Equipo Consultor FAMILARppt

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Equipo consultor FALIMAR MACARENA ALARCÓN- IRENE CHACANA- FRANCISCA DIAZ- ALEJANDRA FILIPEK-MAITE LOROÑO

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Equipo consultor FALIMAR

MACARENA ALARCÓN- IRENE CHACANA- FRANCISCA DIAZ- ALEJANDRA FILIPEK-MAITE LOROÑO

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Equipo consultor FALIMAR

• ¿Quienes somos?• Nuestro objetivo es… • Específicamente en esta ocasión:

Colegio San Francisco de Viña del Mar

FALIMAR

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FICHA DE ESTABLECIMIENTONombre de Establecimiento San Francisco de Viña del Mar

Rol Base de Datos (RBD) 2435Dirección Calle Los Pensamientos #820.Comuna Viña del Mar

Tipo de Establecimiento Particular/SubvencionadoSostenedor y Tipo de Sociedad Fundación Padre Kepa Bilbao Laca

 Nombre Sostenedor Sociedad Educacional Limitada

Teléfono contacto Sostenedor 54312044Nombre Director Sr. Andrés Prado S

Teléfono contacto Director 57621034Correo Electrónico Director [email protected]

Nombre de Consultor Fundación Chile

Irene Chacana

Teléfono Contacto Consultor 64355599Correo Electrónico Consultor [email protected]

Niveles que atiende el Establecimiento

PreBásica - Básica

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Datos Generales

Número de Cursos y estudiantes  Número de alumnos de Educación Parvularia 120

Número de alumnos de Educación Básica 720

Total Número de alumnos 840Personal del establecimiento Docentes 43Docentes directivos 5Administrativos y para docentes 8Auxiliares (servicios menores) 8Total personal 64

Datos Generales  Dependencia Particular/SubvencionadoMatrícula Anual por Alumno (a) Sin costoValor Mensualidad $60.000Cuota incorporación Sin costoJornada CompletaCaracteres Católico/ MixtoModalidad Científico Humanista

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Colegio San Francisco de Viña del Mar PEI

• Visión

• Ser una comunidad educativa en la que nuestros alumnos y alumnas se formen integralmente para que sean agentes de cambio, comprometidos con una sociedad más inclusiva, solidaria y fraterna.

• Estar posicionado como uno de los mejores establecimientos dentro de la zona, destacando la formación valórica, académica y sentido de pertenencia a través de docentes calificados y comprometidos, infraestructura de calidad e innovación tecnológica.

Misión

Nuestra institución educacional de inspiración católica busca formar personas íntegras con la finalidad de ser un aporte a la sociedad mediante sus proyectos de vida, teniendo en consideración la justicia y la verdad a través de la razón mediante un ambiente liberal.

En conjunto a este enfoque, un profesorado llamado a educar mediante el ejemplo de su vida y plena sintonía con los principios que inspiran a nuestro establecimiento.

Finalmente una relación familia- colegio a través de un contacto profundamente humano que ofrezca a los padres oportunidades de formación cristianas y que oriente potenciando en esta línea educativa que marca el ideario del establecimiento.

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Resultados Simce 

ÁREA

 

AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014

LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

269 264 259

MATEMÁTICAS 264 264 264

COMPRENSIÓN DEL MEDIO

    256

HISTORIA Y GEOGRAFÍA

267

 

  268 Año 2012 Año 2013 Año 2014245

250

255

260

265

270

RESULTADO DE SIMCE

Lenguaje y Comunicación MatemáticasComprensión del Medio Historia y Geografía

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• Objetivo: Identificar las acciones necesarias para explicar a todos los actores las razones por las cuales el sostenedor y el equipo directivo dan inicio formal a un proceso de autoevaluación institucional. Para esto es necesario que el equipo responsable del proceso:• Defina a los actores internos y externos (si se hace necesario) a quienes se

informará de los objetivos y alcances del proceso.• Definir los tipos de reuniones y acciones comunicacionales a través de las cuales se

informará del proceso de autoevaluación.• Realizar las acciones de información que definan claramente las etapas del

proceso.

Para poder realizar lo anterior vamos a definir a los actores de la comunidad: • Internos: sostenedor, directivos, docentes, paradocentes, auxiliares, estudiantes.• Para informar a los actores mencionados anteriormente seles citara a una

Asamblea extraordinaria con el fin de informarles la intervención que haremos en el colegio

Procedimiento

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Sensibilización a la comunidadEstimados Apoderados Viña Del Mar, 7 de Septiembre del 2014

Junto con saludarlos cordialmente, nos dirigimos a ustedes para informarles que el Colegio San Francisco ha sido seleccionado para una evaluación diagnostica, con el fin de detectar las debilidades y fortalezas del Establecimiento. Para esto, se realizaran estudios por medio de encuestas a los alumnos, apoderados, docentes y directivos. A través de esto queremos mejorar las falencias que serán detectadas y así realizar los cambios pertinentes para el centro educativo, que beneficiará directamente a los alumnos en sus aprendizajes.

Esta evaluación será realizada por el Equipo Consultor “FALIMAR”, es por esto que solicitamos de su colaboración en este proceso.

Para su tranquilidad, la información que ustedes entreguen será confidencial.   De antemano, muchas gracias

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Nombre Candidato / Conocimientos Interpersonal Práctica docente Teorías educativas Gestión escolar CALIFICA

Andrés Prado/ Director

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Camila Zambrano/ Subdirector

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Ricardo Valencia/ Director Académico

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Jessica Gahona/ Jefe de UTP

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Matías Valdebenito/ Inspector General

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Fernando Lara/ Encargado de Ciclo Básico

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Ximena Abarca/ Encargado de Ciclo Pre-básica

 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

SELECCIÓN DE INTEGRANTES

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Carta GantTIEMPO Septiembre Octubre Noviembre DiciembreACTIVIDADES        I FASE INICIAL        Coordinación equipo Directivo X      Conformación Equipo Plan de Calidad X      

Diseño Plan de comunicaciones y acciones de información y sensibilización de la Comunidad del proceso que se inicia.

X      

II FASE DIAGNOSTICO        Estudio PEI X      

Inscripción sitio www.consejogestionescolar.cl para Autoevaluacón

  X    

Aplicación Instrumentos Autoevaluación   X    a Profesores, Alumnos, Apoderados        Análisis de Resultados Autoevaluación   X    Informe Autoevaluación   X    III FASE PLANIFICACIÓN E         IMPLEMENTACIÓN        Entrega de Resultados a Comunidad Educ.     X  Análisis de Resultados Comunidad Educ.     X  Focalización áreas deficitarias (críticas)     X  Definición de Líneas de acción     X  Elaboración Plan de Calidad     X  Presentación Plan de Calidad a la Com.     X  Aprobación Plan de Calidad     X  Inicio Plan Mejoramiento     X  

Seguimiento Plan de Calidad     X  

IV FASE EVALUACION        

Verificación de Logros por Contraste       X

Verificación de Estándares de Calidad       X

Presentación Certificación       X

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Áreas Promedio Alumnos

Promedio apoderados

Promedio docentes

Promedio directivos

Área 1: Orientación hacia los alumnos sus familias y la comunidad.

3.3 3.4 3.1 3

Área 2: Liderazgo Directivo

3.1 3.3 3.2 2.9

Área 3: Gestión de las Competencias Profesionales de los docentes.

3.2 3 3.1 2.6

Area 4: Planificación Institucional

3 3.1 3.6 3.7

Area 5: Gestión de los Procesos

2.5 2.8 2.4 2.5

Area 6: Gestión de los Resultados.

3 3 3.1 3

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Área I Área II Área III Área IV Área V Área VI0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

PROMEDIO POR ÁREAS

Alumnos Apoderados Docentes Directivos

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Pregunta número 2: La Dirección estimula, compromete y moviliza a los profesores, con un foco centrado en lo pedagógico y altas expectativas para el logro de metas y resultados.

Muy en

desa

cuer

do

En de

sacu

erdo

De acu

erdo

Muy de

acue

rdo

No sé

0

100

200

300

400

Pregunta 2

Pregunta 2

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Muy en

desa

cuer

do

En de

sacu

erdo

De acu

erdo

Muy de

acue

rdo

No sé

0100200300400500600

Pregunta 7

Pregunta 7

Pregunta número 7: La Dirección del establecimiento genera compromiso e identidad de los alumnos con la Misión, contenida en el Proyecto Educativo

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Pregunta número 10: Las actividades que se realizan en este establecimiento están relacionadas con el Proyecto Educativo.

 

Muy en

desa

cuer

do

En de

sacu

erdo

De acu

erdo

Muy de

acue

rdo

No sé

0

100

200

300

400

500

600

Pregunta 10

Pregunta 10

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64%

25%

11%

Sugerencias para el establecimiento

InfraestructuraEspacios de recreaciónOtros

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Formulación plan de calidad

Objetivo:Según los datos, observaciones información obtenida, FALIMAR ha tomado como plan remediar para el establecimiento San Francisco de Viña del Mar, tomar en cuenta la decisión de los participantes del centro educativo. Como bien sabemos esta decisión está orientada a la infraestructura del establecimiento educacional. Por lo cual hemos tomado las siguientes decisiones:

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Se aumentará y mejorará el patio del establecimiento. Con el fin de brindar más espacio para que los alumnos puedan realizar actividades académicas, curriculares y recreativas.

Se realizará una mejora que consistirá en la construcción de un techo para este y además pavimentar la superficie. Para que en época de invierno las actividades no se vean afectadas por agentes externos.

Se instalarán arcos de futbol, aros de basquetbol y la malla de volleybol.

Se delimitarán las canchas correspondientes a cada uno de los deportes.

Se construirá un sala, que servirá como laboratorio de Ciencias Naturales

Se implementará con materiales, que ayuden al desarrollo de actividades, como experimentos y procedimientos de índole científico.

Estos materiales serán los siguientes:

 • Pinzas.• Termómetro• Mechero• Microscopio• Rejilla• Balanza• Tubo de ensayo• Vaso precipitado• Probetas• Tripode• Botiquín

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Líneas de acción: 1,2 y 3

Actividades Ventajas Desventajas

Creación de un laboratorio científico. Poder realizar diversas experiencias significativas.

Problemas al momento de construir.

Almidonar terreno en donde está ubicada la cancha. Mayor seguridad para los niños. No poder utilizarla al momento de la

pavimentación.

Realización de un techo con ligas metálicas. Protección de la lluvia y del sol, para una mejor realización de las actividades.

No poder utilizarla.

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Líneas de acciónActividades Indicador Metas Plazos Responsable Recursos Costos

Construcción de laboratorio

1 Licitación2 Constructora3 Gestionar

Realizar una construcción que

permita comodidad y una mayor capacidad para los estudiante

Creación de laboratorio

3 mesesConstructora Saez S.A 4 mt3 de hormigón

14 mt lineal de tabique20 mt2 de techo

5 millones

Pavimento cancha 1 Licitación2 Constructora3 Gestionar

Almidonar terreno en donde está ubicada la cancha

Pavimentar la cancha para

mejorar actividades de los alumnos y extra programáticas

2 meses Constructora Saez S.A 42 mt3 de hormigón21 mt3 de estabilizado de gravilla

18 millones

Construcción techo para cancha 1 Licitación

2 Constructora3 Gestionar

Realización de un techo con ligas

metálicas

Techar cancha que mejore condiciones de las actividades en invierno

2 meses Constructora Saez S.A 420 mt2 de techumbre48 mt lineales de pilares de fierro de 20 x25

22 millones

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Conclusión

FALIMAR

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