones la-borales es complejo, todos los miembros del Comité aprendemos sobre la marcha, y tener en cuenta todas las opiniones del resto de los miembros del Comité, pedir y reci-bir opiniones de los compañeros y compañeras e interactuar con dirección es muy enriquecedor.

¿Por qué es importante que haya comité de empresa?He aprendido que, en estos te-mas, hay lo que hay, nos guste o no nos guste. Los gobiernos son los que son, los sindicatos, lo mismo. Podemos quejarnos y ser derrotistas, pero todo lleva una di-námica que continuará funcionan-do al margen de lo que uno quiera y, o te involucras, o está claro que no podrás influir en nada de nada. Es una forma de funcionar que entiendo, porque a veces todo es muy pesado y descorazonador pero, desde luego, no va con mi carácter y por lo visto no puedo ha-cer lo contrario. Si de un sindicato hay algo que no me gusta intento entender su forma de funcionar y después me quejo y veo la forma de que entiendan lo que opino y de que haga algo para tenernos en consideración. Es más diverti-do “tirar el carro por el pedregal”, pero la experiencia me dice que tiene que ser la última opción.Rebeca Carpi.

ENTREVISTA A MONTSE ZURANO, PRESIDENTA DEL COMITÉ DE EMPRESA

Resultados:

Total electores: 434Hombres: 193Mujeres: 241

Votos candidatura de CC.OO.: 179 Votos en blanco: 9 Total votos emitidos: 188

Participación del 43% Hombres: 63 (66% del total de votos)

Mujeres: 125(34% del total de votos)

1995 1999 2003 2007

Total electores 306 349 391 434Hombres 157 163 168 193Mujeres 149 186 223 241 Votos emitidos total 160 168 182 188Participación total 52% 48% 47% 43%Hombres 67 67 53 63Mujeres 93 101 129 125 Participación por colectivos PAS 75 % 63 % 54 %Docentes 28 % 29 % 25 %Docentes Idiomas 8 % 29 % 37 %

Noticia triste para la comunidad interna de ESADEEl Consejo de Redacción de _untitled, como voz de las perso-nas que trabajamos en ESADE, quiere unirse al duelo de la familia de Josep Palau Capell, estudian-te de segundo año del programa Part-Time MBA.

Como la mayoría de nosotros, me enteré mediante un correo electró-nico de la pérdida de Josep Palau, nuestro participante de último cur-so del Part-Time MBA. El lunes 2 de julio tenía su última clase de master y la daba yo. Su equipo de trabajo estaba consiguiendo los más altos resultados y su participación en la asignatura era muy intensa. Siem-pre he estado convencido de que los valores de ESADE atraen a gen-te muy especial, y en el caso de Josep eso era muy evidente. Tran-quilo y de buenas maneras, inquie-to y curioso, muy competente y competitivo, pero también colabo-rador y muy equilibrado, un amigo de todos. Constantemente tenía gente consultándole algo. Cada semana me enviaba mensajes con comentarios muy oportunos y consultas muy agudas, aquellas que etiquetamos “para nota”, que a veces remitía yo como respues-ta a todo el grupo con la coletilla “gràcies, Josep Palau”. Era un participante de los que te sientes

orgulloso y de los que sabes que harán muchas cosas buenas. El tristísimo hecho de que ya no esté con nosotros nos inspira a todos los que le conocimos a hacer las cosas bien, como él siempre las hacía. Su memoria siempre estará con nosotros. Y “gràcies, Josep Palau”.Jordi Brunat.

“Nunca me habría imaginado tener que hablar de Josep en estas cir-cunstancias, pero después de lo ocurrido debo decir que Josep era una de esas personas con las que te sientes bien desde el principio. Algo tímido –todos recordamos cómo se sonrojaba en clase cuan-do hablaba en público–, modera-do, trabajador, brillante y siempre dispuesto a escuchar y a dar un buen consejo cuando lo necesita-bas, se convirtió para muchos de nosotros en uno de esos amigos a los que recurres cuando necesitas una opinión sensata y madura. Josep, somos muchos los que a tu lado aprendimos el valor del traba-jo bien hecho, de la capacidad de consenso y de tu humildad. Fue un privilegio ser tu amigo. Nunca te olvidaremos.”Salvador Codina.

Avance Sant Cugat: _untitled a pie de obra

A partir de septiembre os ire-mos informando puntualmente de los avances de las obras del Campus de Sant Cugat.

Aquí podéis ver, como adelan-to, una fotografía de los contro-ladores de obras que todos los miércoles se reúnen en Sant Cu-

gat y revisan su estado. Son, de izquierda a derecha: Paco Lla-mas, Ramon Aspa, Josep Mira-lles, Raquel Boza, Teresa Careta y Josep Gavaldà.

Para más información, podéis visitar: http://blogs.esade.edu/blogs/obras_stcugat/default.aspx

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8 E-Noticias

Otra manera de hacer el camino de Santiago

El pasado mes de enero, a nues-tras compañeras del SGEF Eva Rodríguez y Fina Fernández se les ocurrió organizar un miniviaje de tres días para cargar pilas y.... ¿adónde se les ocurrió ir? Pues muy fácil: de peregrinación, a ha-cer el Camino de Santiago. Eso sí, un Camino de Santiago un tan-to especial: cómodo, de hotel y a base de mariscos. Vamos, que ni hecho a medida para estas dos excursionistas que no llega-ron siquiera a llagarse los pies. Llegaron en avión a Santiago y, cómo no, allí ya tenían alquilado un coche para empezar su pere-grinación…

Aquí os dejamos con los co-mentarios de estas excursionis-tas que, contra todo pronóstico, volvieron.

Para empezar, hemos de decir que ha sido un viaje corto, pero fantástico. ¡Lo hemos pasado ge-nial! Santiago es una ciudad ma-ravillosa, tranquila y acogedora, que te invita a perderte por sus callejuelas repletas de tascas y

restaurantes, con una gastrono-mía excelente.

La Catedral es increíble, al igual que el ambiente que se respira en la plaza del Obradoiro. Allí ves lle-gar a cientos de personas de di-ferentes razas y culturas que han hecho el Camino utilizando distin-tos medios: unas andando, otras en bicicleta y, cómo no, “otras en avión”. Aunque agotadas, todas se muestran satisfechas de haber cumplido una meta.

Hemos disfrutado mucho y en tan solo tres días hemos visitado Santiago, La Coruña, Vigo y Oren-se. Puede parecer agotador, pero hemos vuelto descansadas y con mucha energía (sobre todo des-cansadas, por supuesto).

Nos hemos divertido tanto que, en adelante, haremos cada año una “escapada”. Para la próxima ya se ha apuntado más gente.

¿Adónde iremos el año que viene? ¿Granada, San Sebas-tián, Toledo…? Ya os iremos informando.Adela Nebot.

¿Dónde vamos de vacaciones?Las vacaciones son el tema más habitual en las conversaciones de estos días: ¿dónde vas?, ¿con quién?, ¿qué vas a hacer?...

Puesto que es una cuestión tan corriente, _untitled lo ha querido preguntar a 137 personas de ESADE, y los resultados son los siguientes: la gente de ESADE nos moveremos por todo el mundo, desde destinaciones exóticas como Pakistán, Tailandia, la India, África o Brasil, has-ta otras más convencionales. Pero donde vas a encontrar más compañeros de ESADE es en Cataluña y en las Baleares.

No nos ha sorprendido en absoluto descubrir que el 71 % de las personas encuestadas tienen como objetivo de estas vacaciones descansar y relajarse, aunque hay espíritus aventureros, ciclistas, así como voluntarios para hacer de monitores con niños este verano.

Cita: “Nadie necesita tanto unas vacaciones como la persona que acaba de tenerlas.” AnónimoMónica Sisternas

¿Dónde?

¿Tipo de vacaciones?

¿Con quién?

Y en el número de octubre ... todos los actos del 50 aniversario, el campus de Sant Cugat, nuevos pro-yectos, el cómic y mucho, mucho más.

No te lo pierdas, te interesa!!

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9El personaje

¿Cuántos años llevas en ESADE? Veintiocho años, desde 1979.

¿Qué trabajo realizas? Estoy en el servicio de Reprografía. Soy el responsable y coordino todo el tema de apuntes para alumnos, pro-fesorado y secretarias.

Describe en pocas palabras cómo ha sido este tiempo.Ha sido positivo, a pesar de todas las incidencias que surgen habitualmente en el día a día.

El color sin el que NO saldrías de casa: el amarillo.

La película u obra de teatro que te hubiera gus-tado protagonizar: El golpe.

La canción que te hubiera gustado componer (y cantar):“Puente sobre aguas turbulentas”, de Simon & Garfunkel.

El personaje que te hubiera gustado ser:mi tío Ramón, del que aprendí muchísimas cosas.

El libro que te hubiera gustado escribir: el de mi vida.

La ciudad en la que te perderías: París.

El lugar que se acerca más a tu forma de ser:mi pueblo, La Mata de los Olmos (Teruel).

Cutionario rápido

“Lo que siempre he pretendido ha sido hacer un buen trabajo profesio-nal y social”

Higinio Lahoz, responsable del servicio de Reprografía ubicado en el Edificio 2, ha sido testigo de los últimos 28 años de ESADE. Su labor le ha llevado a relacionar-se diariamente con diversos colectivos de esta casa: secretarias de departamento, profesores y alumnos. De parte de todos estos colectivos: ¡Gracias, Higinio!, por tu rápida y eficaz capacidad de respuesta. Por Ivana Casaburi.

¿Cómo empezaste a trabajar en ESADE? Gracias a un conocido. Entré en el departamento, en-tonces llamado Apuntes, coincidiendo con la baja tem-poral de una persona.

¿Qué pensaste en tu primer día de trabajo en ESADE? No lo recuerdo. Mi primera impresión fue buena. Me pareció una buena empresa.

En tu opinión, ¿qué es lo que más ha cambiado en ESADE desde entonces? La verdad es que todo, absolutamente todo: las rela-ciones personales y sociales y el ritmo de trabajo.

¿Qué hubieras cambiado tú? ¿Qué cambiarías ahora?De entonces no cambiaría nada; todo era agradable y positivo, a pesar de que trabajábamos mucho. Ahora todo es imprevisible, rápido, momentáneo, etc. Anem per feina, como suele decirse en catalán.

Explícanos la anécdota más graciosa que has vivido aquí. Más que una anécdota graciosa, recuerdo las muchas horas de relación con Francisco Martínez, de la Biblio-teca, con quien pasaba muy buenos ratos. Sus temas eran siempre el fútbol y las mujeres, y la verdad es que era realmente gracioso y divertido.

Como persona, ¿con qué valor o signo de identi-dad de la casa te identificas más? Más que identificarme con valores o signos de identi-dad de la institución, me guío por mis principios. Lo que siempre he pretendido ha sido hacer un buen trabajo profesional y social.

¿A qué persona te gustaría que le hiciéramos este cuestionario? No le deseo este “mal ratito” a nadie, pero quizás sería interesante conocer un poquito más de la vida profe-sional en ESADE de Nuria Durán, una compañera que también lleva muchos años aquí y que ha trabajado en varios departamentos de la casa.

¿Cuánto tiempo llevas trabajando en ESADE?Casi siete años. En parte, viví el tránsito entre la oficina de la calle Orense y la inauguración del nuevo edificio en Ma-drid; en definitiva, el “desembarco” de ESADE en Madrid.

¿Qué cargo ocupas?Soy director de Comunicación de ESADE.

Cuando empezaste a trabajar aquí, ¿cuál fue tu primera impresión de la institución?Yo ya conocía ESADE desde fuera, por mi labor como perio-dista de El País. De hecho, mi relación con ESADE —desde fuera, insisto— se remontaba a cuatro años antes. Por ello no supuso una sorpresa para mí, pues ya conocía la institución.

¿Y de los compañeros?Muy positiva, porque al principio éramos un grupo muy re-ducido. Estaban Guillermo Cisneros, Eugenio Recio, Teresa Rioboo, Julia Rodríguez y Manolo Ramiro; aquí, en Madrid, éramos como una pequeña familia.

Si fueras un personaje histórico serías… Gandhi.

Si fueras un monumento serías… la fachada de la iglesia románica de Santo Domingo de Soria.

Si fueras un animal serías… un caballo.

Si fueras un deporte serías… una bicicleta de montaña.

Si fueras un libro serías… “Campos de Castilla”, de Antonio Machado.

Si fueras una canción serías… “Imagine”, de John Lennon, y “Viatge a Itaca”, de Lluís Llach.

Si fueras un rincón olvidado serías… el inicio de “La Regenta”, de Clarín: “Vetusta duerme la siesta…”.

Si no fueras tú, te habría gustado ser… Joan Manuel Serrat.

Cutionario rápido

Enrique Jurado Salván, director de Comunica-ción de ESADE. Periodista.Por Susana Pérez.

Explícanos tu mejor y tu peor vivencia en ESADE.Lo peor: el fallecimiento de Toni Güell. A mí me dio mucha pena, porque era una persona de la que se aprendía mu-cho, y tengo la sensación de que todos los que estábamos aquí, en Madrid, podríamos haber aprendido mucho de él.Lo mejor: la pequeña fiesta sorpresa que me dieron los compañeros en Madrid cuando me doctoré. Fue una sor-presa muy agradable. En otro orden de cosas, también me alegro mucho cuando veo que las noticias de ESADE salen todos los días en la prensa. Es cuando me doy cuenta de que nuestro trabajo sirve para algo.

Cuéntanos alguna anécdota que te haya pasado en ESADE.Os contaré una divertida. En una fiesta organizada por un medio de comunicación, me equivoqué en dos ocasiones al saludar como director de la publicación a una persona que no lo era. Guillermo Cisneros y yo nos reímos mucho.

¿Con qué compañer@ te gustaría comer un día?Sería muy agradable comer con cualquier compañero, pero, si tengo que elegir, lo haría con Luis de Sebastián. Probablemente, aprendería mucho.

¿Con qué compañer@ te irías de fiesta?Reuniría a los compañeros de Madrid con el servicio de Co-municación, en el que están Isabel Navarro, Rosa Sadurní, Berta Ares y Colin McElwee.

¿En qué lugar o posición te gustaría estar en ESADE dentro de tres años?Yo me siento satisfecho con el trabajo que hago. Indudable-mente, todo el mundo aspira a poder hacer más cosas, pero me gustaría seguir haciendo lo que hago. Eso sí, me gustaría estar más acompañado, pues el resto del servicio de Comu-nicación se encuentra a 600 kilómetros (en Barcelona) y, a ve-ces, “el teléfono es muy frío”, como dice la canción rockera.

Como persona, ¿con qué valor o signo de identidad de la casa te identificas más?Con dos valores. Hay dos cosas en ESADE que para mí son muy importantes: su visión abierta y ese cierto talante humanista. Creo que son dos elementos que hay que ali-mentar día a día.

¿A qué persona elegirías para que le hiciéramos este cuestionario?A Susana Pérez.

Hay dos cosas en ESADE que para mi son muy importantes: su visión abier-ta y ese cierto talante humanista.

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Salón de cyan10

El d

iván

Llega el cinema a la fresca… El verano ya está aquí! Y con él empieza uno de los clásicos más apetecibles: “El cinema a la fresca”; un buen repertorio de películas envuelto en brisa estival y olor a hierba mojada. Sea cual sea tu localidad, seguro que algún centro cívico te ofrece gratuitamen-te o por un módico precio la posibilidad de disfrutar de una buena película al aire libre. A continuación te ofrecemos una serie de interesantes propuestas:

SANT CUGAT DEL VALLÈSTodos los lunes, miércoles y viernes, a partir de las 20.30 h y durante cinco semanas: del 2 de julio al 3 de agosto. Tienes césped donde tumbarte y música antes de las proyecciones.

Algunas de las películas del ciclo: Pequeña Miss Sunshine, Scoop, La vida de los otros…www.valldoreix.cat

BARCELONAOrganizado por los cines Verdi, puedes disfrutar de buen cine independiente en versión original, mientras estás estirado en el césped, al lado del Castillo de Montjuïc, degustando los bocadillos y las olivillas que te has traído de casa.

Algunas de las películas del ciclo: Million dollar baby , La tierra yerma, El baile de los vampiros, Toro salvaje… www.salamontjuic.com

TERRASSAEl Ateneu Candela de Terrassa organiza este verano el ciclo “Cinema a la Fresca”, centrado en produccio-nes independientes.

Algunas de las películas del ciclo: La Famiglia d’Ettore Scola, Las cartas de Alou, de Montxo Armendárizwww.communia.org/candela

Anna Díaz

Libro: Mi familia y otros animalesEl naturalista y zoólogo Gerald Durrell escribió hace ya algunos años esta divertida y autobiográfica novela sobre unas largas vacaciones que pasó acompañado de su familia en la isla griega de Corfú. El narrador —un niño en la época en que se sitúa la obra— describe de forma amena, tierna y, en ocasiones, absolutamente hilarante las peripecias de su extravagante familia en la isla.

La novela arranca cuando mamá Durrell y sus hijos deciden viajar a Corfú huyendo del tiempo lluvioso del Reino Unido. En tierras griegas descubren nuevos hobbies, como escribir, tomar el sol, ligar o intimar con los diferentes animales de la isla, que dan título a esta exitosa novela. Si hubiera que buscarle un pero, sería que Durrell, reputado zoólogo más que novelista, se extiende en ocasiones excesivamente en las descripciones naturalistas, pero esto queda sobradamente compensado cuando, a renglón segui-do, el lector empieza a reír a carcajadas con alguna de las anécdotas protagonizada por los miembros de esta peculiar y entrañable familia.

Si quieres pasar un rato ameno, que te vaya abriendo la boca para las próximas vacaciones, te recomenda-mos que acompañes en su viaje a la familia Durrell… ¡y a los otros animales!

Mila Miras

Para

los

sent

idos

En teoría, las vacaciones son para relajarse, olvidarse del trabajo, evitar sufrir una crisis de ansiedad después de una exposición continuada a la palabra “sinergia” y perder de vista las caras de los jefes y compañeros, pues a estas al-turas de curso uno ya empieza a fantasear con la posibilidad de utilizarlas como diana en un campeonato de tiro al blanco. Créame, si Ud. pretende eso, le aseguro que no va a conse-guirlo.

Pongamos por caso que Ud. viaja a Baleares: muchas islas grandes y pequeñas, rin-cones solitarios, un diminuto pueblo de 100 habitantes en fiestas perdido en medio de Menorca... Ud. está disfrutando tranquilamente de la música, el “jaleo” y practicando un variado repertorio de movimientos espasmódicos tratando de no perecer aplastado por un caballo; de repente aparece una pizpireta postadolescente que, sensiblemente embru-tecida a causa de la ingesta de pomada y con sus facultades psicomotrices y de per-cepción dramáticamente disminuidas, se acerca vociferando como un camionero: “¡Hola, guapo! ¡Yo te conozco! ¡Tú eres de ESADE!”

Una playa nudista tampoco es un lugar recomendable. Tenderse panza arriba para sen-tirse “libre” y en comunión con la naturaleza y para que determinadas partes del cuerpo, que habitualmente no tienen acceso a la luz solar, pierdan el color (y la textura) del papiro egipcio, y ver la figura de un profesor que se acerca en la lontananza es todo uno. La situación obliga a efectuar una maniobra desesperada, consistente en un rápido y habili-doso giro corporal de 180º, con el fin de exponer al campo de visión de dicho profesor únicamente la parte final de la espalda (conocida popularmente como culo), esperando que sea la porción menos familiar/identificable de la anatomía propia, aun a riesgo de le-sionarse de gravedad el bajovientre (conocido popularmente como…, bueno, dejémoslo) y conteniendo la respiración hasta que el peligro haya pasado.

No crea tampoco que viajar a las antípodas es garantía de anonimato. Uno llega al continente australiano con la expectativa de ver canguros, koalas y otros marsupiales, visitar una gran montaña de color rojo, encontrarse con el inevitable grupo de 500 ita-lianos y, con suerte, conseguir una cita romántica (si los italianos lo permiten) con Kilye Minogue o (para los más nostálgicos y/o menos exigentes) Olivia Newton John o, puestos a pedir, Elle McPherson. Lo que uno no espera es un ominoso encuentro con un antiguo alumno del Máster Full-Time en el marco incomparable de una excursión en barca por un río que discurre entre la jungla. Dicho individuo, enterado de la condición profesional de un servidor (de la que, ingenuamente, le informa con anterioridad) se empeña en explicar con todo lujo de detalles su presuntamente interesante experiencia estudiantil en esta nuestra institución, haciendo hincapié en una improvisada clasificación de profesores ama-dos/odiados/indiferentes (que obvia¬mente voy a omitir por razones de ética profesional básica y profunda estimación por mi integridad física). El resultado, después de veinticinco minutos de monólogo, es un irrefrenable deseo de arrojar al susodicho ex estudiante al río (infestado de cocodrilos y otras bestias carnívoras y/o venenosas) y a continuación dispararle, por si la madre naturaleza no siguiera su curso.

Ni siquiera en lo alto de una montaña estará a salvo: tras subir 2.500 metros al Machu Picchu, con la boca abierta como un hipopótamo buscando esa brizna de oxígeno que im-pida su desmayo inminente, uno tiene la esperanza de encontrar ruinas y, a lo sumo, algu-na llama despistada, pero no a un grupo de alumnos de quinto de carrera perfectamente uniformados de Coronel Tapiocca y preguntándose por qué su cara les resulta familiar.

Hágame caso. Enciérrese en casa, ponga el aire acondicionado a tope (¡que se fasti-die Al Gore!), atibórrese de ver películas en DVD, de escuchar jazz o, incluso, de perder cientos de neuronas visionando “Aquí hay tomate”, pero sobre todo no salga, no viaje bajo ningún concepto: vaya a donde vaya le encontrarán; no hay escapatoria posible.Josep M Contijoch

¿Quién necesita vacaciones?

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Vida

s pa

rale

las

Fotos con corazón

¿Cómo empezaste con la fotografía?El gusanillo de la fotografía me entró a raíz de mis primeros viajes. Poco a poco me di cuenta de que hay otra manera de ver el mundo, distinta a la que estamos acos-tumbrados. Con la cámara captas otras sensaciones que, por la vida tan agitada que llevamos, se nos pasan por alto: a tra-vés del objetivo puedes captar el alma de la persona a la que fotografías.

Para mí, fotografiar se ha convertido en una manera de sentir que te abre a un am-plio abanico de percepciones sensoriales diferentes de las que vivimos, engullidos por el ritmo frenético a que nos obliga el día a día.

¿Qué recuerdas de aquellas primeras fotos?Recuerdo que, cuando las revelaba, me impresionaba ver cómo se podían captar expresiones y sentimientos. Desde en-tonces intento evolucionar técnicamente; ahora también busco otras cosas, sobre todo desde que aparecieron las cámaras digitales. La era digital nos ha abierto mu-chas posibilidades de experimentación y aprendizaje.

A propósito del aprendizaje, ¿apren-diste tú sola?Pues sí; no he hecho ningún tipo de curso. He ido aprendiendo con la ayuda de libros y revistas. La fotografía es una afición que precisa de un aprendizaje constante. La clave está en tener paciencia, pues con los años, poco a poco, vas evolucionando.

¿Te preguntas sobre la vida de las personas que fotografías cuando miras atrás?¡Ya lo creo! Hace algunos años viajé a Sri Lanka, antes del terrible tsunami. Ahora, cuando veo las fotos de esas personas y, sobre todo, las de esos niños sonrientes en las playas de Sri Lanka, no puedo evitar preguntarme qué habrá sido de ellos.

¿Hay algún tipo de fotografía que aún no hayas experimentado?La fotografía social es un campo en el que no he querido profundizar por respeto a la persona. No soy periodista y, por este mo-tivo, no me siento cómoda fotografiando a personas que sabes que están sufriendo. La verdad es que con la fotografía te im-plicas hasta tal punto que a veces cuesta encontrar los límites; sin embargo, en es-tos casos, siempre he tenido claro que se ha de respetar el dolor humano.

Montse está creando su propia página web. Aunque aún no está terminada, pue-des visitarla… ¡y seguir disfrutando!: www.montserratjose.com

Mila Miras

Montse José es quien diariamente consigue que todos ten-gamos aulas y salas donde desarrollar nuestras actividades académicas. Viendo estas maravillosas fotografías, consta-tamos que la gran paciencia y el cariño que nos demuestra en el día a día de ESADE están también presentes en otras facetas de su vida. Hoy Montse nos obsequia con estos auténticos regalos para la vista y el corazón.

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El g

usto

es

tuyo

El dulce que vino de Chile

Joyce Borniard, secretaria del De-partamento de Dirección de Recur-sos Humanos, nacida en Chile, nos anima a cocinar uno de sus postres favoritos. Se trata de un plato dulce y tradicional que no es exactamente un postre, sino una “pasta” que se elabora en su país y que recibe el nombre de “calzones rotos”, por la forma que adquiere: una masa rec-tangular con un corte en medio, a través del cual se introduce uno de los extremos, lo que da lugar a su característica forma de “lacito”.

Antes de disfrutar de esta lectura dulce, nos acercaremos un poco a

la historia de la repostería chilena.En el siglo XVII, las monjas chilenas dieron un gran impulso a la reposte-

ría de su país. No en vano, hoy se sigue utilizando la expresión “hecho con mano de monja”, para referirse a aquellos postres que resultan exquisitos a nuestros paladares.

Fue una época pródiga en esta faceta culinaria hasta entonces desco-nocida. Las religiosas imitaban con pastas y almendras desde los más delicados dulces hasta frutas naturales, servicios de mesa, vasos e in-cluso servilletas. A estas imitaciones se las llamó “contrahechos” de las monjitas, y llegaron a ser tan perfectas que muchas veces llevaron al engaño.

De sus manos, y por la influencia española de la repostería judeomo-risca, surgieron los dulces de alfajor, el manjar blanco (similar al dulce de leche), el huevo mol, la aloja de piña o de papaya, las compotas y las frutas en almíbar elaboradas con frutas autóctonas, sin olvidar los frutos de sartén, como los buñuelos y picarones y, cómo no, el plato que nos presenta nuestra compañera Joyce: los calzones rotos.Espero que os guste, porque... el gusto es vuestro.Adela Nebot.

Para este número he pedido a nuestra compañera Joyce que nos acercara un plato típico de su país, Chile

Calzones rotos

Ingredientes:3 tazas de harina cernida 1 ½ cucharaditas de levadura ½ taza de azúcar flor cernida 2 cucharadas de mantequilla ablandada Pizca de sal 1 huevo batido 2 yemas 1 cucharadita de ralladura de cáscara de limón 2-4 cucharadas de agua Aceite para freír Azúcar flor

Mezclar la harina, la levadura, el azúcar flor, la sal y los huevos. Incorporar la mantequilla y mezclar bien. Agregar la cantidad de agua suficiente para conseguir una masa que se pueda sobar. Sobar la masa hasta que quede lisa.

Extender la masa sobre una tabla enharinada hasta conseguir una masa de 3 mm de grosor. Cortar rectángulos de 10 cm por 5 cm. Hacer sobre ellos un corte vertical de unos 3 cm y pasar un extremo del rectángulo por este ojal.

Calentar el aceite a 175°C. Freír los calzones rotos durante 1 minuto por un lado, y durante 30 segundos por el otro. Escurrir, poner en una fuente sobre papel absorbente y luego espolvorear con azúcar flor.

Nota: Los calzones rotos no deben quedar muy dorados. Si se sobrepasa el tiempo de cocción, pueden quedar duros.

Disco: Welcome Interstate ManagersFountains of WayneVirgin Records, 2003Fountains of Wayne es una formación neoyorquina no muy conocida de momento en Europa, pero que goza de una considerable fama en Estados Unidos. Welco-me Interstate Managers es su tercer disco, una obra redonda y un perfecto antídoto contra el mal humor, tanto por sus letras (que oscilan entre el costumbrismo, el absurdo de la vida moderna y las historias surrealistas de pilotos despedidos o teléfonos móviles que explotan), como por su música: un power pop alegre, meló-dico y guitarrero, con ecos de Beach Boys, The Byrds, The Beatles y el pop de los años sesenta.

Temas como “Mexican Wine”, “Stacy’s Mom”, “Bright Future in Sales”, “Little Red Light” o “Hey Julie” son perfectos para comenzar el día con buen pie. También podemos encontrar medios tiempos como “Supercollider” (que podrían haber firmado Oasis) o baladas deliciosas como “Hackensack”, “Valley Winter Song” o “Yours and Mine” e, incluso, “Hung Up on You”, un soberbio tema country (con piano honky tonk y steel guitar, como mandan los cánones) que parece facturado directamente desde Nashville.

The sun still shines in the summer time I’ll be yours if you’ll be mine I tried to change, but I changed my mind Think I’ll have another glass of Mexican wine

Felices vacaciones.

Josep M Contijoch

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Salón de cyan 13

La c

afet

ería

Brown en julio en ESADE

NACIMIENTOS ...¡(Baby) boom! En este número damos la bienvenida a Ale-jandra (Santiago Minguez), María (Maiteder Bastero), Clau-dio (Michele Quintano), Bernat (Anna Donés), Noa (Sílvia Muñoz), Manuel (Elia Marzal), Pau (Anna Salom), Y lo que viene… Luisa Alemany, Elisabeth Guasch, Isabel Rallo, Mónica Casabayó y Elena Bou.

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Sí, sí; es cierto. Más que cier-to, seguro, segurísimo. Brown será la estrella invitada del mes de julio en ESADE. A pesar de las apariencias, no se trata de un anticipo del programa de festejos asociados al 50 aniver-sario de la fundación de nues-tra casa, ni de uno de esos rumores que hacen las delicias de Radio Pasillo, emisora que emite de forma continua y se recibe desde cualquier rincón del espacio esádico con una audiencia que haría palidecer a las SERes y COPEs. Se palpa-ba en el ambiente desde hacía algún tiempo, y la noticia tenía que confirmarse inevitablemen-te. Fue precisamente el lunes 2 de julio cuando, por fin, llegó la tan ansiada confirmación: en julio el movimiento browniano se apoderaría de nuestras par-tículas (elementales, según el famoso escritor).

La llegada de Brown —Robert y no Gordon— tiene lugar cada

año en el caluroso mes de julio, y su llegada se detecta por la febril actividad de todas esas partícu-las que componen los departa-mentos, servicios, direcciones, subdirecciones, decanatos, vice-decanatos, comités, comisiones Haddock, asambleas claustrofó-bicas, task-force y otras tasks sin force.

Según los físicos, los mo-vimientos brownianos, descu-biertos hace dos siglos por Robert Brown, son unos mo-vimientos desordenados que efectúan las partículas mate-riales de pequeña dimensión. Unos discretos observadores situados en puntos estratégi-cos de los edificios contenedo-res de estas partículas, o sea, los edificios 1, 2, 3….n y otros espais pudieron comprobar esta teoría de la aceleración de estos movimientos al llegar el mes de julio. Una delegación especial de investigadores en el espacio internáutico registró

un aumento del 55,4% en el intercambio digital. El aforo de la cafetería, centro neurálgico del pensamiento esádico, ha visto incrementar su ín-dice de ocupación hasta un 75%. Los mismos observa-dores reunidos en Comisión de Investigación avan-zan varias teorías para justificar esta tormenta ve-raniega. Hay varias líneas de in-vestigación abiertas, entre las cuales se pueden mencionar las siguientes: proximidad de vacaciones, evaluación de ob-jetivos, elaboración de planes y carga de trabajo, preparación de la próxima temporada y efecto de mimetismo.

A la vista de la amplitud de la investigación, se ha formado un grupo de investigación que

anuncia la búsqueda y captura de colaboradores para presen-tar conclusiones antes de la lle-gada de Brown el próximo mes de julio.

El primer eje de la investigación será la confirmación de la obser-vación de Brown: las partículas más importantes no participan visiblemente de este movimiento browniano. Curioso, ¿no?J. Mª Álvarez de Lara

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Pensando en plural14

“Una persona con discapacidad está integrada cuando las personas a su alrededor lo viven con normalidad”

Empezamos con vuestra jornada laboral en ESADE. ¿Cómo es vuestro día a día? ¿Qué tareas realizáis?F: Yo trabajo en Secretaría Académica y mi horario es de 12.30 a 21 h. Mi día a día consiste en la atención a los alumnos y profesores, es decir, hacer ventanilla; me ocupo la matrícula de los MSc Programmes, conocidos como los masters Bolonia, de los idiomas de Derecho y del Máster CEMS.

Empiezo el día sufriendo la Ronda de Dalt, aunque cuando llego a ESADE dispongo de parking en el edifi-cio 3, algo que agradezco mucho. Entonces tengo 10 minutos de trayecto, que hay que sumar al tiempo que debo prever para salir del coche con la silla, que son otros 10 minutos.

V: Mi jornada es de 14.30 a 20.30 h. Realizo tareas de atención al público y de información sobre los cursos de inglés y de español en el edificio 3. Es un trabajo enriquecedor y que me hace sentir realizada.

Yo vengo de Alella y también aparco en el parking del edificio 3, como Francesc, en una plaza adaptada para discapacitados.

¿Qué percibís en ESADE? ¿Cómo os sentís?F: Yo, lo que percibo es integración, que para mí no deja

de ser la normalidad de una situación, es decir, una per-sona con discapacidad está integrada cuando el resto de personas a su alrededor lo viven como algo normal, normalizado. Hay discapacidades de toda clase: físicas, orgánicas... En mi caso es evidente, voy en silla de rue-das; en ESADE no se ve como algo extraño o anormal. ¿Compasión? Yo, en mi caso, no lo he vivido.

En la nota global que yo le pongo a ESADE, la sensibi-lidad de las personas es excelente. Pienso que aceptar la discapacidad es un sensor, un barómetro para medir el nivel cultural y cívico de una sociedad.

V: Con los compañeros, de lo que me doy cuenta es de que siempre están pendientes de ti y, si tienes algún problema, siempre te echan una mano cuando lo ne-cesitas. Eso hace que tu calidad laboral mejore, ya no tienes aquella inquietud de no atreverte a pedir ayuda por miedo de lo que te puedan responder. Te sientes más segura, valorada, útil... ¿cómo te diría?... te sientes que haces un trabajo, que tienes una responsabilidad en esta escuela; nadie es imprescindible, esto lo sabemos, pero el saber que haces una tarea te enriquece mucho en todos los aspectos.

¿Cómo vivís socialmente ESADE?V: Mi primer contacto con ESADE fueron los cursos de

inglés, y la primera amiga que hice fue Isabel Rexach, de recepción. Como yo no he podido tener estudios su-periores por problemas de desplazamiento, los cursos de idiomas son lo que me ha dado una calidad de futuro mucho más positiva, hasta el punto en el que estoy aho-ra, que para mí era impensable.

Para mí ESADE ha sido positivo desde el primer mo-mento y me he ido enriqueciendo para alcanzar un obje-tivo, en el que ya estoy. El apoyo de mis compañeros ha hecho que llegue donde estoy y eso me hace sentir muy feliz. A veces llego a casa hecha polvo, muy cansada, pero no me supone ningún inconveniente; tendría que estar muy mal para decir “mañana no puedo venir”.

F: Puede parecer algo exagerado, pero para mí traba-jar en ESADE es un privilegio. No sabes la cantidad de veces que personas responsables de ESADE me han preguntado por las barreras con las que me encuentro, como veo ESADE en este sentido, si es accesible, por-que, claro, cuando uno no tiene ninguna discapacidad, no es consciente de las barreras.

F: En Secretaría Académica, por ejemplo, se ha realiza-do un esfuerzo de adaptación importante, adecuando y haciéndolo todo accesible, como por ejemplo los archi-vadores, que están más bajos para que yo llegue a ellos. Evidentemente, no se puede cambiar todo y, si hay algo a lo que no llego, pues no llego, pero no me supone ningún problema.

Hablando de barreras arquitectónicas, ¿cómo veis las instalaciones de ESADE?F: Si debo decir algo, quizás las puertas principales de la entrada de Pedralbes: pesan mucho y no hay una, sino tres barreras... Yo las puedo abrir porque voy con la silla electrónica, que tiene mucha fuerza; tengo mis truquillos y, además, tengo la opción de entrar por la puerta de la calle Cavallers. De todas maneras, si haces una media con la cuestión de las barreras, una nota glo-bal, ESADE gana por puntos en todas partes.

V: Yo, personalmente, que trabajo en el edificio 3, no me puedo quejar sobre barreras arquitectónicas por-que, cuando tengo la barrera de una puerta de entrada, tengo la giratoria que me facilita el acceso al edificio. También tengo que decirte una cosa: evidentemente, si se estropea, tienes la tranquilidad de poder pedirle a algún compañero o a alguna persona que te facilite el acceso abriéndote la puerta.

A veces, sin darnos cuenta, podemos dejar una caja en medio del paso, crear un impedimento para vosotros...F: Evidentemente, trabajamos muchas horas, somos muchas personas en el departamento y cosas así pue-den pasar. Como la situación en mi caso es de una nor-malización total y de aceptación de la situación de disca-

ENTREVISTA FRANCESC Y VANESSA

Desde _untitled nos hemos reunido para conocer y dialogar con Fran-cesc Blanco, de Secretaría Académica, y Vanessa Sánchez, de Informa-ción ESADE-Executive Language Center. A través de esta entrevista nos gustaría transmitir el buen rato que hemos pasado con ellos, mostrar su carácter positivo y descubrir la visión que tienen de ESADE y de otros muchos aspectos de la vida.

“Cuando ves a Vanessa por primera vez, con su dulce y fresca imagen, te genera una sensación de ternura y empatía, y tienes ganas de ayudarla de una forma sincera y desinteresada. Cuando llevas tiempo trabajando con ella, te das cuenta de que es ella quien te ayuda a ti, en todos los sentidos. Se ha convertido en una trabajadora y una compañera de muy alto nivel, y en un ejemplo para todos nosotros. Gracias” J. A. Mengual, Executive Language Center

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Pensando en plural 15

“Una persona con discapacidad está integrada cuando las personas a su alrededor lo viven con normalidad”

pacidad, pues no tiene ninguna importancia y acaban en anécdotas que se solucionan con sentido del humor.

V: Algo que valoro mucho es que estoy cara al público y que han depositado en mí esta confianza, porque... yo soy la que doy la imagen del departamento y de ESADE. En ESADE no sólo contratan a la gente discapacitada para cubrir un baremo obligatorio como en otras empresas, sino que te dan un puesto de trabajo independientemente de tu discapacidad, y estás dando la cara, la imagen, por un departamento. Yo he trabajado en varias empresas y es en la única en la que estoy cara al público.

F: La actitud de mis compañeros, y estoy seguro de que los de Vanessa igual, es inmejorable. Nosotros tenemos también una obligación y es la de responder a la implica-ción que tiene la empresa con nosotros aportando ideas de mejora. Y en mi caso podríamos empezar a poner ejemplos de cosas que se han ido mejorando, como el reloj de fichar... Podría hacer una lista interminable.

Cambiemos un poquito de registro. ¿Cuáles son vuestros hobbies?F: Te podría hacer una lista: me gusta mucho el aero-modelismo, los aviones de radiocontrol, aunque soy ma-lísimo, estrello los aviones. Y después los que se dicen siempre, pero es así: la música, en concreto el heavy metal, la lectura...

Nos ha llegado que eres del Madrid, ¿no???F: Sé que a partir de ahora seré el más odiado de todo ESADE, pero soy un poco del Real Madrid.

V: De hobbies realmente tengo pocos. Mi principal ho-bby es vivir la vida día a día, disfrutar de mi entorno, de mi pareja, de mi familia e, incluso, de mi perrito, que es un encanto. Y bueno, intentar que cada día que pase sea algo mejor. Ese es mi objetivo y mi principal hobby; teniendo en cuenta que tampoco puedo practicar dema-siados deportes, me lo miro desde otro punto de vista.

La palabra “minusválido”... ¿podría decirse de otro modo? ¿Pensáis que no tendría que utilizar-se?F: Yo no la uso casi nunca. Las palabras, el lenguaje, son necesarios para interactuar con el entorno, tienen connotaciones... A medida que la sociedad ha ido avan-zando, estas palabras para definir a las personas con discapacidades también han ido variando. No me siento identificado con la palabra “minusválido”, en cambio sí me siento identificado con “discapacitado”, con “perso-na con movilidad reducida”, que es la que se usa ahora; reconozco, sin embargo, que es demasiado larga, yo prefiero “persona con discapacidad”.

V: A día de hoy no me preocupa como se diga, sino la significación que cada persona le quiera dar. Soy

discapacitada, no lo puedo esconder, además salta a la vista... pero también hay personas sin discapacidad que carecen de otras muchas cosas. Me siento un poco igualada en ese aspecto: “quien no cojea, ranquea”.

¿Qué haréis estas vacaciones?F: Tengo varias opciones, pero al final no sé qué haré, la verdad. Una de ellas es ir a Jerusalén con mi hermano. Siempre voy con él; el año pasado fuimos a Egipto y fue una experiencia muy bonita, y dura, porque Egipto en silla de ruedas es una experiencia bestial por el hecho de estar en un país tan bonito y a la vez tan poco acce-sible... Al final, como todo, te lo tienes que tomar con sentido del humor: si hay escaleras... pues el grupo te ayuda a subir las escaleras, se trata de pasárselo bien.

La segunda opción es Tenerife, que parece ser que tiene más números.

V: Yo no tengo pensado todavía ir a ninguna parte. Pasa-ré unos días en Girona, en mi pueblo de toda la vida, que se llama Pau; es un pueblo muy bonito, hace muchos años que voy allí de vacaciones. Ahora van muchos tu-ristas y yo también quiero disfrutar de él. Este año me apetece hacer unas vacaciones tranquilas, en familia.

¿Cómo veis el futuro?F: Si te digo la verdad, no quiero parecer poco ambi-cioso, pero mi objetivo sería continuar así, mejorando, avanzando, alcanzando más responsabilidades. Mi plan de futuro es continuar por este camino, hacia arriba pero sin salirme del camino. Además pienso que ESADE es un lugar que te da la posibilidad de ir avanzando.

V: Mi objetivo es conservar el trabajo, intentar hacerlo lo mejor posible e ir promocionando, no en el sentido de cambiar de trabajo, sino en el de intentar mejorar la calidad de mi trabajo y de ir adquiriendo responsabi-lidades.

En mi vida personal, en un futuro, lo que me gustaría es crear una familia y vivir como todo el mundo, en fami-lia, y hacer lo que hace todo el mundo, intentar compagi-nar el trabajo con los niños y la pareja. Actualmente vivo con mi pareja en casa de mis padres, porque lo hemos decidido así: yo soy hija única, no quiero separarme de ellos, les tengo mucho que agradecer… me emociono hablando de estos temas. Quiero aprovechar para estar con mi familia, no quiero que se me pase el tiempo.

Un sueño, un deseo, una ilusión...F: El objetivo, el sueño, puede parecer algo continuista pero, cuando te encuentras en una situación en la que estás bien, eres feliz, estás contento, teniendo en cuen-ta los handicaps que tenemos las personas con disca-pacidad -parece que toda nuestra vida gire en torno a la discapacidad... pero es que no deja de marcar nuestras vidas...-, el objetivo es continuar teniendo tranquilidad desde el punto de vista familiar, laboral, sentimental. En mi caso, no puedo pedir más que continuar en esta si-tuación que me gusta y me hace feliz.

Si tuviera que pedir un deseo... no sé... la “décima ”.

V: Aunque yo estoy bien y me he estabilizado, soy total-mente consciente de lo que tengo. Mi sueño sería que algún día saliera una innovación, un descubrimiento mé-dico que me hiciera mejorar.Mónica Sisternas y Josep Soler

“Si me pedís la opinión sobre Francesc, recordaré las impresiones que tuve el

día que le conocí: una persona pruden-te, con una enorme capacidad para el

trabajo y un gran sentido del humor. Entendí que con estas cualidades las

ruedas de su silla son las de un todote-rreno: superaba todos los obstáculos

diários con fuerza y seguridad. Es fácil que los compañeros de la Secretaría

les perdonemos su aficiliación futbolísti-ca y sus “discutibles” gustos cinemato-

gráficos.” Miquel Izquierdo, Secretaría Académica

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16 El retrato

Seamus Haughey, profesor de idiomas durante 31 años, no necesita presentación. Leamos la entrevista

¿Cuántos años estuviste en ESADE?Treinta y un años, más o menos.

¿Qué trabajo realizabas? (departamento, fun-ciones, proyectos destacados, etc.).El 90% de mi tiempo en la escuela lo dediqué a la enseñanza del inglés, trabajando at the chalk-face. También formé parte, en dos etapas distintas, del management committee del Executive Language Center (ELC). Con todo, quizás lo que más ilusión me hizo, en mis años en la escuela, fueron los cur-sos del Departamento de Ciencias Sociales en los que participé, al principio como titular de un curso de Ética y luego como tutor en dos cursos de MBA. Esta colaboración empezó en el Año Olímpico y fina-lizó el mismo mes de mi jubilación (septiembre de 2006). Estaré eternamente agradecido a los dos Joseps (los profesores Miralles y Lozano), por la confianza que depositaron en mí, y también a Lluís Pugés y Joan Roig, por ser tan libres de ‘titulitis’, una afección global, pero que mis amigos españoles me aseguraban que era pandémica en España. (Por supuesto, actualmente, como consecuencia de su radical internacionalización, la Business School ha de exigir el ‘PhD’ a todos sus docentes titulares.)

¿Qué pensaste en tu primer día de camino a ESADE?Tenía el optimismo y la ilusión de una persona (rela-tivamente) joven. En cuanto a mis pensamientos, ¡no me acuerdo de nada!

¿Recuerdas a tus compañeros? ¿Y a tus jefes?Me acuerdo muy bien —y muy a menudo— de mis antiguos compañeros. Sin embargo, tengo tanto miedo de vivir en el pasado que he decidido dejar pasar un año entero antes de volver a contactar con ninguno de ellos. (Un poco duro, sin duda.)

Ninguno de mis jefes era, ni de lejos, autocrático. Mi jefe durante un cuarto de siglo fue Pat Mills, que tenía un muy australiano afecto por las pirámides planas y el trato igualmente llano.

En tu opinión, ¿qué es lo que más ha cambiado en ESADE desde entonces?Sin duda, la cultura de la escuela. En mis primeros años, era lo que Charles Handy llamaría una club cul-ture, pues todos los que teníamos dedicación nos conocíamos. Ahora es (he olvidado los detalles de la taxonomía de las culturas de las organizaciones)

una achievement culture: ¿qué puedo conseguir para la escuela y para mí mismo a la vez? El cambio era necesario y positivo, pese a que se perdió aquello de “somos una familia”.

Explícanos la anécdota más graciosa que viviste aquí.Al mencionar el nombre de Charles Handy me viene a la mente una anécdota más personal que de mi trabajo (¡y más embarrassing que graciosa!), pero que tuvo lugar en la escuela. Al término de una con-ferencia pública que pronunció en abril de 1999, me acerqué a él, le estreché la mano y le dije: “Estoy seguro de que su padre estará orgulloso de usted”. Handy tenía entonces, creo, ¡sesenta y nueve años! ¡Dios sabe qué debió de pensar de una escuela con un personal tan raro!

¿Cómo fue tu último día en ESADE?Iba con el piloto automático puesto. Además, como eran finales de septiembre, apenas había colegas en la escuela.

Cutionario rápido

¿Cuál es el mejor recuerdo de tu paso por ESADE? ¿Y el menos bueno?Siempre me impresionó la orientación al cliente de todos mis compañeros, que creo que era más fuerte en los no docentes, si cabe, que en los do-centes. Era, sin que se hiciera alarde de ello, una actitud muy ética.

Lo más estresante —y a la vez estimulante— era la serie continua de deadlines, sobre todo en época de exámenes.

Y ahora, ¿qué vas a hacer?Escribir es todavía un proyecto y no una realidad, pero no me doy por vencido. Por otro lado, el gru-po municipal en el que soy suplente gobernará (en coalición) en Verges, después de las últimas elec-ciones.

¿Qué dirías a la gente que dejaste en ESADE?Carpe diem, sabiendo que es un privilegio trabajar en un lugar como ESADE.Por J. Mengual

1. El color sin el que NO saldrías de casa…Soy bastante maniático, pero ninguna de mis manías va por ahí.

2. La película/obra de teatro que te habría gustado protagonizar…Hace tiempo vi una obra protagonizada por mi alter ego, que era un príncipe —si no me falla la memoria— de Dinamarca. Más en serio, cualquier película de Bergman.

3. La canción que te habría gustado componer (y cantar)…La Oda a la Alegría, pero he de confesar que, más por ser europeo, que por su mucha belleza.

4. El personaje que te habría gustado ser…Aristóteles.

5. El libro que te habría gustado escribir…Insight, de Bernard Lonergan.

6. La ciudad en la que te gustaría perderte…Siena.

7. El lugar que más se acerca a tu forma de ser… L’Empordanet.