Escritura_2doCiclo-2
7
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Estado de Educación Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Área de Desarrollo Curricular CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2015 La enseñanza de la escritura en relación con los saberes lingüísticos y textuales en el Segundo Ciclo Presentación La enseñanza de la escritura en el Segundo Ciclo de la escuela primaria supone que el docente diseñe situaciones, actividades y proyectos que propicien la puesta en acto de los quehaceres del escritor en la producción de discursos reales que impliquen la actuación social del estudiante. En relación con la producción de textos cada vez más complejos, propósito fundamental del segundo ciclo de la Educación Primaria, la enseñanza de saberes lingüísticos (las palabras, las oraciones, los textos), de saberes interaccionales (los propósitos comunicativos de los sujetos, el contexto de comunicación) y la reflexión acerca de los mismos en relación con el uso de la lengua escrita deben convertirse en herramientas para el dominio progresivo de los procesos de producción por parte de los estudiantes. En ese sentido, el docente debería diseñar sus intervenciones en relación con los “principios básicos” para la enseñanza del lenguaje escrito enunciados en el Diseño Curricular para la Educación Primaria jurisdiccional vigente (2012-2015), propiciando: “La oportunidad de poner en juego las capacidades que poseen para avanzar en la comprensión de los significados y usos del lenguaje escrito. La experimentación de las funciones sociales de la lectura y la escritura. La participación en situaciones de lectura y escritura que posibiliten la construcción de aprendizajes cada vez más complejos sobre los quehaceres del lector y del escritor. La posibilidad de avanzar en su proceso de constitución como lector y escritor autónomo (…).” (pág. 33) y sostener decisiones didácticas que propicien continuidad y profundización de aprendizajes en el Segundo Ciclo. Destinatarios: Supervisores, directivos y docentes -en servicio- de Educación Primaria, incluye Modalidad Rural. NUEVO
-
Upload
monica-alicia-armani -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
description
Lengua
Transcript of Escritura_2doCiclo-2
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
CAPACITACIN EN SERVICIO 2015
La enseanza de la escritura en relacin con los saberes lingsticos y textuales en el Segundo Ciclo
Presentacin
La enseanza de la escritura en el Segundo Ciclo de la escuela primaria supone que el docente disee
situaciones, actividades y proyectos que propicien la puesta en acto de los quehaceres del escritor en la
produccin de discursos reales que impliquen la actuacin social del estudiante.
En relacin con la produccin de textos cada vez ms complejos, propsito fundamental del segundo
ciclo de la Educacin Primaria, la enseanza de saberes lingsticos (las palabras, las oraciones, los textos),
de saberes interaccionales (los propsitos comunicativos de los sujetos, el contexto de comunicacin) y la
reflexin acerca de los mismos en relacin con el uso de la lengua escrita deben convertirse en herramientas
para el dominio progresivo de los procesos de produccin por parte de los estudiantes.
En ese sentido, el docente debera disear sus intervenciones en relacin con los principios bsicos
para la enseanza del lenguaje escrito enunciados en el Diseo Curricular para la Educacin Primaria
jurisdiccional vigente (2012-2015), propiciando:
La oportunidad de poner en juego las capacidades que poseen para avanzar en la comprensin de
los significados y usos del lenguaje escrito.
La experimentacin de las funciones sociales de la lectura y la escritura.
La participacin en situaciones de lectura y escritura que posibiliten la construccin de aprendizajes
cada vez ms complejos sobre los quehaceres del lector y del escritor.
La posibilidad de avanzar en su proceso de constitucin como lector y escritor autnomo ().
(pg. 33)
y sostener decisiones didcticas que propicien continuidad y profundizacin de aprendizajes en el Segundo
Ciclo.
Destinatarios: Supervisores, directivos y docentes -en servicio- de Educacin Primaria, incluye Modalidad
Rural.
NUEVO
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
Cupo: Cien (100) docentes por sede.
Modalidad
Presencial Semipresencial X Distancia
Duracin: Abril Julio 2015.
Acreditacin: Certificado emitido por Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa Red Provincial de Formacin Docente Continua. Cantidad de horas: 40 hs./reloj.
Propsitos de la capacitacin:
Profundizar el conocimiento sobre el proceso de escritura y las estrategias de revisin y reformulacin
en relacin con la resolucin de un problema retrico.
Profundizar conocimientos en torno a la enseanza del sistema, los textos y la norma en relacin con
el uso en los textos escritos y la reflexin sobre el uso.
Construir estrategias didcticas para propiciar el desarrollo de estrategias de produccin de diversos
gneros, acordes a los contextos y los propsitos de la escritura.
Elaborar propuestas para evaluar la escritura en el marco de la propuesta del Diseo Curricular
jurisdiccional de Educacin Primaria.
Contenidos a desarrollar:
Clase de Apertura. La enseanza de la escritura: los conocimientos y los quehaceres del escritor.
Los saberes del escritor implicados en una tarea de escritura. Los quehaceres del escritor evidenciados en
un escrito. Las consignas para propiciar escritura. Diagnstico a partir del anlisis de producciones.
Clase 1. La enseanza de la escritura. Los conocimientos implicados y los quehaceres del escritor. La
enseanza de la lengua, los textos y los contextos: uso y reflexin.
El enfoque sociocultural para la enseanza de la lengua. Escribir en diversidad de situaciones:
En situaciones que impliquen planificar lo que se va a escribir, escribir y revisar lo que se ha escrito.
En situaciones que impliquen diversas prcticas de escritura en torno a la literatura.
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
La escritura como proceso cognitivo. Los quehaceres del escritor: consideracin de los destinatarios y
propsitos de la escritura, toma de decisiones acerca del gnero textual adecuado a la situacin
comunicativa, seleccin y jerarquizacin de la informacin, produccin de borradores, revisin de lo escrito,
escritura final y edicin.
Propuestas de enseanza de la lengua, los textos y los contextos en relacin con el uso y la reflexin.
Clase 2 -virtual-. Las consignas para escribir. Articulacin con el eje El lenguaje, la lengua, los textos
y los contextos: uso y reflexin
Los tipos de consignas para propiciar escritura. Propuestas de enseanza de la lengua, los textos y los
contextos en relacin con el uso y la reflexin: el Diseo Curricular Jurisdiccional y los Cuadernos para el
aula.
Clase 3 virtual-. Cmo revisar la escritura? Cmo evaluar?
Qu implica la revisin? Quin revisa? Qu se revisa en un escrito? Estrategias para la reformulacin del
escrito: supresin, expansin, sustitucin, recolocacin.
Qu se evala en la escritura? Quin evala? Criterios de evaluacin a partir de considerar el proceso de
produccin y la elaboracin de borradores.
Clase 4. Evaluacin: la planificacin de una situacin de escritura:
Diseo de una secuencia de enseanza para ensear escritura a partir del diagnstico de saberes previos.
Cursado:
Para el cursado de La enseanza de la escritura en relacin con los saberes lingsticos y textuales en
el Segundo Ciclo estn previstas las siguientes instancias:
Una (1) Clase Virtual de apertura que implican la realizacin de un diagnstico de saberes
implicados en la escritura; diagnstico punto de partida de las instancias de produccin en vistas a la
evaluacin del curso.
Una (1) Clase Presencial de 6 hs de duracin para el desarrollo de contenidos en relacin con el
proceso de escritura y su enseanza. Se desarrollar con el formato de taller.
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
Dos (2) Clases Virtuales organizadas temticamente y articuladas entre s, apuntan a la adquisicin
y profundizacin de aspectos conceptuales y metodolgicos. Se envan por correo electrnico a los
asistentes a la clase presencial y su correccin est a cargo de un tutor.
Una (1) Clase presencial para poner en comn, revisar y entregar la evaluacin final individual
de 4 hs de duracin. Para poder participar en este presencial es requisito haber realizado los trabajos
prcticos de cada clase virtual y haberlos integrado en un portafolio que d cuenta del proceso de
planificacin de una secuencia de enseanza de la escritura y su articulacin con la enseanza de la
lengua, los textos y los contextos.
La aprobacin de este examen final es obligatoria para acceder a la acreditacin y certificacin del
curso.
Materiales que deber llevar el docente cursante a los encuentros presenciales:
Los docentes deben llevar al primer encuentro los siguientes materiales:
Resolucin de la Gua de actividades impresa para entregar en el primer encuentro presencial.
Diseo Curricular de Educacin Primaria 2011-2015 (en soporte papel o digitalizado en su notebook/
netbook). Disponibles en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/areasnuevas/dpcprimaria.php
Cuadernos para el aula Lengua 4, 5 y 6 (en soporte papel o digitalizados). Disponibles en:
http://www.me.gov.ar/curriform/cuadernos.html
Equipo de trabajo:
- Coordinacin: a cargo del Equipo de Lengua y Literatura de la Subsecretara de Estado de Promocin de
Igualdad y Calidad Educativa.
- Docentes a cargo de la capacitacin: Prof. Esp. Brenda Griotti y Prof. y Esp. Noelia Doria.
- Tutores: a designar
Condiciones para la acreditacin:
Presentacin de la Gua de actividades con el anlisis de la escritura de un estudiante de Segundo
Ciclo de la Educacin Primaria.
Asistencia a los dos encuentros presenciales.
Envo de actividades no presenciales previstas en las clases virtuales.
Aprobacin de la evaluacin final.
Acreditacin: 40 horas reloj
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
CRONOGRAMA
Sede Clase de
apertura
Primer Encuentro
Fecha y hora
Periodo de trabajo no
presencial
Segundo encuentro
Lugar, fecha y hora
Cruz del Eje
C.E. J. Jos
Pacheco
Calle 11 s/n B
La Feria
Gua de
actividades
publicada
junto a la
convocatoria
07-04-15
10 a 16 hs
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 2: 05-05-15
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 3: 26-5-15
09-06-15
C.E. J. Jos Pacheco
Calle 11 s/n B La Feria
10 a 14 hs
Crdoba
Unin y
Benevolenza
Tucumn 364 -
Crdoba
Gua de
actividades
publicada
junto a la
convocatoria
14-04-15
10 a 16 hs
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 2: 12-05-15
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 3: 02-06-15
16-06-15
Instituto Superior Mariano
Moreno
Avda. Coln 1046
1Piso
10 a 14 hs
Villa Dolores
C.E. Dolores A.
de Funes
Pedro C. Molina
s/n B
Tradicin
Gua de
actividades
publicada
junto a la
convocatoria
21-04-15
10 a 16 hs
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 2: 15-05-15
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 3: 01-06-15
23-06-15
C.E. Dolores A. de
Funes
Pedro C. Molina s/n B
Tradicin
10 a 14 hs
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
Sede Clase de
apertura
Primer Encuentro
Fecha y hora
Periodo de trabajo no presencial
Segundo encuentro Lugar, fecha y hora
Arroyito
Esc. Mara Teresa
Navarro -
Ituzaing 856
Gua de
actividades
publicada
junto a la
convocatoria
28-04-15
10 a 16 hs
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 2: 22-05-15
Entrega de
producciones
solicitadas en la
CLASE 3: 15-06-15
30-06-15
10 a 14 hs
A confirmar
CIERRE DE INSCRIPCIN
Cubierto el cupo la inscripcin se cierra automticamente
SEDE FECHA
Cruz del Eje 1 de abril a las 12 hs. SIN EXCEPCIN
Crdoba
10 de abril a las 12 hs. SIN EXCEPCIN
Villa Dolores
17 de abril a las 12 hs. SIN EXCEPCIN
Arroyito 24 de abril a las 12 hs. SIN EXCEPCIN
Los docentes interesados debern completar un FORMULARIO DE INSCRIPCIN.
Accedern al mismo a travs de la pgina Web de esta Subsecretara:
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/Capacitacion2015/PrincipalPrimaria.php
-
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Estado de Educacin Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
rea de Desarrollo Curricular
Referente de Capacitacin: Prof. Nlida Marino- Santa Rosa 751 1 piso. Telfono: 0351 4462400 int.
1016.
