PREGUNTAS

EXPRESIÓN

1. Mi familia dice lo que siente2. Mi familia puede desahogarse sin molestar a nadie3. En mi casa contamos nuestros problemas personales4. En mi familia si alguien desea hacer algo, lo hace sin pensarlo5. En mi casa expresamos de forma espontánea nuestras opiniones

COHESION

1. Cuando paso momentos difíciles, siento que hay un apoyo por parte de mi familia2. Noto unidad en mi familia3. La relación con mis padres es buena4. Veo a mis padres que se apoyan el uno al otro para lograr sus objetivos5. Siempre estoy dispuesto a apoyar a mis padres cando me necesitan

ORGANIZACIÓN

1. Mi familia cambia el modo de hacer sus cosas 2. Con facilidad podemos planear actividades en familia3. Las cosas se hacen de forma establecida4. El dinero se administra de forma cuidadosa5. Mi familia se queja de la manera como se maneja el dinero

BB

1. N2. E3. A4. S5. V

SOCIAL RECREATIVO

1. Nos gusta pasar el tiempo libre en familia.2. En mi casa ninguno practica deporte ni participa en actividades recreativas3. Acudimos a actividades culturales4. Se valora la realización de actividades de sano esparcimiento.5. Vamos con frecuencia al cine y paseos.

ESCALA DE CLIMA FAMILIAR

HOJA DE RESPUESTAS

Apellidos:.......................................................Nombres:..................................

Edad:..........................Genero: V M Grado de estudios:.......................

Colegio:.................................................Nro de hermanos:.................................

Vive con:..Ambos padres ( ) solo Padre ( ) solo Madre { )

Otros:..............................

INSTRUCCIONES

Marque con un aspa (X) sobre la V o F según su respuesta. Sea sincero

PUNTAJE

1

V F

6

V F

11

V F

16

V F

21

V F

EXP

2

V F

7

V F

12

V F

17

V F

22

V F

COH

3

V F

8

V F

13

V F

18

V F

23

V F

ORG

4

V F

9

V F

14

V F

19

V F

24

V F

B

5

V F

10

V F

15

V F

20

V F

25

V F

SRE

CUESTIONARIO ESCALA DE CLIMA FAMILIAR

INSTRUCCIONES

A continuación se presenta en este impreso, una serie de frases, los mismos que UD, Tiene que leer y decir si le parecen: verdaderos o falsos en relación con su familia.Si usted cree, que con respecto" a su familia, la frase es verdadera o casi siempre verdadera, marcar en la hoja de respuesta una (X) en el espacio correspondiente a la V (verdadero) si cree que es falsa o casi siempre falsa, marcara una (X) en el espacio correspondiente a la F (falso).Si considera que la frase es cierta para unos miembros de la familia y para otros falsa marque la respuesta que corresponda a la mayoría.Siga el orden de la numeración que tienen las frases aquí y en la hoja de respuesta, para evitar equivocaciones.Recuerde que se pretende conocer lo que piensa UD. Sobre su familia: no intente reflejar la opinión .de los demás miembros de ésta.

CUESTIONARIO

1. Mi familia dice lo que siente2. Cuando paso momentos difíciles, siento que hay un apoyo por parte de mi familia3. Mi familia cambia el modo de hacer sus cosas4. Mi familia 5. Nos gusta pasar el tiempo libre en familia.

6. Mi familia puede desahogarse sin molestar a nadie.7. Noto unidad en mi familia.8. Con facilidad podemos planear actividades en familia9. Con 10. En mi casa ninguno practica deporte ni participa en actividades recreativas11. En mi casa contamos nuestros problemas personales.12. La relación con mis padres es buena.13. Las cosas se hacen de forma establecida.14. Las 15. Acudimos a actividades culturales16. En mi familia si alguien desea hacer algo, lo hace sin pensarlo.17. Veo a mis padres que se apoyan el uno al otro para lograr sus objetivos.18. El dinero se administra de forma cuidadosa.19. El20. Se valora la realización de actividades de sano esparcimiento.21. En mi casa expresamos de forma espontánea nuestras opiniones.22. Siempre estoy dispuesto a apoyar a mis padres cando me necesitan.23. Mi familia se queja de la manera como se maneja el dinero.24. Mi familia 25. Vamos con frecuencia al cine y paseos.

INTRODUCCION

La vida familiar es quizás, el ambiente más importante en la historia del desarrollo

de la personalidad porque en este medio es donde la cultura, los valores,

creencias y costumbres de la sociedad se transmiten al individuo. Dentro del

ambiente familiar es donde se obtienen los significados fundamentales para la

vida, la confianza, el amor, la aceptación, etc. Desde su ubicación dentro de la

familia, el hijo percibe las ideas, costumbres y mitos y adquiere mucho de los

valores de los padres.

La familia resulta ser la primera institución socializadora, a medida que padres y

hermanos ayudan a cada individuo a desarrollar una identidad y a encontrar un

lugar en el mundo, y es, dentro de la familia, donde inicialmente tiene lugar la

educación básica del individuo en las áreas emocional y social.

Consecuentemente, el Psicólogo puede llevar a cabo un análisis de las

percepciones que tiene cada miembro de la familia o lo que percibe cada grupo

familiar como unidad, a través del empleo del ECM destinado a evaluar el tipo de

clima hogareño a la luz del análisis que hace cada miembro de un hogar, tanto

como del grupo familiar. Para un uso más adecuado del instrumento se ha

llevado a cabo un amplio trabajo de estandarización que se Inicia hacia 1990

y continúa hasta agosto del año de 1992. Han participado un total de 2,100

adolescentes y jóvenes entre los 12 y 18 años, pertenecientes a los tres estratos

socioeconómicos. También se trabajó con 900 familias (290 de 3 miembros, 380

de 4, 140 de 5 y 90 de 6) Solo participan padres e hijos y provienen también de los

tres niveles socioeconómicos (300 de cada nivel)

FICHA TECNICA

Nombre del test: ESCALA (ECM) DE CLIMA FAMILIAR

Nombre abreviado: Test E.C.M

Autores: Alumnos

Forma de Aplicación: Individual / Colectiva.

Duración: Variable (promedio 20 minutos)

Edad de aplicación: De 12 a 18 años.

Tipificación: Fiaremos para la forma individual elaborados con

muestras del Distrito de San de Lurigancho

Ámbito de aplicación: De 12 hasta los 18 años de diferentes

estatus económicos o entidades religiosas.

Puntuación: 5, 4, ó 0 puntos, según el tipo de respuesta.

Significación: Evalúa las características socio ambientales y las

relaciones personales en familia. Como un

cuestionario que consta de 25 Ítems.EXPRESION (EXP) Explora el grado en el que se permite y anima a los

miembros de la familia a actuar libremente y a expresar directamente sus

sentimientos.

COHESION (COH) Mide el grado en el que los miembros del grupo familiar

están compenetrados y se apoyan entre sí.

ORGANIZACIÓN (ORG) Importancia que se le da en el hogar a una clara

organización y estructura al planificar las actividades y responsabilidades de la

familia.

CONFLICTO (CT) Grado en el que se expresa libre y abiertamente la cólera, la

agresividad y conflicto entre los miembros de la familia.

RECREACION () Grado de participación en diversas actividades de

esparcimiento.

AREAS QUE MIDE:

EXPRESION (EXP) Explora el grado en el que se permite y anima a los

miembros de la familia a actuar libremente y a expresar directamente sus

sentimientos.

Existen distintas formas de expresión de acuerdo al lenguaje utilizado. Las

más habituales son la expresión oral (que se concreta a través del habla) y

la expresión escrita (mediante la escritura). Cada vez que una persona

mantiene una conversación con otra está apelando a la expresión oral. De

igual manera, un ejemplo común de expresión escrita son los carteles con

información (tales como anuncios publicitarios impresos) que se encuentran

en la vía pública.

COHESION (COH) Mide el grado en el que los miembros del grupo familiar

están compenetrados y se apoyan entre sí.

Cohesión es la acción y efecto de adherirse o reunirse las cosas entre sí.

La cohesión, por lo tanto, implica algún tipo de unión o enlace.

El coeficiente de rangos de Pearson y el de Kendall son dos de los test

estadísticos no paramétricos que pueden utilizarse para medir la cohesión

de un grupo y consisten en la comparación de los resultados escalares de

un número de cuestionarios acerca de una variable común en dos

ocasiones diferentes de muestreo, o bien de dos variables distintas aunque

relacionadas entre sí.

.

ORGANIZACIÓN (ORG) Importancia que se le da en el hogar a una clara

organización y estructura al planificar las actividades y responsabilidades de la

familia,

Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos.

Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas

relacionados que cumplen funciones específicas.

Definimos las organizaciones: instituciones en las que las personas se

unen en sus esfuerzos, realizando tareas complejas, para lograr objetivos

comunes (individuales y colectivos). Las personas pueden realizar por sí solas

actividades complejas. De ahí la importancia de las organizaciones. El hecho de

trabajar coordinados entre sí para unos objetivos comunes no impide que

las personas, dentro de la organización, busquen objetivos individuales.

CONFLICTO (CT) Grado en el que se expresa libre y abiertamente la cólera, la

agresividad y conflicto entre los miembros de la familia. Estas tres áreas nos hablan de la

dimensión relaciones que miden el grado de comunicación y libre expresión dentro de la

familia y el grado de interacción conflictiva que la caracteriza. Para el alemán Ralf

Dahrendorf, un conflicto es una situación universal que sólo puede solucionarse a partir de

un cambio social. Karl Marx, por su parte, ubicaba al origen del conflicto en la dialéctica

del materialismo y en la lucha de clases.

RECREACION () Grado de participación en diversas actividades de

esparcimiento.

Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las

cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la

relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación

que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y

desarrollar intereses por distintas formas de recreación y divertimento.

La recreación se da normalmente a través de la generación de espacios en

los que los individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus

intereses y preferencias. La noción básica de una situación de recreación

es la de permitir a cada uno encontrar lo que más placer le genera,

pudiendo por tanto sentirse cómodo y haciendo entonces lo mejor de la

experiencia.

ESCALA DE

CLIMA FAMILIAR