ES EFECTIVA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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¿ES EFECTIVA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA? Puede ser tan efectiva como las formas tradicionales de educación presencial. Métodos y tecnologías adecuadas. Cuando existe interacción entre los estudiantes y retroalimentación oportuna de parte del profesor. Programas interactivos de computadoras.

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 Puede ser tan efectiva como las formas tradicionales de educación presencial.  Cuando existe interacción entre los estudiantes y retroalimentación oportuna de parte del profesor.  Programas interactivos de computadoras.  Métodos y tecnologías adecuadas.

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¿ES EFECTIVA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?

Puede ser tan efectiva como las formas tradicionales de educación presencial.

Métodos y tecnologías adecuadas.

Cuando existe interacción entre los estudiantes y retroalimentación oportuna de parte del profesor.

Programas interactivos de computadoras.

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¿QUÉ HACER PARA QUE SEA EXITOSO EL APRENDIZAJE?

Extensa planeación y evaluación del material y de los cursos.

Los maestros requieren estar entrenados en el uso de los equipos y de las técnicas adecuadas para la educación a distancia.

Asesoría y soporte para los alumnos.Retroalimentación oportuna sobre los cursos, sobre los trabajos que debe realizar.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS:

Atender demandas insatisfechas.

Elimina las dificultades de las distancias geográficas.

Organización del tiempo, para actividades familiares y obligaciones laborales.

• Falta de comunicación.

• Intervención del tutor para evitar aislamiento.

• Falta de interacción física.

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E.D. EN SECUNDARIA:Debe existir personal especializado encargados de la administración de los sistemas de telecomunicaciones y transmisión de datos.

Permite el trabajo escolar colectivo entre estudiantes, posibilita el intercambio de archivos de información.

Las consultas y las tareas pueden ser discutidas entre los estudiantes entre sí y con sus profesores.

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E.D. EN UNIVERSIDADES:

UNIVERSIDADES VIRTUALES:Se trata de espacios cibernéticos en los cuales los alumnos se matriculan.

Cada alumno tiene un profesor o tutor encargado.

El alumno se comunica directamente con el profesor especializado a través de su computadora, teniendo la posibilidad de realizarlo a través de una videoconferencia.

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EDUCACION A DISTANCIA EN GUATEMALA

•El Ministerio de Educación, por medio de la Dirección General de Educación Extraescolar DIGEEX.

•El programa de educación a distancia atiende específicamente a la población guatemalteca en sobre edad escolar.

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ETAPAS DE E.D. DISTANCIA EN GUATEMALA

•Educación primaria Etapa I: equivalentes a los grados de segundo, tercero y cuarto primaria.

•Etapa II: equivalentes a quinto y sexto grado. El alumno debe tener la edad mínima de 13 años.

•Educación Básica: Etapa I: Primer Semestre y Segundo Semestre equivalentes a primero y segundo básico.

•Etapa II: Tercer semestre y Cuarto semestre equivalente a tercero básico. El alumno debe tener la edad mínima de 18 años

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CARACTERISTICAS POSITIVAS DEL EDUCANDO

CARACTERISTICAS QUE NO FAVORECEN EL APRENDIZAJE

1. Auto motivado

2. Aceptación de responsabilidades y disciplina

3. Económicamente independientemente

4. Poseer intensa capacidad en trabajo individual y en equipo

1. Resistencia al cambio y a las nuevas ideas

2. La mayoría trabaja largas y duras horas y por lo tanto se encuentran cansados para sesiones largas de estudio.

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LISTA DE CUOTAS EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION ABIERTA ISEA

Primaria Aceleradadel primer semestre

Q160 por todo el año. (Incluye material de estudio

Primero Básico Plan Normal o por Madurez

Q350.00 por todo el año, incluye material

2do., y 3ro. Básicos Plan Normal; 2do. Básico por Madurez y Bachillerato por Madurez.

Q350.00 cada semestre

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UNIVERSIDADES A DISTANCIA EN GUATEMALA

•Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

•Universidad Galileo

•Universidad San Pablo de Guatemala (USPG)

•Universidad Rafael Landivar (URL)

•Centro de Educación a Distancia ESIF