Escala de calificaciones Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación.docx
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Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural Art. 194.- Escala de calificaciones. Las calificaciones hacen referencia al cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos en el currículo y en los estándares de aprendizaje nacionales. Las calificaciones se asentarán según la siguiente escala: ESCALA DEROGADA Escala cualitativa Escala cuantitativa Supera los aprendizajes requeridos. 10 Domina los aprendizaje requeridos. 9 Alcanza los aprendizajes requeridos. 7-8 Esta próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. 5-6 No alcanza los aprendizajes requeridos. ≤ 4 La Reformas al Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural fue realizada el 27 de junio de 2014 Comentaré el Artículo 9.- Reemplácese el cuadro contentivo de la escala cualitativa y cuantitativa indicado en el artículo 194, por la siguiente: NUEVA ESCALA Escala cualitativa Escala cuantitativa Domina los aprendizajes requeridos. 9,00 - 10,00 Alcanza los aprendizajes requeridos. 7,00 - 8,99 Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. 4,01 - 6,99 No alcanza los aprendizajes requeridos. 4 ≤ El problema de mejorar la educación pasa por todo el proceso, la atención debe ser a todo, no a una parte de todas maneras la nueva escala suaviza un poco la rigidez de la evaluación. De todas maneras estamos a favor del avance de la educación.
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Reglamento General a la Ley Orgnica de EducacinInterculturalArt. 194.- Escala de calificaciones.Las calificaciones hacen referencia al cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos en el currculo y en los estndares de aprendizaje nacionales. Las calificaciones se asentarn segn la siguiente escala:ESCALA DEROGADAEscala cualitativaEscala cuantitativa
Supera los aprendizajes requeridos.10
Domina los aprendizaje requeridos.9
Alcanza los aprendizajes requeridos.7-8
Esta prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos.5-6
No alcanza los aprendizajes requeridos. 4
La Reformas al Reglamento General a la Ley Orgnica de EducacinIntercultural fue realizada el 27 de junio de 2014Comentar el Artculo 9.-Reemplcese el cuadro contentivo de la escala cualitativa y cuantitativa indicadoen el artculo 194, por la siguiente:NUEVA ESCALAEscala cualitativaEscala cuantitativa
Domina los aprendizajes requeridos.9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes requeridos.7,00-8,99
Est prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos.4,01-6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos.4
El problema de mejorar la educacin pasa por todo el proceso, la atencin debe ser a todo, no a una parte de todas maneras la nueva escala suaviza un poco la rigidez de la evaluacin. De todas maneras estamos a favor del avance de la educacin.
