ESCUELA N° 114

“SAÚL URBINA.”

BARRIO SOÑORAEQUIPO:

Inspectora: Maestra Licenciada

Rita Méndez

Director: Carlitos de La Cruz

Secretaria: Adriana Borba

Dinamizadora: Ma. Elena Da Rosa

EL PROYECTO INSTITUCIONAL

Y LAS TIC

ESTRATEGIAS PARA AVANZAR

EN LENGUA Y MATEMÁTICA A

PARTIR DEL USO DE LAS

TECNOLOGÍAS.

OBJETIVO GENERAL:

Impulsar la integración de las TIC en las propuestas de trabajo

valorando a estas como una aporte fundamental para la mejora de los

aprendizajes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Promover el empleo de la Plataforma PAM

• Potenciar el uso de los CLE (Cuadernos para leer y escribir) con

tecnología.

¿PORQUÉ INCLUIR LAS TIC´S AL PROYECTO

INSTITUCIONAL.?

Las TICs brindan herramientas que enriquecen a las escuelas que cuentan con biblioteca y con material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adapta a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.

CON EL USO DE LAS TIC (COMPUTADORAS, EQUIPO

DE VC Y LAS TABLETS), LOS ESTUDIANTES

DESARROLLAN LA CAPACIDAD DE ENTENDIMIENTO,

DE LA LÓGICA, FAVORECIENDO ASÍ EL PROCESO DEL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

Cabe resaltar la importancia de las TIC´s en las

escuelas, por el nivel cognitivo que mejorará en los

niños y los docentes, al adquirir un nuevo rol y

conocimientos, cómo conocer la red y cómo utilizarla

en el aula e interactuar entre todos con los

beneficios y desventajas.

Todo esto conlleva a una nueva forma de

elaborar una unidad didáctica y, por ende, de

evaluar debido a que las formas de enseñanza

y aprendizaje cambian, el MAESTRO ya no es

el gestor del conocimiento, sino que un guía

que permite orientar al alumno frente a su

aprendizaje. En este aspecto, el alumno es el

“protagonista de la clase”, debido a que es él

quien debe ser autónomo y trabajar en

colaboración con sus pares.

EL USO DE

P A M

JUEGO CON ZORRITO

PRIMERA APLICACIÓN QUE ACOMPAÑA LOS CUADERNOS DE LECTURA Y

ESCRITURA Y SIRVE A LOS MAESTROS PARA DINAMIZAR Y SEGUIR LOS

CONTENIDOS QUE ESTAN TRABAJANDO EN CLASE.

ESTA APLICACIÓN SE PUEDE DESCARGAR Y JUGAR SIN ESTAR CONECTADO A

INTERNET.

C L E P(CUADERNO PARA LEER Y ESCRIBIR, PRIMERO)

JUEGO CON ZORRITO

SITIO WEB:

www.mundoprimaria.com

FUENTE DE JUEGOS EDUCATIVOS .PRESENTA ACTIVIDADES DE:

COMPLETAR CON VOCALES

SEPARAR LAS PALABRAS

SINGULAR Y PLURAL

MASCULINO FEMENINO

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

VERBOS

SE PUEDEN RELACIONAR CON ACTIVIDADES QUE CONTIENE LOS

CLE.

CLES

Pág. 19

C L E S(CUADERNOS PARA LEER Y ESCRIBIR

SEGUNDO)

http://www.mundoprimaria.com/jueg

os-lenguaje/juego-separar-silabas/

SITIO WEB: https://www.educaplay.com/

Presenta la posibilidad de crear actividades educativas multimedia:

Adivinanzas

Diálogo

Ordenar palabras

Relacionar columnas

Completar

Mapa interactivo

Crucigrama

Sopa de letras